Görselde, "zehrarengiz" adlı bir Twitter kullanıcısının 5. sınıflara malzeme listesi paylaştığı görülüyor. Listede "12'li pastel boya" isteniyor ve "bende 24'lü var sorun olur mu?" diye soruluyor. Sonraki cevapta "olmaz yavrum" ve "olmazsa 12'sini getireyim" şeklinde devam ediyor. Bu diyalog, öğretmenlerin öğrencilerden istedikleri malzemelerin genellikle çok daha fazla olması ve öğrencilerin daha az malzemeyle yetinmeye çalışması üzerine kurulmuş bir espri. En son cevapta "tamam öğretmenim yarısını getirecem" denmesi ve "canım 24'lüyü getir" denilmesiyle, öğretmenin daha fazla malzemenin her zaman daha iyi olduğuna inanması ve öğrencinin bu durumdan şikayet etmesine rağmen daha fazlasını almak zorunda kalması vurgulanıyor. Son cümle olan "Sınıf: Pastel 24'lü mü alıyoruz" ise öğretmenlerin öğrencilerin daha fazla malzemenin daha iyi olduğuna inanmaları ve öğrencilerin bu durumdan şikayet etmesine rağmen daha fazlasını almak zorunda kalmaları ile ilgili bir espri.

Check and mate - (R/V3NOMxLUCIFER) Bully - I bet your dick is the size of a TicTac. Quiet Kid - That's why your Mom's breath...

Fotoğrafta Twitter'da M. Burak Çelik'in bir tweet'i görülüyor. Tweet'te "5/B'nin danışman hocası oldum. Bundan sonra varsa yoksa 5/B. Sürekli 5/B'yi düşüneceğim. 5/B için ölürüm öldürürüm. 5/B lan!" yazıyor. Şaka, 5/B'nin bir okul sınıfı veya bir spor takımının adı olduğu ve yazarın bu sınıfa veya takıma aşırı bağlı olduğunu gösteren abartılı bir ifade kullanmasıyla yapılmış. Yazarın 5/B'yi sürekli olarak düşüneceğini ve onun için her şeyi yapacağını söylemesi, bu bağın aşırılığını vurgulayan mizah yaratıyor.

Fotoğrafta, okulda bir masanın üzerinde oturan ve arkasında "Yerli Malı, Yurdun Malı" yazan bir levha bulunan bir adam var. Adamın yüzünde, sanki uyuşturucu kullanmış gibi, gözleri kızarmış bir ifade var. Şaka, adamın uyuşturucu kullanmış gibi görünmesinden kaynaklanıyor. "Bu hocayı çok meth ediyorlar" sözü, adamın uyuşturucu kullandığını ima ediyor.

Fotoğrafta, okulda masasında oturan bir öğretmen görüyoruz. Öğretmen, Walter White karakterine benziyor. Bu paylaşım, Walter White'ın okulda öğretmenlik yapıyormuş gibi gösterilerek bir mizah yaratmayı amaçlıyor. Paylaşımda "Bu hocayı çok meth ediyorlar" yazması da espriyi destekliyor. "Meth" kelimesiyle, "methamphetamine" yani metamfetamin maddesi, Walter White'ın Breaking Bad dizisinde uyuşturucu ürettiği madde kastedilmiş. Bu da Walter White karakterini, bir öğretmen olarak değil, metamfetamin üreticisi olarak ima eden bir espri.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. İlk tweet "Yüzme haftası..." şeklinde. İkinci tweet "4 yıllık koç lisesi hayatımda yüzme haftaları hariç bedenden sonra duşa girinine rastlamadım." şeklinde. Bu gönderideki espri, koç lisesinde yüzme derslerinin olduğu ve öğrencilerin yüzme dersi sonrası duş aldığı, diğer derslerde ise duş almaya zaman olmadığı, bu sebeple duş almayı sadece yüzme haftalarında hatırladığıdır.

