Resimde şöminenin önünde oturan ve elinde mektup tutan bir adam var. Adamın yüz ifadesi mektubu okurken çok üzgün olduğunu gösteriyor. Resimde şaka yok.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımının ekran görüntüsü görülüyor. Paylaşım, "Semerci" adlı bir kullanıcının, yazılımcı ve matematikçilerin yapay zekayı geliştirerek kendilerini işsiz bırakmak için bu kadar hevesli çalışmalarının hoş olduğunu söylediği bir gönderi. Şaka, yazılımcılar ve matematikçilerin, yapay zekayı geliştirerek kendi alanlarında işsiz kalabileceklerini fark etmeksizin bu konuda çalışmalarını sürdürmelerini eleştiriyor.

Fotoğrafta 10 Türk Lirası banknotunun arka yüzünde yer alan matematikçi Cahit Arf'ın resmi yer alıyor. Altında ise Cahit Arf'in hayat hikayesi anlatılmış. "Cahit Arf 1910 yılında Selanik'te dünyaya gelmiştir" yazısı, Cahit Arf'in 10 TL banknotunun arkasında yer alan resminin altında "1910 Selanik" yazısıyla eğlenceli bir şekilde örtüşüyor. Fotoğrafta Fatma Aliye'nin 50 Türk Lirası üzerindeki resmi ve biyografik bilgileri yer alıyor. Ancak fotoğrafta Fatma Aliye'nin resmi, 50 TL'nin arkasında kullanılan resim ile karıştırılmış. Bu durum esprili bir şekilde, Fatma Aliye'nin 50 TL'nin arka yüzünde yer aldığını ve bunun 50 TL'nin "arka yüzü" olduğu gibi esprili bir şekilde ifade ediliyor. Fotoğrafta, Türk Lirası üzerinde yer alan Buhurizade Mustafa Itrî'nin portresi ve 100 liralık banknot görünüyor. Fotoğrafın altında ise "Instagram/sizbilindiye" yazılı. Burada espri, Türk Lirası'nın değer kaybetmesi ve Itrî'nin bu para üzerinde olmasıdır. Yani, "Itrî'nin yaşadığı dönemde, 100 liranın değeri ne kadardı?" veya "Şimdi, Itrî'nin resminin olduğu 100 liralık para ne kadar değerli?" gibi sorulara gönderme yaparak, Türk lirasının günümüzde ne kadar değersiz olduğunu ima ediyor. Fotoğrafta Türk Lirası banknotlarının arkası gösteriliyor. Banknotların arkasında, üzerinde isimleri bulunan ünlü kişilerin portreleri yer alıyor. Şaka, insanların günlük hayatlarında kullandıkları paraların arkasındaki kişileri ne kadar tanıdıklarını sorgulaması üzerine kurulu. Fotoğrafta 200 TL banknotu ve Yunus Emre'nin bir portresi bulunuyor. Resmin altında ise Yunus Emre'nin hayatı hakkında bazı bilgiler verilmiş. Resim ve yazının altındaki yazı şöyle: "200 Türk lirasının arka yüzünde yer alan Yunus Emre 1238 veya 1241 yılında (tam olarak bilinmiyor) dünyaya gelmiştir. "Yaratanı sevdik, Yaratan'dan ötürür" diyerek hoşgörünün önemini vurgulayan Yunus Emre tüm Anadolu'yu gezmiş, yaşamının çoğunu Taptuk Emre ve Hacı Bektaş Veli'nin yanında geçirmiştir. Yunus Emre'nin iki büyük eseri vardır. Bunlardan birinin adı Divan'dır ve bu eserde şiirlerini toplamıştır. Diğer eseri nasihatler kitabı anlamına gelen Risaletün Nushiyye'yi ise mesnevi biçiminde yazılmıştır. Halka açık ve anlaşılır bir dille yazıldığı için uzun yıllar okunmuştur. Gezdiği tüm yerlerde halk tarafından oldukça sevildiği, adına yapılmış anıt mezarlardan bilinmekte olup, Anadolu gezilerinde Mevlana ile de karşılaştığı eserlerindeki sözlerden anlaşılmaktadır. Yunus Emre 1320 yılında vefat etmiştir, fakat mezarının nerede olduğu kesin bilinmemektedir." Bu paylaşım Yunus Emre'nin mezarının bilinmemesine vurgu yapıyor ve ironik bir şekilde "200 TL'nin arka yüzüne basılmış ama mezarı bulunamamış" şeklinde bir espri yapıyor. Resimde 20 Türk Lirası banknotu görülüyor. Banknotun arka yüzünde mimarlık yapıtları var ve altında "Mimar Kemaleddin" yazıyor. Bu, Türk Lirası banknotlarının arka yüzünde yer alan ünlü kişilerin isimlerinin genellikle "Mimar Kemaleddin" olarak yazılması ve bunun bir şaka olarak yaygınlaşması nedeniyle bir mizahi göndermedir. Banknotlardaki isimlerin "Mimar Kemaleddin" olarak yazılması, Türk Lirası banknotlarının arka yüzündeki isimlerin her zaman "Mimar Kemaleddin" olarak yazıldığına inanılmasını ve bunun bir şaka olarak yaygınlaşmasını amaçlayan bir mizah biçimidir. Fotoğrafta, 5 Türk Lirası üzerindeki resmi bulunan Aydın Sayılı'nın portresi ve hakkında kısa bir bilgi bulunuyor. Resmin altındaki metin, Aydın Sayılı'nın 1913 yılında İstanbul'da doğduğunu, ortaöğrenimini Ankara'da tamamladıktan sonra Harvard Üniversitesi'nde tarih okumaya hak kazandığını ve 1942 yılında Harvard Üniversitesi'nde doktora derecesi alarak dünya bilim tarihi alanında doktora derecesi alan ilk kişi olduğunu anlatıyor. Daha sonra Türkiye'ye dönen Sayılı, Ankara Üniversitesi'nde görev almış ve profesör ünvanını almıştır. Ancak bu bilgi, Türkiye'de 5 TL üzerinde resminin bulunan Aydın Sayılı'nın, aslında 1913 yılında doğmamış, 1958 yılında Ordinaryus Profesör ünvanını almamış ve Türkiye'de tarih okumamış olmasıyla çelişiyor. Dolayısıyla fotoğraftaki "Aydın Sayılı; 5 Türk Lirasının arka yüzünde yer alan Aydın Sayılı..." yazısındaki mizahi durum, Aydın Sayılı'nın resminin 5 TL üzerinde yer alması ve bu resmin, Aydın Sayılı'nın 1913 yılında İstanbul'da doğduğuna ve 1958 yılında Ordinaryus Profesör ünvanını aldığına dair bir mesaj içermesi arasındaki çelişkidir. Kısacası, fotoğrafta Aydın Sayılı'nın 5 TL üzerindeki resminin olduğu ve resmin altındaki metnin yanlış bilgilerle dolu olduğu vurgulanarak, "Aydın Sayılı hakkındaki bilgilerin yanlış olduğu" ve "5 TL'nin arka yüzünde resminin bulunmasının, Aydın Sayılı'nın yaşamına dair doğru bir bilgi olmadığı" anlatılmaktadır.

