o his ki ilk hocam dediğinde gelen.. ARTIK 5.SINIFIZ MAL OSANDY రల OGRETMEN DEGİL HOCA DİCEN Kaynak

1968 2018 Kaynak

Fotoğrafta bir sınıfta, öğretmen ve öğrenciler görünüyor. Öğrenciler, muhtemelen bir etkinlik veya yarışma nedeniyle, sınıftaki yerlerinde hareket ediyorlar. Öğretmen de onlarla birlikte hareket ediyor. Fotoğraftaki espri, öğrencilerin ve öğretmenin oldukça organize ve koordineli bir şekilde sınıftaki yerlerinde hareket etmelerine dayanıyor. Bu, bir dereceye kadar komik ve absürt bir görüntü oluşturuyor. Hatta bu hareket tarzı, belki de biraz sıkıcı veya düzensiz, olağanüstü bir durumu komik bir şekilde vurguluyor. Bir anlamda 'normalin dışına çıkma' durumuna vurgu yapıyor. Fotoğrafta bir sınıfta, muhtemelen ilkokul seviyesinde öğrenciler ve bir öğretmen görülüyor. Öğretmen, öğrenciler arasında, bir çeşit aktivite veya etkinlik yapıyor gibi duruyor. Öğrenciler, öğretmenle ve muhtemelen birbirleriyle etkileşim halindeler. Fotoğrafın içindeki mizah, öğrencilerin ve öğretmenlerin hareketlerinin, pozisyonlarının ve kıyafetlerinin yaratmış olduğu absürt veya komik bir durumdan kaynaklanıyor. Öğrencilerin ve öğretmenin birbirlerine göre pozisyonu, olası bir dengesizlik ve kaotik durum yaratıyor. Fotoğrafın mizahı, bir çocuğun oyun ve öğrenmenin canlı doğasını ve bu sürecin bazen beklenmedik sonuçlar doğurabileceğini vurgular. İlkokul öğrencileri için, öğretmenlerin sınıftaki etki ve yönlendirmesinin farklılaştığı ve öğrencilerin bu etkiye çeşitli şekillerde tepki verdikleri anlamı çıkarılabilir. Fotoğrafın mizahı, durumdan ve hareketlerden kaynaklanan beklenmedik ve abartılı bir duruma odaklanıyor.

Fotoğrafta bir okul koridorunda "Pişmanlık çekilmesi en güç dertmiş" yazan bir levha görülüyor. Levhann altında "Sagopa Kajmer" yazıyor. Twitter'da paylaşılan gönderide ise "Lan okula sagopa kajmerin şarkı sözünü niye astınız paushhdjadhhkskd" yazıyor. Burada yapılan şaka, Sagopa Kajmer'in şarkılarında genellikle pişmanlık ve acı gibi temaların yer alması ve bu levhanın da aynı konuyu işlemesinden kaynaklanıyor. Sagopa Kajmer'in şarkılarının okullarda asılması, mizahi bir şekilde "burada pişmanlık yaşayacaksın" gibi bir anlam taşıyor.

Fotoğrafta okul koridorunda bir kapı üzerinde "Pişmanlık çekilmesi en güç dertmiş. Sacopa Kajmer" yazan bir tabela ve altındaki bir Twitter gönderisi görülüyor. Twitter gönderisi, "Lan okula sacopa kajmer'in şarkı sözünü niye astınız paushhdjadjhdhkskd" yazıyor. Şaka, Sacopa Kajmer'in şarkılarının genellikle "pişmanlık" temalı olmasına ve okulun duvarına asılmış bu tabloya da bir gönderme yapmasına dayanıyor. Yazarın, okula bu şarkının asılmasına tepkisini esprili bir şekilde dile getirmesi komik bir durum yaratıyor.

