Fotoğrafta Drake, muhtemelen bir araba içinde, şehir manzarasına bakıyor. Resmin üzerinde Türkçe olarak "allahim ben nicin bu kadar okuldan soğudum ve de okumak istemiyorum" yazıyor. Bu, Drake'in ünlü bir müzisyen olması ve muhtemelen rahat bir hayata sahip olmasına rağmen, okula olan ilgisini kaybetmesiyle ilgili bir şaka. Dolayısıyla, şaka, ünlü bir kişinin bile okuldan soğuyup okumaktan uzaklaşma hissini, birçok insanla ilişkilendirme olanağı sunan bir durumla ifade ediyor.

Görüntü, bir mobil mesajlaşma uygulamasında, muhtemelen bir kadın ve kız çocuğu arasında geçen bir mesajlaşma geçmişini gösteriyor. Kadın (Annemm), kızına (Off kızım bıktım artık senden) "bıktım" mesajı gönderiyor. Bu mesaj, muhtemelen kızının davranışlarından ya da sorumluluklarından sıkıldığını ve bu durumdan rahatsızlık duyduğunu gösteriyor. Mesajlar arasında, kadının kızına "Anneeee bana dua et" ve "Sınavlarıma" gibi ifadelerle, kızının başarıları ve sorunlarla başa çıkması için dua etmesini istediği anlaşılıyor. "1 OKUNMAMIŞ MESAJ" ifadesi, henüz okunmamış bir mesaj olduğunu gösteriyor. Bu mesajlar dizisindeki mesajlar genellikle bir kız ile annesi arasında yaşanabilecek bir iletişim sorununu, belki de genç bir kızın sorunlarla nasıl başa çıkmakta zorlandığını ifade ediyor ve bu, espriyi oluşturuyor. Özetle, espri; sıkıntı, gençlik sorunları, ebeveyn-çocuk ilişkisi gibi temalar üzerinden, kızının sorunlarına duyarlı yaklaşan ve ona destek olmak isteyen ancak bu iletişimde zorlanan anne karakteri üzerinden kuruluyor.

Resimde, bir babanın omuzlarında küçük bir kız çocuğunun oturmuş olduğu bir GIF animasyon görseli var. Altta, "Babanla özdeşleşen cümle hangisi?" sorusu ile birlikte "Alobet" logosu ve sosyal medya paylaşım bilgileri görülüyor. Üst kısımda ise, "6 yıl tıp okunmaz dedin 7 yıldır mühendislik okuyorsun amına kodumun evladı" şeklinde bir mesaj paylaşılmış. Bu, bir babanın, çocuğunun farklı bir alanda (mühendislik) eğitim almasına rağmen, kendisinin istediği alanda (tıp) okumamış olmasına tepki olarak söylediği, biraz kaba ve sinirli bir ifade. İfade, babanın çocuğunun kariyer tercihlerine karşı şaşkınlığını, hayal kırıklığını ve belki de biraz öfkesini gösteriyor. Gif ile birlikte, babanın omuzlarında çocuğunun oturması, "çocuğunu sahiplenme" ile, çocuğun babasının beklentilerini karşılayamama mesajını birleştiriyor. Bu da, çocuklarının başarılarına tepkisiyle babanın karakterini ve beklentilerini esprili bir şekilde yansıtıyor. Bu nedenle espri, babanın tepkisinin abartılı ve anlamsız tarafına odaklanıyor.

Resimde, bir NUMWORKS marka hesap makinesi ekran görüntüsü yer alıyor. Ekranda, hesap makinesinin çalışmayan bir özelliği nedeniyle ekran görüntüsü alınmış bir kişinin resmi var. Resmin altındaki metin, "Hesap makinem kapanmıyor" şeklinde bir şikayet içeriyor. Bu, hesap makinesi ekran görüntüsünde görünen kişi ile ilgili bir espridir. "Hesap makinesi kapanmıyor" ifadesi, kişinin belki de gerçek hayatta da "kapanmayan" bir kişiliğe sahip olmasını ima ediyor. Görünen şaşkınlık veya rahatsızlık ifadesi, durumu esprili bir şekilde vurgulamaktadır. Özetle, resim, hesap makinesiyle ilgili bir teknik sorunla, esprili bir şekilde kişinin kişiliğine de gönderme yaparak espri yapıyor.

Fotoğrafta, gülümseyen bir kadın ve üzerinde Türkçe yazıların bulunduğu bir arka plan görülüyor. Yazılar, "DERS ÇALIŞMAYA MÜSAİT DEĞİL" anlamına geliyor. Kadın, bir şekilde ders çalışmaya hazır görünmüyor. Bu, "ders çalışmamaya müsait değilim" tarzında bir şaka oluşturuyor. Yani, ders çalışmak istemediğini veya hazır olmadığını bir mizah yoluyla ifade ediyor. "Müsait değil" kısmı, günlük hayatta kullanılan bir ifadeyi kullanan şaka türüne işaret ediyor.

