Resimde, 1988-1989 öğretim yılı için bir ilkokul öğrenci karnesinin kapağı görülüyor. Karnenin üzerinde "Ey Türk Gençliği! İşte: Bu ahval ve serat içinde dahi; vazifen: Türk İstiklal ve Cumhuriyetini korumaktır! Muhtaç olduğun kudret damarlarındaki asil kanda mevcuttur!" yazıyor. Bu, Türk milliyetçiliğinin ve vatanseverliğin abartılı bir şekilde ifade edildiği bir dönemde, o dönemin milliyetçi ideolojisini yansıtan bir slogan. Şaka ise, karnenin sahibi Kemal Avcı'nın "5-A" sınıfında, "Boğazlıı İlkokulu"nda, "Denizli / Gol" il ve ilçesinde okuyor olması. "Gol" ilçe olmadığı için, öğrencinin adının ve ilçe adının yanlış yazıldığı, veya bilinçli bir şekilde "Gol" yazıldığı ve bu durumun "vatanseverliğin" abartılı bir şekilde yansıtıldığı bir şaka olarak yorumlanabilir. Resimde bir öğrencinin karne notları görülüyor. Öğrenci, tüm derslerde "pek iyi" almış ve "sonuç" olarak "geçti" yazılmış. Ancak öğrencinin "sınıf geçme derecesi" "pek iyi" olarak belirtilmiş. Bu durum, öğrencinin tüm derslerde başarılı olmasına rağmen, genel olarak sınıfı "pek iyi" geçmesinin ironik bir şekilde gösterilmesiyle, bir mizah unsuru taşıyor.

Resimde kahverengi peruk takmış gri bir kedi var. Kedinin yüzünde şaşkın bir ifade var ve peruk başından düşmek üzere. Resmin altındaki metin "Bizde mukawa var mi hoca istiyo proje icn" şeklinde. Bu mizah, kediye peruk takmanın ve onu bir öğrenci olarak sunmanın, akademik bir ortamda saçma bir durum yaratması ve "mukawa" (muhtava) gibi bir şeyi öğrenciye sorma fikrinin gülünç olmasıyla yaratılıyor. Kısacası, kedinin perukla bir öğrenci gibi davranması ve "mukawa" gibi bir şeyin sorulması ironik bir şekilde komik bulunuyor.

Bu görsel, bir Twitter gönderisini gösteriyor. Gönderi, "Captain K2" adlı kullanıcının, kuzeninin ilkokula gittiği sınavda sorduğu soruyu ve verdiği cevabı paylaşması ile ilgili. Soru: Bir destede kaç eleman vardır? Cevap: Jokersız 52 Bu gönderinin komik yanı, kuzeninin soruyu anlamamış ve joker kartlarını dahil etmeyi unutmuş olmasıdır. Bu durum, çocukların bazen soruları yanlış anlamaları ve beklenmedik cevaplar vermeleri üzerine kurulu bir mizah örneğidir.

Fotoğrafta, 7 yaşında bir çocuğun "Deneme Vakti" sınavına girmiş ve "Soyadı-Adı" kısmına "Selin ayaz" yazdığını, "Numarası" kısmına ise "530972" numarasını ve "Sınıf/Şubesi" kısmına ise "9" yazdığını görüyoruz. Çocuğun "Telefonu" kısmına "Samsung" yazması ise mizah yaratıyor çünkü burası muhtemelen telefon numarası için ayrılmış. Ebeveynin "Telefonu" kısmını doldurmaya çalışmayan çocuğun yerine "Samsung" yazması ve bu durumun "7 yaşındaki kardeşinin ilk denemesi" şeklinde paylaşılması komik bir durum.

Resimde "Vatan" sözcüğüyle akrostiş yazma ödevine ait bir örnek görüyoruz. Çocuk "Vatan" sözcüğünün harfleri ile başlayan kelimeler yazmış ancak bunlar hepsi "Vatan" kelimesiyle ilgili değil. Örneğin "Vatan" kelimesinin "A"sı için "Atam" yazmış. Bu nedenle, "Atam" kelimesi vatan ile pek alakalı değil, çocuğun belki aklına ilk gelen kelime bu yüzden yazmış. Resimdeki espri, çocuğun bu ödevdeki yaratıcılık eksikliğinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, "Van Gogh" yazısı ile birlikte, bir çocuğun Van Gogh'u resmettiği bir çizim görülüyor. Çizimde Van Gogh'un saçı ve sakalı çizilmiş, koyu renk kıyafetler giymiş ve üstünde de çiçekler var. Çizimin basit ve sevimli oluşu, çocuğun Van Gogh'u kendi gözünden ve çocuğa özgü bir yorumla nasıl gördüğünü gösteriyor. Bu fotoğrafta, çocuğun Van Gogh'u "Van Gogh" olarak bilmesi ve bu ismi doğru yazması komik bulunuyor. Çünkü çocuk muhtemelen Van Gogh'un resimlerini görmüş ancak onun hakkında bilgi sahibi değil.

