Fotoğrafta, bir çizim kâğıdında, kareli bir zemine çizilmiş bir ABC üçgeni görülüyor. Üçgenin bir kısmı çizilmiş, diğer kısmı görünmüyor. Soru, görünmeyen kısmın alanının, görünen kısmın alanından kaç birimkare daha fazla olduğunu soruyor. Sorunun içinde, biraz bir mizah unsuruda var. "Pınar, birim kareli bir kâğıda..." cümlesi, üçgenin çizileceği ortamı tanımlıyor. "görünen kısmının alanından kaç birimkare daha" sorusu, sorunun geometrik bir hesaplama talebi olduğunu gösteriyor. Ancak, soru metninin genel tonu, sadece geometrik bilgiyi bulmanın yeterli olmayacağını, soruyu biraz "oynatarak" sunulduğunu düşündürüyor. Görünmeyen kısmın alanı hesaplanırken, öğrencinin verilen bilgileri dikkatlice yorumlayıp sadece hesaplama yapmaktan öte, soruyu biraz anlaması gerektiğini ima ediyor. Mizah yönü, olası bir dikkat dağıtıcı unsur ya da öğrencinin çözebileceği soru tarzını anlamaya çalışmayı gerektiren soru tasarımı ile ilgili.

Fotoğrafta, bir Twitter mesajı görülüyor. Mesajda, "esra the hit tweet machine" kullanıcı adına sahip bir kişinin, ders çalışırken sürekli memelerine dokunmaktan şikayet ettiği, bugün denemede de fark etmeden memelerine dokunduğu, öğretmenin gözleriyle karşılaştığında, geri çekildiği, kızın arkasını dönüp güldüğü ve bununla ilgili yaşadığı utanç/rezillik duygusunu ifade eden bir paylaşım yer alıyor. Özünde, espri; çalışırken dikkatsizce memelerine dokunan ve bunun karşısında rahatsız edici bir tepki alan bir kızın yaşadığı utançlı durumu anlatıyor. "Haksızlığı", "rezillik" gibi sözcükler de bu durumu vurguluyor ve espriyi daha komik hale getiriyor. Bu, gençlerin veya kadınların yaşadıkları birtakım günlük ve hafif rahatsız edici, utanç verici anları ifade eden bir espri.

Fotoğrafta, muhtemelen bir öğrencinin, üniversite sınavı hazırlığı kapsamında çözdüğü matematik soruları ve çözüm denemeleri yer alıyor. Sayfalar, çeşitli matematik konularını (geometrik diziler, logaritmalar, olasılık vb.) içeren sorularla dolu. Soruların yanlarında, öğrencinin çözüm adımları ve hesaplamaları görülüyor. Çalışmanın düzensiz ve biraz dağınık olduğu gözlemleniyor. Fotoğrafta bir espri yok, sadece bir öğrencinin matematik çalışması yer alıyor.

Görselde bir giyim mağazası yer alıyor. Mağazanın içinde, 1 numaralı müşteri kasada, 2 numaralı müşteri giysileri inceliyor ve 3 numaralı müşteri de giysiler arasında dolaşıyor. Yan tarafta, kanlar içinde yere düşmüş bir adam var (4 numara). Şaka, mağazada bir olay yaşandığı ve mağaza çalışanlarının veya müşterilerin olaydan haberdar olmadığı, dolayısıyla şaşkınlığa düşmeleri durumunda gerçekleşen bir durum üzerinde kurulu. Kan içindeki adamın durumu, mağazanın diğer müşterileri veya çalışanı için bir beklenmedik durumdur. Görsel, beklenmedik bir durumla karşılaşmanın şaşkınlığına ve durumu fark etmemenin komiğine değiniyor.

Fotoğrafta Kemal Kılıçdaroğlu'nun bir fotoğrafı ve altında "Başarılı olur muyum bilmiyorum... Ama deneyeceğim." yazan bir tweet var. Bu, Kılıçdaroğlu'nun siyasi kariyerinin uzunluğu ve başarısızlıklarının bir parodisi. "Başarılı olur muyum" kısmı, onun geçmiş başarısızlıklarına ironik bir gönderme, "Ama deneyeceğim" kısmı ise devam eden girişimlerine ve umutsuzluğuna dikkat çekiyor. Bu tweet, Kılıçdaroğlu'nun uzun süredir iktidar mücadelesi vermesine rağmen sürekli olarak yenildiğini ve yeni bir şey denemesinin, en azından kendisi için, bir nevi umutsuzluk ve ironi içerdiğini gösteriyor.

Fotoğrafta Kemal Kılıçdaroğlu'nun resmi ve "Başarılı olur muyum bilmiyorum... Ama deneyeceğim." yazan bir tweet var. Şaka, Kılıçdaroğlu'nun yeni bir şey denediğinde başarısız olacağı fikrine dayanıyor. "Deneyeceğim" sözü, başarısız olmayı kabul ediyor ve bunu ironik hale getiriyor. Kılıçdaroğlu'nun geçmişte birçok denemesinin sonuçsuz kaldığı biliniyor ve bu da tweet'i komik hale getiriyor.

Fotoğrafta Kemal Kılıçdaroğlu'nun bir fotoğrafı ve Twitter'da aldığı bir yanıt yer alıyor. Kılıçdaroğlu'nun "Başarılı olur muyum bilmiyorum... Ama deneyeceğim." sözüne Aldomanzo Miya isimli kullanıcı "Sanki özdebir denemesine giriyor aq" şeklinde yanıt vermiş. Şaka, Kılıçdaroğlu'nun seçimde başarısız olma olasılığını ve onun başarısızlıkları hakkındaki yorumunu mizah yoluyla ele alıyor. "Özdebir" sözcüğü, bir şeyin yapılamayacak kadar zor veya riskli olmasına atıfta bulunuyor ve Kılıçdaroğlu'nun seçimleri kazanma olasılığını sorguluyor.