Fotoğrafta, yatağında uyuyan bir genç adam görünüyor. Başlığı ise "GÜNDE 14 SANİYE DERS ÇALIŞIYORUM" şeklinde. Bu, bir esprili bir ifade. Genç adam uyurken ders çalıştığını söylüyor. Gerçekçi olmayan ve biraz ironik bir durum. Uyuduğunu düşünürseniz ders çalışmayı imkansızlaştırıyor, bu yüzden esprili bir ifade.

Fotoğrafta, bir otobüs veya tren istasyonunda, tahta bir bankta duran bir valiz ve bir sırt çantası görünüyor. Bankın üzerinde ve yanında bir valiz ve bankın üzerinde bir sırt çantası var. Ayrıca, sosyal medya paylaşımının başlığında Ali Erdoğan adına ait bir futbolcu (Manchester United) fotoğrafı da görülüyor. Paylaşımdaki metin ise, "Bugünlük Ders Yeter, Vizelerde yenildi calculus1 boş kağıt verildi şimdi memlekete dönme vakti herkese hayırlı akşamlar" şeklinde. Bu, öğrenci/öğrenciler vize sınavlarından başarısız olmuş ve şimdi tatil yapmak için evlerine dönüyor olmaları ile ilgili bir şaka. "Calculus1 boş kağıt verildi" ifadesi, sınavın çok kolay olduğunu, hatta boş kağıt verildiğini ima ediyor. "Memlekete dönme vakti" ifadesi ise, sınavdan başarısız olan öğrencilerin artık evlerine dönebilecekleri anlamına geliyor. Görsel, bu durumu mizah yoluyla sunan bir ifade.

Resimde, YKS (Yükseköğretim Kurumları Sınavı) sonrası iş arayanlar için potansiyel iş imkanlarını gösteren bir Twitter paylaşımı var. Paylaşım, McDonald's, A-101 gibi farklı işletmelerin önlerindeki görsellerden oluşuyor. Şaka, YKS sınavının stresli ve zorlu bir süreç olduğunu, ancak sınavdan sonra iş bulmanın da zor olabileceğini vurgulamak. "YKS sınavından sonra çalışılacak bazı yerler" başlığı, sınavdan sonra iş bulabilmenin kolay olmadığını, ve farklı, beklenmedik işletmelerde çalışmak gerekebileceğini (örneğin, fast-food restoranı veya market) ironik bir şekilde vurguluyor. Yani, sınavın stresine karşılık, iş bulmanın da zor ve beklenmedik olabileceği bir durum mevcut.

Fotoğrafta, ikinci dereceden bir denklem için çözüm formülü olan "çözüm formülü" yazılmış. Formül, x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a şeklindedir. Bu formül, ax² + bx + c = 0 tipindeki denklemlerin çözümünü bulmak için kullanılır. Fotoğrafta bir espri yok. Sadece matematiksel bir formül görülüyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı ve bunun altındaki bir bilimsel deneyin çizim sorusu görülüyor. Öğrenci, bir T-Rex'in üzerine bir şapkayı çizmiş. Tweet, "bu kişinin kağıdını nasıl değerlendiririm lan?" şeklinde, çizimin son derece garip ve anlamsız olmasına karşın öğrencinin kağıdını değerlendirmenin zor olduğunu ve bunun aptalca bir durum olduğunu ifade ediyor. **Şaka:** Şaka, öğrencinin yaptığı çizimin bilimsel çalışmaya hiç uymaması ve sırf anlamsız ve absürt oluşundan kaynaklanıyor. Öğrencinin çizimi tamamen alakasız, dolayısıyla değerlendirmesinin yapılması çok zor, hatta imkansız bir durum. Özetle, çizim o kadar tuhaf ki, onun sınav kağıdı ile ilgili bir şaka.

Fotoğrafta, bir öğrenci defteri sayfasının bir kısmı görünüyor. Sayfanın üzerinde, "tüm bu sınavları hallederim. Öyle de bi kadınım biliyor musunuz?" şeklinde Türkçe cümleler yazılmış. Bunun yanında, bir kadının görüntüsü (genellikle gerçek bir ünlü ya da magazin dünyasından bir kişi) dairesel bir alana yerleştirilmiş. Bu, "Kadınlar tüm sınavları halledebilir mi?" sorusunun, klişe bir kadın imajıyla esprili bir şekilde sorulduğu, ironik bir espriye dayanıyor. Öğrenci, kadının yetenekli olduğu imajını, ciddi bir öğrencilik ortamında ironik bir şekilde kullanarak espri yapıyor. "Öyle de bi kadınım" ifadesi, "ben çok yetenekliyim, her şeyi hallederim" anlamında abartılı ve ironik bir ifade. Dolayısıyla, espri, bir konu hakkındaki klişe düşünceleri ve bunları ironik bir şekilde kullanmayı konu alıyor.