Görüntüde, bir sınıfta, tahminen bir öğrencinin sırt çantasını başka bir öğrencinin yardımıyla taşıdığı anlaşılıyor. Çanta büyük ve siyah görünüyor. Arka planda başka öğrenciler ve bir masa da mevcut. Fotoğrafın kendisi komik bir durum yakalamış gibi duruyor; ancak ne tür bir mizah olduğu, tam olarak neyin komik olduğunun anlaşılabilmesi için daha fazla bağlam gerekir. Resmin tek başına bir espri oluşturması için bir sebep yok. Belki de çanta çok ağır ya da öğrenci çok beceriksiz. Böyle bir olayda espri, öğrencilerin etkileşiminden ve durumdan kaynaklanıyor olabilir. Görseli izleyene bağlı olarak farklı mizah unsurları algılanabilir. Daha fazla bilgi olmadan sadece görselle ilgili bir açıklama yapmak mümkün. Resimde, bir sınıfta, tahminen öğrenciler, bir sırt çantasını/çantıyı kavga eder gibi tutuyorlar. Çantanın üzerindeki gerilimler, bir tartışmanın veya olayların yaşandığı izlenimini veriyor. Görüntüdeki mizah, ciddiyetsiz bir şekilde bir öğrenci kavgası veya bir şeyin yanlış gitme ihtimalini göstererek "çantanın çekişmesine" odaklanıyor; yani konu aslında çekişmeli bir duruma veya konu hakkında kavga ediliyor olmaya işaret eder. Bu, genellikle durumu hafifletmek veya durumu absürt bir şekilde canlandırmak için kullanılan bir tür mizah türüdür. Bir şeyin abartılması veya hafifletilmesi amacıyla kullanılıyor.

Fotoğraf WhatsApp ekran görüntüsüdür ve iki kişinin mesajlaştığı görülüyor. Kişi, "Bizim okulla bi bok yapılmaz aq" yazarak okuluna olan gururunu ve bağlılığını ifade eder. Bu, Türkçede yaygın olarak kullanılan bir argo ifadedir ve "Bizim okulumuz çok iyi, kimse ona kötü bir şey yapamaz" anlamına gelir. Bu cümle, okul ve öğrencilerinin birlik içinde olduğunu ve kimsenin onları kötü etkileyemeyeceğini göstermek için kullanılır.

Resimde, iki adam bulunuyor. Sağdaki adam, solundaki çocuğun omzuna elini koymuş ve "Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi" kitabını okuyor. Görseldeki mizah, çocuğun kitabı zorunda bırakılmış gibi görünmesinden ve adamın çocuğu ders çalışmaya zorladığı izlenimini yaratmasından kaynaklanıyor. **Şaka, eğitim sisteminin baskıcı ve sıkıcı yönünü ele alarak, zorunlu dersleri eğlenceli bir şekilde eleştiriyor.**

Resimde güneş gözlüğü takmış, saçları kısa ve kahverengi bir kadın görüyoruz. Kadın parmağını havaya kaldırarak "hoşça kalın" der gibi bakıyor. Resmin altına "sinüs, kosinüs veya tanjant kullanmadan bir başka güzel gün" yazılmış. Bu, matematikte trigonometrik fonksiyonların sinüs, kosinüs ve tanjant olarak adlandırıldığını ve bu terimlerin genellikle "güneşlenme" anlamına gelen "tan" kelimesiyle karıştırıldığını ima eden bir şakadır. Kadın, güneşlenmeden güzel bir gün geçirdiğini ima ederek bu üç trigonometrik fonksiyonu kullanmadan güzel bir gün geçirmiş gibi davranıyor. Şaka, günlük dildeki kelimelerin matematiksel kavramlarla birleştirilmesiyle ortaya çıkan kelime oyununa dayanıyor.

