Fotoğrafta iki kadın ve bir erkek var. Bir kadın, "Avrupa'da garsonluk yapmak" yazan bir kartonu tutarken, diğer kadın ise "20 yıllık akademi hayatım" yazan bir kartonu tutuyor. Erkek ise "ben" yazan bir kartonu tutarak bu iki seçenekten birini seçmek zorunda kalıyor. Bu fotoğraf, "ben" yazan kartonu tutan erkeğin iki seçenek arasında kalması ve hangisinin daha cazip olduğunu düşünmesiyle ilgili bir mizah içeriyor. Avrupa'da garsonluk yapmak, akademi hayatına göre daha kolay ve hızlı para kazanabileceği bir seçenek olarak gösterilirken, akademi hayatı ise daha zorlu ama gelecekte daha iyi bir işe sahip olma potansiyeline sahip bir seçenek olarak gösteriliyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi var. Gönderide, kullanıcı **Ömer Faruk TOPAL** anneannesinin okuma yazma bilmediğini ve kendisinin Princeton'da doktora yaptığını yazıyor. Yanıt olarak **UK** kullanıcısı, "Mülkiye'de bir hocam, 'anneannesi üniversite mezunu olmayan biri akademisyen olmamalı' dedi" yazıyor. Şaka, Ömer Faruk TOPAL'ın anneannesinin okuma yazma bilmediğine vurgu yaparak, akademisyen olmasının mümkün olmadığını ima etmesinde yatıyor. Ancak UK kullanıcısı, akademisyenlik için anneannesinin eğitim seviyesinin bir ölçüt olmadığını, Mülkiye'de hoca olan birinin bile anneannesinin eğitim seviyesine bakarak akademisyenlik hakkında yorum yapmaması gerektiğini, dolayısıyla Ömer Faruk TOPAL'ın durumunu da eleştirmemesi gerektiğini ima ediyor.

Saplamış Ömer Faruk TOPAL @omerfarukt... · 34 dk : Anneannemin okuma yazması yok. Annem ilkokul mezunu. Princeton'da doktora...

Fotoğrafta Prof. Dr. Aziz Sancar'ın, Twitter hesabından yaptığı bir paylaşımı görüyoruz. Paylaşımda, ülkenin güzel zamanlarının ekmeğini yiyemeyen tek kesim çocuk ve genç kesimdir. Millet de inatla bu kesime yükleniyor, ders çalış, kendini geliştir, iş beğenmiyorsun vs. Okuma yazma bilenin memur olduğu nesil, 2 dil bilip iş bulamayan ve bulamamayacak olan nesile ahkam kesiyor diye yazıyor. Burada yapılan espri, iş bulamayan ve hayata tutunamayan nesile, geçmiş nesillerin ahkam kesmesiyle ilgilidir. Eskiden okuma yazma bilenin memur olduğu ve 2 dil bilenin iş bulmakta zorlandığı bir zamanın, şimdiki zamanda geçerli olmadığını vurgulamaktadır.

B @curufinwee Aga bi de ülke gelişmemiş diyorlar garsonlar bile üniversite mezunu :d Kaynak

emirhan @agbettu · 5h aklın varsa uğraşma okulla falan kardeşim lokantanın başında dur BPT @1parcatuhaftik · 5h BI PARCA...

Resimde bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "Yanımdaki kız poşeti tam 1kg'luk doldurmayı becerip pazardaki elmacıdan aferin aldıktan sonra "eleman lazım mı işsizim de" dedi gülerek. Mimarmiş. Pazarcı "hehe ben de makina mühendisiyim" dedi. Peynirci varmış harita mühendisi. "Aaaa iyi" diyo kız." yazıyor. Şaka, kızın bir poşeti doldurmak için becerisini göstermesinden sonra, herkesin bir meslek söylemesinden ve kızın bu durumdan memnun olmasından kaynaklanıyor. Aslında kızın bir poşeti doldurmayı becermesi, işsiz olmasıyla ilişkilendirilerek esprili bir şekilde yansıtılıyor.

