Resimde Twitter'da bir gönderi var. Resimdeki şahıs kendini "yumuşak bir çocuk" olarak tanıtmış ve lisedeyken bir kere kafayı taktığı bir konudan çıktığını ve o zamandan beri de bir daha geri dönmediğini belirtmiş. Bu, şahsın liseden sonra artık o konuya takılmadığını ve o konuda hala takılıp kalan kişilere dolaylı bir gönderme yaparak eğlenceli bir şekilde durumu anlatmaya çalıştığını gösteriyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, bir adamın fotoğrafı var. Adam bir köpekle duruyor ve güneş gözlüğü takmış. Twitter gönderisinin metni ise şöyle: "Sırf lisedeki sevgilisi 'bizim şarkımız olsun mu?' dedi diye hiç tarzı olmayan kıytırık bir müziği sahiplenip, yıllar sonra bile gizliden gizliye dinleyip kederlenen baba yiğitler... Tarifi mümkün olmayan bir yıkıklık bu." Bu tweet'te geçen espri, genç kız arkadaşı için sevmediği bir müziğe yıllarca sır gibi sahip çıkan ve gizlice dinleyen bir babanın hikayesini anlatıyor. Bu durum, insanların "yıkıklık" olarak niteledikleri eylemlerle, çocuklarına olan sevgileri arasındaki çelişkinin altını çiziyor.

Lise eteğin duruyo mu? 22:12 / bize sıra geldiğinde kaldırdılar o mk eteğini 22:12 Sikeyim böyle şansı Kaynak

Fotoğrafta, bir Twitter hesabından bir tweet paylaşımı görülüyor. Tweet'te yazar, 6. sınıfta yürüyerek çalıştığı bir kıza değiniyor. Bu kız, yürüyerek çalışılan yarışmada ilk 5'e girmiş ve bunun üzerine organizatörler ilk 10'a girenleri Ankara'ya geziye götüreceklerini söylemişler. Yazar, kızla beraber Ankara'ya gitmek için çok çalıştığını ve 9. olduğunu, fakat kızın 12. olduğunu belirtmiş. Şaka, yazarın kızla beraber Ankara'ya gitmek için çok çaba harcamasına rağmen, kızın 12. olması nedeniyle planın suya düşmesi ve hayal kırıklığına uğraması üzerine kurulu. Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderi, 6. sınıfta yürüme çalıştığı bir kızın denemelerde ilk 5'e girdiğini ve ilk 10'a girenlerin Ankara'ya geziye götürüleceğini anlatıyor. Ancak o, kızla birlikte gezmeye gitmek için çok çalışıp 9. olmuş ama kız 12. olmuş. Şaka, yazarın kızın 12. olmasına rağmen gezmeye gitmek için çok çalışıp 9. olmasının ironik bir durum yaratması ve bunun komik olduğunu göstermesinde yatıyor.

Fotoğrafta YouTube'da bir videonun oynatılmadığı ekran görüntüsü ve Twitter'da "daha fazla üzülmeyelim diye sanırım" yazılı bir paylaşım görülüyor. Bu paylaşımın esprili yanı, videonun oynatılmamasının nedeni olarak "daha fazla üzülmemek" için kullanılıyor. Bu durum, paylaşımı yapan kişinin videoyu izlemeyi çok istediğini ama aynı zamanda üzücü bir konu olduğunu da bildirmek istediğini gösteriyor.

Fotoğrafta Twitter'da paylaşılan bir tweet görülüyor. Tweet'te "aniden lise koridorunda kaloriferin kenarında dikilmeyi özlediğin o an" yazıyor. Bu tweet, nostaljik ve biraz da absürt bir duyguyu yakalıyor. Lise zamanlarını özleyen insanların, lise koridorlarında kaloriferin yanında durma hissini özlediğini ironik bir şekilde ifade ediyor. Şaka, günlük yaşamın sıradan bir anını abartarak ve nostaljiyi mizahla birleştirerek yapılmış.