Fotoğrafta, Twitter'da Ali Gül'ün yaptığı bir paylaşımı görüyoruz. Ali Gül, "Bazı özel okullardaki eğitimi görünce anladım ki devlet bizi eğitmemiş, suça karışmayalım diye bir süre gözetim altında tutmuş." diye yazmış. Barış Ertürk ise bu paylaşımın altına "Yüzme haftası..." yorumunu yazmış. Bu paylaşımda Ali Gül, özel okulların çocukları toplumdan ayrı bir şekilde eğiterek onların "suça karışmasını" engellemeye çalıştığını ve bunun devletin bir "gözetim" uygulaması olduğunu ima ediyor. Barış Ertürk ise Ali Gül'ün bu paylaşımına, "Yüzme haftası..." yorumuyla ironik bir şekilde "çocukların suça karışmaması için özel eğitim verildiği" fikrini destekliyor. Bu tweet, Türkiye'deki özel okulların elitist bir eğitim sistemi sunduğu ve bu sistemin toplumsal eşitsizliği artırdığı konusunda yaygın olan bir eleştiriye gönderme yapıyor. Fotoğrafta, Barış Ertürk'ün "Yüzme haftası..." yazdığı bir tweet görülüyor. Altında, beren adlı bir kullanıcı, 4 yıllık koc lisesinde hayatında yüzme haftaları hariç bedenden sonra duşa girine rastlamadığını söylüyor. Şaka, yüzme haftası boyunca duş almanın zorunlu hale gelmesiyle ilgili. Yüzme haftası boyunca, çocuklar yüzme havuzunda bolca zaman geçirirler ve doğal olarak duş almak zorunda kalırlar. Beren'in tweet'inde, yüzme haftalarının dışında duşa girmeye ihtiyaç duymadığını esprili bir şekilde anlatıyor.

Sgdhahjaja Büşra Kılıç @busra_kilicO2 · 1 gün Öğretmene bak yermi yazıyor Aysenurr @aaysderler · 2 gün Gerçekten kalem...

Fotoğrafta, bir televizyon programının ekran görüntüsü yer alıyor. Ekranda, "Hangisi yazım yanlışı olmayan, anlamlı bir cümle değildir?" sorusu ile dört seçenek bulunuyor. Bu seçenekler, "A: O da odada vardı", "B: Odada oda vardı", "C: Odadada o vardı" ve "D: Odada o da vardı" şeklinde sıralanmış. Fotoğrafın altına yazılan "ÖSYM sorsa ülkenin yarısı yapamaz." ifadesi, Türk eğitim sisteminde ÖSYM sınavlarının zorluğuna ve bazı temel dil bilgisi hatalarının sıkça yapıldığına gönderme yapıyor. Bu gönderi, televizyon programında görünen sorunun, aslında oldukça basit olmasına rağmen, birçok kişinin yanlış yapabileceği türden bir soru olması üzerine kurulu bir espri.

Fotoğrafta, sol tarafta açık gri bir atlet giyen ve siyah şortlu bir genç kadın, sağ tarafta ise açık mavi bir gömlek ve kot ceket giyen bir genç erkek var. Görsel, "15 yaşındaki kızlar" ve "15 yaşındaki erkekler" başlıklarıyla paylaşıldığı için, görseldeki gençlerin yaşlarına göre kıyafet tercihindeki farkı vurgulayan bir mizah unsuru içeriyor. Bu, genellemelerin veya klişelerin eğlenceli bir şekilde kullanıldığı bir mizah örneği. Kısaca, "15 yaşındaki kızlar" başlığı altında görülen kızın, "15 yaşındaki erkekler" başlığı altında görülen erkek çocuğuna göre daha yetişkin ve şık giyindiği, böylece görseldeki kişilerin yaşları ile giyinişleri arasında bir çelişki yaratarak mizah sağlıyor.