Fotoğrafta, @cissterna isimli bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "Yanımdaki kız poşeti tam 1kg'lık doldurmayı becerip pazardaki elmacıdan aferin aldıktan sonra "eleman lazım mı işsizim de" dedi gülerek. Mimarmiş. Pazarcı "hehe ben de makina mühendisiyim" dedi. Peynirci varmış harita mühendisi. "Aaaa iyi" diyo kız." yazıyor. Şaka, kızın elmacıdan aldığı aferinden sonra işe ihtiyacı olup olmadığını sorması, elmacının bunun üzerine kendi işini söylemesi ve peynircinin de var olduğunun belirtilmesiyle oluşuyor. İş arayan kızın cevabı olarak da "Aaaa iyi" denilmesiyle şaka tamamlanıyor. Bu şaka, Türkçede sıkça kullanılan espri tarzlarına uygun olarak, günlük hayattaki durumları abartarak, mizah katıyor.

Fotoğrafta 8 tane cep telefonu ve kırmızı bir zarf görülüyor. Zarfın üzerinde "Devlet Ücretli" yazan bir damga bulunuyor. Tweet'te "30 TL'lik kaynak kitabı almayan ama telefonsuz kursa gelmeyen öğrenciler, öğrencilerimiz..." yazıyor. Bu tweet, okula cep telefonu getiren öğrencileri eleştirirken, aynı zamanda eğitimde kaynak kitapların ne kadar önemli olduğunu ve öğrencilerin bunu sağlayamadığı durumlarda ne kadar zor durumda kalabileceğini de vurgulamaktadır. Yazar, burada öğrencilerin, telefonları olmasına rağmen ders kitaplarına para veremediğini, bu nedenle "devlet ücreti" ile dersten kalabileceklerini, dolayısıyla "cezalandırılabileceklerini" ima ederek, öğrenciler ve eğitim sistemi hakkında eleştirel bir yorum yapıyor. İronik olarak, aynı zamanda telefonların, özellikle kaynak kitaplardan daha değerli olduğunu, çünkü onları "devlet ücreti" ile cezalandıranlar tarafından da tercih edildiğini ima ediyor.

Fotoğrafta bir öğrencinin ders çalıştığı masa görülüyor. Masada ders kitapları, defterler ve bir kalem var. Tweet'te ise "Yasamadık kardeşim hiçbir mevzuunun kralını falan yasamadık okul çıkışı direkt eve geldik hafta sonu konsere gidemedik arkadaş falan da edinemedik yasamadık" yazıyor. Bu tweet, öğrencinin ders çalışmanın yoğunluğundan dolayı sosyal hayatının çok kısıtlı olduğunu ve eğlenecek vakti olmadığını, dolayısıyla arkadaşlarıyla vakit geçiremediğini esprili bir şekilde anlatıyor. Öğrenci, "yasamadık" kelimesini tekrarlayarak ders yükünün ve zaman kısıtlamasının verdiği stresi ve yorgunluğu vurguluyor.

