Resimde, sırtlarında sırt çantaları olan iki çocuk ve yanlarında yürüyen kırmızı bir elbiseli bir kadın var. Çocuklardan biri diğerine, "Senin sırt çantan neden hep boş?" diyor. Fıkra, çocukların sırt çantalarının boş olduğunu, ancak birinin diğerinin sırt çantasının boş olduğunu fark ederek, "boşluk" kavramıyla ilgili bir kelime oyunu yapıyor. Bu fıkranın Türkçedeki anlamı, çocukların okulda kullanmaları gereken eşyaların olduğunu, ancak birinin çantada hiçbir şey taşımadığını ve bunun nedenini merak ettiğini gösteriyor. "Boş" kelimesi, hem boşluk anlamına gelir hem de boş zaman anlamına gelir. Bu nedenle, fıkranın mizahı, çocuğun diğerinin boş zamanından dolayı "boş" sırt çantasını taşıdığını varsaymasında yatmaktadır.

Resimde bir adam okul açılmasını bekler gibi bir otobüste oturuyor. Adamın ayakları yere değmiyor ve çocuk gibi davranış sergilemesi komiklik yaratıyor. Resimde kullanılan espri, okul açılmasını bekleyen çocukların heyecanını ve sabırsızlığını, yetişkin bir adam üzerinden mizahi bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta, üst sırada iki farklı şekilde yatağa uzanmış bir adam var. Alt sırada ise aynı adam farklı ifadelerle iki farklı pozda görülüyor. Bu görsel, "Okulların açılacağını düşündükçe ben" diye bir yazı ile birlikte kullanılmış. Görseller, adamın okul açılacak diye sevinçten çıldırmış gibi bir hissiyat vererek komik bir etki yaratıyor. Bu görseldeki mizah, okul açılma düşüncesinin birçok insan için korkutucu ve can sıkıcı olabileceği fikrine dayanıyor.

Fotoğrafta, okulun ilk günü için heyecanlı bir kız çocuğu ve okulun ilk günü için heyecanlı olmayan bir erkek çocuğu görülüyor. Şaka, kız çocuğunun heyecanlı bir şekilde okulun ilk gününe hazır olması, ancak erkek çocuğunun zemin üzerinde yatmış olarak gösterilmesinde yatıyor. Bu, okulun ilk günüyle ilgili duyguların iki farklı uç noktasını gösteriyor. Başlıkta da "Okulun ilk günü iki çeşit öğrenci vardır" denilerek bu durum vurgulanıyor.

Fotoğrafta, yoğun yağışlı bir havada, bir okul binasının önünde Türk bayrağı ve bir öğrenci duruyor. Öğrenci, yağmura rağmen İstiklal Marşı'nı okuyor. Fıkra, öğrencinin yağışlı havada İstiklal Marşı'nı okuyarak, zorlu koşullar altında bile milli duygularını gösterdiğini ve bunun bir mizah unsuru olarak kullanıldığını ima ediyor. Fıkra şöyle yorumlanabilir: "Yağmurun altında bile İstiklal Marşı okumak, milliyetçilik için ne kadar önemliymiş! "

Fotoğrafta, bir sınıfta düzenlenen bir kutlama için süslemeler görüyoruz. Süslemeler arasında Türk bayrakları, balonlar ve renkli kağıtlar bulunuyor. Duvarda ise "HANGİMİZ SÜSLEMEDİK ÇILGILAR GİBİ?" yazılı bir afiş var. Bu afiş, sınıfın süslemedeki coşkusunu ve abartılığını mizah yoluyla vurguluyor. "Çılgınlar gibi" ifadesi, sınıftaki süslemelerin aşırı miktarda ve abartılı bir şekilde yapıldığını ima ediyor. Bu, sınıfın kutlamaya ne kadar hevesli olduğunu gösteriyor.

Fotoğrafta, gri bir ceket giymiş, gri saçlı bir adam, arkasında açık bir kapı ile duruyor. Fotoğrafın üst kısmında, "28 EYLÜL SABAHI ÖĞRETMENLER" ve "Öğretmenler" sayfası yazan bir başlık bulunmaktadır. Altta ise "ALLAH'IM NASIL YÜRÜYORDUK NASIL DERS ANLATIYORDUK?" yazmaktadır. Fotoğraf, öğretmenlerin zorluklarına ve 28 Eylül'de derslere yeniden başlamanın getirdiği yorgunluğa esprili bir şekilde vurgu yapıyor. "Nasıl yürüyorduk, nasıl ders anlatıyorduk" ifadesi, öğretmenlerin yorgunluklarını, sabahın erken saatlerinde uyanmalarını ve ders anlatma süreci boyunca yaşadıkları zorlukları komik bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta, okulun ilk gününde heyecanlı ve umutlu bir çocuk ile gerçekte okulun nasıl olduğunu öğrenince hayal kırıklığına uğramış bir adam karşılaştırılmış. Çocuk heyecanlı bir şekilde "OKULUN İLK GÜNÜNDE HİSSETTİĞİM" yazan bir tahta önünde duruyor. Adam ise, "ASLİNDA OLAN" yazan bir tahta önünde, üzgün ve hayal kırıklığına uğramış bir şekilde duruyor. Bu mizah, okul hayatı ile ilgili beklentilerin gerçeklikle çelişmesini ele alıyor. Çocuklar okula başlamadan önce heyecanlı ve mutlu olurlar, ancak okulun zorlukları ve gerçekleri ile karşılaştıklarında hayal kırıklığına uğrayabilirler. Bu mizah, bu durumun ne kadar yaygın olduğunu ve herkesin okul hayatında benzer duygular yaşamış olabileceğini gösteriyor.

