Resimde bir tweet görünüyor. Tweet'te, mühendislik sınavlarında zorluğun çok fazla olduğunu ve öğrencilere formül ve hesap makinesi verilmesinden sonra ne kaldığı sorusu soruluyor. **Şaka şu ki**, mühendislik sınavları formül ve hesap makinesi verilmesine rağmen yine de zor oluyor. Bu da mühendislik sınavlarının ne kadar zor olduğunu vurgulayan bir espri.

Resimde Twitter'da "Tügba" adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet var. Tweet'te "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" yazıyor. Bu tweet, mühendislik sınavlarının zorluğunu ve öğrencilerin sınavlarda başarısız olmasının sebeplerini esprili bir şekilde ele alıyor. Tweet, sınavda formül ve hesap makinesi gibi araçların verilmesine rağmen, öğrencilerin yine de başarısız olmasının nedenini, sadece sınavın zorluğuna bağlayarak, mühendislik sınavlarının zorluğu ve öğrencilerin yaşadığı sıkıntılar ile dalga geçiyor.

Resimde, "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" yazan bir tweet bulunmaktadır. Şaka, mühendislik sınavlarında öğrencilere formül ve hesap makinesi verilmesine rağmen yine de başarılı olmanın zorluğuna vurgu yapmaktadır. Dolayısıyla, bu tweet mühendislik öğrencilerinin sınavlarındaki zorluklara dair bir espri niteliğindedir.

Fotoğrafta iki erkek öğrenci bir kütüphanede oturmuş. Sağdaki öğrenci solundaki arkadaşıyla konuşuyor. Sağdaki öğrencinin konuştuğu metin şu şekilde: "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55'deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D". Bu espri, makine mühendisliği derslerinin uzun ve sıkıcı olmasına ve öğrencilerin dersten çıktıktan sonra kendilerine gelmeleri için biraz zaman geçirmeleri gerektiğine yönelik bir mizah içeriyor. Sağdaki öğrencinin arkadaşı her dersten çıktıktan sonra 13:55'te olduğu gibi 5-10 dakika boş boş oturmasını abartılı bir şekilde anlatıyor.

Fotoğrafta iki genç adam bir kitaplığın önünde oturmuş, muhtemelen bir YouTube videosu çekiyorlar. Sağdaki adam gülüyor ve sol taraftaki adam ise hafif bir tedirginlikle bakıyor. Alttaki yorumda, "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D" yazıyor. Bu şaka, makine mühendisliği derslerinin zorluğuna ve öğrencilerin dersleri tamamladıktan sonra yaşadıkları yorgunluğa gönderme yapıyor. "13:55" kısmı ise derslerin genellikle öğleden sonra başladığını ve uzun sürdüğünü ima ediyor.

Fotoğrafta, ekranında hesap makinesi uygulaması açılmış bir bilgisayarı gösteren bir tweet var. Tweetin yazarı, "bilgisayar mühendisliği isteyen arkadaşım" başlığını ekleyerek, bu durumun bir bilgisayar mühendisliği öğrencisinin tipik bir hali olduğunu ima ediyor. Ekranda görünen hesap makinesinde 31 sonucu görülüyor ve altındaki yazı "Hazır olun sonuç 31 çıkınca gülen hesap makinesi geliyooo" diyerek, bilgisayar mühendisliği öğrencilerinin hesap makinelerinin 31 sonucunu görünce gülmelerini esprili bir şekilde ifade ediyor. Bu tweet, bilgisayar mühendisliği öğrencilerinin hesap makinesiyle olan sıkı bağını ve 31 sonucunu görmelerine ilişkin bir espriyi konu alıyor.

