Fotoğrafta Ziya Selçuk'un Twitter hesabından bir gönderi görülüyor. Gönderide, "Bir dakikada soru cozenlere basarili, iki-uc dakikada cozenlere basarisiz diyen "kutsanmis" kuruma ne denir? OSeYeMe. Oseyemiyorum :)" yazıyor. Bu gönderi, Türkiye'de MEB'in (Milli Eğitim Bakanlığı) eğitim sistemini eleştiriyor. Bakanlığın, öğrencilerin soruları hızlı çözmelerini bekleyen ve kısa sürede çözülemeyen soruları başarısız olarak değerlendiren bir yaklaşım sergilediğini ima ediyor. "OSeYeMe" ifadesi, "Oşeyemiyorum" kelimesinin ses benzerliği kullanılarak yapılan bir espri olup, MEB'in bu yaklaşımını eleştiriyor.

Fotoğrafta, pembe noktalı pijamalar giymiş, ellerinde cep telefonu olan ve oturmuş bir kadın görüyoruz. Kadının bacakları yastıklara doğru uzatılmış ve ayaklarında siyah çoraplar var. Kadının cep telefonunda, onun için bir yüz ifadesi seçmesine olanak tanıyan bir uygulama var. Fıkra ise, kadın, seçtiği yüz ifadesini gerçek hayatta yaşamadığı için, yüz ifadesi seçme uygulamasını kullandığında, gerçek hayattaki duygularını ve düşüncelerini ifade etmek için sosyal medya platformlarında yaygın olarak kullanılıyor. Bu nedenle, kadın, gerçek hayattaki yüz ifadesini ifade etmekte zorluk çekiyor, bu yüzden cep telefonu uygulamasını kullanarak, sosyal medyadaki diğer insanlara göstermeyi tercih ediyor.

telegram kanalımda buradakinden farklı içerikler paylaşıyorum mehli @kedimyokk - 19h değişik irem 2. mA = m©) + = Bir ABC...

Fotoğrafta bir matematik sorusu ve çözümü görünüyor. Soru, bir açının ölçüsünün kaç derece olduğunu soruyor. Çözümde ise 25 derece olarak bulunmuş. Altta ise "Hocaya sormuştum" yazıyor. Şaka ise, çözümün zaten fotoğrafta verilmiş olmasına rağmen soruyu hocaya sorulmuş olması. "Annem bana kodumun şovcusu" mesajı ise "sormuş" kelimesine bir gönderme ve şakanın devamı niteliğinde. Yani "Annem bana hocaya sormayı kodumu kullanmayı öğretmişti" gibi bir anlam çıkarılabilir.

Fotoğrafta "İsmet Mucuk" adlı bir kişinin adının yazılı olduğu bir belge var. Üstte "Samet" adlı bir kullanıcı "Tam çalışıcam soyadını görünce bi Gülme geliyor 😂🔫 #marmaraitiraf" diye yazmış. "Samet" kullanıcısının "İsmet Mucuk" soyadını görünce gülmekten kendini alamadığı anlaşılabilir. Bu da "İsmet Mucuk" soyadının komik veya garip bulunduğuna işaret edebilir.

Fotoğrafta, bir Twitter konuşması görülüyor. İlk tweet'te, "Samet" isimli bir kullanıcı, "Tam çalışıcağım soyadını görünce bi Gülme geliyor 😂🔫 #marmaraitiraf" yazarak, "İsmet Mucuk" adlı kişinin soyadının komik olduğunu ve bunun onu güldürdüğünü belirtiyor. İkinci tweet'te ise "İsmet Mucuk" adlı kullanıcı, Samet'e yanıt olarak "SINAVDA GÖRÜŞÜCEZ EVLADIM SENLE!" yazarak, Samet'i "evladım" diye hitap ederek alay ediyor ve kendisiyle sınavda karşılaşacaklarını belirtiyor. Bu tweet'lerin esprili kısmı, "İsmet Mucuk" adının komik bir ses çıkarması ve bu soyadını duymanın komik gelmesi. Ayrıca, "İsmet Mucuk"un Samet'i "evladım" diye hitap ederek alay etmesi, bu tweet'e ek bir espri katıyor.

Fotoğrafta, "İmam Hatipli Gençler Kendi Ailelerinden Habersız İmam Nikahı Kıyıyor" başlığıyla bir haberin kesilmiş hali görülüyor. Haberin altında, "Hocam derste işlediğimiz konular gerçek hayatta ne işimize yarayacak" yazıyor. Bu espri, imam hatip liselerinde öğrencilerin teorik olarak öğretilen dini konuların gerçek hayatta pratik olarak nasıl uygulandığına dair bir göndermedir. Özellikle de imam nikahı gibi dini konuların, öğrenciler tarafından ailelerinin bilgisi dışında yapıldığına yönelik bir eleştiridir.

