Bu resimde bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderi 12. sınıfta sınav stresinden saç baş dağılmış bir kişinin yüzünün mayın tarlasına dönmüşken ÖSYM için fotoğraf çekmeye gelecekler ve bu fotoğraf yıllarca üniversite kimliğinizde duracak diye şaka yapıyor. Yani, sınav stresi yüzünden kötü bir fotoğraf çekme riski varken, bu fotoğrafın yıllarca üniversite kimliğinizde kalacağını hatırlatıyor.

Fotoğrafta "GULDUM.NET" adlı bir web sitesinin logosu, "BPT" kullanıcı adıyla bir Twitter hesabının başlığı ve "Bir Parça Türkiye" logosu var. Twitter paylaşımında ise "MEB'in güncellemesine göre 25-26 Temmuz'daki YKS'de 9, 10 ve 11. sınıf müfredatının yanı sıra 12. sınıfın birinci döneminden sorular sorulacak." yazıyor. Paylaşımın komik kısmı, MEB'in bir önceki sene YKS'ye 12. sınıf müfredatından soru koymaması, bu nedenle 12. sınıfın birinci dönemden soru gelmesiyle öğrencilerin 12. sınıfa geçmeden önceki konuları tekrar etmeleri gerektiği ve bunu öğrendikten sonraki şaşkınlıkları.

Fotoğrafta bir okulun önünde duran öğrenci grubu ve okulun tabelası görülüyor. Tabelada "H. Süleyman Çakır Anadolu Lisesi" yazıyor. Alttaki açıklamada "oozz16 ikinci teneffüste vuruldu dördüncü teneffüste öldü hey gidi çakır" yazıyor. Bu espri, okulun isminin "Çakır" olması ve "çakır" kelimesinin Türkçe'de "öldürmek" anlamına gelmesi ile ortaya çıkıyor. Dolayısıyla, espri "çakır" kelimesinin bu iki farklı anlamını bir araya getirip, okula gönderme yapıyor.

Görüntüde, bir sınıfta veya toplantı salonunda gençlerin bulunduğu bir sahne var. Ön planda, başında mavi şapkayla duran bir genç, diğer öğrenciler tarafından hakaret görülüyor veya şaşkınlığa neden oluyor gibi duruyor. Diğer gençler de etrafında ayakta duruyorlar. Görünen durum, bu kişinin bir şaka veya esprili bir olay nedeniyle alay konusu yapıldığı izlenimi veriyor. Bu, "mavi şapkalı" genç hakkında, muhtemelen o anda yaptığı bir davranışın veya söylediği bir sözün, diğer öğrenciler tarafından şaka konusu olduğu, dolayısıyla alay edildiği şeklinde, bir "şaka" veya "hüzünlü durum" temsil eden bir görüntüdür. Öğrencilerin gülmesi veya tepkileri, bu durumu doğruluyor. Görüntü, genellikle gençlik kültüründeki espri anlayışını ve belki de o ortamda geçen bir olayı yansıtıyor. Görüntüde, bir sınıfta veya benzer bir ortamda, muhtemelen öğrenciler, bir grup genç insan görünüyor. Öğrencilerden biri, başında mavi bir şapka var ve sanki bir şeye dikkat çekmek ya da bir şeyle dalga geçmek için bir hareket yapıyormuş gibi görünüyor. Diğer öğrenciler ise ona doğru eğiliyorlar ya da onun etrafında bir şekilde davranıyorlar. Fotoğrafın şakası, muhtemelen kişinin şapkayı takması ya da yaptığı hareketin diğer öğrenciler tarafından takdir edilmesi ya da alay konusu olmasıyla ilgilidir. Belki şapka ilginç veya komik bir şeye benziyor veya diğer öğrenciler bu hareketin bir espri olduğunu düşünüyor. Görüntüden şakanın tam olarak ne olduğunu söylemek zor, çünkü ortamın tamamını ve kişinin yaptığı şeyi göremiyoruz.

