Fotoğrafta, Volkan Arslan adlı bir kişinin Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, koşarken telefonunu düşürdüğü ve arkasından koşan kadının telefonunu alıp kendisini kovaladığı anlatılıyor. Komik tarafı, kovalanan kişi, bluetooth kulaklık taktığı için, kovalayan kadınla bağlantı kopmadığı için bu durumun farkına varamamış. Kadın, paylaşım sahibinin dinlediği müziği fark edip, durdurmuş. Özetle, durum, koşarken telefonunu düşüren kişinin, telefonu alan kadın tarafından kovalanmasına rağmen, bluetooth kulaklık nedeniyle bağlantısızlık yaşamaması ve bunun fark edilmemesi üzerinden bir mizah oluşturuyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi bir platformda muhtemelen) görülüyor. Paylaşım, "fulyemik" kullanıcı adıyla yapılmış ve üzüntülü bir durum anlatıyor. Kullanıcı, vefatından sonra annesini sadece bir kez rüyasında gördüğünü, ve bu görüşmeden iki gün önce koluna annesinin ses frekansının dövmesini yaptırdığını söylüyor. Annesinin rüyasında ona gelip, "FULYA BUNA NE GEREK VARDI? ŞİMDİ KIZIM diye beni azarladığını" aktarıyor. Son cümle olan "ahgshaabhs melek de olsa anne annemdir" ise ironi içeriyor. **Şaka/Joke:** Şaka, bir kızın annesinin vefatından sonra bile ona koluna dövme yaptırmış olması, ve annesinin rüyasında bu durum için azarlamış olması etrafında dönüyor. Bu, insanın kaybettiği birinden sonra bile alışkanlıklarından, davranışlarından vazgeçmeyişini ve annesine karşı sorumluluk duygusunu vurguluyor. Ayrıca, "ahgshaabhs melek de olsa anne annemdir" kısmı, üzüntü ve özlemin yanında ironik bir bakış açısı sunmaktadır. Kullanıcı, annesinin melek olsa dahi kendisini azarlayabileceğini ifade ederek, ona karşı olan sevgi ve saygısını vurgularken, davranışının neden yanlış olduğunu fark ettirmektedir. Özetle, ironik ve duygusal bir paylaşım.

Resimde, "Hera" kullanıcı adlı bir kişinin, sosyal medya platformu üzerinden paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet, bir lise öğrencisinin, sınıf arkadaşlarıyla birlikte yapacakları bir sınav öncesi, sınıfça anlaştıkları bir "çılgınlık" planını ve sonucunu anlatıyor. Plan, sınavda ad soyad kısmına hocaların adlarını yazmaktı. Ancak müdürün sınıfa gelmesi ve öğrencilerin suspus kalmasıyla, birinin arkadaşının adını yazmaması üzerine, öğrencinin üzüldüğünü anlatıyor. Tweetin esprili tarafı, öğrencilerin planlarının, beklenmedik bir olayla (mühürün gelmesiyle) sonuçlanmış olmasıdır. Bu, öğrencilerin planının beklenmedik bir şekilde başarısız olmasına ve bu durumun öğrenci için hayal kırıklığına neden olmasına dayanarak espri yapılıyor. Öğrencinin "krall" ifadesi de, buna karşı esprili bir tepki ve durumun absürtlüğünü vurguluyor. Genel anlamda, tweet, lise hayatının, planların ve beklenmedik olayların komik yanlarını konu alıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderi, 6 yaşındaki bir kızın, gönderi sahibinin tırnaklarına renklendirme (oje) sürme isteğini ve sonrasında yaşananları anlatıyor. Kız, gönderi sahibinden ojelerini silmesini istemiş ve bunun üzerine babası gönderi sahibine bağırınca, gönderi sahibi şaşkınlık ve kızgınlık içinde, kızın bu kadar kötü kalpli olmasına şaşırdığını ve halbuki kendi oje sürme isteğinden çok mutlu olduğunu ifade ediyor. Özetle, gönderi abartılı bir tepki ve beklenmedik bir durumun komik bir anlatımı. Babasının aşırı tepkisi, durumun komik yanını vurguluyor. Genellikle küçük yaştaki çocukların olaylara bakış açılarının ve davranışlarının bir mizah unsuru olduğu düşünülüyor.