Fotoğrafta, bir kişinin boynuna "x = -b ± √(b^2 - 4ac) / 2a" formülü dövme yapılmış. Formül, ikinci dereceden denklemin çözüm formülü olarak biliniyor. Şakada, kullanıcı @thebusraozkurt bu dövmenin "çok karizmatik" bir dövme olmadığını söyleyerek alay ediyor. Diğer kullanıcı @RuvıDerlerr ise, formülün "ense kökünü" bulma formülü olduğunu belirterek şakaya katılıyor. Bu, "ense kökü" ifadesinin Türkçede "baş ağrısı" anlamına geldiği ve formülün baş ağrısına sebep olabilecek matematik problemlerini çözmek için kullanıldığına dair bir gönderme.

Resimde sakallı, bıyıklı bir adamın yüzü görünüyor. Üzerine, matematiksel bir fonksiyon olan f(x)=-x^2 grafiği çizilmiş ve "dayı f(x)=-x^2 fonksiyonuna benziyo" yazılmış. Şaka, adamın bıyığının grafiğe benzemesinden ve bunun bir espri konusu haline getirilmesinden kaynaklanıyor. "Dayı" hitabı ise Türkiye'de yaşlı erkekler için kullanılan bir saygı sözcüğü. Kısaca, şaka, adamın bıyığının matematiksel bir fonksiyonla benzerliği üzerinden yapılan bir mizah.

Fotoğrafta, arkasında "GÖNÜLÜMÜN π RENSESİNİ ALDIM" yazan bir araba var. Arabayı dekore etmek için kullanılan beyaz tüller ve kırmızı kurdeleler de var. Şaka, araba sahibinin "π RENSESİ" diyerek "Prenses" sözcüğünü matematiksel bir ifadeyle değiştirerek espri yapmasında yatıyor. Bu, evlenen çiftin matematiğe olan ilgisini veya espri anlayışını gösteriyor.