Fotoğrafta Vural Aksankur'un bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım öğrencilerin derslere rağmen başarılı olamamalarını, bunun sebebinin de onlara bilgiyi itfaiye hortumu ile aktarmaya çalışılmasına benzeterek esprili bir dille ele alıyor. Espri, bilgi aktarımının öğrencinin anlama kapasitesine uygun olmadığı ve bilgiyi öğrencinin zihnine "akıtmak" yerine "doldurmak" gibi bir yaklaşımla öğrencilere aktarıldığı yönünde bir eleştiriyi içeriyor. "Susayan mı suyu tutan mı?" sorusu ise bilgiyi alamayan öğrencilerin "susuz" kalmasına ve bu durumun öğretmenin mi, öğrencinin mi sorumluluğu olduğu sorusuna gönderme yapıyor.

Resimde kırmızı renkli bir MP3 çalar gösteriliyor. Tweet'te şarkılarla ilgili konuşuluyor ve bu MP3 çaların eski model olması nedeniyle, şaka MP3 çalarların çok eskiden kaldığı ve artık kullanılmadığı anlamına geliyor. Tweet, şarkılardan bahsetmesine rağmen eski bir MP3 çalar göstererek, şarkılar günümüzde hala popüler olsa da, o dönemin teknolojisi artık kullanılmadığını ima ediyor.

Fotoğrafta, "Pargalilersin" kullanıcı adlı bir Twitter profilinin ekran görüntüsü var. Profilde şu yazı yazıyor: "Lise bittikten sonra görüşürüz. Tabi kardeşim ararım hep aynen. Toplanalım yine bi ara mahşerde falan." Bu tweet, lise bittikten sonra arkadaşlarla iletişimin kopması ve sadece mahşerde tekrar görüşme ihtimalinin olduğuna dair ironik bir yorum yapıyor. Bu, lise arkadaşlarıyla yaşanan gerçekçi bir durumu abartarak esprili bir şekilde sunuyor.

Fotoğrafta, parkta piknik yapan bir grup insan görünüyor. Ortada, bir adamın, muhtemelen piknik yapan gruptaki bir başka erkeğin, sırtını yere yaslamış şekilde yere düştüğü görülüyor. Adamın etrafında, yardım etmeye çalışan diğer erkekler var. Fotoğrafın sağ üst köşesindeki adam ise, olayı kendi açısından (selfi çekerek) kaydediyor. Bu fotoğraf, "aksilik" veya "komik bir talihsizlik" durumu ile ilgili bir espriye örnek. Piknik yapan erkeklerin, bir nedenle, birinin yere düşmesine sebep olduğu; görünüşte masum bir piknik ortamında beklenmedik, komik bir durum oluştuğu anlatılıyor. Fotoğraftaki selfi çeken adamın ifadesi ve duruşu, bu durumu fark ettiğini ve bunu komik bulduğunu ima ediyor. Özetle, beklenmedik olay ve tepki, espriyi oluşturuyor. Fotoğrafta, parkta piknik yapan bir grup insan görülüyor. Ortada, gövdesi hafifçe öne eğilmiş bir adam diğerlerine bir şeyler yapıyor. Görünen hareketlerden, bu insanların su ile ilgili bir şey yaptıkları anlaşılıyor. Önde ise, kendisinin de bir kısmını fotoğraf alan, gözlük takmış yaşlı bir adam var. Fotoğrafın şakası, yaşlı adamın, muhtemelen piknik yapan gençlerin "ne yaptıklarını" ya da "nedir bu" diye sorguladığı, hatta belki de "işleri" ile ilgili esprili bir yorum yaptığı gibi bir durumdan çekilmiş olması ihtimalidir. Gençlerin, özellikle de daha üst kıyafetler içinde olanların, biraz da abartılı bir şekilde, park içinde su ve temizlik gibi işlerle meşgul olması, şakanın dayanağını oluşturur. Konu cinsel olarak müphem olabilir ve bu şakayı anlamak için biraz daha ipucu gerektiriyor. Ancak şaka muhtemelen "yaşlıların anlayamazlığı" ve gençlerin "şahsi temizlikleri ile ilgili" komik bir durumun vurgulanması üzerine kurulmuştur.

