Resimde Twitter'dan iki yorum görünüyor. İlk yorum "abk @abkizil" kullanıcısından, "almanya'da dönercilik" yazıyor. İkinci yorum "processus @tipfakmizah" kullanıcısından, "Doğu'da tip mi Batı'da diş mi" yazıyor. Şaka, Batı'da diş tedavisinin Doğu'da ise fiziksel görünümün daha önemli olduğu üzerine kurulu. "Tip" kelimesiyle fiziksel görünüm ve "diş" kelimesiyle estetik diş tedavisi ima ediliyor. Doğu'da tip, Batı'da diş tedavisinin daha önemli olduğu ironik bir şekilde ifade ediliyor.

Fotoğrafta bir kadının Twitter paylaşımı ve altındaki yorumlar görülüyor. Kadın, "Hımmm. Vizyonum ne olsa acaba??? Boğaziçi Kimya Mühendisliği? Dur ya onu zaten yapmıştım 😂😂😂😂" diye yazmış. Altında bir erkek, "39 yaşındaki hayalin vizyonsuzluğu" diye cevaplamış. Ardından kadın "Aramızda 39 yaşında hayalindeki bölümü kazanan bireyler var. #yks2020 çok mutluyum. Çooooook!!" diye cevaplamış. Kadının Twitter'da yaptığı paylaşım, 39 yaşında bir üniversite öğrencisi olmasına rağmen daha önce Kimya Mühendisliği okuduğu, yani vizyonsuz olduğunu ima ediyor. Bu yüzden, erkek "39 yaşındaki hayalin vizyonsuzluğu" şeklinde yorum yapıyor. Kadının cevabı ise bu yoruma ironik bir şekilde karşılık veriyor.

Resimde "Çarşı ve Mahalle Bekçiliği Mülakat ve Yazılı Sınav Hazırlık Kılavuzu" adlı bir kitap görülüyor. Kitabın kapağında bir düdük ve "30%" yazan bir etiket bulunuyor. Bu görsel, "akademik kariyer düşünüyorum" tweet'iyle birlikte, akademisyenlerin çok zorlayıcı ve sıkıcı bir kariyer seçeneğini seçtiklerini ve bunun yerine daha kolay ve rahat bir iş olan bekçilik yapmayı tercih edebileceklerini ima eden bir espriyi ortaya koyuyor. Bu espri, akademisyenliğin zorluğuna ve bekçiliğin daha kolay bir iş olmasına ilişkin bir ironiyi yansıtıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kullanıcının 20 liraya sahne aldığını söylediği bir tweet görüyoruz. Bu tweete Boğaziçi Üniversitesi'nin resmi hesabından, mezunlarının şu an ne yaptığını soran ve üniversite haberlerine yönlendiren bir yanıt verilmiş. Bu tweet'te mizah, 20 liraya sahne almanın "ucuz" bir iş olduğunu ima ederek, Boğaziçi mezunlarının bu işi yapacak kadar zor durumda oldukları algısını yaratan bir karşılaştırma ile yaratılmış. Boğaziçi Üniversitesi'nin prestijli bir üniversite olması ve mezunlarının genellikle yüksek maaşlı işlerde çalışmaları, bu mizahın temelinde yatıyor. Fotoğrafta, "GULDUM.NET" kullanıcı adı altında bir Twitter hesabından, "utkuoz" isimli bir kullanıcının yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşım, "20 liraya sahne alıyorum aksaray'da" şeklinde yazılmış ve altına Boğaziçi Üniversitesi'nin resmi Twitter hesabının "Mezunlarımız şimdi ne yapıyor? haberler.boun.edu.tr/tr/haber/mezun..." linkini paylaştığı tweet eklenmiş. Bu gönderi, "utkuoz" kullanıcısının düşük bir ücret karşılığında Aksaray'da sahneye çıktığını ima eden bir espri. Boğaziçi Üniversitesi'nin resmi hesabının bu tweet'i paylaşması, "utkuoz"un Boğaziçi Üniversitesi mezunu olduğunu ve bu şekilde bir işe girmek zorunda kaldığını ima eden bir gönderme. Yani, Boğaziçi mezunlarının beklendiği gibi "üst düzey" işlerde çalışmaması, gönderinin espri unsurlarından biri.

Resimde, Twitter'da bir profil fotoğrafı olan ve "krzyzewski" kullanıcı adlı bir kişinin, "üni de çok güzel bir asistan kız var. az önce bana okuldan sonra ne yapacağımı sordu. yemek yemeyi düşünüyordum istersen beraber yiyelim dedim. meğer mezun olduktan sonra ne yapacağımı sormuş..." şeklinde bir tweet attığı görülüyor. Şaka, kişinin asistanın kendisine okuldan sonra ne yapacağını sorduğunu düşünürken, aslında asistanın onun mezun olduktan sonra ne yapacağını sorduğunun farkına daha sonra varması üzerine kurulu.