Fotoğrafta bir otoparkta park edilmiş çeşitli renkli araçlar görülüyor. Park yerlerindeki araçlar, birbirlerine çok yakın park edilmiş. Birbirlerine temas edecek kadar da yakınlar. Arkada bir de mavi renkli SUV görünümlü araç var. Şaka, araçların park yerlerindeki sıkışıklığı ve birbirlerine yakın olmasını vurgulamaktadır. Bu durum, araçların sıkışmış ve birbirlerine çok yakın park edilmiş olması nedeniyle komik bir durum olarak algılanmaktadır. Olası bir trafik sıkışıklığını, yada otopark düzenini eleştirel bir şekilde sunuyor. Ayrıca, belki de otoparkta yer bulmak zor olduğunda oluşan sıkışıklığı gözler önüne seriyor. Görüntüde, bir apartman otoparkında park edilmiş çeşitli arabaların üstten görünüşünü görüyoruz. Park yerlerindeki arabaların renkleri, modelleri ve boyutları farklılık gösteriyor. Otoparkın düzenli ve kontrollü bir şekilde kullanıldığı anlaşılıyor. Fotoğrafta bir espri yok. Sadece bir otoparkta duran araçların fotoğrafı. Bu nedenle, bir espriye dair bir açıklama yapılamıyor.

Ne şanslıyız ki Allah bizi sefil, berbat bir hayatla sınıyor. Ya İsveç'teki gibi her türlü hakka sahip mutlu birer kafir...

Resimde, bir öğretmen matematik denklemi çözüyor ve öğrencilere "Kök nedir?" diye soruyor. Daha sonra, bir öğrenci tarafından yazılan yorumda, öğretmenin anlatımının sayesinde ilk defa 90 aldığı, ancak arkadaşından kopya çektiği belirtiliyor. Burada, öğrencinin matematik bilgisi olmamasına rağmen, öğretmen sayesinde 90 alması ve kopya çekmesiyle, öğretmenin öğrenciler üzerindeki olumlu etkisini komik bir şekilde gösteriliyor.

Bu görsel, fakirleri avutmak için kullanılan bir atasözünü ele alıyor. Atasözü, "Bu da senin sınavın." şeklinde. Bu atasözü, kişinin zorluklarla karşılaştığında "bu da senin sınavın" diyerek aslında o kişinin durumunu önemsemediğini, aksine onu daha da kötü hissettirebileceğini ima eder. Görseldeki espri, bu atasözünün fakirleri avutmak için kullanılan uydurma bir şey olduğunu ve aslında onları teselli etmediğini ima ediyor.

Wotah @Wotah_ · 16h eski türkiye'de bunca yetki, misal, jandarma subayında vardı. 4 sene askeri lise, 4 sene harp okulu okumuş...

şunu 1 den büyük alın sinirlendirmeyin hocamı... Kaynak

Resimde yaşlı bir adamın yüzü görülüyor. Adamın yüzü şaşkınlık ve üzüntü ifade ediyor. Altındaki yazı ise "YDS'den 60 almışım" şeklinde. Bu görselde espri, yaşlı adamın YDS sınavından düşük puan alması ve bu duruma çok üzüldüğü fikrine dayanıyor. YDS sınavının zorluğu ve genellikle gençlerin tercih ettiği bir sınav olması, yaşlı bir adamın bu sınavdan düşük puan alması durumunu komik bir şekilde sunuyor.

Fotoğrafta beyaz gömlek ve kravatlı bir adam görüyoruz. Adamın ciddi ve düşünceli bir ifadeye sahip. Tweet'in metninde ise adamın online sınavda 2001'li arkadaşlarından cevapların gelmesini beklediği yazıyor. Burada espri, 2001'lilerin sınavlarda kopya çekmekle bilinmesi üzerine kurulu. Yani adam, arkadaşlarının online sınavda ona cevapları vermelerini bekliyor, bu da onların hala kopya çekmeye devam ettikleri anlamına geliyor.

