Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görünüyor. Paylaşım, "Çiftlerin eğitim ve görgü seviyesi arttıkça düğün masrafları azalıyor" şeklinde bir espri içeriyor. Esprinin komik tarafı, düğün masraflarının genellikle yüksek olması ve eğitim seviyesi yüksek insanların daha sade ve ekonomik düğünler tercih etme olasılığının daha yüksek olmasıdır.

Resimde bir Facebook gönderisi görünüyor. Gönderide "Oy sistemi şöyle olsa nasıl olurdu?" diye bir soru sorulmuş ve altına okul mezuniyetlerine göre oy sistemi belirtilmiş. İlkokul mezunları 1 oy, ortaokul mezunları 2 oy, lise mezunları 5 oy, üniversite mezunları 10 oy, yüksek lisans mezunları 12 oy, doktora mezunları 15 oy, doçentler 20 oy ve profesörler 30 oy alıyor. Alttaki yorumda "Yarışma gibi olurdu kardeşim var mı aklına takılan başka soru" yazıyor. Şaka, bu oy sisteminin tamamen eğitim seviyesine göre belirlenmiş ve pratikte uygulanabilir olmayan bir sistem olması, bunun bir yarışmaya benzetilmesi ve yorumcunun da bunu "yarışma" olarak algılayıp başka soru sorarak devam ettirmesinde yatıyor.

Fotoğrafta, "Ely" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının yazdığı bir tweet görülüyor. Tweet, liseli ve üniversiteli gençlere, sadece kitapçılarda, sinemalarda ve tiyatro gişelerinde geçerli, başka bir şey için harcayamamaları için bir kart çıkarılmasını, her ay 250 liralık hakları olmasını savunuyor. Tweet'in amacının eğitimli bir toplum oluşturmak olduğunu ve bunun minik ama inanılmaz etkili bir hamle olacağını belirtiyor. Tweetin mizahı, liseli ve üniversiteli gençlerin harcama alışkanlıklarını ele alarak, onların sadece belirli yerlerde harcama yapacakları bir kartla sınırlı kalmalarını önermesinde yatıyor. Bu, gençlerin harcama özgürlüğünü kısıtlayan ve onları kontrol altına almaya çalışan bir yaklaşım olarak yorumlanabilir. Özetle, tweet, gençlerin harcama davranışlarını eleştirerek, onların sadece belirli yerlerde harcama yapacakları bir kartla sınırlı kalmalarını öneren mizahi bir şekilde yazılmış bir eleştiridir.

Fotoğrafta bir sınıftaki öğrencileri gösteriyor. Ekranda online derse bağlanmış bir hoca görünüyor. Şaka, öğrencilerin online derse yüz yüze katılmak yerine, dersin daha eğlenceli hale gelmesi için yüz yüze olarak katılmalarının daha eğlenceli olacağını ima ediyor.

Fotoğrafta iki küçük Rottweiler cinsi köpek yavrusu var. Köpekler bir polis memuru tarafından tutuluyor ve "Minik Narkotikçiler için eğitim-öğretim dönemi başladı" yazıyor. Bu bir espri, çünkü köpekler narkotik dedektörü köpekleri olarak eğitilmek üzere oldukları ima ediliyor. Ancak, çok küçükler ve bu yüzden komik bir durum yaratıyor.

hocam istediğimiz sorudan patlayabilir miyiz İyi ki öğrendim @iyikiogrendim Afganistan Üniversitelerinde eğitim dönemi böyle...

Fatema Inayat @fatemaainayat Who said a Muslim girl can't graduate Chirag Shah @CurlingFreeKick Quran BETMORIS Kaynak

Resimde, Twitter'da Lagrima Hacı adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'in içeriği "Ben atanmayan bir türkçe öğretmeniyim, maduruz, herkese sesimizi duyuralım arkadaşlar." şeklinde. Bu tweet'te, "atanmayan öğretmen" ifadesi, atanmak için mücadele eden öğretmenlerin durumuna gönderme yapıyor. "Maduruz" ifadesi ise, öğretmenlerin yaşadığı zorlukları ve haksızlıkları vurgulamak için kullanılıyor. Bu iki ifade bir araya geldiğinde, öğretmenlerin yaşadığı zorlukları ve haksızlıkları abartılı bir şekilde ifade eden bir mizah yaratılıyor. Ayrıca, tweet'in altında yer alan "142 retweet" ve "153 favori" rakamları, tweet'in oldukça ilgi gördüğünü gösteriyor. Bu da tweet'in oldukça komik ve akılda kalıcı olduğunu gösteriyor. Kısacası, tweet, atanmak için mücadele eden öğretmenlerin yaşadığı zorlukları mizah yoluyla ele alıyor.