Birinci sınıftayım. Okuma yazmayı sökmüşüm. Küçük bi kağıda seni seviyorum yazıp kıza veriyorum, kız daha okuma yazmayı...

Fotoğraf, Twitter'da bir paylaşım gösteriyor. Paylaşım, "Oğlumun okulu başladı. Verdiğimiz ücret ışığında beklediğim öğretmen kadrosu şöyle: Matematik: Cahit Arf Kimya: Marie Curie Beden Eğitimi: Pele" yazıyor. Şaka, oğlunun okulunda, "ücret ışığında beklediği öğretmen kadrosu" olarak, akademik ve bilimsel alanda ünlü isimlerin olması beklenmesine rağmen, gerçekte ise sıradan öğretmenlerin olmasıdır. Bu durum, genellikle ebeveynlerin beklentilerinin gerçeklikle örtüşmemesiyle ilgili bir ironiye dayanıyor.

Resimde iki kişi var. Birisi mavi bir şapka takmış ve diğerinin gözlerini kapatacak kadar büyük gözlük takmış. Şapkalı kişi diğeriyle konuşuyor ve "Burdan böyle kaçılıyor mu abi" diyor. Alttaki yazı ise "Okulun ilk haftası liseliler Temsili" yazıyor. Bu espri, liselilerin okula gitmekten kaçmak için her türlü yola başvuracağını ima ediyor. Bu esprinin komikliği, bu durumun gerçek hayatta sıkça yaşanması ve liselilerin okuldan kaçmak için gösterdikleri yaratıcılıktan geliyor.

Kürşat Artar Niçeli Günler Grubu (NGG) 33 dakika önce yaz boyunca yazmayan arkadaşımı okulda gördüğümde ben Orospu cocugu hala...

Resimde bir adamın evinde, gümüş renkli 1 rakamı şeklinde bir balon ve bir masa üstü görüyoruz. Masanın üzerinde kağıtlar, renkli kesilmiş kağıtlar ve bir bardak su var. Adamın yüzü görünmüyor ancak eliyle kağıda bir şeyler çiziyor. Tweet'te "Babam 40 yıllık öğretmen, bu sene 1. sınıfları okutacak ama eminim hiç bir öğrenci onun kadar heyecanlı değildir" diye yazıyor. Şaka, adamın 1. sınıf öğretmeni olmasına rağmen, evde çocukların yaptığı gibi el işi ve oyunlar yapmaya hevesli olması ve öğrencilerinden bile daha heyecanlı olmasıdır.

Fotoğrafta üç kişi bulunmaktadır. İki çocuk ve bir yetişkin. Çocuklardan biri televizyon izlerken diğer çocuk ve yetişkin ders çalışmaktadır. Yetişkin, çocuktan daha büyük bir çocuğa benzemektedir ve bu durum fotoğrafın mizahını oluşturmaktadır. Fotoğrafın mizahı, okulun açılması ve eğitimle ilgilidir. Okulun açılmasını ve eğitimi sevmeyen çocukların bu durumdan kaçınak için neler yapabileceğinin komik bir şekilde göstermektedir.

Resimde bir öğretmen masasında, birinci sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir "1" rakamlı balonun yanında oturuyor. Bu fotoğrafın altındaki yazı "Babam 40 yıllık öğretmen, bu sene 1. sınıfları okutacak ama eminim hiç bir öğrenci onun kadar heyecanlı değildir :)" diyor. Şaka, öğretmenlerin ve özellikle de 40 yıllık deneyime sahip birinin, yeni sınıfa başlama heyecanını, birinci sınıf öğrencisinden daha çok yaşaması ve bunu ironik bir şekilde ifade etmesinden kaynaklanıyor.

incicaps.com/chawik NORMALDE FURKAN CEViK OKULUN İLK GÜNÜ incicaps.com/e/1289076/

Fotoğrafta üç çocuk var. İlk çocuk, okulun ilk gününde heyecanla duruyor. İkinci çocuk, yerde yüzüstü yatmış ve ağlıyor. Üçüncü çocuk ise ikinci çocuğun arkasında duruyor. Bu resim, okulun ilk gününde çocukların farklı tepkilerini gösteren bir mizah örneğidir. İkinci çocuğun "Burdayım mk" yazısı, okulun ilk gününde okulda olmak istemediğini, eve gitmek istediğini ve bunu sert bir şekilde ifade ettiğini gösteriyor. İlk çocuğun ise mutlu olduğu ve okulda olmaktan keyif aldığı anlaşılıyor. Resim, çocukluk zamanlarında okulun ilk günündeki heyecanı ve belki de biraz korkuyu komik bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta dört genç adam bir tel örgünün önünde duruyor ve sohbet ediyor. Görüntünün altında ise "Lise önünde nöbetleri başlayacak olan kekolanlarında yeni eğitim öğretim yılı kutlu olsun" yazıyor. Burada "kekolanı" kelimesi, "kolejli" anlamına gelen "kolejan" sözcüğüne benzetilerek kasıtlı bir yanlışlık yapılmış. Bu da gençlerin, "kolejli" statüsüne erişememiş olmalarını ve hâlâ lisede olduklarını ima ediyor. Bu durum, gençlerin üniversiteye gitmek yerine, hala lisede olmalarından kaynaklanan bir hayal kırıklığı veya espriye dönüştürülebilir.