Fotoğrafta, Sırrnak Lisesi önünde, Mehmet Bulut isimli okul müdürü görünüyor. El hareketleri yaparak konuşuyor. Altta, "Bugün 3 Aralık Dünya Engelliler Günü" yazısı var. Bu bir espri değil, okul müdürünün Dünya Engelliler Günü'nü kutladığı bir görsel. Görseldeki mesaj, günün önemini vurgulamak için hazırlanmış. Fotoğrafta, Sırak Merkez Lisesi önünde, Mehmet Bulut isimli okul müdürü görünüyor. Müdür, "Bugün 3 Aralık Dünya Engelliler Günü" yazılı bir metinle birlikte görülüyor. Görsel, muhtemelen bir mesajın veya duyurunun bir parçası. Fotoğrafta bir espri yok; sadece okul müdürünün Dünya Engelliler Günü'nü kutladığını ve bunu duyurduğunu gösteriyor. Görsel, genel olarak, konu hakkında bir farkındalık oluşturmak amacıyla hazırlanmış bir duyuru veya bilgi paylaşımı niteliğinde.

Resimde, bir gencin telefonunda bir şey okuduğu görülebiliyor. Alttaki tweet, gencin Apple'ın açığını bulup hesabına 100 lira gönderdiği söyleniyor. Yukarıdaki tweet ise "Dürüm ısmarlasaydınız çok olmuş 100 lira aq" şeklinde. Şaka, gencin Apple'ın açığını bulduğu iddiasına rağmen, aslında kendisinin parasını Apple'a yatırmış olabileceğini ima etmektedir. Bunun nedeni, tweet'in altındaki kişinin dürüm ısmarlamasını isteyip "çok olmuş" demesi ve bunun bir açığı bulup para kazanmakla pek alakalı olmamasıdır.

hüseyin @ateriadaptoru Ver o elini öpeyim hocam Alper - Bilgisayar okuyor - Çocuk lise 2 ye gidiyor - Hocayi sürmüşler...

Bu fotoğraf, bir Twitter gönderisinin ekran görüntüsünü gösteriyor. Gönderi, "eren" kullanıcı adı ile yayınlanmış ve bir profil fotoğrafı içeriyor. Gönderinin metni, lise arkadaşlıklarının kalıcı olmamasıyla ilgili bir şaka yapıyor. Şaka, "üçten fazla lise arkadaşı kalan var mı cidden merak ediyorum hani kalıcı oluyordu lise dostlukları... hasar olarak kalıcı galiba" şeklinde. Şakanın amacı, lise yıllarında yapılan arkadaşlıkların çoğunun zamanla bitmesi ve sadece birkaç gerçek arkadaşlığın sürdürülebilmesi gerçeğini esprili bir şekilde ifade etmek. "Hasar olarak kalıcı" ifadesi, bu arkadaşlıkların olumsuz taraflarına ve insanlara verebileceği "hasarlara" gönderme yapıyor.

Bu fotoğraf, Twitter'da bir kullanıcının paylaştığı bir tweet'i gösteriyor. Tweet'te, kullanıcı "üçten fazla lise arkadaşı kalan var mı cidden merak ediyorum hani kalıcı oluyordu lise dostlukları... hasar olarak kalıcı galiba" yazmış. Tweet'in altında ise retweet ve beğeni sayıları belirtilmiş. Kullanıcı bu tweet ile lise yıllarında edinilen arkadaşlıkların çoğunun zamanla bittiğini, kalıcı arkadaşlıkların ise az olduğunu dolaylı olarak anlatmaya çalışıyor. "Hasar olarak kalıcı galiba" ifadesiyle ise lise yıllarında yaşanan olumsuzlukların bazı arkadaşlıkların kalıcı olmasına neden olduğunu esprili bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "suleym the boneless" isimli bir kullanıcının yazdığı bir tweet görülüyor. Tweette, "anadolu lisesi çıkışlı olan ve nba takip eden bi kesim var onların hiçbir şeye üzüldüğünü düşünmüyorum ben aq sürekli mutlullar" yazıyor. Bu tweet, Anadolu liseli gençlerin genel olarak hayatın zorluklarından habersiz, hayattan keyif alan ve sürekli mutlu oldukları algısına gönderme yapıyor.