Resimde, "Lise istiyoruz" yazılı bir pankartın önünde duran bir grup öğrenci ve önlerinde bir bina görünüyor. Bina ise inşa halinde. Resimdeki espri, lise isteyen öğrencilerin önünde duran binanın inşa halinde olması ve öğrencilerin lise eğitimi almak için henüz bir binaya bile sahip olmamalarıdır. Bu, Türk toplumunda sıkça görülen bir sorun olan eğitim sistemindeki eksiklikleri ve imkansızlıkları esprili bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide "Üniversiteyi kazan, psikolog ol, git master yap, üç dil öğren, köye geldiğinde seni dixtorê dîna diye tanıtsınlar." yazıyor. Şaka, köye döndüğünde kişinin yaptığı eğitim ve çabaların ciddiye alınmayacağı ve "dixtorê dîna" (din adamı) olarak tanıtılması üzerinden yapılıyor. Bu, köydeki insanları tarafından kişinin yaptığı eğitim ve elde ettiği başarının anlaşılmaması ve sadece bildikleri bir statüye indirgenmesi anlamına geliyor.

Resimde bir pencereden dışarı bakan bir manzara görülüyor. Pencereden denizi ve dalgaları görebiliyoruz. Tweet'te ise "Odamin penceresi böyle bi yere açılsa içimde ki çoğu şeyi kolaylıkla halledebilirdim" yazıyor. Bu tweet, "Dertlerini deniz manzarası ile çözmek isteyen kişilere" gönderme yapıyor. Yani herhangi bir problemin deniz manzarası ile çözülemeyeceğini ve insanların sorunlarından kaçamayacağını eleştiriyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide "Daisy'7" kullanıcı adlı kişi, dershaneye kaydolmak için kendisinden 6 bin TL istendiğini ve vip sınıfta ders bile görmeyeceğini ancak etüt için 6 bin TL istendiğini söylüyor. Daha sonra babasının bu paraya ihtiyacı olduğunu söyleyerek bu parayı ödemeyeceğini ve "çıldırıcam benden önemli ben 6 bin etmem" diye belirtiyor. Bu gönderideki espri, parasal durumun komik bir şekilde vurgulanması ve "etüt" için bile 6 bin TL isteyen bir dershanenin abartılı bir şekilde eleştirilmesidir. Kullanıcının "çıldırıcam benden önemli" ifadesi, parasal durumun kendisinin eğitiminden daha önemli olduğunu vurgulayan bir mizah unsuru olarak kullanılıyor.

Fotoğrafta, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi'nin bir sınav sorusu ve çözümü görülüyor. Soru, "Aşağıdakilerden hangisi, kadının daha çok evde yaptığı işlerle uyumlu ya da evdeki sorumluluklarını aksatmayacak işler arasında yer almaz?" şeklinde. Soruda verilen seçenekler arasında hemşirelik, hasta bakıcılık, ev temizliği, mühendislik ve öğretmenlik yer alıyor. Çözümde, mühendisliğin kadının evdeki işlerini aksatma olasılığının yüksek olduğu, bu nedenle bu işlerin arasında yer almadığı belirtiliyor. Bu sorunun şakası, mühendisliğin genel olarak kadınlarla ilişkilendirilmeyen ve ev işleriyle uyumlu görülmeyen bir meslek olması, ancak soruda bunun tersinin söylenmesinde yatıyor.

Bu görsel, Twitter'da iki farklı hesaptan gelen iki ayrı yorumun ekran görüntüsüdür. **İlk yorumda:** @smooththerjr isimli kullanıcı, haftanın 5 gününü "bilmem kaç saat" çalışmakla geçirdiğini ve "ilim irfan" öğrettiğini söylüyor. Aynı zamanda, televizyona çıkarak "saçmalayıp kazandığı paranın bilmem kaç dilim azını" aldığını ve "kayıplarından hiç bahsetmediğini" iddia ediyor. Son olarak, kendisini eleştiren kişiye "Sen kimsin????" diye soruyor. **İkinci yorumda:** @sputnik_TR isimli kullanıcı, "Nagehan Alçı: Öğretmenler de öğrenciler de rahat alışmış. Hakikaten isyan ediyorum" şeklinde bir yorum yapıyor. Bu yorumların esprili yanı, her iki kullanıcı da "bilmem kaç saat" çalışmakla ve "bilmem kaç dilim azını" almakla geçirdiğini ifade ediyor. Bu ifade, kendilerinin aslında çok fazla çalışmadıklarını ve çok fazla para kazandıklarını ima ederek ironik bir şekilde kullanılıyor. Ayrıca, Nagehan Alçı'nın "öğretmenler de öğrenciler de rahat alışmış" sözü de, öğretmen ve öğrencilerin çalışmaya ve eğitim sistemine karşı duyarsız kaldıklarını ima ederek alaycı bir şekilde yorumlanabilir.