Resimde, sosyal medya platformunda (Twitter gibi) paylaşılan bir gönderi görülüyor. Gönderi, kullanıcı adı "GÖKHAN" olan ve kullanıcı adı "@gezici_crack" olan bir kişiye ait. Resimde, gönderici profili resminde bir erkek var. Gönderi, okul tuvaletlerinin yeterince iyi durumda tutulmaması, bununla birlikte okul yöneticilerinin kendi odalarını çok lüks bir şekilde dekore etmesinin, eğitim sisteminin değişmesi için bir engel olduğunu anlatıyor. **Şaka:** Şaka, okul tuvaletlerindeki eksiklikler ve yöneticilerin konforlu odaları arasındaki tezatı vurgulayarak, eğitim sisteminin temel sorunlarını ele alıyor. Tuvaletlerin temel ihtiyaçlara uygun şekilde donatılmadığı, bunun yanında idarecilerin lüks yaşam tarzlarına sahip olmasının eğitim sistemindeki temel sorunları ve önceliklerin yanlış yerleştirildiğini dolaylı olarak eleştirmektedir. Sistemde bir değişiklik olmadığı mesajı, umutsuzluğa ve eleştiriye dayanmaktadır.

Resimde bir bahis kuponu ekran görüntüsü yer alıyor. FiksturBet adlı bir bahis sitesinin kuponu. "Evet", "Üst (0.5)", gibi seçenekler ve yanlarında bahis oranları (örneğin 1.56, 1.38) görülüyor. "Oran" kısmında 5000 yazıyor ve "Olası kazanç" kısmında ise 20.985 TL yazıyor. Resimde bir espri yok. Sadece bir bahis kuponu ekran görüntüsü.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "eh be kızım merkür" şeklinde başlayan ve bir üniversite öğrencisinin, zor bir durumla ilgili arkadaşına olan sıkıntısını ve arkadaşından aldığı önerinin üzüntüsünü anlatan bir içerik yer alıyor. "Üni 3.. canım bi mevzuya aşırı sıkkın..." cümlesi, öğrencinin üniversite 3. sınıfında bir sorun yaşadığını ve bu durumun onu çok üzdüğünü ifade ediyor. Ardından, "hıçkıra hıçkıra ağlıyorum" diyerek durumun şiddetini vurguluyor. En yakın arkadaşının, ona döner alma önerisinde bulunması ise, olaya bir ironi katıyor. Bu önerinin öğrenci tarafından üzüntülü bir şekilde algılanması, "bulamadım bu kalitede kriz çözebilen arkadaş" cümlesiyle belirtiliyor. Özetle, espri, zor bir durumla karşı karşıya kalan öğrencinin, bir arkadaşından, duygusal durumuna uygun olmayan basit bir çözüm önerisi aldığına ve bu önerinin onu daha da üzdüğüne dayanıyor. Öğrencinin durumu üzücü, arkadaşının önerisi ise ilgisiz ve anlamsız. Bu ironik karşılaştırma, espriyi oluşturuyor.

Fotoğrafta, siyah bir arka plan üzerinde çok sayıda, üç boyutlu olarak tasarlanmış soru işareti ve harf bulunmaktadır. Bu harflerin arasında, Türkçe olarak "öyle bir şey yazın ki doğrusunu unutalım" ifadesi yer almaktadır. Fotoğraftaki espri, hatırlanması istenen bir şeyin, hatırlanması gereğince çok karmaşık veya unutulacak kadar garip olmasına gönderme yapıyor. Anlamı, unutulamayacak kadar akılda kalıcı bir şeyin, aksine ne kadar basit ve akılda kalıcı olsa da, istenilen şeyi hatırlamaya çalıştığında sorunun çözümü veya anlatılmak istenen şeyin doğrusunu unutulmasıyla ilgili bir alaycı veya ironik bir yaklaşım. Dolayısıyla, hatırlanacak bir şeyin anlatımı, fazla karmaşık ve yanlış anlamaya açık olması yerine, daha basit ve net bir ifadeyle mümkün olabileceği vurgulanıyor.

