Fotoğrafta, Twitter'da "analizmihepsi" kullanıcı adlı bir hesabın, Van Gölü ile Tuz Gölü'nü birleştirerek "Kanal Anadolu" adında bir proje öneren bir gönderisi yer almaktadır. Fıkra, Van Gölü'nün tatlı, Tuz Gölü'nün ise tuzlu olmasına gönderme yaparak, bu iki gölün birleştirilmesi durumunda ortaya çıkacak karışımı "limonlu soda"ya benzetmektedir. Bu şekilde, Van Gölü'nün sodalı, Tuz Gölü'nün tuzlu olduğu ve ortaya çıkan karışımın "limonlu soda" gibi olacağı vurgulanmaktadır. Fıkra, absürt bir önermeyle, gerçekçi olmayan bir projeyi eğlenceli bir şekilde ele alarak komik bir etki yaratmaktadır. Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi "analizmihepsi" isimli kullanıcı tarafından yazılmış ve "Van Gölü'yle Tuz Gölü'nü birleştirme projem var. İsmi de Kanal Anadolu. Hem biri sodalı biri tuzlu. Limonu da sıktığımızda içimi de güzel olur hem. Net iyi proje." şeklinde bir tweet atmış. Bu tweet, Van Gölü ve Tuz Gölü'nü birleştirip karıştırarak içilebilir bir içecek yaratmayı amaçlayan bir projeyi komik bir şekilde tanımlar. Bu fikrin absürtlüğü ve içme suyunun tuzlu ve sodalı olarak tanımlanması espriyi oluşturur.

https://t.co/IBgAzYLZUl JAPONYAYI KINIYORUM KUZEY KORE JAPONYA GÜNEY KORE TOKYO MADEM BIZDEN 8 SAAT ÖNDELER NEDEN 15 TEMMUZDA...

Fotoğrafta, bir öğrencinin ödevinin cevaplarını internetten bulduğu ve bununla ilgili bir ders notu veya konu anlatımı görülüyor. Metin, Batı Anadolu bölgesinin jeolojik özelliklerini anlatıyor. Öğrenci, hocadan aldığı ödevin cevaplarını bir web sitesinden kopyalamış. Fotoğraftaki espri, bir öğrencinin ödevini dürüst olmayan bir şekilde yapması, yani kopya çekmesi, ve bu durumun nasıl ortaya çıktığına işaret ediyor. Öğrenci, cevabı hazır bir site üzerinden kopyalamış ve hocanın bu durumdan haberdar olmaması bekleniyor. Fotoğrafta, bir ders kitabının bir sayfası görülüyor. Sayfada, muhtemelen bir coğrafya dersi ödevine ait metin ve sorular yer alıyor. Metin, Batı Anadolu'nun jeolojik ve topografik özelliklerini anlatıyor. Sonrasında, bu özelliklerden hangisinin Batı Anadolu'ya özgü olduğu sorusu soruluyor. Şaka, ödev cevaplarının bir internet sitesinden kopyalanmış olmasıdır. Bu, öğrencinin ödevini kendisinin yapmaması ve aslında konuyu öğrenmemesi anlamına geliyor. "hocanın verdiği ödevin cevaplarını bir siteden bulmuşsundur" ifadesi, öğrencinin yaptığı hileli davranışın açık bir şekilde eleştirilmesidir.

Fotoğrafta, Amerikan başkanlık seçimlerinin sonuçlarını gösteren bir televizyon ekranı görüyoruz. Ekranda, New Hampshire'da Donald Trump'ın Biden'a karşı önde olduğunu gösteren sonuçlar yer alıyor. Ancak ekranın altında, "CUMHURİYETÇİ ADAY DONALD TRUMP GÜNÜNÜN ÇOĞUNU..." yazısı ile "tvhaber" hesabının sosyal medya simgesi yan yana yerleştirilmiş. Burada yapılan şaka, Trump'ın seçimleri kazanabileceğine inanılan "gününün çoğunu" geçirdiği halde, aslında New Hampshire'da bile Biden'a kaybettiğini ima ediyor. Bu şekilde, Trump'ın kaybettiği bir seçimde nasıl "gününün çoğunu" geçirebileceği ironik bir şekilde gösteriliyor.