Görüntü, Twitter'da bir kullanıcının (ziş) paylaştığı bir mesaj. Mesajda, tüm şarkıların aşk ve sevgi temalı olduğunu, ancak akademik kaygıların hüzünlü bir şarkıya konu olmadığını belirtiyor. "Yok mu şöyle akademik kaygılar için olan hüzünlü bir şarkı???" kısmı, bu tür şarkıların neden eksik olduğuna dair bir şaşkınlık ve ironik bir eleştiri içeriyor. Özetle, mesaj, akademik kaygıların, popüler müzikte genellikle aşk ve sevgi gibi konulara kıyasla yeterince temsil edilmediğini vurguluyor.

Resimde, Twitter'da Zejnep adlı kullanıcının yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın metninde, TYT (Temel Yeterlilik Testi) sınavında, Allah'ı övmek gibi bir konuda çıkan sorulara doğru yanıt verdiğini ve bunun da "çıkıyor" olduğunu ifade eden bir cümle kullanılmış. Bu durum, bir espri unsuru içeriyor. Genellikle TYT sınavlarında din konulu soruların "doğru" cevaplar olarak kabul edilen ifadeler ile ifade edildiği, dolayısıyla sorunun cevabının zaten belli olduğunun ve öğrencinin bunun farkında olduğunu ima eden bir ifade. "Allah'ı öven şıkkı işaretliyorum doğru çıkıyor" ifadesi, sınavın zorluk derecesini ve muhtemelen öğrencinin bu tür soruları önceden bildiğini vurgularak espriyi oluşturuyor.

Fotoğrafta, bir kız çocuğu ders çalışırken çekilmiş bir kare. Üzerinde "Kankalar çalışıyor, arkamızda kimse yok" yazan metin ile görsel bir meme. Meme, arkadaşlarla ders çalışırken, etrafta kimsenin olmadığını ve dikkatin sadece ders üzerine yoğunlaşabildiğini vurgulamaktadır. "Kankalar" kelimesi, arkadaş grubu anlamında kullanılırken, "kimse yok" kısmı, ortamın sadece kendileri ve dersleriyle sınırlı olduğuna dair bir durum komedisidir. Genellikle, böyle bir durumda arkadaşlarla rahatlıkla çalışılabileceği, ortamın sessiz ve derse odaklanmaya uygun olduğu vurgulanır.

Fotoğrafta, Osmanlı dönemini anımsatan kıyafetler giymiş, sakallı ve başlıklı iki kişinin yer aldığı bir meme görülüyor. Alt kısımdaki metinler, muhtemelen bir dizi veya filmden alıntı. "Viyana Kuşatması için hazırlıklar başlasın" ifadesi, tarihi bir olayı, muhtemelen Osmanlı tarihinden bir olayı ima ediyor. "Hünkarım yapmayın ne olur KPSS'ye konu birikiyor" ifadesi ise, olası bir ironiyi veya mizahı ortaya koyuyor. Bir hükümdarın (Hünkar) KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı) gibi sınava odaklandığı, devlet işleri yerine kişisel veya gereksiz işlerle uğraştığı bir durumu komik bir şekilde ifade ediyor. Özetle, fotoğrafta tarihi bir olay (Viyana Kuşatması) ile günümüzdeki bir sınav stresi (KPSS) arasında bir ironik karşılaştırma yapılıyor; devletin önemli işleri yerine, önemsiz konulara odaklanmanın, hükümdarın veya yöneticinin zihinsel durumunu eleştirel bir bakış açısıyla sunan bir mizah unsuru.

Resimde, muhtemelen bir sosyal medya paylaşımı olan, Enes Tunç adlı kullanıcının bir tweet'i görünüyor. Tweet, üniversite not ortalaması hakkında bilgi içeriyor. "Ortalama: 3.61" gibi ifadeler, not ortalamalarını gösteriyor. "*13 tane AA girilir*" gibi ifadeler ise, öğrencinin 13 dersin "AA" (üstün başarı) notuyla geçtiğini ifade ediyor. Tweet'in şakası, not ortalamalarını sıralarken ve belli notların (AA, BA gibi) nasıl kazanıldığını belirtirken, öğrenci başarısını ve/veya not politikasını bir şekilde esprili bir şekilde vurguluyor. "Ortalama" değerleri ve ders notları üzerinden, öğrenci başarısıyla ilgili bir durumu yorumlamak amacıyla bir ironi, abartma veya mizah unsuru içerdiği söylenebilir. Ancak espri tam olarak anlaşılmadan yorum yapmak zor.