Resimde, zengin bir adamın öldürülmesi olayıyla ilgili dört kişinin verdiği ifade yer alıyor. İfadelerden sadece bir tanesi doğru ve polis, kimin katil olduğunu bulmak zorunda. Alp, Doruk'un katil olduğunu söylüyor; Doruk, Tuna'nın katil olduğunu söylüyor; Gamze, kendisinin katil olmadığını söylüyor; Tuna ise Doruk'un yalan söylediğini ve kendisinin katil olmadığını söylüyor. Bu bir mantık bulmacası ve espri, verilen ifadelerin çelişkili doğasından kaynaklanıyor. Dört kişinin de söylediklerinin doğru olduğunu düşündüğümüzde, herkesin yanlış söylediğini anlıyoruz. Bu paradoksal durum, okuyucuyu polis tarafından tutuklanacak kişinin kim olduğunu düşünmeye yöneltiyor. Doğru cevabı bulmak için ifadeleri dikkatlice analiz etmek gerekiyor. Bu tür sorular, mantık ve muhakeme becerilerimizi test ediyor ve espri de bu karmaşıklıkta yatıyor.

Fotoğrafta, sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi muhtemelen) görünüyor. Paylaşım, bir kadın tarafından yapılmış ve bir espri içeriyor. Espri, erkeklerin özür dilediklerinde, kadınların anlatım biçiminin ve detaylı açıklamalarının erkekleri anlamayacağı ve hatta sinirlendireceği/kızdıracağı, hatta "ölümüne" (aşırı tepki vereceğine kadar) yaptığı yorumdur. Kadınlar bir konuyu çok detaylı açıkladığında erkekler yeterince anlamayamayacakları düşüncesine dayanan bir toplumsal klişeyi ele alıyor. Esasen kadınların detaylı anlatım tarzının, bazı erkekler için anlaşılmaz veya çabuk sıkıcı olabileceğini vurgulamaktadır.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir genç kız (Minyon Dolarlık Bebek) yeğeninin sınav sonucuyla ilgili ablasına ulaşmaya çalışıyor. Ablası ise, "moral bozmamak" gerekçesiyle, sınav sonucunun "yarın" konuşulacağını söylüyor. Genç kızın annesinin de, kızının ilk lise sınavında kötü sonuç aldığında, "kötü sonuç varsa yarın pikniğe gitme" demesi, konuya ironik bir bakış açısı katıyor. Özetle, paylaşım; moral bozmamak için sorulmayan sorular, ve geçmişte yaşanan benzer bir durumun (ilk lisede kötü sonuç alma durumu) anlatılmasıyla, aile içi iletişimdeki bir ironiyi ve "moral bozmamak" adına yapılan, belki de gereksiz, davranışları eleştirel bir dille anlatıyor. "Pikniğe gitme" detaylı, böyle bir iletişimin olduğu gibi "amaçsızlığını" vurgulayan, komik bir detay olarak yer alıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın sahibi, @portovecchiaaa kullanıcı adı ile "BELLI'S 2.sezon" adlı bir diziye ait bir gönderi yapmış. Gönderide, Almanya'da bile Almanca konuşan insanlara şahit olmadığı, ancak Türkiye'deki yazlık evlerinde teyzesi ve yengesi arasında Almanca konuşmalar olduğunu ifade ediyor. Bu, Türkiye'deki aile içindeki veya genel olarak sosyal ortamlarda Almanca konuşmanın, diğer ülkelere kıyasla daha az yaygın olduğunu ima eden bir espri. Gönderinin, teyze ve yengenin bu davranışına şaşırmış, hatta biraz da alaycı bir yaklaşımla yazıldığı söylenebilir.