Resimde, gözlük takmış, sakallı bir erkek görüyoruz. Telefon ekranında, Türkçe olarak yazılmış bir metin var. Metin, "Lan bitsin de gidelim diyemediği için, öğrenciyi susturan en arkada ki bayan hoca" şeklinde. Bu, bir şaka içeren bir ifade. "Gidelim" demek isteyen ama bir sebeple gidemeyen biri, arka tarafta bulunan bir öğretmenin (bayan hoca) öğrenciyi susturmasını eleştiriyor. İfade, "gidelim" istemekle "gidemediği için" arasında bir tezatlık, bir ironi yaratıyor. Öğrencinin susturulmasıyla ilgili şikayet, dolaylı yoldan durumu komik hale getiriyor. Genel olarak, beklenmedik bir durumu ve olası rahatsızlığı esprili bir dille anlatıyor. Görüntüde, gözlük takmış, sakallı bir erkek, muhtemelen bir video paylaşım uygulamasında canlı yayın yapıyor veya bir ekran görüntüsü. Yazı olarak, "Lan bitsin de gidelim diyemediği için, öğrenciyi susturan en arkada ki bayan hoca" cümlesi görülüyor. Bu, öğrenciyle ilgili bir şaka. Bir hoca, öğrencilerine bir şey anlatmak yerine, belki de konu/ders hakkında beceriksiz ya da sinirli davrandığı için, öğrenciyi susturup, konu hakkında konuşmamaya veya konu üzerinde öğrencilere açıklama yapmamaya çalışıyor. "Lan bitsin de gidelim diyemediği için" ifadesi, hocanın dersi/konuşmayı bitirip oradan gitmek istediğini, fakat bunu uygun bir şekilde söyleyemediğini veya yapamadığını ima ediyor. Öğrencinin susturulmasıyla da ilintili. Bu, hocayı eleştirel/alaycı bir şekilde gösteren bir mizah örneği.

DeR_matolog @Dr_matolog Sınıfta tek tek babalarımızın mesleğini soran öğretmen iticiliği Kaynak

Resimde iki farklı diyalog bölümü var. Üst kısımda bir öğretmen "Öğretmen tahtaya kalk dediğin de söylemek istediğim;" dedikten sonra "ne zaman kalkacağımı sana mı soracam aslanım?" diye cevap veriyor. Alt bölümde aynı kişi "Söylediğim;" dedikten sonra "tamam kalkalım kalkalımda ayıp oluyo..." diye cevap veriyor. Bu resimdeki espri, öğretmenlerin öğrencilerine "tahtaya kalk" dediklerinde, öğrencilerin bazen bu konuda sanki öğretmenlerin iznini bekledikleri veya onların "ne zaman" diye soracağı bir durum gibi algılamalarına dayanıyor. Aslında öğrenci kendi kararını vermeli ve "tamam kalkalım" diye cevap vermeli. Bu durumla ilgili bir mizah yaratılmış.

Görselde Twitter'da paylaşılan bir tweet var. Tweet'te "Loren Wittgenstein" kullanıcı adıyla bir kadın şunları yazmış: "Bi tane hocamız 'hafızamda yer kaplıyorsunuz' diyerek bize bakmadan ders anlatıyordu. Şu an o kadar hak veriyorum ki" Bu tweet'te espri, hocanın "hafızamda yer kaplıyorsunuz" diyerek öğrencilerine tepki göstermesinin aslında haklı olduğunu göstermektedir. Öğrenciler, hocanın ders anlatırken dikkatlerini dağıtıyor ve hocanın hafızasında yer kaplıyorlar, yani hocanın onları hatırlaması ve aklında kalması için çaba sarf etmesine neden oluyorlar. Öğrenci, hocanın bu sözlerini sonradan anlayıp hak verdiğini ve kendi davranışlarını sorgulamasını anlatıyor.

Keşke bir tane olsa Nature @dogailhann sınıfta bi çocuk var...konuşmaya başlayınca ekrandan elimi sokup kafasını koparmak...