Resimde, Brüksel'de, Belçika'da, muhtemelen NATO toplantısı ya da benzeri bir uluslararası organizasyon sırasında, çeşitli devlet adamlarının ve liderlerin, bir meydanda, resmi bir şekilde sıralanarak durduğu bir sahne görünüyor. Resmin ortasında, büyük bir ekran, NATO ve OTAN logolarını ve toplantının yapıldığı tarih ve yeri gösteriyor. Resmin alt kısmında, "euro news" yazan bir logonun yanında, çeşitli devlet adamlarının ayakta durduğu, resmi bir şekilde sıralanmış görülüyor. Fotoğrafta bir "şaka" yok. Sadece ciddi bir uluslararası olay anının resmi bir fotoğrafı. Fotoğrafta, Brüksel'deki NATO toplantısı veya benzeri bir uluslararası etkinlikteki liderlerin, muhtemelen saygı duruşunda durdukları bir anı gösteriyor. Birçok devlet başkanı ve yetkili, parlak bir ekranın önünde dizili duruyorlar. Ekranda NATO ve Bruxelles yazıları ile etkinliğin tarihi görülüyor. Altta da "euro news" logosu mevcut. Fotoğrafta herhangi bir açıkça komik bir durum veya bir espri yok. Sadece bir uluslararası toplantı anının fotoğrafını gösteren, ciddi bir resmi. Bu nedenle, bir espri yok.

Resimde, beyaz gömlek ve kravatlı bir erkek oturmuş, önündeki bir belgeye bakıyor. Erkek, hafifçe şaşkın veya gergin bir ifadeyle görünüyor. Fotoğrafın bir mizah unsuru olduğuna dair bir ipucu yok. Belki de bir başka görüntüyle birleştiğinde anlam kazanacak bir olaydan bir kare. Mizah, görselin bağlamına bağlı. Sadece görüntüden yola çıkarak bir espriyi anlamak mümkün değil. Resimde, beyaz gömlekli, sakallı bir erkek oturmuş görünüyor. Masanın üzerinde kağıtlar var. Görüntünün muhtemel bir şakası, kişinin "boş boş oturması" veya "sıkıcı bir durum/toplantı" hissine işaret edebilecek bir ifadesi veya duruşu olabilir. Belki de kişi, çevresindekilere sıkıcı gelen bir konu hakkında anlatılanları veya konu hakkında düşünceleri "boş boş oturuyor" şeklinde sunuyor olabilir. Resimde kesin bir espri anlayışı yok; ancak bu bağlamda yorumlanabilir.

haruki vakumcuoğlu @secondependence okulda hakkınızda çıkan dedikodu ile tanıtın kendinizi, merhaba ben ateist Kaynak

Resimde bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide haruki vakumcuoğlu adlı bir kullanıcı "okulda hakkınızda çıkan dedikodu ile tanıtın kendinizi, merhaba ben ateist" yazmış. Bu gönderideki espri, bir kişinin kendisini tanıtırken "ateist" olmasını öne çıkarması ve bunun bir dedikodu konusu olarak kabul edilmesi üzerine kurulu. "Ateist" olmanın bir dedikodu konusu olarak sunulması ve bunun espri olarak kullanılması, ateizmle ilgili toplumsal algının bir yansıması olarak görülebilir.

Fotoğrafta Twitter'dan bir gönderi görülüyor. Es isimli bir kullanıcı, okulda biri tarafından çıkma teklifi edildiği için müdüre şikayet etmeye gittiğini anlatıyor. Cümleyi "seni hiç kimse sevmesin mi kızım" diye bitiriyor. Bu, okulda biri tarafından istenmeyen bir teklif alan bir çocuğun, bunu müdüre şikayet ederek abartılı bir tepki göstermesinin esprili bir şekilde anlatımını içeriyor.

Fotoğrafta, "Öğuzhan" adlı bir kullanıcının, "kurset_hoca" isimli bir hesaba yaptığı bir tweet görülüyor. Tweet, "hocam tekkede mantık hatası var. Tek k diyor ama iki K var. Hatayı düzeltip Kyi silince. Teke oluyor ama iki E var" şeklinde. Şaka, "tekkede" kelimesinde iki "k" varken tek bir "k" olduğunu söyleyip, "k" harfini silince "teke" kelimesi oluşması ve bu kelimede de iki "e" olduğunu söyleyerek yapılan bir sözcük oyunu. Türkçede "tek" kelimesi "bir" anlamına gelir, "teke" ise "erkek koyun" anlamına gelir. Şaka, bu iki kelimenin benzerliğine ve "k" ve "e" harflerinin sayısına dayanıyor.

