Fotoğrafta bir matematik sorusu ve seçenekleri bulunmaktadır. Soru, 31 basamaklı bir sayının 5'e bölümünden kalan (x) ve 9'a bölümünden kalan (y) değerlerini kullanarak "x + y" toplamının bulunmasını istemektedir. Bu bir matematik problemi olup, bir şaka içermiyor.

Resimde, Grand Theft Auto serisinden bir karakterin, bir ayna karşısında saçlarını düzeltmeye çalışırken, bir tür öğrenme/öğretim materyali (belki de ders notu) görüntüsü yer alıyor. Üst kısımda "V = HIZ" ve "V = HACİM" yazılı Türkçe karşılıkları ile "V=VOLTAJ" ve "V=VİSKOZİTE" yazılı İngilizce karşılıkları yer alıyor. Farklı dilde, hatta farklı anlamda kullanılmış aynı simge (V) ve farklı kavramlar, bu karakterin öğrenme zorluğu, kavramları karıştırması veya fiziksel/akademik olarak kafasının karışık olması durumunu vurgulamaktadır. "V" harfiyle temsil edilen fiziksel niceliklerin (hız, hacim, gerilim, viskozite) öğrenci/karakter tarafından karıştırıldığını, dolayısıyla anlaşılmakta zorluk çekildiğini komik bir şekilde gösteriyor. Özetle, "fizik dersini anlamadım" temalı bir espri. Karakterin saçını düzeltme eylemiyle, kafasının karışıklığı ve ders çalışmadaki zorluğu birleştirilip, komik bir ifade yaratılmıştır.

Fotoğrafta, iki adamın, muhtemelen bir davadan sonra veya bir toplantıdan sonra, sigara içerken çekilmiş bir kare. Soldaki adamın daha genç, hafifçe kasıntı bir duruşu ve şık giysileri var. Sağdakinin ise daha ciddi ve belki de biraz daha yaşlı, daha ağır ve daha resmi bir giyim tarzı var. Görüntünün şakası, iki adamın farklı tarzlarını ve kişiliklerini, zıtlıklarını ve durumlarını vurgulamakta. Bu tip fotoğraflar genelde, gerçek bir olaydan yola çıkarak, olayın veya durumun iki farklı bakış açısını veya iki farklı karakteri vurgulayan bir mizah anlayışı taşıyabilir. "Farklı karakterler" ile ilgili bir ifadeyle, durumun farklı yorumlarının olacağı ima edilebilir. Görüntü, farklı sosyal statüler veya farklı düşünce tarzları arasındaki karşıtlıkları vurgulamak için mizah kullanıyor. Fotoğrafın tam olarak hangi olaya ait olduğu ve nasıl bir şaka yapıldığı, bazen bağlam dışında anlaşılamaz.

Resimde beyin MR görüntüsü görülüyor. Görüntüde, beyin dokusunda bir anormallik, muhtemelen bir tümör veya kitle görünüyor. Ancak, bu bir tıp uzmanının yorumlaması gereken bir görüntü. Resimle ilgili bir şaka yok, sadece bir tıp görüntüsüdür. Bir şaka anlatmak için ek bilgiye ihtiyaç duyuyorum.

Videoda bir kadın, restoran sırasında cüzdanını evde unuttuğunu söyleyen erkek arkadaşının hesabı ödemeyi reddettiği bir tartışmayı anlatıyor. Kadın, yemeğin ortak olduğunu ve erkeğin ödemesi gerektiğini savunurken, erkek ise kadının ödemesi gerektiğini iddia ediyor. Durumun absürtlüğü ve ikilinin birbirini suçlaması videonun komik unsurunu oluşturuyor.

Fotoğrafta, Vatikan Kütüphanesi'nin muhteşem, kubbeli bir koridoru görülüyor. Tavan, çok sayıda resim ve heykel figürüyle süslenmiş, altın sarısı ve mavi tonlarında karmaşık bir mozaikle kaplı. Koridor boyunca, duvarlarda benzer tarz ve renklerde freskler yer alıyor. Zemin ise parlak, siyah-beyaz kareli bir mozaikle döşenmiş. Görüntünün genel havası, ihtişam ve tarihi bir atmosferi yansıtıyor. Bu fotoğrafta bir mizah yok. Sadece Vatikan Kütüphanesi'nin muhteşem iç mekanının görkemli bir görüntüsü var.