Görüntü, Twitter'da paylaşılan bir mesaj. Mesajda, "Luis Vega" kullanıcı adı ve fotoğrafı olan bir kişi, Konya'da yaşayan bir arkadaşının ilginç bir tavır sergilediğinden bahsediyor. Mesajın içeriği, arkadaşının "yaradan" tarafından kanat verilmiş olmasına karşın, neden başka bir yere uçmadığını, hatta neden "siktir" dediğini, yani neden gittiğini ve nasıl uçtuğunu sorgulamaktadır. Yani, espri, aşırı derece bir şaşkınlık ve hayal kırıklığı duygusu üzerinden, "mantığa sığmayan" bir durum ve bir arkadaşın garip hareketini anlatan absürt bir ifadeyle kurulmuş. "Kanat verilmiş olmasına rağmen neden başka yere uçmuyor" ifadesi, beklenmedik bir durumu komik hale getiren bir ironi içeriyor. "Uç" ifadesi ise, arkadaşına yöneltilen esprili bir tavsiye niteliğinde.

Resimde, kiremitlerden oluşan bir kaldırıma üzerinde yatan, gri renkli bir sümüklü böcek görülüyor. Tweet'in içeriği, ekonomik durumun kötü olduğu ve hatta böceklerin bile barınacak yer bulamaması durumu üzerinden mizah yapıyor. "Senin kabuğunu kim çaldı lan?" kısmı, sümüklü böceğin kabuğunun çalınmasına benzeterek, insanların zor durumda olduğunu, mevcut yaşam koşullarının dahi zorlaştığını, anlatan ve durumun komikliğini vurgulamaya çalışan bir espri.

Fotoğrafta iki tane Garanti Bankası ATM'si görünüyor. Yeşil renkte aydınlatılmışlar. Tweet'in altındaki mesaj, "Garanti olsun diye iki tane koymuşlar" şeklinde. Bu, ATM'lerin yan yana olmasıyla ilgili bir espri. İki ATM'nin yan yana olması, garanti anlamında bir fazlalık yaratıldığını, yani gereksiz yere iki tane konulduğunu ima ediyor. O halde espri, iki ATM'nin varlığını, gereksiz bir güvence arayışına benzeterek mizah yoluyla ele alıyor.