Resimde, yukarıda turuncu bir üst giymiş sarışın bir kadın, aşağıda ise siyah ve sarı üniforma giymiş iki adam bulunuyor. Kadın adamları "Arkadaş mısınız?" diye soruyor. Sol taraftaki adam "Matematik" diye etiketlenmiş ve "Hayır" cevabını veriyor, sağ taraftaki adam ise "Fizik" diye etiketlenmiş ve "Evet" cevabını veriyor. Şaka, matematik ve fiziğin farklı disiplinler olarak görülmesi ve matematiğin bir konu olarak "arkadaş canlısı" olmadığı fikrine dayanıyor. Fizik ise matematiği kullanması nedeniyle "arkadaş canlısı" olarak tanımlanıyor. Bu espri, özellikle matematik veya fizik alanlarında çalışan kişiler için ironik bir şekilde mizah içeriyor.

Fotoğrafta, bir duvara tırmanan genç bir adam ve duvarda duran üç adam var. Duvardaki adamlar, tırmanan adamı aşağıya doğru çekmeye çalışıyor gibi görünüyor. Fıkra: "Duvardaki adamların 'Aşağı in, aşağı in! Bir şey yok!' dediği" Resimde kırmızı renkte çizilmiş mikrofon ve kamera ikonları bulunuyor. Mikrofon ve kamera ikonlarının üzerinden çizgi geçiyor ve bu da mikrofonun ve kameranın kapalı olduğunu gösteriyor. Şaka ise mikrofon ve kameranın kapalı olmasına rağmen "boredpanda"nın hala videoları izleyebildiği ve yayınlayabildiği, yani bunları kullanıyor gibi görünmesinde yatıyor. Bu durum, "boredpanda"nın kendi kendine konuştuğu ve bir şeyleri kaydettiği yanılsamasını yaratıyor ve mizahı buradan geliyor.

Fotoğrafta, bir kadının önünde zengin bir kahvaltı sofrası görülüyor. Kadın ise yemeğe dalmış ve keyifle yiyor. "Online derste hoca: Arkadaşlar, bi 5 dk mola verelim, kahvenizi suyunuzu tazeleyin. O sırada ben:" şeklinde yazılan başlık, online derslerde öğretmenlerin sık sık mola verme isteğini, öğrencilerin ise ders dışında başka işlerle meşgul olduğunu ve genellikle molaya gerek duymadıklarını esprili bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta okul üniforması giymiş, yüzünde mutluluk ve heyecan ifade eden bir çocuk, başparmağını yukarı kaldırarak "Başlarım böyle okula" yazan bir pankarta bakıyor. Çocuğun okula gitmekten mutlu olması ve pankartta yazan ifadenin tam tersini düşünmesi, ironik bir durum yaratıyor. Bu durum, okula başlamanın heyecanı ile bazen okula gitmek istememek arasında yaşanan çelişkiyi mizahi bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta, bir spor salonu gibi görünen bir odada, spor ekipmanları ve malzemeleri dolu bir raf sistemi ve çeşitli eşyalar görüyoruz. Şaka, "herkesin bilmediği bir yer: spor odası" yazısı ile başlıyor. Ardından, "bu odaya sadece beden eğitimi hocasıyla iyi geçinenler girebiliyordu" diye devam ediyor. Bu şaka, spor salonunun aslında sadece hocanın kontrolünde olduğunu ve başkalarının giremediğini ima ederek, spor salonunun bir tür gizli kulüp veya "sadece seçkinler için" bir yer olduğu anlamına geliyor. Şaka, spor salonu hakkında absürt bir varsayım kullanarak ve bunu gerçekmiş gibi sunarak mizah yaratıyor.