Fotoğrafta, İrem Bozkurt isimli bir Twitter kullanıcısının bir tweeti görünüyor. Tweet'te, yarın ders çalışacağını söylemesine rağmen, aslında hiç çalışmadığını ve yarın da çalışmaya başlayacağını söylüyor. Bu tweetin esprili yanı, İrem'in çalışmaya başlama kararını sürekli olarak ertelediğini ve daha önce de bu şekilde birçok kez söylediğini ima etmesidir. Bu nedenle, tweet'i okuyanlar, İrem'in yarın gerçekten çalışmaya başlayıp başlamayacağı konusunda şüpheye düşerler.

Fotoğrafta bir otobüste üç genç adam var. Bir tanesi siyah takım elbise giymiş ve ciddi bir şekilde bakıyor, diğeri ise beyaz gömlek ve mavi kravatla daha şık bir görünümle. Sonuncu genç adam ise oldukça garip görünüyor, sanki otobüse binmemiş de başka bir yerden yürüyerek gelmiş gibi. Fıkra: Genç adamların ikisi de otobüste şık bir şekilde yolculuk yapmaktadır. Ancak üçüncü genç adam, otobüse binmeden önce bir evcil hayvan dükkanından çıkmış gibi görünmektedir. Bu fıkra, üç genç adamın farklı görünüşlerinin ve davranışlarının esprili bir şekilde karşılaştırılmasıyla komiklik yaratmaktadır.

Resimde iki farklı erkeğin bir televizyon programında röportaj yaptığı görülüyor. Sol taraftaki adam, sağ taraftaki adama "Sen ne iş yapıyorsun?" diye soruyor. Sağdaki adam "Öğrenciyim" diye yanıtlıyor. Sol taraftaki adam tekrar "Nerede?" diye soruyor ve sağdaki adam "Okulda" diye cevap veriyor. Bu espri, "Öğrenciyim" ve "Okulda" cümlelerinin aynı anlama gelmesi ve sol taraftaki adamın bunu bilerek sorması üzerine kurulu. Sağdaki adam ise cevabı basitçe, "Öğrenciyim" demesi yerine "Okulda" diyerek espriyi daha da vurguluyor.

Resimde iki farklı diyalog bölümü var. Üst kısımda bir öğretmen "Öğretmen tahtaya kalk dediğin de söylemek istediğim;" dedikten sonra "ne zaman kalkacağımı sana mı soracam aslanım?" diye cevap veriyor. Alt bölümde aynı kişi "Söylediğim;" dedikten sonra "tamam kalkalım kalkalımda ayıp oluyo..." diye cevap veriyor. Bu resimdeki espri, öğretmenlerin öğrencilerine "tahtaya kalk" dediklerinde, öğrencilerin bazen bu konuda sanki öğretmenlerin iznini bekledikleri veya onların "ne zaman" diye soracağı bir durum gibi algılamalarına dayanıyor. Aslında öğrenci kendi kararını vermeli ve "tamam kalkalım" diye cevap vermeli. Bu durumla ilgili bir mizah yaratılmış.

Resimde bir elin içinde çok sayıda Euro banknotu var. Resmin altına "Baryam harçlığı" yazılmış. Burada yapılan şaka, harçlık olarak çok yüksek miktarda para gösterilmesi ve bu miktarın olağanüstü bir miktar olmasıdır. Genellikle çocuklar için kullanılan harçlık kelimesi, büyük miktarlara uygulanarak absürt bir durum yaratılmış ve mizah unsuru oluşturulmuştur.