Resimde bir mesajlaşma ekranı görülüyor. Kişi, sınava gireceği saatin Fenerbahçe-Beşiktaş derbisiyle çakıştığını ve mümkünse 30 dakika öncesine çekilebilir mi diye soruyor. Diğer kişi ise "Selamlar, ne yazık ki sınav saatini değiştiremeyiz. Çünkü Fenerbahçe - Beşiktaş maçı derbi değil.." diye yanıt veriyor. Şaka, Fenerbahçe-Beşiktaş maçının büyük bir derbi olarak görülmesine rağmen, cevap veren kişinin bunu kabul etmemesi ve dolayısıyla sınav saatini değiştirmeyi reddetmesinde yatıyor.

Fotoğrafta, "Çarşı ve Mahalle Bekçiliği Mülakat ve Yazılı Sınav Hazırlık Kılavuzu" adlı bir kitabın kapağı görülüyor. Kitabın kapağında bir düdük ve "Bekçiliği" yazısı bulunuyor. Bu tweet'te kullanılan espri, kitabın adının ve görselinin, bekçilik sınavına hazırlanan insanların akademik kariyer yapma hayallerini baltalamasıyla ilgili bir ironi yaratmasıdır.

Fotoğrafta bir çocuk kitap okuyor. Twitter'da paylaşılan bu fotoğrafın altındaki yorumda çocuğun 9 yaşında üniversiteyi bıraktığı ve zeki olduğuna inanıldığını söyleniyor. Bu bir espri çünkü 9 yaşında üniversite mezunu olmak mümkün değil. Bu durum, çocuğun zekasını abartarak esprili bir şekilde vurgulanıyor.

Resimde bir üniversite mülakat jürisi oturmuş şekilde görülüyor. Resmin altındaki metinde "Ben: Aresten 95 aldım, ortalamam 3.5. Devlet Üniversitesindeki mülakat jürisi:" yazıyor. Bu bir mizah, çünkü üniversite mülakatlarında genellikle sadece akademik notlar değil, öğrencinin kişilik özellikleri, yetenekleri ve potansiyeli de değerlendirilir. Resim, akademik olarak başarılı olduğu varsayılan bir öğrencinin mülakat jürisi karşısındaki gerginliğini ve biraz da jüri üyelerinin birbirlerinden farklı olabilecek, hatta alışılmadık görünüşlerini betimliyor. Kısacası, resim akademik başarıyla mülakat başarısının aynı şey olmadığını ve özellikle devlet üniversitelerinde mülakatların daha subjektif olabileceğini komik bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta bir apartmanın yıkımının önünden bakılan bir manzara görünüyor. Resimdeki kişi, psikiyatrist olmak için 6 yıl tıp ve 5 yıl psikiyatri eğitimi aldığını, 15 yıldır da mesleğinde çalıştığını ama iş makinesini izlemekten çalışamadığını ve bu yüzden de mesleğini bıraktığını esprili bir şekilde anlatıyor. Ancak bu durum aslında gerçek yaşamda psikiyatristlerin çalışma koşullarının zorluklarına ve bazen de ruh sağlığına verdikleri önemin ironik bir şekilde vurgulanmasını sağlıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi ve altına gelen bir cevap görüyoruz. **İlk gönderi**: Ezgi Sarı adlı bir kullanıcı "Lisede "Biyoloji okuyacağım" dediğimde diplomalı ev hanımı olacaksın diyen biyolojiçiye New York'un en büyük sağlık merkezinde araş.gör. olmam şoku." yazmış. **Cevap**: Müjde Aydın adlı bir kullanıcı "Fen lisesini kazanamazsın diyen rehberlik hocama tip fak. şoku" diye cevap vermiş. Bu gönderilerde "şok" kelimesi, beklenmedik bir durumla karşılaşma anlamına gelir. Ezgi Sarı'nın gönderisindeki şok, biyoloji hocasının ona "ev hanımı" olacağını söylemesi üzerine yaşanan şoktur. Müjde Aydın'ın cevabındaki şok ise rehberlik hocasının kendisinin fen lisesini kazanamayacağını söylemesi üzerine yaşanan şoktur. Bu gönderiler, eğitim sistemi ve kadınlara yönelik toplumsal beklentilere dair ironik bir yaklaşım sergiliyor.

Bu fotoğrafta, Meconline adlı bir Twitter kullanıcısının "Aile evinde akademik kariyerin hiçbir önemi yok" yazdığı bir tweet görülüyor. Bu tweet, özellikle ailelerin akademik başarıya önem vermeyen, daha çok ev içi konulara odaklanan bir yaklaşımı eleştirerek bir mizah unsuru yaratıyor. Tweet, ailelerin çocuklarının akademik başarılarını önemsemediği ve kariyerlerinin aile hayatı için daha az önemli olduğunu ima ediyor. Bu tweet, bazı ailelerin çocuklarının akademik kariyerleri yerine ev işleri, aile beklentileri ve gelenekler gibi konulara daha çok odaklanmalarını bekleyebileceklerini özetliyor. Bu durum, çocukların kariyer hedeflerini gerçekleştirmek için zorluklarla karşılaşabileceklerini ve eğitim alanında destek görmeyebileceklerini gösteriyor.

