Resimde yıkık bir şehir gösteriliyor. Şehrin gökyüzü bulutlarla kaplı ve şimşek çakıyor. İnsanlar şehri terk etmiş ve sadece birkaç bina ayakta kalmış. Resimde bir şaka yok.

Resimde, okulun önünde bir grup öğrenci ve okulun dışından gelen bazı kişiler var. Öğrencilerden biri "Mehtap yapmaa...", derken, diğeri, "Rınlle ilgili ...dersle. Buılacak sen koca yırrasının baş gibi kalacaksın. Yapma mehtap takımla onla aynı değil,siniz, biz de geçti bu yollardan." diyor. Şaka, öğrencilerin eski öğrencileri taklit ederek konuşmasını ve onların da aynı hataları yapacağını ima etmesinde yatıyor. Bu durum, öğrencilerin kendilerini daha büyük ve deneyimli hissettiklerini, ancak aslında aynı hataları yaptıklarını gösteriyor.

Resimde, meditasyon yapan bir adam ve yatağında uzanan bir adam görünüyor. Adamın yanındaki küçük radyodan çıkan duman, adamın meditasyon yaptığını göstermek için kullanılmış. Fıkra, meditasyonun rahatlatıcı ve sakinleştirici bir eylem olması gerektiği fikrini ele alıyor. Ancak, adamın meditasyon sırasında radyodan gelen dumanın etkisiyle huzurlu olmaktan çok rahatsız olduğu görülüyor. Bu, meditasyonun aslında çok rahatlatıcı olmayabileceğini veya insanları beklenmedik durumlara karşı savunmasız bırakabileceğini ima ediyor.

Fotoğrafta, bir adamın yorgun ve uykusuz gözlerle aynaya baktığı görülüyor. Elinde bir ayna tutuyor ve aynaya bakarak yüzüne dokunuyor. Görünüşe göre aynaya bakarak kendisine, "Ne kadar yorgunum, nasıl da bitkin görünüyorum?" diyor. Burada espri, adamın yorgunluğunu aynaya bakarak fark etmesi ve bunu kendine sorgulaması. Yani, aynada kendini gördüğü anda fark ettiği bir şey üzerine aynaya sorması ve bu durumun komikliğini oluşturuyor. Espriyi kısaca özetlemek gerekirse, adam kendini yorgun hissediyor ve aynaya bakarak da bu yorgunluğu görüyor. Bu durumun espriyi oluşturan tarafı, adamın yorgunluğunu fark etmek için aynaya bakmasına rağmen, aynadan gelen gerçeği fark etmemesi ve aynaya sorgulayıcı bir şekilde bakmasıdır.

Resimde, denizde boğulmak üzere olan bir adamı kurtarmaya gelen İsa görülüyor. Adam suya çarpıyor ve İsa'ya "İsa beni kurtar!" diye yalvarıyor. İsa ise başını sallayarak "JPG mi PDF mi?" diye soruyor. Bu espri, günümüz dijital dünyasına gönderme yapıyor. Adamın acil bir durumda olduğunu ve hayatta kalması için İsa'ya ihtiyacı olduğunu ima ediyor. Ancak İsa, bunun yerine adamın dosya türünü soruyor, yani acil durumun önemini önemsemiyor ve dijital dünyayla daha çok ilgileniyor. Espri, insanlığın dijital dünyaya olan aşırı bağlılığı ve gerçek hayattaki önemli durumları unutup dijital dünyaya odaklanma eğilimini eleştiriyor.

Resimde, "The same policy might..." yazan bir kitabın bir sayfası görüyoruz. Yazar, kitabın önceki bölümünde bazı bilgileri "hatırlayamadığını" belirtiyor ancak bu bilgiler, kendi görüşlerini desteklemek için gerekli olduğunu söylüyor. Bu durumun bir şakası şöyle: Yazara göre, kendisi veya okuyucusu bilgiler hatırlamasa bile, bu bilgileri desteklemek için yalan söylemenin veya bilgiyi uydurmanın uygun olduğunu ima ediyor. Bu şaka, yazarın kendi görüşlerini desteklemek için gerçeği çarpıtmaktan çekinmediğini açıkça gösteriyor.