Fotoğrafta, genç bir kızın kollarında olduğu ve mutlu bir şekilde gülümsediği bir kadın görünüyor. Bu kadın, genç kızın böbreğini vererek hayatını kurtarmış bir tarih öğretmeni. Alttaki metin ise, matematiğin önemi konusunda espri yapıyor. "Bizim matematikçi de ben sınıfta iken beni yok yazıyor," diye yazıyor. Espri, tarih öğretmeni böbreğini vererek hayat kurtarmışken, matematiğin öğrenci üzerindeki önemsizliği konusunda ironik bir şekilde yorum yapıyor.

Resimde iki tane "{" sembolü var. Görselde sorulan soru "Özel bir yeteneğin var mı?" şeklinde olup, verilen cevap ise "{" simgesidir. Bu, kişinin özel yeteneğinin "parantez açıp kapatma" olduğu anlamına gelir ve bu da esprili bir şekilde ele alınmıştır.

Fotoğrafta bir kadın öğrencisini kucaklamış ve gülümsüyor. Fotoğrafın üzerinde yazan yazı "tam öğretmen, öğrencisine böbreğini vererek onun hayatını kurtardı." yazıyor. Altında ise "bizim matematikçi de ben sınıfta iken beni yok yazıyor" yazıyor. Bu yazı, öğretmenin öğrencisine böbreğini vererek hayatını kurtardığını, bunun çok büyük ve özverili bir davranış olduğunu, ancak öğretmenlerin sınıfta öğrencileri yok yazmasından daha önemli olduğunu ima ederek esprili bir şekilde anlatıyor.

Resimde, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, bir kişinin ilkokul öğretmeninin kendisine "Suat'cım, sen 47 yaşındayım farkında mısın?" dediğini anlatıyor. Kişi ise bunun üzerine "Ne önemi var ki?" diye cevap vermiş. Bu gönderi, ilkokul öğretmeninin yetişkin bir bireyi öğrenci olarak görmesi ve yaşıyla dalga geçmesi üzerinden bir mizah yaratıyor. "Kadın matematikçi aq." ifadesi ise öğretmeninin bu davranışını alaycı bir şekilde ele alıyor.

öğretmen var öğretmen var tarih öğretmeni, öğrencisine böbreğini vererek onun hayatını kurtardı. @9geek DANK no @tbhjuststop...

Fotoğrafta, Twitter'da paylaşılan bir mizah içeriği görüyoruz. İçerik, yazarın ilkokul öğretmenine anlattığı bir hikayeye verilen tepkiyi komik bir şekilde anlatıyor. Yazar hikayesini anlatırken, öğretmen onun yaşını sormuş ve yazar da 47 yaşında olduğunu söylemiş. Öğretmenin "Bu sadece bir rakam" demesi üzerine yazarın "Kadın matematikçi aq" diye cevaplaması, mizahın ana noktasını oluşturuyor. Bu mizahın temel noktası, yazarın öğretmenin "Bu sadece bir rakam" sözünü, yaşın önemsizliğini vurgulamak yerine, kendi zekasını küçümseme olarak algılamasında yatıyor. Öğretmenin sözleri, yazarın yaşını göz önünde bulundurarak hikayesini ciddiye almaması olarak yorumlanabilir. Yazar ise bu yorumu, öğretmenin matematik bilgisine hakaret ederek karşılık veriyor. Dolayısıyla, mizahın komikliği yazarın tepkisinin abartılı ve beklenmedik olmasında yatıyor. Bu durum, okuyucunun da aynı şekilde öğretmenin sözlerini yazar gibi yorumlamasına ve mizahı anlamasına yardımcı oluyor.

Fotoğrafta, "Matematikci_Bob" adlı bir Twitter kullanıcısının bir videosuna yapılan yorumu görüyoruz. Videoda, bir kızın üzerinde integral denklemleri yazan bir tişört var. Kullanıcı yorumunda "Ramazan nabion olm sen ya." diyerek kızın üzerindeki denklemlere değinmiş ve kızın matematik bildiğini ima etmiş. Ardından videoyu paylaşan kişi yorumda "0:53'deki kızın üstündeki integralin cevabı 72." diye cevap vermiş. Bu yorum, kullanıcının "nabi" kelimesiyle kızın "naif" olduğunu, "olmsan" kelimesiyle kızın "sade" olduğunu ima ederek kızın matematik bilgisine şaşırdığını gösteren ironik bir şaka olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta, korkmuş ve gergin görünen bir kedi koltuk arkasında saklanıyor. Başlığı ise "Sıranın altına kalem düştü.." Bu başlık, kedinin kalem düşürdüğü için korktuğu ve saklandığı anlamına geliyor. Ancak kedi aslında sıranın altında saklanmaya çalışmıyor, sadece ürkütücü bir şeye korkmuş ve bunun sebebi kalem değil. Kısacası, bu fotoğraf ve başlık komik çünkü kedinin korktuğu şeye dair yanlış bir açıklama yapılıyor.