Fotoğrafta, çok kızgın bir ifadeyle bakışlarını dikip duran bir kız var. Saçları sarı ve çenesinde küçük bir ifadeyle bir kızgınlık görülüyor. Espri, kızın yüzündeki kızgınlığın aşırı ifadesi ve bu ifadenin bir çocukça tavırla birleştirilmesinden kaynaklanıyor. Bu, kızın çok kızgın olduğunu, ancak aynı zamanda bir çocuğun kızgınlığı gibi bir şey olduğunu ima ediyor. Bu kontrast komik bulunuyor.

Fotoğrafta, Cem Baysal adlı bir kullanıcının "Aynen güzelim benim de futbolu pek alakam yoktur #FBvBJK" şeklinde bir tweet atmış. Bir takipçisi de, "Hocam merhabalar, Yarın akşam saat 18:00-19:20 arasında yapılacak olan sınavın saati derbi maçının saati ile denk geldiğinden dolayı sınav saatini değiştirir misiniz?" diye sormuş. Şaka, Cem Baysal'ın futboldan uzak olduğunu belirtmesine rağmen, takipçisinin sınav saatiyle derbi maçının çakışması nedeniyle sınav saatini değiştirmesini istemesinde yatıyor. Bu, Cem Baysal'ın aslında futboldan uzak olmadığını, aksine ilgi duyduğunu gösteriyor.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir paylaşımın ekran görüntüsü görülüyor. Paylaşım, "125 neden havada" sorusunu sorarak başlıyor. Ardından, Can Saplayan isimli bir kullanıcının cevabı görülüyor. Can, "mükemmel bir manita seçme yöntemi buldum şunu doğru bilenle asla olmaz. bana sözleci lazım" diye yanıtlıyor. Paylaşımın altında ise "2 125 in yarısı kaçtır?" sorusu yer alıyor. Bu paylaşım, "125 neden havada" sorusuna gönderme yaparak, "125" kelimesinin "iki yüz beş" olarak okunduğunda, yarısının "bir yüz beş" olması gerektiğini, ancak bunun "bir yüz beş" olarak değil "yüz yirmi beş" olarak okunduğunu, dolayısıyla "iki yüz beş"in yarısının "yüz yirmi beş" olduğunu ima ediyor. Yani "125"in "havada" durmasının sebebi, "iki yüz beş" olarak okunduğunda, yarısının "yüz yirmi beş" olması gerektiği halde, "yüz yirmi beş" olarak değil "bir yüz beş" olarak okunduğunda, "yüz yirmi beş" in "havada" kalması. Paylaşımın amacı, okuyucunun bu mantık oyununa gülmesini sağlamak.

Fotoğrafta bir öğrencinin Hz. Muhammed (sav) ile ilgili soruların cevabını verdiği bir çalışma kağıdı görülüyor. Öğrenci, Hz. Muhammed'in annesinin adı sorusuna "Zübeyde Hatun" diye cevap vermiş. Ancak "Zübeyde Hatun" Hz. Muhammed'in eşinin adıdır. Bu nedenle, öğrencinin cevaplarındaki karışıklık, din ve devlet işlerinin birbirine karışması ile ilgili bir espriye benziyor.

Görüntüde bir masanın üzerinde, muhtemelen sınav kağıdı veya benzeri bir belge, bir kalem kutusu ve kalemler var. Bir el, kağıt üzerinde bir kalem tutuyor. Resmin üst kısmında "Yeni Kopyayal taktı" yazan, şaşkın/korkmuş bir yüz ifadesi bulunan bir sticker var. Bu, sınavda kopya çekildiği ve bunun fark edildiği anlamına gelen bir espri. "Yeni kopyayı taktı" ifadesi, öğrencinin yeni bir kopya yöntemi denediğini veya farklı bir şekilde kopya çekmeye çalıştığını ima ediyor. Sticker'daki şaşkın yüz, fark edilmenin veya yakalanmanın korkusunu temsil ediyor. Bu yüzden espri, sınavda kopya çekmenin sonuçları hakkında, biraz da ironik bir şekilde, esprili bir şekilde bahsediyor. Resimde bir masa üzerinde, muhtemelen bir sınav kağıdı veya benzeri bir belge üzerinde çalışılıyor. Öğrencinin elinde kalem var ve masanın üzerinde bir kalemlik de görünüyor. Fotoğrafın üst kısmında "Yeni Kopyaya takıldı" yazan bir metin var, bunun muhtemelen, kişinin kopya çekmeye çalıştığı, fakat yakalandığına dair bir espri olduğu anlaşılıyor. Özetle; kopyalamaya çalışmanın ve yakalanmanın/yakalanacağı endişesinin komik bir şekilde ifade edildiği bir durum anlatılıyor.