Fotoğrafta, Denizli'de sağlık çalışanlarına ithafen yapılan heykel görünümlerini gösteren üç ayrı görüntü bulunuyor. Heykeller, COVID-19 salgını sırasında sağlık çalışanlarının giydiği kıyafetleri ve maskeleri taklit eden heykeller. Görsellerin yanındaki metin ise, 2000 yılından sonra kazı çalışmaları sonucunda ortaya çıkacak şeylere şaşkınlık ve kızgınlık ifadesiyle tepki gösteriyor ve heykelin tasarımını eleştiriyor. "Olm 2000 yıl sonra kazılarda ortaya çıkacak bunlar. Amk salaklarına bak diyecekler. Allah belanızı versin ya." cümlesi, heykelin tasarımını ve estetik/mimarlık açısından eleştiren, komik ve alaycı bir mizah içeren bir yorumdur. Salgın döneminde sağlık çalışanlarına yapılan ithafın estetik ve mimari açıdan yetersiz ve kötü bulunduğu ima ediliyor. "Amk" sözcüğünün de küfür edici niteliğiyle kullanılan mizah anlayışı dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, sosyal medya platformunda (Facebook gibi) muhtemelen bir tartışma veya sohbet ekranı görülüyor. Bir kullanıcı, "İngilizceden 49 aldım amk" şeklinde bir ifadeyle bir not paylaşmış ve bu cümle, "İngilizce sınavından 49 aldım" anlamına geliyor ancak kullanılan dil ve ifade, sözlü şiddet içeren ve aşağılayıcı bir tonu yansıtıyor. Diğer kullanıcılar bu ifadeye tepki vermiş ve tartışmaya dahil olmuş. "Vay orospu çocuğu 50 yapmadı mı?" ve "Olm işte mis gibi konuşuyorsun nasıl 49 aldın aq?" gibi tepkiler, ilk kullanıcının aldığı düşük notu alaycı ve aşağılayıcı bir şekilde eleştirmektedir. "No" cevabı da, ilk kullanıcının durumu kabul etmediğini veya savunma yaptığını gösterir. Özetle, espri, düşük bir notun/başarısızlığın alay konusu yapılması ve kaba dil kullanılarak ifade edilmesidir. Bu tarz espri, genellikle gençler arasında yaygın olsa da, olumsuz ve olumsuz davranışları desteklemektedir. İfade tarzı, kötü niyetli ve olumsuz duyguları yansıtmaktadır.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajda, "DANTE" kullanıcı adına sahip bir hesap tarafından paylaşılan bir durum anlatılıyor. Durumda, "kürt semt çocuğu" olmak ve "karanlık bir sokakta" 3 "serseri" ile karşılaşmakla ilgili bir deneyim anlatılıyor. Anlatılan olayın sonucunda "ayakkabı" yerine "gökyüzünden yankılanan" bir yardım çığlığı olan "hAyırdiR ogLim aMiNa" ifadesi kullanılıyor. Bu, "karanlık sokaklar" ve "serseriler" ile karşılaşan kişinin durumu abartılı, ironik bir şekilde aktaran, bir toplumsal gözlem içeren bir espri. "Kürt semt çocuğu" ifadesi, belli bir toplumsal grupla ilişkilendirilerek, belli bir toplumsal durumu ve karşılaştıkları zorlukları vurgulamaya çalışıyor. "Göklerden yankılanan" yardım çığlığı çok abartılı ve esprili bir ifade. Bu, o anın sıkıntısını, korkusunu ve şaşkınlığını esprili bir şekilde aktarmaya çalışıyor.

Resimde, Nazi lideri Adolf Hitler döneminde Viyana Güzel Sanatlar Akademisi tarafından reddedilen bazı resimler bulunuyor. Resimler, manzaralar, dini figürler ve binaları konu alıyor. Tweet'in altındaki metin, "Ressam olmak isteyenleri ressam, futbolcu olmak isteyenleri de futbolcu yapalım lütfen. Kapamayın şu insanların önünü." şeklinde. Bu, akademinin reddettiği sanat eserlerinin, sanata ve spora yönelen kişilerin önünü kapatmak anlamına geldiğini ve bunun olumlu bir durum olmadığını anlatıyor. Tweet, Hitler dönemindeki sanat politikalarını eleştiren, ironik ve alaycı bir göndermedir. Hitler'in sanat anlayışına eleştirel bir bakış açısı sunarak, potansiyeli olan insanlara her alanda destek verilmesi gerektiğini ifade ediyor.

Resimde, tarihi Viyana Güzel Sanatlar Akademisi'nde Adolf Hitler tarafından reddedilen bazı tablolar ve bu tabloların altındaki bir tweet yer alıyor. Tweet'te, ressam olmak isteyenlerin ressam, futbolcu olmak isteyenlerin de futbolcu olmaya yönlendirilmesi gerektiği ve "insanların önünün kapatılmaması" gerektiği ifade ediliyor. Tweet, Hitler'in estetik anlayışını eleştirirken, ressam olmak isteyenlerin futbola yönlendirilmesi ironik ve absürt bir önerisiyle, modern toplumsal baskılarla alay ediyor. Hitler'in sanat anlayışının kısıtlayıcı ve dar olduğunu, bu durumun modern sanat anlayışı ve yaratıcılıkla çatıştığı ima ediliyor. Tweet aslında, insanların farklı yeteneklere ve ilgi alanlarına sahip olduğunu ve her alanda başarılı olabileceklerini vurguluyor. Hitler'e atıfta bulunarak, toplumun ve yetenekli bireylerin önünün kapatılmaması gerektiği mesajını veriyor.