Fotoğrafta, Recep Tayyip Erdoğan ve genç bir çocuk oturmuş, Erdoğan bir kitap okuyor. Resmin altındaki yazı "Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi pekiyi. İkinci dönem düzelti bunu" yazıyor. Bu resim ve altındaki yazı, Erdoğan'ın eğitim politikaları hakkında bir eleştiri. İkinci dönemdeki eğitim politikalarının Atatürk ilkelerine ve inkılap tarihine uygun olmadığı düşünülüyor.

-Ben büyüyünce ressam olcam. MEB: Kaynak

Fotoğrafta bir matematik sorusu ve bu soruya verilen cevaplar ile ilgili Twitter yorumları var. Soruda "√7 - √5 işleminin sonucu kaçtır?" diye soruluyor. Cevap şıkkları arasında √7-√5, √7, √5, 1 ve -1 bulunuyor. Şirin adlı kullanıcı soruyu "çözümüyle birlikte" sorarken, Sezer yaa adlı kullanıcı ise şıkkı "çözümüyle" dedikten sonra "Yavrum böyle soruların cevabı genelde 1 olur" diyerek cevaplıyor. Bu yorumda Sezer, Şirin'in sorunun çözümüne çok fazla odaklandığını ve aslında cevabın basit olduğunu ima ediyor. Bu tweetlerdeki espri, matematiksel bir sorunun çözümüne odaklanmak yerine, sorunun basitliğine ve pratik cevaplara eğiliyor.

Fotoğrafta iki kişinin Twitter'da birbirlerine cevap verdiği bir ekran görüntüsü var. İlk tweet, "Uyanığa bak sınavsız giriş hakkı istiyor" diye yazıyor. İkinci tweet ise "ODTÜ'yü kapatıp 'Hayvanat Bahçesi' yapalım" şeklinde. Bu tweetler, ODTÜ'ye sınavsız giriş hakkı isteyenlere karşı ironik bir tepki olarak yorumlanabilir. İkinci tweet, ODTÜ'nün bir üniversite olmaktan çıkarılıp hayvanat bahçesine dönüştürülmesi fikrini öne sürerek ODTÜ'ye sınavsız giriş hakkı isteyenlerin bu talebinin mantıksız olduğunu göstermek amacıyla yazılmış. Bu tweet'ler, ODTÜ'ye sınavsız giriş hakkı tartışmaları ve bu tartışmalara olan tepkilerle ilgili bir mizah örneği.

Fotoğrafta, Türk bir şarkıcının Twitter hesabından yapılan bir gönderi var. Paylaşımda "Pov Şantör aka Cevval" yazıyor. Fotoğrafta bir erkek fotoğrafı da yer alıyor. Gönderinin metni ise "Farkettiyseniz hayvancılık bittiği için bu sene sınav birincisi çoban yok." şeklinde. Bu gönderi, hayvancılık sektöründe yaşanan sıkıntıları ve bu sektörde çalışan çobanların yok olmaya başlamasını esprili bir şekilde ele alıyor. "Sınav birincisi çoban yok" ifadesiyle çobanların sektörde artık azaldığını ve birinciliğin başka meslek gruplarına geçeceğini ima ediyor. Gönderi, ironik ve mizah dolu bir şekilde, hayvancılığın son zamanlarda yaşadığı zorlukları ve bu durumun yarattığı değişimleri yansıtıyor.

Resimde iki tweet yer alıyor. İlki YGS'ye yaklaşıldığı ve başarısız olanlara "komşumuzun kızı LYS'de 350 binden 10 bine çekip Tıp'a girdi" diye teselli verecekleri üzerine bir espri yapıyor. İkinci tweet ise LYS'de iyi bir sonuç alamayanlara "2 yıllık Adalet yaz, DGS yaparsın; Ayfer yengenin oğlu Adaletten Hukuk'a geçti" diyecekleri üzerine bir espri yapıyor. Her iki tweet de klasik Türk aile yapısı ve eğitim sistemiyle ilgili klişelere dayanarak bir espri oluşturuyor. **Özetle:** * **İlk tweet:** YGS'ye girmiş başarısız öğrencilere verilebilecek boş teselliye gönderme yapıyor. * **İkinci tweet:** Adalet fakültesi ve DGS'nin bir tür "teselli" eğitimi olarak algılanmasına ve Ayfer yengenin oğlu gibi "başarılı" tanıdıkların hikayelerinin boş teselli olarak kullanılmasına gönderme yapıyor.