Resimde, stresli bir adamın "Görevlerden Nasıl Kurtulunur?" adlı bir kitabı okuduğu, ancak kitapta "Görevleri Tamamla" yazdığı görülüyor. Bu, günlük yaşamımızda hissettiğimiz bir durumla alay eden bir espri. Strese girmek yerine görevlerimizi yapmamız gerektiği ancak bu görevlere başlamakta zorlandığımız söylenmek isteniyor.

yarın gel başla Ödev köleniz olmak istiyorum efendim. Sunun slayt araştırma word - makale vs bütün ödevlerinizi köleniz...

Resimde üzgün görünen genç bir kadın ve bir erkek var. Kadın, "Öğrenciyim" yazan bir balonun içinde ve "Keşke daha fazla zamanımız olsaydı." diyor. Erkek, "Tam zamanlı işe giren oyun arkadaşım" yazan bir balonun içinde ve "Dünyada tüm zamanın var" diyor. Şaka, öğrencinin zamanının sınırlı olduğunu, tam zamanlı çalışmaya başlayan arkadaşının ise daha fazla boş zamanının olduğunu göstererek, zamanın değerinin kişiden kişiye değiştiğini vurguluyor.

Fotoğrafta bir kız yatağında oturmuş, üzgün bir ifadeyle kameraya bakıyor. Yatağın etrafı dağınık, kitaplar ve eşyalar her yere dağılmış. Kızın yatağında oturan, sıkıntılı hali, "ders çalışmak" ve "ödev yapmak" ile ilişkilendirilebilir. Bu nedenle, fotoğrafta yaşanan durum şöyle yorumlanabilir: * **Kızın, ders çalışmanın ve ödev yapmanın onu ne kadar üzdüğü görülüyor. Yatağında oturmuş, üzgün bir ifadeyle etrafına bakıyor. Derslerin ve ödevlerin onu ne kadar bunalttığını hissedebiliyoruz.** Bu espri, öğrencilerin ders çalışmaya olan tepkilerini ve ödevlerin getirdiği stresi esprili bir şekilde yansıtır.

Resimde bir Twitter gönderisi var. Gönderide, "kul euzubirabinnas melikkinnas ilahiennas every time i close my eyes my instructor uploads a new exercise" yazıyor. Bu, kullanıcıların eğitmenlerinin, gözlerini kapattıkları her seferde yeni bir egzersiz yüklediğini, sanki bir tür "lanet"miş gibi gösteren mizah dolu bir yorum. Yani, eğitmenin yeni egzersizlerle onları sürekli olarak "rahatsız ettiği" anlamına geliyor.

Resimde, muhtemelen ergenlik çağında olan ve kızaran yüzünden utandığı belli olan bir genç adam görünüyor. Resimdeki mizah, gencin annesine yapacağı bir talebin, bir çocuğun bunu istemek için ne kadar utandığını vurgulamaktadır. Gencin annesine, ertesi güne kadar yapması gereken ödevi için yapıştırıcıya ihtiyacı olduğunu söylemesi gerekiyordu. "10 yaşında" ifadesi, onun çocuk olduğunu ve yetişkinlere, özellikle de annelerine bir şey söylemekte zorlandığını gösteriyor. "Akşam 9'da" ifadesi, gencin bunu söylemekle ne kadar tereddüt ettiğini ve son dakika bırakma eğilimini vurguluyor. Bu, ergenlerin günlük yaşamlarını ve ebeveynlerle olan ilişkilerini komik bir şekilde yansıtan bir meme.