Görselde Twitter'da paylaşılan bir tweet var. Tweet'te "Loren Wittgenstein" kullanıcı adıyla bir kadın şunları yazmış: "Bi tane hocamız 'hafızamda yer kaplıyorsunuz' diyerek bize bakmadan ders anlatıyordu. Şu an o kadar hak veriyorum ki" Bu tweet'te espri, hocanın "hafızamda yer kaplıyorsunuz" diyerek öğrencilerine tepki göstermesinin aslında haklı olduğunu göstermektedir. Öğrenciler, hocanın ders anlatırken dikkatlerini dağıtıyor ve hocanın hafızasında yer kaplıyorlar, yani hocanın onları hatırlaması ve aklında kalması için çaba sarf etmesine neden oluyorlar. Öğrenci, hocanın bu sözlerini sonradan anlayıp hak verdiğini ve kendi davranışlarını sorgulamasını anlatıyor.

Bayramlıklar giyildi Kaynak

Keşke bir tane olsa Nature @dogailhann sınıfta bi çocuk var...konuşmaya başlayınca ekrandan elimi sokup kafasını koparmak...

Fotoğrafta, araba koltuğunda oturan ve parmağını burnuna sokan gülen küçük bir kız çocuğu görüyoruz. Şaka, çocuğun parmağını burnuna sokarak yaptığı eylemden kaynaklanıyor. Bu, çocuklarda sık görülen bir davranış olsa da, genellikle hoş karşılanmayan bir şey olarak kabul edilir. Bu nedenle, çocuğun bu hareketi yaparken gülüyor olması, fotoğrafı komik hale getiriyor. Başka bir deyişle, fotoğrafın şakası, çocuğun "burnunu karıştırmak" gibi bir çocukluk şakası yaparken yakalanması ve bununla ilgili bir durum yaratıyor. Fotoğrafta arabada oturan gülümseyen sevimli bir kız çocuğu görülüyor. Bu fotoğrafın konusu, kızın sevimliliği ve neşesi, yani herhangi bir espri veya şaka değil. Fotoğrafta küçük bir kız çocuğu araba koltuğunda oturuyor. Gülümsemek üzereymiş gibi bakıyor ama henüz gülümsemiyor. Bu fotoğrafta bir şaka yok.

Resimde sakallı bir adamın portresi var. Adamın bıyığı, matematikte "f(x) = -x^2" fonksiyonunun grafiğine benziyor. Bu, adamın bıyığının şeklinin matematiksel bir fonksiyonun grafiğine benzetildiği bir mizah örneğidir. Türkçede bu şakaya, "Adamın bıyığı, f(x) = -x^2 fonksiyonuna benziyor" şeklinde yorum yapılabilir.

Resimde bir Twitter paylaşımı var. Paylaşımda "Öğrenci Sözleri" adlı bir hesabın ilk görüşte aşkı bilmediği ancak üniversitede ilk görüşte bu dersten kalacağına inandığını söylediği bir tweet görünüyor. Bu tweetin komik yanı, ilk görüşte aşkı bilmediği halde, bir dersin ilk görüşte kaldırılabileceğini düşünmesi ve bunun üzerine yoğunlaşması. Bu durum, öğrencilerin ders kaygılarını ve ilişkilerdeki gerçekçi olmayan beklentileri arasındaki komik bir çelişkiyi gösteriyor.

" seto @civaba kucukken okulda hocalardan su icmek icin bile izin istedigimiz aklima geldi neydi bunun sebebi aq Kaynak"

Resimde bir mezun olmuş bir adam ve eşeği görülüyor. Adam "Mezun olmakla iş bitmiyor! O kuyruktan bende de var!" diye düşünürken eşeğin kuyruğu da onun gibi aynı şekilde görünüyor. Şaka, eşeğin kuyruğunun bir mezun şapkası gibi görünmesi ve adamın da mezun olduktan sonra hala eğitim sürecine devam ediyormuş gibi algılanması üzerine kurulu.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide, "mater" adlı bir kullanıcı, "lise istiklal marşı töreninde müzik hocası yokken çıkıp rastgele komut sallayan beden hocası sen nasıl bir kralsın" yazmış. Şaka, beden hocasının müzik hocasının olmadığı bir durumda müzikle ilgili bir komut vererek müzik hocası gibi davranmasında yatıyor. Bu durum ironik bir şekilde "krallık" olarak tanımlanmış.