Resimde bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın sahibi @yikildııkya kullanıcı adı ve yanında mavi onay işareti olan bir kişinin profil fotoğrafı bulunmakta. Yazıda ise "Dün herkes rüyasında ilerdeki eşini gördü" ifadesi yer alıyor. Bu, "herkes ilerideki eşini rüyasında gördü" şeklindeki genel bir gözlem/yorum, yani insanların rüyada yakın gelecekteki eşlerini gördüğünü ima eden bir ifade. Daha sonraki eş ile ilgili gerçekçi bir beklentimiz olduğunu veya buna inanmaya eğilimli olduğumuzu eleştiriyor, zira insanın rüyasında geleceğini veya partnerini görmesi, gerçekçi veya mantıklı bir şey değil. Komik tarafı, insanların bu rüyayı gerçekten gördüğüne dair gerçekçi bir iddia yok gibi durması ve genellikle insanların gelecekteki eşlerini rüyada görmelerine dair yaygın bir inanışın ironik bir şekilde dile getirilmesinde yatıyor. "Dün herkes" ifadesi de bu genel inancı, genel bir durummuş gibi göstererek vurguluyor ve bir anlamda gülünç bir şekilde abartıyor.

Resimde, pembe renkli arka plan üzerinde, çizgi filmvari tek boynuzlu atlar ve dikenli tellerle çevrilmiş bir otlak tasviri var. Yazı ise "Çıkmis sorular bidaha çıkmazki niye çözüyor?" şeklinde. Bu, "çözülmemiş sorunların tekrar ortaya çıkıp çıkmayacağı" ile ilgili bir şaka. Metnin ifade ettiği, çözülmemiş soruların yeniden karşımıza çıkıp çıkmayacağı sorusunu, çözülmeyi bekleyen çıkmazı bir türlü çözememek üzerinden esprili bir şekilde anlatıyor. "Çıkmaz" durumu, sorunun tekrar etmesinin nedenini vurguluyor.

Resimde, bir öğretmen figürü ve onun altındaki bir "Öğretmen" başlığıyla başlayan bir mizah içeriği görülüyor. Mizah, öğrencinin kağıdındaki hataları ve sıraya araba çizmesini ele alarak öğretmen karakterinin tepkisini yansıtıyor. "Onedio Testi" alt başlığı altında ise, öğrencinin zeki olduğu, çevresindeki insanlar tarafından dahi olarak görüldüğü ve kıvrak zekası ile her sorunu çözebileceği vurgulanarak, aslında hataların bir zeka göstergesi olarak sunuluyor. Özetle, espri, öğrencinin yaptığı hataları, "zeki" veya "dahi" olarak sunan bir onedio mizah içeriği örneği. Öğretmen, öğrencinin hatalarını eleştirirken aslında onların zeki olduğunu ima ederek, espriyi daha da dikkat çekici hale getiriyor.

Fotoğrafta, Afganistan'daki bir üniversitede, muhtemelen bir ders salonunda öğrenciler ve hocalar görülüyor. Öğrencilerin çoğunluğu başörtüsü takmış kadınlar. Resmin altındaki yazı, "hocam istediğimiz sorudan patlayabilir miyiz?" şeklinde bir soru ve hemen ardından "İyi ki Öğrendim" şeklinde bir hashtag ve mesajla devam ediyor. "Afganistan Üniversitelerinde eğitim dönemi böyle başladı" cümlesi ise öğrenme ortamının ve eğitim sisteminin belki de beklenmedik veya zorlayıcı bir şekilde başladığını ifade ediyor. Fotoğraftaki mizah, üniversite eğitiminin başlangıcının belki de beklenmedik bir şekilde, soru sormaktan kaynaklanan bir gerilim/sıkıntı ile geçen bir durumla karşılaştığını, öğrencilerin de bu durum karşısında şaşkınlık ya da endişeyi hissedebildiğini ifade eden ironik bir gözlemdir. Başörtülü öğrencilerin dönüşümlü görüntülenmesi ile, belki de yerleşik veya yeni oluşan sosyal/kültürel alışkanlıklardaki değişimle bağlantılı yeni bir ortamın zorlukları vurgulanıyor. Sonuç olarak, fotoğrafın ironisi, eğitimin başlangıcındaki olası zorlukları ve hatta komiğini vurgulamaktadır.