Videoda bir adam, karşısındaki kişiye ciddi bir ifadeyle bir şeyler anlatırken gözlerini kapatıyor ve el hareketleriyle vurgu yapıyor. Komiklik, adamın ciddi bir konuşma yapmaya çalışırken aniden gözlerini kapatıp garip bir yüz ifadesi takınmasından kaynaklanıyor.

Videoda bir akrobatın ateş ve duman eşliğinde havada takla attığı görülüyor. Paylaşım başlığıyla birleştiğinde, birinin konuşması sırasında diğerlerinin aşırı tepki vermesi veya durumu abartarak 'patlama' şeklinde yansıtmasıyla dalga geçen bir mizah içeriyor.

Videoda kırmızı ceketli bir kadın haber bülteni formatında konuşuyor. Kadın, izleyicilere 'fakirler' diyerek hitap ediyor ve dünden daha fakir olduklarını söyleyerek ekonomik durumla dalga geçiyor. Videonun komikliği, ciddi bir haber sunumu ortamında yapılan bu kaba ve ironik ifadelerden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı ve bunun altında bir kağıt parçası görünüyor. Kağıt üzerinde, "Dolaşım Sistemi" ve "KALP: Kanı pompalor" gibi tıbbi terimler el yazısıyla yazılmış. Ayrıca, "5 sa" ve "hoşgeldin tıp 2." gibi ifadeler de mevcut. Paylaşım, bir Twitter kullanıcısı olan "alperen aspar"ın yaptığı ve "Cthulhu Severler Derneği" adında bir grup veya toplulukla ilgili bir gönderi. Görüntünün başlığında da belirtildiği gibi, konu tıbbi bir konu, muhtemelen bir öğrenci için tıp dersine ilişkin. "Ciğer: Edirne'de yenir" ifadesi ise, Edirne'deki bir restoranda yenen bir yemek veya Edirne ile ilgili bir şaka olabilir. Tweet'in altında yer alan yazı, bir sağlık kartı veya bir not gibi görünüyor ve paylaşımın kendisinin tıbbi bir konuyu esprili bir şekilde ele aldığını düşündürüyor. Özetle, şaka, tıbbi terimler ve öğrencilik/tıp öğrencisi temasıyla ilgili, ironik ve potansiyel olarak biraz abartılı bir yorum içeriyor.

Videoda bir adam gözlerini kapatarak ellerini şakaklarına koyuyor ve sanki bir şeye çok üzülüyor ya da derin bir düşünceye dalmış gibi görünüyor. Görsel, dramatik bir ifade sergileyerek bir çeşit keder veya çaresizlik anını yansıtıyor.

Videoda bir adam ellerini şakaklarına koyarak gözlerini kapatıyor ve yüzünü buruşturuyor. Kişi, yoğun bir stres, kafa karışıklığı veya bir şeye aşırı tepki verme durumu yaşıyormuş gibi görünüyor.

Fotoğrafta, beyaz önlükler giymiş üç genç adam görünüyor. Görünen iki genç, gülümseyerek kameraya bakıyorlar. Fotoğrafın üst kısmında Türkçe bir metin var. Metin şöyle: "sağlığınıza dikkat ederseniz iyi olur çünkü biz öğrendiklerimizden bir şey anlamıyoruz." Bu, öğrencilerin, özellikle de tıp öğrencilerinin, karşılaştıkları zorlukları ve konuların karmaşıklığını mizah yoluyla ifade eden bir espri. "Anlamıyoruz" kısmı, öğrenilenlerin tam olarak anlaşılmadığı ve/veya öğrenmenin zor ve karmaşık olduğu anlamına gelir. Metinde kullanılan emoji'ler de bu durumu canlandırmak ve espriyi pekiştirmek için kullanılmış. Özetle; tıp öğrencilerinin yaşadığı zorluğu, hafiften alaycı bir şekilde ifade eden bir espridir.

Videoda, Olimpiyat breakdance gösterisini izledikten sonra bir karakterin bitkin ve umutsuz bir şekilde yere çöktüğü görülüyor. Esprinin amacı, izlenen performansın ne kadar yorucu veya şaşırtıcı olduğunu abartılı bir şekilde ifade etmektir.