Resimde, muhtemelen bir video veya sosyal medya paylaşımından alınmış bir ekran görüntüsü var. Ekranda, Türkçe ile "Harvard öğrencileri Harvard'a nasıl girdi?" sorusu ve "Harvard öğrencilerine gidip Harvard'a nasıl girdiklerini soruyoruz" ifadesi görülüyor. Alt kısımda ise Instagram hesabı adı yer alıyor. Bu, muhtemelen Harvard Üniversitesi'ne kabul süreçlerinin erişilebilirliği ve karmaşıklığını ironik bir şekilde sorgulayan bir mizah paylaşımı. Harvard'a girmenin kolay olmadığını ima ediyor ve öğrencilerin bunun nasıl gerçekleştiğini merak ettiklerini esprili bir şekilde vurguluyor. "Nasıl girdiklerini soruyoruz" ifadesi, konuya dair bir şaşkınlık ve biraz da alaycı bir tavır sergiliyor. Basitçe, Harvard'a girmenin karmaşıklık veya ayrıcalık olduğunu ima ediyor. Resimde, bir kişinin muhtemelen sosyal medya platformunda paylaştığı bir video ya da fotoğraf parçası görünüyor. Görüntüde, üstte "Harvard öğrencileri Harvard'a nasıl girdi?" sorusu Türkçe ile yazılı. Altta, "Harvard öğrencilerine gidip Harvard'a nasıl girdiklerini soruyoruz" cümlesi mevcut. Bu cümle, videonun altında belirtilen Instagram hesabı tarafından paylaşıldığını ve muhtemelen konu hakkında bir tartışma ya da mizah içeren bir video olduğunu gösteriyor. Jokenin özü, Harvard Üniversitesi'ne girişin zor olduğunu ve bu konunun ilgi çekici olduğunu vurgulamak. Soru, Harvard'a girmenin nasıl bir süreç olduğunu, bu zorluğa nasıl ulaşıldığını ya da belki de insanların bu konuda nasıl bir merak duyduklarını ele alıyor. Bu, konunun eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde sunulmaya çalışıldığı bir mizah türü. Yani, konuyu bir merak unsuru üzerinden eğlenceli bir şekilde ele alan bir yaklaşım mevcut.

Fotoğrafta, "Halk TV" haber kanalında Beran Albayrak adlı bir gencin YKS sınavında Türkiye genelinde 71. olmasıyla ilgili bir haber ekran görüntüsü var. Gencin yurt dışına gitmeyi düşünmediği ve Türkiye için umut göremediği ve hakim veya avukat olmak istediği haberde belirtiliyor. Alttaki tweet'te ise "Hly" isimli bir kullanıcı, gencin "bu kafayla" 71. olmasının mümkün olmadığını, bu nedenle komik olduğunu belirtiyor. Bu tweet'in mizahı, gencin başarısını küçümsemesinde ve "bu kafayla" ifadesinin alt metninde yatan ironide yatmaktadır.

Fotoğrafta, bir Twitter profil fotoğrafı ve bir tweet görülüyor. Profil fotoğrafında, sakallı bir adam var. Tweet'te, "@2CROW2" kullanıcı adıyla "İçinde Orta Doğu kelimesi geçipte güzel olan tek şey Odtu'dur." yazıyor. Bu tweet, Orta Doğu hakkında yaygın olarak kullanılan olumsuz kalıplara gönderme yaparak, Odtu Üniversitesinin isminin tek pozitif örnek olduğunu ima ediyor. Odtu, Türkiye'deki saygın üniversitelerden biridir ve bu tweet, Odtu'nun kalitesini vurgulamak için ironik bir şekilde Orta Doğu ile ilişkilendirmiştir.

Resimde, pembe gözlük takmış, küçük bir bebeğin fotoğrafı ve bir tweet var. Tweet'te "reis'in üni okumaması.. her konuda mı doğru karar verirsin be adam..." yazıyor. Bu tweet, "Reis'in" eğitimsiz olmasına rağmen her konuda doğru karar verdiğini iddia eden kişileri eleştiriyor. Bebeğin fotoğrafı ise, bu iddiaların mantıksızlığını ve çocukça bir bakış açısını vurguluyor. Yani, "reis" gibi üniversite okumamış bir kişinin, her konuda doğru karar verebileceğini iddia etmek, bir bebeğin doğru kararlar verebileceğini söylemek kadar mantıksız.

Fotoğrafta iki öğrenci, sırtlarında "Necip Fazıl" yazılı montlar ile, bir öğretmen tarafından Erdoğan'ın kitabı verildiğini gösteriyor. Şaka, pandemide uzaktan eğitim varken şimdi de Erdoğan'ın kitaplarının ücretsiz dağıtımı ile eğitimin kalitesinin nasıl artacağı üzerine.