Resimde Twitter'da paylaşılmış bir tweet görülüyor. Tweet, "Augustus" adlı bir kullanıcı tarafından yazılmış ve şu yazıyor: "Bu okul tatil olayında liseye kadar tatil edilip üniversitelerin tatil edilmemesini anlamıyorum... Komando mu bu üni öğrencileri ne farkı var lisedeki adamdan o da insan o da insan depremde bile okula git diyorlar, yağmur olsa liseye tatil ünili yüzerek gelsin". Bu tweet, üniversite öğrencilerinin okul tatilinde daha sorumlu ve olgun davranmaları beklenirken, lise öğrencilerinin tatil olmasını istemelerinin ve bunu gerekçelendirmelerinin ironik bir şekilde ele alındığını gösteriyor.

Resimde bir sadaka kutusunun içine atılmış sahte paralar görünüyor. Kutunun üzerine "12.Sınıf" yazılmış ve kutusunun üst kısmı kırmızı. Sahte para atmanın komikliği, genellikle çocukların paralarını kutulara atarak bağış yapmalarından ve bu şekilde 12. Sınıf öğrencilerinin paraya ihtiyaç duyduğu bir eylem olmasından kaynaklanıyor. Şaka, sahte parayı atarak sadaka kutusunu dolduracakları ve "12. Sınıf" çocuklarının daha fazla paraya sahip olacağı fikrini ortaya koyuyor. Bu, çocukların bağış yapma alışkanlıkları ve 12. Sınıf çocuklarının paraya ihtiyaç duyduğu genel bir bilgiyle, eğlenceli bir ironi yaratıyor.

Resimde 4 farklı sınıftaki öğrencilerin silahlı bir şekilde sırada oturduğu görülüyor. 9. sınıf öğrencisi silahını kafasına doğrultmuş, 10. sınıf öğrencisi silahını diğerine doğrultmuş, 11. sınıf öğrencisi de silahını başkasına doğrultmuş ve 12. sınıf öğrencisi ise sırtını dönerek oturmuş. Bu resimdeki espri, öğrencilerin sınıf seviyeleri arttıkça daha agresif ve tehlikeli hale geldiğini göstermesi. 12. sınıf öğrencisinin ise artık tehlikeli olmaktan yorulduğu ve olayların dışında kalmayı tercih ettiği ima ediliyor. Bir diğer espri unsuru da öğrencilerin sıra halinde oturup birbirlerine doğrulttukları silahların, bir ders ortamı gibi algılanması ve bunun üzerinden ironik bir yorum yapılmasıdır.

Bu fotoğrafta bir tweet görülüyor. Tweet'te, lisede sevgilisinin ağzından yazılmış duygu sömürüsü dolu bir mesajı arkadaşıyla paylaşan kişinin, aslında arkadaşının da duygusal olarak zor bir dönemde olduğunu ve bu mesajın ona zarar verebileceğini unuttuğu anlatılıyor. Tweet'in altında ise "iste insan gerektiğinde arkadaşının ta kendisi bile olabilmeli" yazıyor, yani arkadaşın duygularını düşünerek ona karşı daha anlayışlı davranması gerektiği söyleniyor. Espri, bu mesajın hem duygusal sömürü içerdiğini hem de arkadaşın kendisi de duygusal olarak zor bir dönemde olduğunu göz ardı ettiğini göstererek yapılıyor.

Resimde Thanos, "imkansız" yazan bir yazı balonu ile gösteriliyor. Altında ise "Hamile olmayan ingilizce öğretmeni" yazan bir yorum ve bu yoruma 88 beğeni gelmiş. Şaka, Thanos'un gücüne rağmen bir insanın hamile kalmamasını sağlayamayacağını ima ediyor. İronik olarak, Thanos'un amacı evrende dengelerde bozulma yaşanmasından kaynaklanan yok olmayı önlemekti, ancak burada ironik bir şekilde doğurganlığın (veya doğurganlığın olmamasının) da evrenin dengesi için kritik olduğunu gösteriyor.