Resimde bir test sorusu var. Soruda "Güzel kokan bir şey yazar mı?" diye sorulmuş ve altındaki boşluğa "tepsi kebap" yazılmış. Şaka ise "Güzel kokan" sorusuna "tepsi kebap" cevabının verilmesinde yatıyor. Bu cevap soruyla pek alakalı değil ve oldukça absürt. Bu absürtlük şakayı oluşturuyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi Dilce Tanrıverdi adlı kullanıcının, annesinin 2. sınıf öğrencilerinin sınavını okurken öğretmenin "muallım" kelimesi yerine "muhallebi" yazdığını anlatıyor. "Muhallebi" kelimesinin yazılmasının yanlış olduğunu vurgulayarak annesinin de bu duruma "kabul et" dediğini esprili bir dille anlatıyor. Bu gönderideki espri, "muallım" ve "muhallebi" kelimelerinin benzer sesli olmasına ve öğretmenin bu iki kelimeyi karıştırmış olmasına dayanıyor.

Resimde çocukların İngilizce kelimeleri Türkçeye çevirmeye çalıştığı bir kağıt parçası görülüyor. Kağıtta "Run" kelimesinin Türkçesi "Rine", "Where" kelimesinin Türkçesi "Vere" ve "Here" kelimesinin Türkçesi "Here" olarak yazılmış. Bu da çocukların İngilizce kelimelerin telaffuzunu doğru duyamadıkları ve bunu Türkçe'ye çevirmeye çalışırken komik bir sonuç ortaya çıktığını gösteriyor. Yani resimde çocukların İngilizceyi Türkçe'ye çevirirken yaptığı komik hataların bir örneği gösterilmiş.

Fotoğrafta birkaç çocuk maskelerle oturmuş ve ellerinde bir kağıt parçası var. Kağıtta, Türkçe'de "koşma" gibi basit kelimeler, "nabaza", "bise", "rine" gibi saçma telaffuzlarla yazılmış. Resim, Türkçe öğrenmeye çalışan yabancıların karşılaştığı zorlukları ve dil öğrenmenin komik yönlerini gösteren bir mizahi gönderi. Bu gönderi, Türkçe öğrenen yabancıların "koşma", "dur", "otur" gibi temel kelimeleri bile yanlış telaffuz ederek komik bir şekilde nasıl söylediklerini göstererek mizahi bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, Ozan f. adlı bir Twitter kullanıcısının bir tweet'i görülüyor. Tweet'te, "Bugün çocuklardan birisi yedek getirdiği donunu düşürmüş. Sınıfta donun sahibini aradık. Herkes şöyle bir yaklaşıp benim donum mu acaba diye gelip inceledi. Merhaba ilkokul." yazıyor. Şaka, ilkokul çocuklarının eşyalarının karışmasıyla oluşan kafa karışıklığını ve bunun neden olabileceği garip durumları komik bir şekilde anlatıyor. Donun sahibini bulma çabası ve herkesin donu inceleyerek "benim mi" diye sorma durumu komik bir şekilde resmediliyor.

Fotoğrafta, bir çocuğun otobiyografisinin bir parçası görülüyor. Çocuk kendi otobiyografisinde, 10 kişinin hayatını kurtardığını iddia ediyor. Bu iddia, çocuğun yaşına ve otobiyografide yazılanlara baktığımızda abartılı bir iddia olduğu için komik bulunuyor. Özetle, fotoğraftaki espri, çocuğun kendi yaşına göre abartılı bir iddia ile otobiyografisini yazması üzerine kurulu. Fotoğrafta el yazısıyla yazılmış bir otobiyografi metni görülüyor. Yazıda, çocuğun 2 yaşında kreşe, 5 yaşında ilkokula gittiği, 4. sınıfta şehit bülbül göç erokulu'nda okuduğu, daha sonra okumayı bıraktığı, bir bahçeli eve taşındığı, 19 tane kedisi, 1 tane hamsterı, 4 tane kuşu, 1 tane tavşanı olduğu ve tavşanının beyin kanaması geçirdiği yazılmış. Tavşanın beyin kanaması geçirmesi sonrasında hastanede 2 gün komada yattığı ve bu esnada çocuğun arabayı kullanarak 10 kişinin hayatını kurtardığı yazılmış. Olayın haber başlığı "cansın" yazılmış. Burada çocuğun hikayesi ile cansın sözcüğünün birleştirilerek yaratılan mizah, çocuğun araba kullanabileceği yaşta olmadığı için olayın gerçekleşmesinin imkansız olduğuna vurgu yapıyor.

Fotoğrafta bir çocuğun "Vatan" sözcüğüyle akrostiş yazmaya çalıştığı bir çalışma kağıdı görülüyor. Çocuk her satırı "Vatan" sözcüğünden bir harfle başlatmış. Ancak her satırda farklı kelimeler kullanmış. Özellikle "Atın" sözcüğünün tekrarlanması ve bunun "Ata" olarak okunmaya çalışılması da komik bir durum yaratıyor. Bu da bize çocuğun "Vatan" sözcüğünün anlamını tam olarak kavrayamadığını ve sadece "Vatan" sözcüğünün baş harflerini kullanmaya çalıştığını gösteriyor. Yani burada Killa Hakan'ın yaptığı bir şey yok, sadece çocuğun akrostiş yazmaya çalışırken yaptığı bir hata var.