Fotoğrafta, aynı kişinin farklı açılardan ve muhtemelen farklı zamanlarda çekilmiş, üçer üçer gruplandırılmış dört karelik bir dizi görüntü var. Görüntülerin üst kısmında, genç bir adamın yüzleri farklı ifadelerle ve gözlüklerle görülüyor. Alt kısımlarda ise, el hareketleri ve parmakların tuhaf bir şekilde gösterildiği, muhtemelen bir elin veya bir nesnenin fotoğrafları var. Bu, bir "dokunma/parmak gösterisi" şakası. Fotoğrafın düzenlenmesiyle, genç adamın görüntülerinin, el ve parmak gösterisinin yanında tekrarlanması, şakanın amacını vurgular: Görüntüleri bir araya getirerek, görüntülerin çelişkili ve anlamsız bir kombinasyon halinde sunulmasını ve izleyicinin dikkatini bu tuhaf ve komik duruma odaklamayı amaçlar. Bu nedenle, jestin ne anlama geldiğinin bir belirsizliği ve şaka/sürpriz etkisi yaratılmaktadır. "Bu ne?" tarzında bir tepki bekletiyor.

Videoda bir adam masasında oturmuş, önündeki deftere bir şeyler yazarken aniden başını kaldırıp kameraya bakıyor. Videodaki ses ve görsel uyumsuzluğu (yanlış deşifre edilen ifade) videonun mizah unsuru oluşturuyor.

Videoda bir adam, çocuk sahibi olamadığına dair dert yanarken karşısındaki kişiye karmaşık ve anlamsız ifadelerle hitap ediyor. Esprinin kaynağı, adamın ciddi bir konuyu konuşurken kullandığı 'bıngıldağını tahriş ederim' gibi absürt ve saçma ifadelerle karşısındakini sinirlemesi.

Fotoğrafta, bir tabutta yatan, korkutucu ve canavar bir görünüme sahip bir yaratık (Muhtemelen bir vampir veya benzeri bir korku filmi karakteri) görülüyor. Yazı, "tüm gece memeler izleyip, kuşların ötüşünü duymaya başladığında" şeklinde. Bu, internet kültüründe yaygın olan bir mizah türü. Gece geç saatlere kadar internette (bu durumda memeler izleyerek) zaman harcamanın, gerçek hayata ve uyanık dünyaya olan ilginin azalmasına dair bir eleştiri. Yani, memeler kadar gerçek hayat olayları ve sesleri umursamaz hale geliyoruz. Tabuttaki yaratık ise, gerçekliğin azalan bir sembolü olarak kullanılıyor. Bu fotoğraf, bu internet zaman kaybının bir mizahla eleştirisini yapıyor.

Resimde, Twitter'da Megastar Hedonicus adlı bir hesabın paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "falan" diye bir şey söyledikten sonra "filan" diyecek diye beklerken, insanın dikkatini çeken ve onu şaşkına çeviren bir şeye dair bir yorum yapılıyor. Tweet'in ironisi, beklenmedik bir şekilde "FİŞMAN" kelimesiyle ortaya çıkan, beklentiyi bozan ve kişinin tüm dikkatini üzerine çeken şeye odaklanıyor. Bu durum, beklenmedik bir durumun veya kişinin beklentileri alt üst eden bir davranışının esprili bir şekilde ele alınışını gösteriyor. Özetle, "falan filan" şeklinde geçen sıradan ifadelerden sonra gelen "FİŞMAN" kelimesinin beklenmedikliği ve dikkat çekiciliği espriyi oluşturuyor.

Fotoğrafta, parlayan bir ısıtıcının önünde oturan bir Japon spanieli (ya da benzer bir cins köpek) görülüyor. Isıtıcıdan gelen ısı nedeniyle, köpeğin "me" (ben) yazısıyla üzerinde ısıtıldığını belirten bir ifade görülüyor. Fotoğraf, yazılan "Tekrar Tekrar Avrupa Yakası" ifadesiyle, köpeğin soğuktan kaçınmak için ısıtıcının yanındaki konumunu çok istekli bir şekilde tekrar ve tekrar Avrupa yakasına gittiğini gösteriyor. Bu da köpeğin, ısıtılmak için çok istekli ve ısınmayı çok önemsediğini vurgular. Dolayısıyla, espri, köpeğin ısınma ihtiyacını abartılı bir şekilde ifade etmesinde ve bu durumun komik bir şekilde gösterilmesinde yatıyor.