Resim, Facebook'ta "beyler ygs denemede 120 soruda 25 net iyimi sizce amk" başlıklı bir gönderi ve altında yapılan yorumları göstermektedir. Yorumlar, genellikle YGS sınavına ve iyi puan almaya yönelik olmakla birlikte, mizahi bir şekilde esprili ve ironik dil kullanmaktadır. Örneğin: * Bilge Türk: "Knk hedef neydi senin?" sorusuna "pilotluk" yanıtını verir. * Evrimcan Gülsen: "Cihat Akcan tam burslu yada 75 burslu girmek için ne yapmam lazım?" sorusuna "O zaman bi 30 yapman lazım kanka" yanıtını verir. Bu yorumlar, YGS'de yüksek puan almak için geçerli bir yöntem olmamasına rağmen, bir espri unsuru olarak kullanılmıştır. Genellikle, "YGS'de 25 net" gibi düşük bir puan ve "pilotluk" gibi yüksek bir hedef arasında çelişki yaratarak komik bir etki yaratmaktadır.

Resimde, sosyal medyada bir gönderinin yorum bölümü gösteriliyor. Gönderi, "Beyler YGS denemede 120 soruda 25 net iyimi sizce amk" şeklinde, bir üsluba sahip bir şekilde yazılmış. Bu cümle, YGS sınavında düşük bir net yapıldığını ima ederek, okuyucuların tepkisini çekmeyi amaçlıyor. Yorum bölümünde ise farklı kişilerin, gönderiyi yazan kişiye ve birbirlerine cevaplar yazdıkları görülüyor. Yorumlar, gönderideki üslubu eleştirerek, esprili ve ironik bir dille devam ediyor. Şaka, gönderide kullanılan argo kelimeler ve YGS sınavında düşük net yapmanın, sosyal medya kullanıcısının üslubuna yansıması üzerinden kurulu.

Kötü bi deneme olmuş ajhdasd Kaynak

Fotoğrafta bir kadın sınavda çalışıyor. Yanında da bir çeviri sesi geliyor. Şaka ise TYT denemesinde zor bir soruyla karşılaşıldığında çevrimlinin sesi geliyormuş gibi gösteriliyor.

Fotoğrafta, bir Twitter hesabından bir tweet paylaşımı görülüyor. Tweet'te yazar, 6. sınıfta yürüyerek çalıştığı bir kıza değiniyor. Bu kız, yürüyerek çalışılan yarışmada ilk 5'e girmiş ve bunun üzerine organizatörler ilk 10'a girenleri Ankara'ya geziye götüreceklerini söylemişler. Yazar, kızla beraber Ankara'ya gitmek için çok çalıştığını ve 9. olduğunu, fakat kızın 12. olduğunu belirtmiş. Şaka, yazarın kızla beraber Ankara'ya gitmek için çok çaba harcamasına rağmen, kızın 12. olması nedeniyle planın suya düşmesi ve hayal kırıklığına uğraması üzerine kurulu. Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderi, 6. sınıfta yürüme çalıştığı bir kızın denemelerde ilk 5'e girdiğini ve ilk 10'a girenlerin Ankara'ya geziye götürüleceğini anlatıyor. Ancak o, kızla birlikte gezmeye gitmek için çok çalışıp 9. olmuş ama kız 12. olmuş. Şaka, yazarın kızın 12. olmasına rağmen gezmeye gitmek için çok çalışıp 9. olmasının ironik bir durum yaratması ve bunun komik olduğunu göstermesinde yatıyor.

Deneme 971725178472 sonuç aynı . @aykutmatik @aykutmatik @aykutmatik 💚 Keşfetten gelenler takip edin 🙏🏽💚 . #vayn #vineturkiye...

denensin bakalım Kaynak

Deneyelim bakalım Kaynak

Fotoğrafta, Tariholog adlı bir Twitter hesabının bir tweet'i görülüyor. Tweet'te, birinin sınavı kontrol ederken yaptığı bir hatayı itiraf etmesi ve "Lan ben bunu zaten yapardım" diyerek bunu geçerli bir bahane olarak sunması eleştiriliyor. Bu durum, sınavı çalmış gibi davranan ancak bunu açıkça itiraf eden bir öğrencinin durumunu hatırlatıyor. Bu espri, kişinin açık bir şekilde hatasını kabul etmesine rağmen bunu savunma çabasıyla yaptığı esprili bir durumdan kaynaklanıyor.

Görselde, "Beyler YGS denemede 120 soruda 25 net iyimi sizce amk" diye başlayan bir Facebook gönderisi ve altındaki yorumlar yer alıyor. Yorumlarda, Bilge Türk adlı kullanıcı "iyi knk hedef neydi senin" diye soruyor. Bu soruyu soran kişi, YGS'de 120 sorudan 25 net yapmanın çok düşük olduğunu ve hedefinin daha yüksek olması gerektiğini ima ediyor. Diğer kullanıcılar da Bilge Türk'ün bu yorumuna katılıyor ve YGS sınavında daha yüksek puanlar alma önerileri veriyorlar. Bu durum, gönderideki ilk cümlenin aslında bir dalga geçme olduğu ve aslında kötü bir sonuçla övünmek amaçlı kullanıldığı anlaşılabilir. Kısacası, gönderideki ilk cümle ironik bir şekilde düşük bir notu övmek amacıyla kullanılıyor ve yorumlarda diğer kişilerin bu ironiyi fark ederek gönderiye katıldıkları görülüyor.