Resimde, "Cocukun cv si beni azdiriyor amk" yazılı bir mesaj kutusu görünüyor. Bu, bir çocuk için yazılmış bir özgeçmişin çok iyi olduğuna ve kişinin bunu okuyarak "azdırıldığını" ima eden bir şaka. "Amk" ise Türkçede küfürlü bir ifade, burada şakayı daha eğlenceli hale getirmek için kullanılıyor. Bu şaka, çocukların çok iyi bir özgeçmiş yazmasının mümkün olmadığını ima eden bir hicivdir. Aynı zamanda, kişinin aşırı beğendiği bir şeyle nasıl aşırı tepki verdiğini de vurguluyor.

Fotoğrafta iki genç futbolcu, Cristiano Ronaldo ve bir arkadaşı görünüyor. Ronaldo siyah şortuyla ve arkadaşının ise sarı ve siyah şortuyla poz veriyorlar. Şaka, Ronaldo'nun futbolda tanındığı ve şöhret kazandığı halde, arkadaşının isimlerinin bilinmemesi. Yani, Ronaldo'nun şortu tanınırken, arkadaşının şortunun tanınmamasıyla ilgili bir espri. Türkçede bu şaka şöyle ifade edilebilir: "Ronaldo'nun şortu bile tanınıyor, arkadaşının şortu kim?" ya da "Bir tanesi Ronaldo, diğerinin adı kim?"

Resimde iki farklı sahne var. Solda bir baba oğluna beyzbol oynarken, sağda bir amca yeğenine okuyarak memur olmasını söylüyor. Resmin altındaki yazılar ise bu iki sahneye ilişkin tavsiyeler içeriyor. Sol taraftaki tavsiyeye göre çocuklarının hayallerini desteklemeliyiz, sağ taraftaki tavsiyeye göre ise onları memur olmaya zorlamalıyız. Bu resim, çocukları hayallerinin peşinden gitmeye teşvik etmek yerine, sadece "memur" olmaya zorlayan toplumun eleştirisini yapıyor.

Bu görselde Yılmaz Karakasa ait bir tweet görülüyor. Tweet'te, Türkiye'de üniversite mezunlarının düşük maaşlarla çalıştığı ve bu nedenle başka ülkelere göç etmelerinin daha mantıklı olduğu belirtiliyor. Şaka, "yemeyip içmese 40-60 ayda Ford Focus alabilirler" kısmında. Ford Focus, Türkiye'de orta sınıfa hitap eden bir araba, ancak tweet'in altını çizdiği üzere, bir üniversite mezununun 40-60 ay boyunca yemeyip içmeden çalışması bile bir Ford Focus alabilmesi için yeterli değil. Bu durum Türkiye'deki ekonomik gerçekliğe ve gençlerin yaşadığı zorluklara gönderme yapıyor.

Resimde, "Merhaba iş görüşmesi için gelmiştim" yazan ve ağlayan bir chihuahua köpeği var. "Harika, tecrübeniz var mı?" ve "Evet bu 8. iş görüşmem" şeklinde cevaplar yer alıyor. Bu, iş görüşmelerine çok giden ve sürekli reddedilen bir chihuahua köpeğinin hikayesini anlatıyor. Resim, bir insanın sürekli iş görüşmelerine giderek hayal kırıklığına uğramasını ve kendini çaresiz hissetmesini komik bir şekilde gösteriyor.

Resimde, küçük bir kızın fotoğrafının yanında, "Eğer stajyer almayıp kimseyi yetiştirmezseniz ileride işe alacak nitelikli mühendis bulamazsınız. Bir de utanmadan herkesin tecrübeli olmasını bekliyorsunuz uzaydan mı gelecek bu tecrübe ya da vahiy mi iniyor?" yazan bir tweet var. Şaka, deneyimli mühendis bulmanın zorluğunu, insanların tecrübesiz olmasını bekleyerek nasıl bir çelişkiye düştüklerini ele alıyor. Bu durum, uzaydan bir vahiy gibi beklenmedik bir şekilde tecrübenin gelip herkesi bir anda deneyimli yapacağını ima ederek, gerçekçi olmayan bir beklentiyi gülünç bir şekilde eleştiriyor.