Resimde Onur Alp Yılmaz'ın Twitter hesabından bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, üniversitede hocalarından duyduğu en güzel sözü soruyor ve "Taşrada üniversite okuyacağınıza büyükşehirde tabelaları okuyun, daha çok şey öğrenirsiniz" şeklinde cevap veriyor. Şaka, üniversite eğitiminin sadece ders kitaplarından ve sınıfta öğrendiklerinden ibaret olmadığını, çevresel öğrenmenin de büyük önem taşıdığını vurgulamaktadır. Büyükşehirde tabelaları okuyarak insanın farklı sektörler, şirketler, ürünler ve hizmetler hakkında bilgi edinebileceği ve bu sayede daha geniş bir perspektif kazanabileceği ima ediliyor.

Resimde, Twitter'dan iki farklı tweet var. İlk tweet, "Uyanığa bak sınavsız giriş hakkı istiyor" diye yazıyor ve Serkan Ç'nin profil fotoğrafını gösteriyor. İkinci tweet, "ODTÜ'yü kapatıp "Hayvanat Bahçesi" yapalım" diye yazıyor ve İsmail Karaosmanoğlu'nun profil fotoğrafını gösteriyor. Bu tweetlerdeki espri, ODTÜ'nün prestijli bir üniversite olması ve öğrencilerinin yüksek akademik başarılarıyla tanınması üzerine kurulu. İlk tweet, ODTÜ'ye sınavsız giriş haklarının olabileceği düşüncesini ironik bir şekilde sunuyor ve ikinci tweet ise ODTÜ'yü kapatıp hayvanat bahçesi yapma önerisiyle bu ironiyi daha da abartarak komik bir şekilde devam ettiriyor. Esasen bu tweetler, ODTÜ'nün mükemmelliğine ve akademik standartlarına karşı bir eleştiriyi komik bir şekilde ifade ediyor.

Resimde, Twitter'da "Onur Alp Yılmaz" adlı kullanıcının paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, "Üniversitede hocalarınızdan duyduğunuz en güzel söz neydi? Benim: Taşrada üniversite okuyacağınıza büyükşehirde tabelaları okuyun, daha çok şey öğrenirsiniz." yazıyor. Şaka, üniversite eğitiminin önemini vurgulamak ve taşrada üniversite okumaktansa, büyükşehirde sosyal ve kültürel deneyimler yaşayarak farklı şeyler öğrenilebileceğini esprili bir şekilde dile getirmek üzerine kurulu.

Resimde, Onur Alp Yılmaz'ın bir Twitter gönderisi var. Gönderide, "Üniversitede hocalarınızdan duyduğunuz en güzel söz neydi? Benim: Taşrada üniversite okuyacağınıza büyükşehirde tabelaları okuyun, daha çok şey öğrenirsiniz" yazıyor. Bu gönderideki espri, taşrada üniversite eğitiminin büyük şehirde tabelaları okumak kadar faydasız olduğunu ima ediyor. Büyük şehirlere taşınmanın ve tabelaları okuyarak deneyim kazanmanın, taşrada üniversite okumanın daha etkili olduğunu ima ederek bir ironi kullanılıyor.

Resimde, kanatlı bir yaratığın üzerinde oturan bir insanı görüyoruz. Yaratığın başında "İngilizce hocasının hamile kalma hızı" yazıyor. Resmin alt kısmında ise bir kişinin "ışık hızı" ve diğerinin "evrenin genişleme hızı" yazan kağıtlar taşıdığını görüyoruz. Resimdeki şaka, İngilizce hocasının hamile kalma hızının ışık hızından ve evrenin genişleme hızından daha hızlı olmasıyla ilgili bir abartılı bir karşılaştırma yapıyor. Yani, İngilizce hocasının çok kolay ve hızlı bir şekilde hamile kalabildiği bir espri.