Fotoğrafta, "bilgisayar muhendisligi isteyen arkadasim" yazan bir Twitter paylaşımı ve ekrana yansıyan bir hesap makinesi görülüyor. Hesap makinesi ekranda "Hazır olun sonuç 31 çıkınca gülen hesap makinası geliyor" şeklinde bir mesaj yer alıyor. Bu, "bilgisayar muhendisligi isteyen arkadasim" yazan kişinin, hesap makinesinin 31 sonucunu hesapladığı zaman güleceğini düşündüğünü gösteren bir mizah. Hesap makineleri gülemez, bu da mizahın kaynağını oluşturuyor.

alev atesoglu @alevatesoglu allah belami versin benim metalurji ve malzeme mühendisliği benimki O 23:38 benim malzeme nasil...

Fotoğrafta iki genç adam bir kitaplığın önünde oturmuş ve sohbet ediyor. Adamların başlarının üzerinde YouTube'dan alınmış bir yorum kısmı görünüyor. Yorumda "Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55'deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D" yazıyor. Şaka, makine mühendislerinin derslerden sonra uzun süre bekledikleri ve hiçbir şey yapmadıkları yönündeki bir klişeyi ele alıyor. Bu klişe, makine mühendisliğinin zorluğuna ve derslerden sonra yorgunluğa dayalı bir mizah üzerine kurulu.

Resimde, bıyıkları "f(x) = -x²" fonksiyonuna benzeyen bir adam var. Burada şaka, adamın bıyıklarının matematiksel bir fonksiyonu andırması ve bu fonksiyonun grafiğinin aşağı doğru bir parabol olmasıdır. Bu da adamın bıyıklarının "üzgün" bir ifadeye sahip olduğu izlenimini vermektedir. Dolayısıyla şaka, adamın bıyıklarının bir matematiksel fonksiyon gibi görünmesi ve bu fonksiyonun "üzgün" bir ifadeyi temsil etmesi üzerine kurulu.

Hadi küfürleşelim Tamam aq mühendisi CLEP CLP okudun da noldu Kaynak

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi şöyle diyor: "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kallyorsun". Bu gönderi, mühendislik sınavlarında öğrencilere her şeyin verildiğini, dolayısıyla sınavın kolay olduğunu ve öğrencilerin sadece geçmek için "kalla" olduğunu ima ediyor. "Kallamak", Türkçe argoda, bir şeyi çabuk ve kolay bir şekilde yapmak anlamına gelir. Bu gönderi, mühendislik sınavlarının kolay olduğuna dair bir mizah içermektedir.

Fotoğraf, Twitter'dan bir gönderiyi gösteriyor. Gönderide, "Sayısalcı - sözelci kapışması neden hala devam ediyor? Yüksek mertebeden homojen olmayan diferansiyel denklemde integrasyon çarpımı uygulamak için değişken değiştirme metodunu kullanırken devreleri yakmışım adam bana da ayrı diyor. ANAN AYRI AMK" yazıyor. Bu gönderi, matematiksel bir terimi kullanarak sözelci ve sayısalcıların tartışma konusu haline gelen bir durumdan bahsediyor ve bunu nükteli bir şekilde ele alıyor. "ANAN AYRI AMK" ifadesi ise, sayısalcının sözelcinin düşüncesini ve davranışını eleştirmesi için kullanılan bir alaycı ifade olarak kullanılıyor. Yani, gönderi sözelci ve sayısalcılar arasındaki farklı düşünce yapılarını ve bu farklılıklardan kaynaklanan çatışmaları eğlenceli bir şekilde ele alan bir mizah örneği.

Fotoğrafta, bir kadının "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" yazdığı bir tweet görülüyor. Bu tweet, mühendislik sınavlarının zorluğuna ve sınavlarda verilen kaynaklara rağmen öğrencilerin hala zorlandığına dair bir şaka yapıyor. Tweet, "ne kaldı ki diyorsun" diye soruyor ve cevabı ise öğrencinin sınavın zorluğuyla başa çıkmak için kalan tek şeyin "kalmak" yani sınavda kalmak olduğudur.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi mühendisliğin zorluğunu esprili bir şekilde anlatıyor. "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" diye yazılmış. Bu espri mühendislik sınavlarının zorluğuna ve öğrencilerin her türlü yardım araçlarına rağmen başarılı olmakta zorlandıklarına vurgu yapıyor.