Resimde iki farklı aile çocuğunu motive etme şekillerini gösteriyor. Sol taraftaki aile çocuğunun sporla ilgilenmesini desteklerken, sağ taraftaki aile çocuğunu okumasını ve memur olmasını istiyor. Resmin altında "Hangi branşa ilgi duyuyorsan o branşa yönelmelisin Nicolas. Unutma, senin hayallerine kimse müdahale edemez." yazıyor ve sol taraftaki aileye yeşil onay işareti konulmuş. Sağ taraftaki aileye ise kırmızı bir çarpı işareti konulmuş ve "Okuyun yeğenim okuyun da memur olun." yazıyor. Resimdeki espri, çocuğun kendi ilgi alanına yönlendirilmesinin önemini ve dışarıdan gelen baskının olumsuz etkisini vurguluyor. Çocuğun hayallerine saygı duymanın ve onu kendi ilgi alanlarına göre desteklemenin daha önemli olduğunu gösteriyor.

Resimde, üniversite öğrencisine, kredileri konusunda endişelenmemesi ve mezun olduktan sonra kolayca ödeyebileceği söylenen bir kadın var. Kadının gözlerinin gülümsediği ancak ağzının bir korku ifadesi olduğu görülebiliyor. Bu, üniversite kredilerinin ağır bir yük olabileceği ve birçok kişinin mezun olduktan sonra onları kolayca ödeyemeyeceği gerçeğinin bir hicividir. **Şaka kısaca şu şekilde açıklanabilir:** Resim, üniversitelerin öğrencilere kredileri hakkında söyledikleri ile gerçeklik arasında bir çelişkiyi gösteriyor.

Resimde, Twitter'da bir kullanıcının profil fotoğrafı ve attığı tweet görülüyor. Profil fotoğrafı, beyaz bir yatağın üstünde yatan bir kedi. Tweet'te ise "özür dilerim 22 yaşında olup 5 yıllık iş deneyimim olmadığı için" yazıyor. Şaka, genç bir kişinin, henüz 5 yıllık iş deneyimi olmasına rağmen yaşının ilerlediğini ve bu nedenle özür dilemesi gerektiğini ima etmesinde yatıyor. Genellikle genç insanlar, deneyim eksikliğini telafi etmek için özür dilemek yerine, iş arayışlarında diğer niteliklerini vurgulamayı tercih ederler. Bu durum, Twitter'da "bosver yayvrum" adıyla bilinen bir hesabın komik bir şekilde dile getirmesine ve bu durumun absürt bir şekilde fark edilmesini sağlıyor.

Fotoğrafta bir iş görüşmesi sırasında 22-26 yaşlarında biri, 30 yıllık tecrübesi olan birini arıyor. Komik tarafı, bu genç kişinin 30 yıllık tecrübeye sahip olmasının imkansız olması ve bu durumun kariyer hedefleri için abartılı bir beklentiyi temsil ediyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "@sifirkaci" kullanıcı adıyla paylaşım yapan "beğüm" adlı bir kişinin, "arkadaşlar LinkedIn açtım da sertifika olarak bunu ekleyebiliyor muyuz biri yardımcı olabilir mi" şeklinde bir soru sorduğu ve altına "Başarı Belgesi" yazan bir belge eklediği görülüyor. Beğüm'ün eklediği belge, "İstiklal Marşı'nı Ezgisel Okuma" yarışmasında başarı gösterdiği için aldığı bir okul belgesi. Şaka, Beğüm'ün LinkedIn profiline ekleyebileceği resmi bir sertifika olmadığını ve "İstiklal Marşı'nı Ezgisel Okuma" başarısını bir profesyonel profilde kullanmanın uygun olmayacağını ima etmesinde yatıyor.

Fotoğrafta, inşaat şantiyesinde, turuncu şapkalı ve yelekli küçük çocuklar sıraya dizilmiş. Arka tarafta ise bir yetişkin, aynı kıyafetlerle onlara bir şeyler anlatıyor. Şaka, iş ilanlarında belirtilen "10 yıllık deneyim" şartının, küçük çocuklar için çok yüksek bir beklenti olması ve gerçekçi olmaması üzerine kurulu. Yani aslında bu fotoğraf "10 yıllık deneyim arayan iş ilanları"nın mizahli bir şekilde eleştirisini yapıyor.

Bu resimde Dr. Sarper Yılmaz'ın bir tweet'i görülüyor. Tweet'te, iki arkadaşın üniversite için aynı puanı aldığı ve birinin mühendislik, diğerinin ise uçak sanayisinde kaportacı olmasını istediği belirtiliyor. Ancak, mühendislik okuyan arkadaş daha sonra THY'de pilot ve Ford'da danışmanlık yapmaya başlamış. Bu da, kişinin istediği mesleği yapacağına dair önceden fikir yürütmenin yanlış olabileceğini gösteren bir mizah içeriyor.