Resimde, bir kadın bir erkeğe mikrofon uzatarak "Biz adamlarımıza böyle bir talimat vermedik" sorusunu soruyor. Bu soru, daha önce verilen bir talimata veya bilgiye karşı bir tepki. Kadının sorduğu soru, erkeğin daha önce söylediklerinin tersine bir anlam ifade ediyor. Şaka, kadının erkeğin söylediği şeylere ters bir soru sorması ve onu zor durumda bırakmasında yatıyor. Kadın, erkeğin söylediklerini sorgulamak için ironik bir şekilde bu soruyu kullanıyor. Bu durum, izleyiciyi güldüren ve esprili bir şekilde iletişimi güçlendiren bir şaka örneği.

Fotoğrafta, bir online eğitim platformunda "Doğrulanmış Cevap" bölümünde bir kullanıcının yazdığı bir açıklama görülüyor. Kullanıcı, √(x²+4), √(y²+9) ve √(z²+16) ifadelerinin sırasıyla x+2, y+3 ve z+4 olarak kök dışına çıktığını belirtiyor. Kullanıcının "Dahi Einstein" olarak tanımlanması ve yorumun 359.7B kişi tarafından beğenilmesi, matematiksel açıdan hatalı olmasına rağmen bir espri olarak algılanmasını sağlıyor. Espri, √(x²+4) ifadesinin x+2 olarak kök dışına çıkarılamayacağını bilerek, bu hatayı bilerek yapan kişinin "Dahi Einstein" olarak nitelendirilmesinde yatıyor. Kısacası, bu yorum, matematiksel bilginin olmamasına rağmen "dahi" sıfatını kullanarak bilgiçlik yapma eğilimini mizah yoluyla eleştiriyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kişinin yazdığı bir mesajı görüyoruz. Mesajda, liseli ve üniversiteli gençlere sadece kitapçılarda, sinemalarda ve tiyatro gişelerinde geçerli, başka bir şey için harcayamamaları için her ay 250 liralık hakları olan bir kart çıkarılması gerektiği söyleniyor. Amacın eğitimli bir toplum oluşturmak olduğu belirtiliyor ve bunun inanılmaz etkili bir hamle olacağı belirtiliyor. Şaka, gençlerin bu kartı sadece belirtilen yerlerde kullanabilecekleri, başka bir şey için harcayamayecekleri ve bunun eğitimli bir toplum oluşturmak için bir hamle olduğu yönündeki ironiklikten kaynaklanıyor. Kısacası, şaka gençlerin sadece belirtilen yerlerde harcama yapabilecekleri bir kartın onların eğitimli bir toplum oluşturmasına nasıl yardımcı olacağına dair ironik bir düşünce üzerine kurulu.

Fotoğrafta, "Halk TV" haber kanalından bir tweet görünüyor. Tweet'te, YKS'de Türkiye 71. olan Berna Albayrak'ın yurt dışına gitmeyi düşünmediği, Türkiye için umut göremediği ve hakim/avukat olmak istediği belirtiliyor. Altında ise showbet adlı hesabın yorumu var. Yorumda, Berna Albayrak'ın "kafayı 71. olan" birisi olduğu, yani çok zeki olmadığı ima ediliyor. Bu yorum, Berna Albayrak'ın YKS'de Türkiye 71. olması ve Türkiye'de 71. olmanın düşük bir sıralama olduğu nedeniyle yapılıyor. Yorum, mizahın "karşılaştırma" yöntemiyle, YKS'de 71. olmayı "kafayı 71. olmak" ile kıyaslayarak elde ediliyor.

Beyefendi çocuğunuz derslere gereken. BENİM önemi vermi. ÇOCUĞUMUN NOTLARI NİYE DÜŞÜK НОСА Im m Kaynak