Eski lise ortamlarını özledim be Kaynak

Resimde, "İmam Hatip Lisesi" yazan bir okul binasının önünde gençlerin kendi aralarında ailelerinden habersiz imam nikâhı kıydıkları bir sahne gösteriliyor. Resim, imam hatip liselerinde dini eğitim ve geleneklerin gençler üzerindeki etkisini eleştiriyor. Şaka, imam hatip liselerinde öğrencilerin dini konulara aşırı yoğunlaşarak gerçek hayattaki konulardan uzaklaştıklarını ve geleneklere körü körüne bağlı kaldıklarını ima ederek, din eğitiminin gençlerin sosyalleşmelerini ve gerçek dünyayla bağlantı kurmalarını engellediğini ima ediyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görüyoruz. Bir kızın profili resminin yanında "Lise 3... En arka sıra... Seni çok özledim..." yazıyor. Bu tweet, lise yıllarının özlemini ve okulun bitmesinin ardından eski arkadaşları özlemenin duygusunu ironik bir şekilde ifade ediyor. Bu tweet'in mizahı, lise hayatının zorlu ve stresli olduğunu, çocukların sürekli olarak birbirlerinden şikayet ettiğini ve "en arka sırada" olmayı bir cezalandırma gibi gördüklerini ima ediyor. Ancak, zamanla herkes lise hayatını özlüyor ve o günlere özlem duyuyor. Tweet'in mizahı, bu ironik durumu ortaya koyuyor.

Fotoğrafta ağlayan bir adamın resmi var. Tweet ise "10 yaşındaki ben akşam saat 10'da anneme yarınki ödev için uhuya ihtiyacım olduğunu söylemeye hazırlanıyorum" şeklinde. Şaka, 10 yaşındaki bir çocuğun, uhuya ihtiyacı olmasına rağmen, anneye bunu söylemekten korktuğu ve bu durumdan aşırı strese girdiği üzerine kurulu.

herkes yaşamıştır bunu hemen hemen :/ Yufus @millestory 10. Sınıfta aşık olmuşum Dönemi 21 Adet Kay Belge Türü Sınıfı Takdirname...

Fotoğrafta, Burak Menteşe isimli bir kullanıcının Twitter hesabından yazdığı bir tweet bulunmaktadır. Tweet'te, lisede "Arif" adında, babası imam olan ve arkadaşlarına tiner çektirdikten sonra ilahi söyleyip onları ağlatarak "öldük" sanmalarına neden olan bir arkadaşının hikayesi anlatılmaktadır. Bu hikayenin ironik ve komik olması, tweet'in amacını oluşturmaktadır. Kahkaha konusu, Arif'in tiner çektikten sonra ilahi söyleyerek duygusal bir performans sergilemesi ve bu performansın arkadaşlarını ağlatarak "öldük" sanmalarına neden olmasıdır. Tweet, "Lisede Arif diye bi arkadaşım vardı babası imam. Bunla tiner çekerdik bu tribe girip ağlayarak ilahi söylerdi bizde öldük sanıp kitlenirdik" şeklindedir.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, @ferisbulutu kullanıcı adı ile "feriş" yazıyor. Gönderinin metni ise "Toplu taşımada liseliler denk gelince vay be zamanında ne kafa sikmişiz diye düşünüyorum hep" şeklinde. Şaka, lise dönemlerinde yapılan şeyleri şimdiki yaşta bakınca daha farklı algılamaya başlamak, ve o dönemleri sanki daha özgür ve daha "kafa sikici" gibi düşünmek üzerine kurulu. Toplu taşımada liseliler görmek bunu hatırlatıyor ve şakayı oluşturuyor.