Resimde Twitter'dan alınmış bir gönderi görülüyor. Gönderi, bir kızın yanındaki poşeti marketten aldığı elmadan doldurması ve bu sırada işsiz olup olmadığı sorusuna verilen cevaplar üzerine kurulu bir espriyi anlatıyor. Espri, kızın marketten aldığı elmaları poşete doldurmasını 'becerip' afişe etmesi üzerine, kızın 'eleman lazım mı, işsizim de' demesi ile başlıyor. Ardından market çalışanı, 'hehe ben de makina mühendisiyim' diyerek işsizliğin mesleği 'söndürmediği' mesajını veriyor. Kızın son olarak 'harita mühendisi' olduğunu söylemesi ile de 'iş arayan kişilerin mesleği' konusuna ironik bir şekilde gönderme yapılıyor.

Fotoğrafta Twitter'da M. Burak Çelik'in bir tweet'i görülüyor. Tweet'te "5/B'nin danışman hocası oldum. Bundan sonra varsa yoksa 5/B. Sürekli 5/B'yi düşüneceğim. 5/B için ölürüm öldürürüm. 5/B lan!" yazıyor. Şaka, 5/B'nin bir okul sınıfı veya bir spor takımının adı olduğu ve yazarın bu sınıfa veya takıma aşırı bağlı olduğunu gösteren abartılı bir ifade kullanmasıyla yapılmış. Yazarın 5/B'yi sürekli olarak düşüneceğini ve onun için her şeyi yapacağını söylemesi, bu bağın aşırılığını vurgulayan mizah yaratıyor.

nevsin mengu @nevsinmengu Yeter artık bitsin bu zulüm! Akademisyen olmak için okuma yazma bilme şartı kaldırılsın! Akademia...

Fotoğrafta küçük bir okul binası görünüyor. Yazı da 1.5 sene boyunca okulun açılmasını isteyerek ağladıklarından bahsediyor ve sonunda açılan okulun bu olduğunu gösteriyor. Şaka, okul binasının küçüklüğünden ve 1.5 yıl bekledikleri okulun hayal ettiklerinden çok daha küçük olmasından kaynaklanıyor.

ecmel @ecmelsoylu İNGİLİZCE İLE KİMSE HAVA ATMIYORRRRRRR ATILAMAZZZZ İNGİLİZCE ŞU AN ÖYLE Bİ DİL DE ĞİLLLL şadksşsls of babam...

Fotoğrafta, "Yusuf Trsn" isimli kullanıcının paylaştığı bir Facebook gönderisi görülüyor. Yusuf, "Oy sistemi şöyle olsa nasıl olurdu?" sorusunu soruyor ve ilkokul mezunu 1 oy, ortaokul mezunu 2 oy, lise mezunu 5 oy, üniversite mezunu 10 oy, yüksek lisans 12 oy, doktora 15 oy, doçent 20 oy, profesör 30 oy gibi bir sistem önerdiğini söylüyor. Bu sistemde, eğitim seviyesi arttıkça oy sayısı da artıyor. "Tuncay Albayrak" isimli kullanıcı, "Y*** gibi olurdu kardeşim var mı aklına takılan başka soru" şeklinde cevap vermiş. Tuncay, Yusuf'un önerdiği sistemin eğitim seviyesine göre oy dağılımı fikrini "Y***" gibi yorumluyor. Bu yorumda, "Y***" ifadesi, eğitim seviyesine göre insanların değerlendirilmesi ve bu değere göre oy verilmesini, bir nevi "y***" olarak nitelendiriyor. Dolayısıyla, şaka, Yusuf'un önerdiği sistemin eğitim seviyesine göre ayrımcılık yapması ve bunun mantıksızlığı üzerine kurulu. Tuncay'ın yorumu, Yusuf'un fikrini esprili bir dille ele alarak yumuşak bir eleştiri getiriyor.