Resimde iki erkek bir kitaplıkta oturmuş konuşuyor. Resmin altında bir yorum var: **"who am i - 3 ay önce (düzenlendi) Makine mühendisliğinde bir arkadaşım var her dersten çıktığında aynı 13:55 deki gibi 5-10 dakika öylece duruyor :D"** Şaka, makine mühendisliği öğrencilerinin derslerden çıktıktan sonra 13:55'te uzun bir süre boş boş oturmalarına gönderme yapıyor. Bu durumun "dersten çıktıktan sonra beynin boşalması" olarak yorumlandığını ima ediyor.

Fotoğrafta bir sınıfta oturan ve ders dinleyen öğrenciler görülüyor. Öğrencilerden biri elindeki kitabı göstererek "Her gün, bütün gün çalışıyordum" diyor. Fakat bu öğrencinin elindeki kitap "Aerodynamics for Engineers" (Mühendisler için Aerodinamik) adlı bir kitap. Bu, öğrencinin çok çalıştığını iddia etmesine rağmen, gerçekte eğlenceli ve pratik bir konu olan aerodinamik ile uğraştığını gösteriyor. Şaka, öğrencinin "çalışıyordum" derken aslında eğlenceli ve ilgi çekici bir konu olan aerodinamik çalıştığını ima etmesinden kaynaklanıyor. Bu durum, birçok kişinin zor ve sıkıcı olduğunu düşündükleri derslere olan bakış açısını eleştiriyor ve öğrencinin kendisini abartarak çalışkan göstermeye çalışmasını komik bir şekilde sergiliyor.

Fotoğrafta, dört genç inşaat mühendisi öğrencisi görünüyor. Birisi çizilmiş bir ev planını gösteriyor, diğerleri ise heyecanla ona bakıyor. Şaka, yeni mezun olmuş mühendislerin ilk işlerinin, basit bir ev planına bakmaktan ibaret olmasında yatıyor. Bu, gerçek dünyada mühendislik işlerinin beklentilerinin çok daha karmaşık olduğunu ve onların bu durum karşısında hayal kırıklığına uğradığını ima ediyor.

Fotoğrafta, bir bilgisayar başında oturan bir adam görüyoruz. Adamın başında fes var ve yüzünü eline dayamış. Bilgisayar ekranında bir fotoğraf görünüyor. Fotoğrafta bir gelin ve damat var. Adamın arkasında bir başka adam duruyor ve bilgisayar ekranına bakıyor. Adamın üzerinde "TEEN" yazan bir tişört var. Bu fotoğraf, Türk kültüründe, özellikle de geleneksel değerlere sahip bir toplumda, bir genç adamın "TEEN" yazan bir tişört giymiş olmasının ve bilgisayar başında oturmasının bir çelişkiyi temsil ettiği anlamına geliyor. Bu durum, genç adamın hem geleneksel değerlerden hem de modern yaşamın cazibesinden etkilendiğini ve bu iki farklı dünya arasında bir çatışma içinde kaldığını gösteriyor. Ayrıca "Konya Necmettin Erbakan / Bilgisayar mühendisliği" ifadesi, Konya'nın geleneksel bir şehir olması ve Necmettin Erbakan'ın da geleneksel değerlere bağlı bir siyasetçi olması nedeniyle, bu çelişkinin daha da belirginleşmesine hizmet ediyor. Bu durum, Türk toplumunda geleneksel değerler ile modern hayat arasındaki çatışmanın mizah yoluyla ele alındığını gösteriyor.

Resimde, Twitter'da bir kadının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweette "Mühendislik zor arkadaşlar, sınavda formül veriyorlar, hesap makinesi veriyorlar, ne kaldı ki diyorsun ve kalıyorsun" yazıyor. Burada mühendislik öğrencilerinin sınavlarda zorlandıkları ve kendilerine her şeyin verildiği ancak yine de başarılı olamadıkları, bu nedenle sınavın zorluğunun ne olduğunu sorgulamaları esprili bir şekilde anlatılıyor.