Fotoğrafta Twitter'da paylaşılan bir espri tweet'i görünüyor. Tweet'te, "Lise istiklal marşı töreninde müzik hocası yokken çıkıp rastgele komut sallayan beden hocası sen nasıl bi kraldın" yazıyor. Espri, müzik hocasının olmadığı bir durumda beden hocasının müzik komutları vererek kontrolü ele geçirmesinin beklenmedik ve eğlenceli bir durum olduğunu ima ediyor. İronik bir şekilde beden hocasının bu durumdan keyif aldığını ve bunu "krallık" olarak algıladığını öne sürüyor.

lisede çok yaşanan durumlardandı Kaynak

ALDLWLVŞEŞVŞF LIT trilece ... @trileceanalice lisede guzel kombin yaptigim gun tum okul gorsun diye bayrak tutuculugu yapiyorum ...

Fotoğrafta Twitter'da bir tweet görüyoruz. Tweet, "Sayısalcıların yanında rahat rahat konuşamıyorsun her yanlışta o öyle değil yalnız diye araya giriyorlar. Sözcüler tmciler öyle mi, yanlarında dünya düzdür desen olabilir abi diyip geçiştirirler ayıbını" yazıyor. Bu tweet'te, sayısalcıların (matematik, fizik gibi bilim dallarında uzmanlaşmış kişiler) mantıksal düşünme ve tartışma tarzlarının abartılı bir şekilde eleştirilmesi yapılıyor. Tweet, sayısalcıların kendilerinden farklı düşünenleri "yanlış" diye eleştirmek yerine "doğru" diye kabul etmeye çalıştıklarını ve diğer insanların görüşlerini dikkate almadıklarını ima ediyor. Bu durum, "dünya düz" gibi bilimsel olarak kanıtlanmış bir gerçekliğin bile sayısalcılar tarafından tartışılmasını içeren bir espriyle vurgulanıyor. Tweet'in mizahı, sayısalcılar hakkındaki bu genel bir klişenin abartılı bir şekilde anlatılmasında yatıyor.

Bu fotoğraf, bir Twitter gönderisinin ekran görüntüsünü gösteriyor. Gönderi, "eren" kullanıcı adı ile yayınlanmış ve bir profil fotoğrafı içeriyor. Gönderinin metni, lise arkadaşlıklarının kalıcı olmamasıyla ilgili bir şaka yapıyor. Şaka, "üçten fazla lise arkadaşı kalan var mı cidden merak ediyorum hani kalıcı oluyordu lise dostlukları... hasar olarak kalıcı galiba" şeklinde. Şakanın amacı, lise yıllarında yapılan arkadaşlıkların çoğunun zamanla bitmesi ve sadece birkaç gerçek arkadaşlığın sürdürülebilmesi gerçeğini esprili bir şekilde ifade etmek. "Hasar olarak kalıcı" ifadesi, bu arkadaşlıkların olumsuz taraflarına ve insanlara verebileceği "hasarlara" gönderme yapıyor.

Bu fotoğraf, Twitter'da bir kullanıcının paylaştığı bir tweet'i gösteriyor. Tweet'te, kullanıcı "üçten fazla lise arkadaşı kalan var mı cidden merak ediyorum hani kalıcı oluyordu lise dostlukları... hasar olarak kalıcı galiba" yazmış. Tweet'in altında ise retweet ve beğeni sayıları belirtilmiş. Kullanıcı bu tweet ile lise yıllarında edinilen arkadaşlıkların çoğunun zamanla bittiğini, kalıcı arkadaşlıkların ise az olduğunu dolaylı olarak anlatmaya çalışıyor. "Hasar olarak kalıcı galiba" ifadesiyle ise lise yıllarında yaşanan olumsuzlukların bazı arkadaşlıkların kalıcı olmasına neden olduğunu esprili bir şekilde vurguluyor.

Resimde Google Haritalar uygulaması görünüyor. Ekranın alt kısmında "Memleket iyice liseye döndü jsdjjd" yazıyor. Resimde, trafik yoğunluğu nedeniyle yollar kırmızı renkle gösteriliyor. Bu görsel, "Memleket iyice liseye döndü" ifadesiyle, yoğun trafik durumunun sanki bir lise öğrencisinin ders programı gibi düzensiz ve karmaşık olduğunu ima ederek, trafik yoğunluğuna dair bir espri yapıyor.