Fotoğrafta, Twitter'da bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, covid testi bahanesiyle burun çubuğunun beyne ulaşarak banka şifrelerini çalmaya yönelik bir dolandırıcılık yöntemi olduğu iddia ediliyor. Bu tweet, gerçek dışı bir iddia üzerine kurulu ve mizah içeren bir paylaşım. Tweet'te kullanılan "beyninize ulaşıp" ve "banka şifrelerini çalıyorlar" ifadeleri, abartılı ve gerçekçi olmayan bir senaryo yaratıyor. Bu da tweet'in mizah amaçlı olduğunu gösteriyor. Yani tweet, covid testi bahanesiyle yapılan dolandırıcılıklara karşı dikkatli olunması gerektiği mesajını esprili bir şekilde vermek amacıyla yazılmış.

Fotoğrafta bir adamın, bir cemaate ait bir okulda okuduğu ama aklını orada bırakmadığı anlaşılıyor. Söz konusu olan bu espri, cemaate ait okulların sıklıkla eleştirilen bir yönü olan, özgür düşünceyi ve eleştirel düşünceyi engellediği yönündeki algıya gönderme yapıyor. Adamın bu espriyle ifade ettiği şey, okulda okuduğu şeylerden etkilenmiş olmasına rağmen kendi bağımsız düşüncesini ve eleştirel bakış açısını kaybetmediği.

Fotoğrafta, "Evet, cemaat okulunda okudum ama aklımı kiraya vermedim" yazılı bir yazı ile bir adamın resmi bulunmaktadır. Adamın ciddi bir yüz ifadesi var ve takım elbise giymiş. Bu fotoğraftaki espri, cemaat okullarına giden insanların akıllarını kiraya verdikleri yönündeki yaygın bir inanışa gönderme yapmaktadır. Adamın ciddi yüz ifadesi ve takım elbise giyiyor olması, bu inanışa karşı bir ironi yaratmaktadır.

Resimde, bir adamın gözüne damla damlatılıyorken, aynı zamanda gözünün etrafına kablolar ve cihazlar bağlanmış durumda. Bu sahne, korku filmi "Clockwork Orange"dan. Filmde, Alex adlı bir genç, şiddete eğilimli biri olduğu için, davranışlarını değiştirmek için deneysel bir terapiye tabi tutuluyor. Fıkra şu ki, Alex'in gözlerine damlatılan damla, aslında şiddetli ve acı verici bir deneyimin parçası. Alex'in, "daha iyi olmayı" umduğu bu deneyim, acı ve işkence ile dolu. Bu fotoğraf, korkunç bir deneyim olan "Clockwork Orange" terapisiyle alay ediyor. Bir damla göz damlası gibi basit bir eylem, aslında acı dolu bir deneyimle dolu bir terapinin simgesi olarak kullanılıyor.

Resimde, muhtemelen kimya deneyi veya gösterisi yapılıyor. Saydam tüplerden oluşan bir sistem ve bunlara bir hortum yardımıyla turuncu renkli bir sıvı akıtılıyor. Sıvının tüplerdeki akış yönü ve sistemin yapısı, Bernoulli ilkesine veya basınç farklılıklarına göre bir akış yönlendirme sistemi olduğuna işaret ediyor. Fotoğraftaki espri, muhtemelen, tüplerdeki sıvı akışının karmaşık ve beklenmedik bir şekilde gerçekleşmesinin, günlük hayattaki karmaşık durumların, beklentilerin aksine gelişen olayların bir alegorisi olduğudur. Ya da belki de, sıvı akışını izleyen kişinin, olayın nedenini veya gizemi çözmeye çalıştığına dair bir mizah unsuru vardır. Fotoğrafta neyin ne olduğunu, deneyin amacını tam olarak anlayamadığımızdan belli bir espri veya bir durum değil sadece bir bilimsel demonstrasyon. Özetle, görsel, karmaşık bir mekanizma ve sıvı akışı temsil ederek bir espri veya olaydan ziyade daha çok, bir bilimsel veya mühendislik prensibini sergileme amacına hizmet ediyor. Resimde, cam borulardan oluşan bir deney düzeneği görülüyor. Bir hortumdan, turuncu renkli bir şişeden sıvı akıtılıyor ve cam boruların içinden iniyor. Bu, "sıvı akışında" mantıksal bir durumun "sıcaklıktaki" farklar nedeniyle değil, "yapısal" bir engelden kaynaklandığına dayanan bir espri olabilir. Sıvının boruların içinde, beklenenden daha karmaşık bir şekilde hareket etmesi, düzenek içindeki yapının karmaşıklığını ve hatta deney yapmanın zorluğunu vurgulayabilir. İzleyici, akışın beklenmedik yönlerini, sıvıya engeller oluşturan boru yapısına dikkat çekerek değerlendirebilir. Görsel bir espri, şaşırtıcı ve ilginç bir durumu anlatmak için kullanılıyor.