5 ) Föhn rüzgarlarını şekil çizerek açıklayınız. Kaynak

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide bir öğrencinin hocasına Türkiye'de kaç mevsim yaşandığını sorduğu ve hocanın 4 cevabını vererek ilkbahar, yaz, sonbahar ve kış mevsimlerini saydığı görülmektedir. Öğrenci de bahar mevsimini hiç yaşamadığını söyleyerek espri yapıyor. Hocanın da öğrenciye "arkadaşlar bi sigara molası" diyerek esprili bir şekilde cevap verdiği görülüyor. Bu espri, bahar mevsiminin Türkiye'de çok kısa sürmesi ve pek hissedilmemesi nedeniyle yapılmış bir espridir. Öğrenci, bahar mevsimini yaşadığını hissetmediği için sanki hiç yaşamamış gibi espri yaparak bir mizah yaratıyor.

Resimde bir fön makinesi ve rüzgarın etkisiyle saçları dağılmış bir kişinin çizimi var. Fön makinesinin saçlara uyguladığı sıcak hava, "föhn rüzgarları" olarak bilinen bir meteorolojik olaya benzetiliyor. Şaka, fön makinesinin saçı kurutmak için kullandığı sıcak havayı, dağ yamaçlarından aşağıya doğru esen sıcak ve kuru bir rüzgar olan fön rüzgarlarıyla kıyaslayarak yapıyor. Fön makinesinin çizimi ve rüzgarın etkisiyle saçların dağılmış olması, bu ikisi arasında görsel bir ilişki kurmayı amaçlıyor.

Resimde Türkiye'nin haritası ve her ilin adı belirtilmiş. Resimdeki espri, Türkiye haritasının bölümlerinin bir insan vücuduna benzemesi üzerine kurulmuş. Bu tür espriler Türkiye'de "yerel" olarak kabul edilir, çünkü Türkiye'deki insanlar kendi bölgelerini vücudun farklı kısımları olarak görürler. Örneğin, İstanbul'un "baş"ı, Ankara'nın "kalp"i, İzmir'in ise "ayak"ı olduğu söylenir. Bu esprileri anlamak için Türkiye'de yaşamak ve bu tür yerel esprileri bilmek gerekir.

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, bir öğrenci "hocam Türkiye'de kaç mevsim yaşanıyor?" diye soruyor. Hocanın cevabı "4" olunca öğrenci "4 mü sayar mısınız?" diye soruyor. Hoca da "ilkbahar - yaz - sonbahar - kış" diye cevap veriyor. Öğrenci ise "peki neden hiç bahar yaşamadım hocam" diye sormuş. Hoca da "arkadaşlar bi sigara molası" diye cevap vermiş. Bu gönderideki espri, bahar mevsiminin Türkiye'de "yok"muş gibi gösteriliyor. Öğrencinin "bahar" diye belirtmesi, hocanın da sigara molası verme bahanesi kullanması gönderiyi esprili hale getiriyor.

Resimde fön makinesiyle saç kurutma işlemini çizen bir çocuk var. Fön makinesiyle saçlar arasında çizilen kırmızı çizgi, fön makinesiyle saçları kurutmanın saçları yere doğru çektiği anlamına geliyor. Fön makinesinin saçları yere çekmesi ise saçların yere doğru uzayacak kadar uzun olması anlamına geliyor. Bu şekilde çocuk, saçları uzatmak için fön makinesiyle saç kuruttuğu şeklinde esprili bir çizim yapmış.

Resimde bir fön makinesi ve bir insan başı çizilmiş. Fön makinasının havayı üflediği yönü kırmızı çizgiyle gösterilmiş ve bu çizgi insanın kafasının ortasından geçiyor. Şaka, fön makinesinin üflediği rüzgarın insanın kafasını uçurması gibi gösterilmiş. Fön rüzgarları bu kadar güçlü değildir.

Fotoğrafta, iki erkek bir sokağın ortasında konuşuyor. Sağdaki erkek elinde mikrofon tutuyor ve "Yurt dışında" diye söylerken, soldaki erkek "Japonya nerede?" diye soruyor. Bu fotoğrafın komikliği, soldaki erkeğin "Japonya nerede?" diye sorarken aynı anda "yurt dışında" ifadesini duyması ve iki ifade arasında bağlantı kurması. Fotoğrafta, "Yurt dışında" dedikten sonra "Japonya nerede?" diye sormak gibi absürt bir ifade kullanılmış. Bu da iki ifade arasında mantıksız bir ilişki yaratıyor ve mizah unsuru oluşturuyor.