Resimde, bir sınıfta öğrenciler sınav yapıyor. Öğretmen ise tahtada "Soru 1: Aşk nedir?" yazmış. Öğrenciler ise cevapları yerine parayla dolmuş bir defter üzerinde yazıyorlar. Bu görselde, öğrencilerin aşkın parasal değeri olduğunu, soruyu gerçek anlamda cevaplamak yerine parayı tercih ettikleri anlamına gelen bir mizah kullanılıyor. Yani, aşkı parayla ölçtükleri ve gerçek duygular yerine maddiyatın daha önemli olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta, "Hangisi yazım yanlışı olmayan, anlamlı bir cümle değildir?" sorusu ve seçenekler görülüyor. Seçenekler A: O da odada vardı, B: Odada oda vardı, C: Odada da o vardı ve D: Odada o da vardı. Bu şaka, "oda" kelimesinin yanlış kullanımıyla oynuyor. B seçeneği, "Odada oda vardı" cümlesi dilbilgisi açısından doğru olsa da, mantıksal olarak saçma bir cümle. Bu da şakanın temelini oluşturuyor.

Görüntüde, bir okul koridorunda, ilginç kostümler giymiş, hareketli bir şekilde yürüyen, karikatürize edilmiş karakterler var. Karakterler, büyük olasılıkla bir animasyon veya video klibin parçası. Kostümler ve hareket tarzları, oldukça esprili bir şekilde hazırlanmış. Karakterler, okul ortamı içinde, biraz absürt ve komik bir şekilde hareket ediyorlar. Örnek bir şakaya işaret ederek söylemek gerekirse, şaka muhtemelen karakterlerin görünüşlerinin ve hareketlerinin normal bir okul ortamı içindeki beklenmedik ve absürt doğasından kaynaklanıyor. İzleyici, bu beklenmedik durumun komik yönünü kavramayı hedefliyor. Görüntünün bir mizah videosu veya animasyonu olduğuna dair güçlü ipuçları var. Şakayı anlamak için, karakterlerin ve kostümlerinin garipliğini ve bu ortamın içindeki beklenmedik hareketlerini algılamak gerekiyor. Görüntüde, bir okul koridoru ve koridorda hareket eden, ilginç kostümlü karakterler görünüyor. Karakterler, gözlüklü, değişik renkte, hayvan maskeleri gibi kostümler giymiş, sanki bir oyun veya performans içinde gibi görünüyorlar. Şaka, karakterlerin tuhaf kostümleri ve okul koridorunda hareket etmeleri üzerinden geliyor. Bu, normalde ciddi ve ciddi bir ortam olan bir okul koridorunun, bu şekilde canlandırılarak komik bir hale getirilmesiyle oluşuyor. Görüntü, beklenmedik, garip ve eğlenceli bir durumu, yani biraz absürt bir durumu yansıtıyor.

Resimde, bir öğretmen sınıfa "Günaydın sınıfım." diye selam veriyor. Sınıftaki öğrenciler de ona "Günaydın öğretmenim." diye cevap veriyor. Öğretmen daha sonra "Nasılsınız?" diye soruyor. Bir öğrenci de "İyiyim teşekkürler, siz nasılsınız?" diye cevap veriyor. Son olarak, öğretmen "Teşekkürler, Ahmet oğluum, tahtayı sil." diyor. Bu resimdeki mizah, öğretmen tarafından yapılan "Ahmet oğluum" ifadesi ve "tahtayı sil" talebinde yatmaktadır. Bu ifadeler, Öğretmen tarafından öğrenciye karşı kullanılan hitap şeklini ve öğrenciye verilen görevi gülünç bir şekilde göstermektedir.

Resimde bir öğretmen, sınıfına "Günaydın sınıfım" diyor ve arkasından, tek bir öğrenciye, "Günaydın öğretmenim" diye cevap veriyor. Ardından öğretmen öğrenciye "Nasıl gidiyor?" diye soruyor ve öğrenci "İyiyim teşekkür ederim, siz nasılsınız?" diye cevap veriyor. En son olarak öğretmen, "Teşekkürler, Ahmet oğlum, tahtayı sil" diyor. Şaka, öğretmen sınıftaki öğrencilerle sohbet ederken sadece tek bir öğrenciye cevap vermesini ve öğrencinin de öğretmenle sohbet edermiş gibi davranmasını yansıtıyor. Ayrıca, bu diyalogun ardından öğretmen, Ahmet'ten tahtayı silmesini isteyerek, sınıfın aslında dersin başında olmadığını ve öğrencinin de öğretmenle sohbet etmediğini vurguluyor.