Resimde bir sınıfta, öğretmen öğrencilere "Ben Türkmenim" yazmayı öğretiyor. Öğrencilerden biri de tahtaya "Ben Türkmenim" yazmış ama üç kere yazmış. Bu resimdeki espri, öğrencinin tahtaya "Ben Türkmenim" yazmasını isteyen öğretmenin sözünü yanlış anlaması ve "Ben Türkmenim" yazısını üç kere yazması üzerine kurulu. Öğrencinin "Ben Türkmenim" yazısını üç kere yazmasının nedeni, öğretmeninin "Üç kere yaz" demiş olmasından kaynaklanıyor olabilir. Bu espri, öğrencinin yanlış anlaşılmasından kaynaklanan komik bir durumu gösteriyor.

Resimde bir matematik sorusu ve çözümü görülüyor. Soruda Ayla'nın ablasına 6 toka verdiğinde geriye 19 tokası kaldığı belirtiliyor ve Ayla'nın başlangıçta kaç tokası olduğu soruluyor. Çözüm kısmında ise "bir miktar" yazılmış. Bu çözümün komikliği, sorunun matematiksel olarak çözülmeyip, Ayla'nın başlangıçta belirli bir miktarda tokası olduğu şeklinde cevaplandırılması. Bu, öğrencinin soruyu tam olarak anlamadığı veya çözemediği için "bir miktar" diye cevap verdiğini gösteriyor.

Fotoğrafta, bir sınav kağıdının bir bölümünde, bazı cümlelerin doğruluğu veya yanlışlığı belirtilmiş. Cümleler sosyal hayatla ilgili, çoğunluğu etik konulara değiniyor. Cümlelerin yanına "Doğru" ise "+" işareti, "Yanlış" ise "-" işareti konulmuş. "Kardeşimin yanlış yaptığı soruya bakın... kurumuş boğazım..." yazısı, kardeşinin sorulara verdiği yanlış cevapları görünce sinirlendiğini, bu yüzden de boğazının kuruduğunu ifade eden bir mizah örneğidir. Bir anlamda, kardeşinin bu sorulara verdiği yanlış cevaplar, kardeşinin bazı temel etik ve sosyal prensiplerle ilgili bilgi eksikliğini gösteriyor. "Kurumuş boğazım..." ifadesi ise bu durumu mizah yoluyla abartarak, sinirlenme hissini ifade ediyor.

Fotoğrafta, bir öğretmenin çocuklara "ü" sesini kullanarak konuşmasını istediği bir sınıfta yaşanan komik bir olay anlatılıyor. Öğretmenin "ü" sesiyle bir şey söylemesini istediği öğrenci, bu görevi yerine getirmek için adeta kendini parçalıyor ve sonrasında "Ördek üretmenim" diyerek yanıt veriyor. Bu, öğrencinin "ü" sesini kullanarak "ürkütmenim" demek istediğini ve bunun da çok komik bir şekilde "ördek üretmenim" olarak anlaşılmasını gösteriyor. **Şaka, öğrencinin "ürkütmenim" demeye çalışırken "ördek üretmenim" demesi ve bu durumun öğretmenin gülmesine neden olmasıyla ortaya çıkıyor.**

7 yaşında ben ders çalışıyorum Kaynak

Bu resimde, karanlık bir odada, kapısının arkasından bir adamın gözüken kısmını görüyoruz. Adam korkmuş gibi "Allah kurtarsın kardeşim" diyor. Bu resimle paylaşılan şaka, bir adamın evinde korkutucu bir şeyle karşılaşması ve bunun 1. sınıfa giden bir çocuğun görebileceği bir şey olması ile ilgilidir. Resimdeki adamın korktuğu şey hakkında bilgi verilmiyor, ancak bunun çok korkutucu olduğunu anlıyoruz. Bu resim, Türkiye'de sosyal medyada sıkça paylaşılan "umutsuz vaka" türünden bir şakadır.

Resimde bir Twitter gönderisi ve altında yapılan bir yorum görünüyor. Gönderide "Biz Kürdüz - Biz de Kürdüz." yazıyor. Yorumda ise "Ölürüm Türkiyem @irmaginakisina - 17 sa ilkokulda sır karşılığı sır verme anlaşması harikaydı.. ilişki güçlendirici" yazıyor. Şaka, sır paylaşma anlaşmasının Türk kültüründe yaygın olduğunu, fakat bu anlaşmanın Kürdler arasında da geçerli olduğunu ima ederek, gönderideki yazarın "Biz Kürdüz" ifadesini abartılı bir şekilde yorumlayan yorumcu arasında geçen bir diyalog üzerinden kuruluyor.