Resimde, "Raptör" isimli bir Twitter kullanıcısının, 2021'den sonra öne çıkacak meslekler hakkında yaptığı bir tweet paylaşımı bulunmaktadır. Paylaşımda, gelecek için oldukça absürt ve gerçekçi olmayan "meslekler" sıralanmıştır. Örneğin "taş ile ateş yakma mühendisliği", "mağara ressamlığı", "yerleşik tarıma giriş 101", "yabani hayvan yetiştiriciliği" ve "büyücülük ve hurafe edebiyatı" gibi mesleklerin, geleceğin meslekleri olarak sunulması, mizah unsuru yaratmaktadır. Tweet'in esprili yanı, gelecekte gerçekleşmesi muhtemel olmayan bu meslekleri, ciddi bir şekilde sunarak ve insanların beklentilerini tersine çevirerek mizah yaratmasıdır.

Panzermensch @Dasfeodal Eğitimine para bağışlanacak en son sanat oyunculuk. Sen 5 sene sonra bir filmde 2 dakika görünmek için...

Resimde iki kişi konuşuyor. Soldaki kişi, dekorasyonla ilgilenmekten hoşlanmadığını ve yeteneğinin olmadığını söylüyor. Sağdaki kişi ise dekorasyonla ilgilenmeyi soruyor, daha sonra evin herhangi bir yerinde dekorasyonla uğraşmayı soruyor. Sol taraftaki kişi bu sorulara hayır cevabını veriyor. Şaka, sol taraftaki kişinin dekorasyonla ilgilenmediğini söylemesine rağmen, evinin her yerinde dekorasyon işleriyle meşgul olmasıdır. Bu durum, bir çelişkiyi ve ironiyi ortaya koyuyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderi, yüksek lisans yapıp evlendikten sonra dahi, annesinin devlet bekçi alımına başvurmasını söylediğini anlatıyor. Ancak, gönderinin yazarı, devlet kadrosunda çalışmadığı için annesini tatmin edemeyeceğini söylüyor. Burada mizah, annesinin sürekli olarak yazarı bekçi olmak için teşvik etmesi ve yazarın da annesini memnun etmek için bu işi yapmak zorunda kalmaktan endişe duyması üzerine kurulu. Annesi yazarı, yaptığı meslekten daha az prestijli bir meslek olarak algıladığı bekçilik mesleğine yönlendirmeye çalışıyor. Bu durum, birçok Türk ailelerinde görülen, çocuklarının daha güvenli ve istikrarlı bir iş sahibi olmasını isteyen ebeveynlerin baskısından kaynaklanıyor.

Fotoğrafta Twitter'da yazılmış bir tweet var. Tweet'te "yüksek lisans mı yapayım, uyuşturucu işine mi girıyım, her şeyi bırakıp göç mü ediyım, ajanslara yazılıp tiyatro gruplarına katılıp fakir oyuncu mu olayım, memurluğa devam edip kıro kıro yükselmeye mi çalışıyım karar veremiyorum" yazıyor. Tweet'in espri konusu, kişinin hayatında bir yol çizememe ve sürekli kararsız kalma durumunu abartılı bir şekilde dile getirmesidir.

Resimde, sol tarafta bir baba çocuğuna "Hangi branşa ilgi duyuyorsan o branşa yönelmelisin Nicolas. Unutma, senin hayallerine kimse müdahale edemez." derken, sağ tarafta bir başka baba çocuğuna "Okuyun yeğenim okuyun da memur olun" diyor. Altında sol tarafta kırmızı bir çarpı işareti, sağ tarafta ise yeşil bir onay işareti bulunuyor. Resimdeki espri, sol tarafta çocuğun hayallerini destekleyen, sağ tarafta ise çocuğa direkt olarak memur olmasını söyleyerek, çocuğun kendi hayalini gerçekleştirmeye zorlayan babaların karşılaştırılması ile yapılıyor. Çocuğun kendi hayallerine yönlendirilmesinin daha doğru bir yaklaşım olduğu gösteriliyor.

Fotoğrafta Özgür Demirtaş'ın Twitter hesabından bir tweet görülüyor. Tweet, "Türkiye'deki öğrencilerin hataları:" başlığıyla 5 madde halinde yazılmış. Tweet'te, öğrencilerin okul hayatını ve başarıyı abarttıkları, kısa yoldan başarıya inanmaya çalıştıkları, bazı insanları gözlerinde büyüttükleri ve aşık oldukları değil mecbur hissettikleri bölümleri okudukları ironik bir şekilde eleştiriliyor. Tweet'in esprili tarafı, öğrencilik hayatındaki genel gözlemlere ve klişelere gönderme yapması ve bunları mizah dolu bir dille ifade etmesidir. Özellikle "aşık oldukları değil mecbur hissettikleri bölümleri okuma" gibi bir ifade, okuyuculara kendi deneyimlerinden yola çıkarak güldürebilir.