Biliyorsunuz yanlış yapsanız bile size kızmıyoruz rahat rahat çözün Kaynak

Fotoğrafta 4 farklı erkeğin portre fotoğrafları var. Hepsinin yüz ifadesi farklı ama garip. Üstteki 2 fotoğrafta yüz ifadeleri biraz daha abartılı, alttaki 2 fotoğrafta ise daha normal. Bu fotoğraflar "Okula giriş yaparken benim fotomun yanında çıkan çocukların fotoğrafları" yazısıyla paylaşılmış. Yani bu fotoğraflar, fotoğraf çektiren kişinin yanında çıkan ve fotoğrafın komiğini bozan kişiler için kullanılıyor. Bu fotoğraflar "nefes kesici", "komik" veya "büyük bir talihsizlik" gibi esprilerle yorumlanabilir. **"E-Okulun girişinde, benim fotoğrafımın yanında görünen çocuklar."** diye okunabilir ve herhangi bir okulda çekilmiş bir fotoğrafta, kişinin istemediği kişilerin görünmesiyle oluşan komik ve ironik duruma gönderme yapıyor.

Fotoğrafta bir öğrencinin Hz. Muhammed (sav) ile ilgili soruları cevapladığı bir yaprak görülüyor. Öğrenci soruların cevaplarını, Hz. Muhammed (sav)'in hayatı ve din ile ilişkilendirilmemesi gereken yerler, olaylar ve isimlerle cevaplamış. Örneğin, "Süt anne adı" sorusuna "Hicret" yazmış, "İlk vahiy aldığı yer" sorusuna "A.İ" (Ankara) yazmış. Bu, öğrencinin din ve devlet işlerini birbirine karıştırması ve öğrenilen bilgileri yanlış yorumlaması üzerinden yapılan bir mizah örneği.

Resimde, Recep Tayyip Erdoğan ve oğlu Bilal Erdoğan, bir masada oturmuş, kağıtlar üzerinde çalışıyorlar. Bilal Erdoğan'ın babasına "Dede şu teog sorusuna baksana çözemedim de" dediğini ima eden tweet, Erdoğan'ın kendisini genç göstermeye çalıştığını ve çocuk gibi davrandığını ima eden bir mizah içeriyor. Tweet'in şakası, Erdoğan'ın geçmişte eğitim sistemindeki reformları eleştirdiğini ve teog sınavını kaldırdığını hatırlatarak, şimdi oğluyla aynı konu üzerinde çalışıyormuş gibi görünmesini alaycı bir şekilde eleştiriyor.

Resimde "Gençlik Merkezlerimizin Gurur Tablosu" başlıklı bir afiş görüyoruz. Afişte farklı üniversitelerde farklı bölümlerden mezun olmuş gençlerin isimleri ve mezun oldukları üniversiteler yazıyor. Afişin en üstünde Haliliye Belediyesi logosu bulunuyor. Afişteki şakanın amacı, "Tip" kelimesinin hem "Tıp" (Medicine) hem de "Tip" (Appearance) anlamına gelmesi ve gençlerin mesleklerinin "tip" kelimesiyle alaycı bir şekilde ilişkilendirilmesidir. Örneğin, "Meltem Güzelgün İstanbul Teknik Üni. Tip" yazısı, "Meltem Güzelgün İstanbul Teknik Üniversitesi'nden Tıp Fakültesi'nden mezun oldu, yani çok güzel" gibi bir anlam taşıyor.