Resimde, Meconline adlı bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet görüyoruz. Tweet'te, "Aile evinde akademik kariyerin hiçbir önemi yok" yazıyor. Tweet, aile bireyleri tarafından akademik başarıların önemsenmediği ve aile hayatında daha az önemli olduğu gerçeğini esprili bir şekilde dile getiriyor. Aile evinde geçirilen zaman, akademik kariyerden daha değerli olduğu anlamına da gelebilir.

Resimde, "Gülüm.Net Güneş" adlı bir Twitter hesabının bir paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "bir soruyla kazandığım okulun yüksek lisans programına da sonuncu sırada girmişim. Kapiya ayağımızı koyaya akademik kariyer inşa ediyoruz aw yerinde" yazıyor. Bu paylaşım, sonuncu sırada yüksek lisansa giren kişinin akademik kariyer hedeflerine ironik bir şekilde atıfta bulunarak bir espri yapıyor. "Kapiya ayağımızı koyaya akademik kariyer inşa ediyoruz" ifadesi, kişinin bu hedeflere ulaşabilmek için çok zor bir yolculukta olduğunu ve bunun kolay olmayacağını ima ediyor. Esprinin temel noktası, kişinin sonuncu sırada olmasına rağmen akademik hedeflerden vazgeçmemesi ve bu yolculuğa devam etme kararlılığının olmasıdır. Bu da, "Sonuncu sırada olsan da pes etme, yoluna devam et!" gibi bir mesaj veriyor.

Fotoğrafta mavi bir araba ve aracın ön camına yapıştırılmış bir ceza fişi görülüyor. Fiş kırmızı bir daire ile işaretlenmiş ve üstüne "kendime ceza kestim böylece bunu görüp yenisini kesmeyecekler" yazıyor. Arabanın içindeki kişi ceza fişini keserek bir daha ceza yememek için bir yol bulduğunu düşünüyor. Bu fotoğraf, trafik cezası yemekten kaçınmaya yönelik absürt ve komik bir bakış açısını gösteriyor.

Bu fotoğraf, "Takup Garip" adlı bir Twitter kullanıcısının yaptığı bir paylaşımı gösteriyor. Paylaşım, bir kişinin Hitit Üniversitesi İşletme mezunu olduğunu ve kep attığını, ancak bu durumun "kep atma" eyleminin bir göstergesi olmadığını, bunun boşuna bir çaba olduğunu belirtiyor. Bu paylaşımın esprili yanı, kişinin Hitit Üniversitesi mezunu olmasına rağmen "kep atma" eyleminin hala bir gösterge olarak kabul edilmemesidir. Hitit Üniversitesi'nin geçmişi ve prestiji göz önüne alındığında, mezuniyetin "kep atma" eylemi için geçerli bir gösterge olmadığını ironik bir şekilde ele alınıyor.

Resimde "Prof. Dr. Dr. h. c. mult. A. M. Celâl Şengör" yazıyor. Bu resimde, bir kişinin sahip olabileceği tüm unvanların bir araya getirilmesi ile bir mizah yaratılıyor. Bu, gerçek hayatta bir kişinin bu kadar çok unvanı bir arada kullanmasının gerçekçi olmadığına işaret ediyor. Celâl Şengör, Türk jeolog ve bilim insanıdır. Bu isim, mizahın konusu olmak için yaygın olarak kullanılır.

Fotoğrafta, bir kedi masada oturmuş bir deftere bakıyor. Masada, diğer bir kişi de var ama kendisi deftere değil kediye bakıyor. Bu durum, üniversiteye girerken akademisyen olma hayali kuran birinin, üniversitede derslere odaklanmak yerine başka şeylerle ilgilendiğini gösteriyor. Kedi de burada bu diğer şeylerin sembolü. Yani, üniversiteye girerken akademisyen olmak isteyen kişi, üniversitede derslere odaklanmak yerine kediyle ilgileniyor.

Resimde, üç genç bir üniversite öğrencisine ders programı konusunda tavsiyelerde bulunuyor. Öğrenci, ders programını seçme konusunda zorluk çektiğini ve hangi dersleri alacağını bilmediğini söylüyor. Gençlerden biri, öğrenciye "Bilinç Koruyucusu" yazılı bir tişört giydirmiş ve ona "Bu koruyucunun bir şey ifade etmediğini, çünkü hepsini bildiğini" söylüyor. Şaka, öğrencinin bir "Bilinç Koruyucusu" tişörtü giyerek ders seçiminde "bilinçli" olduğunu ima etmesinde ve arkadaşının bu tişörte gülerek bunun bir koruma sağlamayacağını, çünkü öğrencinin zaten "her şeyi bildiğini" söylemesinde yatıyor.