Fotoğrafta, Ely adlı bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te "bu dünyanın yükünü, 2500 lira maaş için 20 sene okul okuyanlar çekiyor" yazıyor. Tweet, yüksek eğitimli bireylerin, düşük maaşlar nedeniyle eğitimli olmalarına rağmen maddi zorluklar yaşadıklarını ve bu durumun toplumun genel yükünü arttırdığını ima ediyor. Bu ironik ifade, toplumun genel sorunlarına dikkat çekmek amacıyla kullanılıyor. Yüksek eğitimli bireylerin düşük maaşlarla çalışmak zorunda kalması, toplumun eğitim ve iş gücü piyasası arasındaki dengesizliği ortaya koyuyor.

Fotoğrafta, sevimli bir bebek görüyoruz. Bebek, açık gri renkte bir tulum ve üzerine bir hırka giymiş. Bebek, sanki bir şey söyleyecekmiş gibi bakıyor. Bu fotoğrafta bir espri yok.

Fotoğrafta, bir kadının sol bacağında el yazısıyla çizilmiş bir vites şeması ve sağ elinde benzer bir şema var. Komiklik, kadının gerçek vites kutusunu nasıl kullanacağını bilmediği ve onun yerine sol bacağında kendine bir şema çizdiği ve sağ elinde de aynı şemayı taşıdığı için ortaya çıkıyor. "Kız vites değiştirmeyi bilmiyor ama en azından sağ elinde vites şeması var."

Fotoğraf, bir navigasyon uygulamasının ekran görüntüsünü gösteriyor. Ekranda, İstanbul'un bir bölgesinin haritası görülüyor. Harita üzerinde, "Polis var atın sigaraları 3 dakika önce eklendi" yazan bir bildirim bulunuyor. Bu, polislerin sigara içenler için sık sık cezalar kestiği bilindiğinden, uygulamanın trafik bilgilerini esprili bir şekilde sunmasıdır. Bu, bir tür ironi veya esprili bir uyarıdır.

Fotoğrafta, Twitter'da "arda" kullanıcı adlı bir hesabın yaptığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, insanların lisede okudukları zaman düzenli bir uyku düzenine sahip oldukları, her sabah aynı saatte kalktıkları ancak şu anda, lise yıllarından çok zaman geçtikten sonra, uyku düzenlerini düzenlemekte zorlandıkları ve hiçbir şeyi zamanında yapamadıkları esprili bir şekilde anlatılıyor. Tweet'in esprisi, lise yıllarında zorunlu olarak uygulanan disiplinli bir programın, yetişkinlikte kaybolduğuna ve insanların artık istedikleri gibi uyuyabilme özgürlüğüne sahip olmalarına rağmen, bunu etkili bir şekilde yönetemedikleri gerçeğinde yatıyor.

Bu fotoğraf, Twitter'dan iki arkadaşın birbirlerine yazdığı mesajları gösteriyor. İlk mesajda Oğuz Kaan, marmara tıp fakültesinde okuyan arkadaşlarından okulla ilgili birkaç soru soruyor. Ali Kocagoz, Oğuz Kaan'a fakülte temsilcisi olduğunu ve yardımcı olabileceğini söylüyor. Oğuz Kaan, Ali Kocagoz'a "abi nasıl kazandın onu soracaktım ben" diye yazıyor. Buradaki espri, Ali Kocagoz'un bir öğrenci olmasına rağmen, Oğuz Kaan'ın "abi" diye hitap etmesi ve "nasıl kazandın" diye sorması. Ali Kocagoz'un temsilci olmasından dolayı, Oğuz Kaan onu daha büyük ve tecrübeli birisi gibi görüyor ve bu yüzden "abi" diye hitap ediyor. Özetle, espri Oğuz Kaan'ın Ali Kocagoz'u "abi" diye hitap ederek yanlışlıkla temsilcilik rolünü, yaş ve tecrübeyle karıştırmasında yatıyor.