Bu, Twitter'dan alınmış bir ekran görüntüsüdür. Ekran görüntüsünde, iki farklı kullanıcının birbirine atıfta bulunduğu bir espri yer almaktadır. İlk kullanıcı "abk" adlı kullanıcının, Almanya'da dönercilere duyduğu özlemin, "processus" kullanıcı adlı kullanıcının Doğu'da tıp mı yoksa Batı'da diş mi arayacağına benzediğini söylemiştir. Bu espri, Almanya'da dönercilere olan özlemin, Doğu'da tıp arayan veya Batı'da diş arayan kişilerle kıyaslanması üzerinden ilerlemektedir. Esprinin mizahı, iki farklı konuyu birbirine bağlayan tuhaf benzerliğin ve abartılı bir şekilde kullanılmasından kaynaklanmaktadır.

Resimde bir ağacın gövdesine yapıştırılmış bir ilan var. İlanda "Tecrübeli Matematik Hocasından Özel Ders Verilir, Her Seviyeye Uygun, 0507 260 27 71" yazıyor. İlanın altında ise "SE" yazıyor. Bu, "se" kelimesinin bir kısaltma olup "sınıfta eğlence" anlamına geldiğini ima ediyor. Bu, matematik hocasının derslerini eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde verdiğini ima ediyor. Şaka, ilanın "se" kelimesinin eğlence anlamına geldiğini ima etmesinde yatıyor. Bu, matematik derslerinin sıkıcı olmasıyla ilgili bir klişeyi alt üst ediyor ve hocanın derslerinin eğlenceli ve ilgi çekici olduğunu ima ediyor.

Görüntüde, beyaz önlük giymiş bir adam, küçük bardaklarda çay bulunan bir tepsiyi dengede tutarak, öğrencilerin önünde durmaktadır. Öğrenciler, adamın hareketlerini izleyerek, tepsinin dengesini ve muhtemelen çayların dökülmemesi durumunu dikkatle takip etmektedirler. Fotoğrafta bir espri var. Bu espri, önlük giyen adamın bir "görev" (örneğin bir gösteri veya şaka) yapması veya beklenmedik bir olayla karşı karşıya kalması, tepsinin dengede kalma mücadelesi ile ilişkilendirilebilir ve tepsideki çayların dökülmemesi (veya dökülmesinin komikliği) espriyi oluşturur. Görsel olarak, hafif bir şaka veya performans yapıyor gibi görünür; öğrencilerin tepkiye şaşırdığı veya gülümsediği gözlemlenebilir. Özetle; görüntü, bir "çay taşıma" görevinin, beklenmedik bir şekilde komik ve ilginç bir duruma nasıl dönüştüğünü sergiliyor. Görüntüde, beyaz önlük giymiş bir öğretmen/öğretim görevlisi görünüyor. Elleriyle jestler yaparak, üzerinde küçük bardaklar bulunan bir tepsiyi dengede tutuyor. Tepsi üzerindeki bardaklar, muhtemelen çay içeren sıvı dolu. Arka planda ise öğrenciler duruyor. Fotoğrafta, bir espri/şakaya işaret eden bir durum var. Öğretmen, tepsiyi dengede tutmaya çalışırken öğrenciler tepsinin düşmesini bekliyor gibi duruyorlar. Muhtemelen, öğretmenin tepsiyi dengede tutmasının zor/imkansız olması ve bunun öğrenciler tarafından şaka şeklinde algılanması söz konusu. İzleyiciler, bu beklenmedik ve komik durumu gülerek karşılamaya hazır gibi görünüyorlar. Bu durum, öğretmen ile öğrenciler arasındaki ilişkiyi ve ortamı komik bir şekilde sergiliyor.

Resimde bir Twitter gönderisi var. Gönderide, üniversitede derse giren profesörün slayttan okuyarak anlattığı bir durumdan şikayet ediliyor. Şaka, üniversite derslerinde profesörlerin sık sık slayttan okuduğu, bu nedenle öğrencilerin derse katılmaktan ve öğrenmekten zevk almama gibi bir durumu komik bir dille anlatıyor. Özetle, şaka üniversitedeki öğrenci deneyiminin gerçekçi bir eleştirisini yapıyor.