Görüntüde, bir odada masanın başında oturan, takım elbise ve gömlek giyen bir adam görünüyor. Masa üzerinde, imzalanacak veya yazılacak belgeler ve kitaplar yer alıyor. Adamın önünde, bir dizi boş kağıt ve muhtemelen imza edilecek belgeler var. Odada, açık renkli perdeler, bambu görünümlü paneller ve oturma grubu da görünüyor. Fotoğraf bir şaka içeriyor. Görünen belgelerin imzalanması veya doldurulması gerektiği, ancak adamın bu işlemi şakayla veya absürt bir durumla ilişkilendirilerek gerçekleştirileceği, gösterilmeye çalışılıyor. Başka bir deyişle, işin olağanüstü veya gereksiz yere resmi bir şekilde yapıldığı fikri öne çıkıyor. Belki de adam, çok resmi bir ortamda, gereksiz yere formalist ve sıkıcı bir şekilde davranan bir karakteri temsil ediyor ve bunun bir mizah unsuru olarak sunulması amaçlanmış. Görüntüde, bir odada, masanın başında oturan ve elinde muhtemelen imzalar için hazırlanmış belgeler olan bir adam görülüyor. Adamın önünde, imza edilecek birden fazla belge ve muhtemelen bir kitap/defter duruyor. Odanın dekorasyonu modern ve şık; duvarlar arasında tahtadan yapılmış, şık bir bölme var. Fotoğrafın altında yatan potansiyel bir mizah, "imza" eylemi ile "imza" anlamına gelen ve genellikle resmi belgelerde kullanılan "imza" kelimesinin abartılı bir şekilde kullanılmasından kaynaklanıyor olabilir. Ayrıca, belki de, çok sayıda belgeye imza atma eyleminin biraz karmaşık veya gereksiz olduğunun altını çizen bir mizah olabilir. Herhangi bir kesin bir mizah yok. Daha çok, durumun biraz abartılı bir şekilde sunulması, o anda gerçekleşen veya olması beklenen eylemin/işin biraz önemsiz olabileceği imajını çağrıştırıyor.

Resimde, beyaz bornozla, yüzüne maske yapmış bir kişi, kanepede uzanmış, turuncu bir içecek veya meyve suyu içmekte. Maskenin üzerinde, içeceği de tutan elleri görülüyor. Şaka, kişinin hem yüz bakımı hem de rahatlatıcı bir içecek ile aynı anda keyifli bir şekilde ilgilenmesi ve bu iki aktivitenin uyumu üzerinde duruyor. Zıt ama bir arada uyumlu iki şeyin aynı anda yapılabileceğini gösteriyor, böylece biraz komik bir görüntü yaratılıyor. "Hem şölen, hem de şifa" gibi bir anlam ifade ediyor. Resimde, beyaz bornoz giymiş, yüzünde maske olan bir kişi, kanepede uzanmış, elinde küçük bir meyve suyu bardağı ve muhtemelen bir parça yiyecek tutuyor. Fotoğraftaki mizah, bir spa veya güzellik rutinini son derece rahat ve tembel bir şekilde yapmanın ironik bir temsilidir. Yüzünde maske, rahat bir ortamda, bornozla, elinde meyve suyu ile... Bu, güzellik rutinlerinin genellikle harcanan çaba ve zamanı düşünülerek yapılması gerektiğini, çok rahat bir şekilde yapılmadığını vurgular. Dolayısıyla, biraz ironik ve esprili bir görüntü.

Resimde Loki, beyaz bir duvarın önünde oturmuş, bakışları kameraya çevrilmiş. Üzerinde yeşil bir gömlek var ve oldukça kasvetli bir ifadeyle "Gerçekten de bana yardım için gelmeniz gerekmiş" diyor. Şaka, Google'da aradığınızda sonuçların ilk sayfasının dışına taştığında, daha az bilinen ve güvenilir olmayan sonuçlara rastlamak zorunda kalacağınızı gösteriyor. Loki, bu durumda "daha az bilinen ve güvenilir olmayan" sonuçların kişileştirilmiş hali. Bir nevi, aradığınız cevaplar Google'ın ilk sayfasında yoksa, çaresizce Loki gibi kişilere başvurmak zorunda kalıyorsunuz. Bu da Loki'nin karakterine ve "kötü şöhretine" bir göndermedir.

Resimde üzgün görünen bir köpek var ve altındaki yazıda "ve Garip Kont" yazıyor. Bu, "Garip Kont" isimli bir köpek filminde, köpeklerin "ve" bağlacı kullanarak konuştuğu ve "Garip Kont" karakterine sahip bir filmin varmış gibi gösterilerek yapılan bir mizah. Resimdeki mesaj ise grup ödevlerindeki herkesin bu görevi sadece pasif olarak izlerken, işin tamamı kendi üzerine kalan kişiyi temsil ediyor.

Resimde, kırmızı bir bluz giyen ve bir masada oturan bir kadın görüyoruz. Kadın, elinde bir bardak çay ve bir kalemle bir kağıda yazıyor. Masanın üstünde bir telefon ve kırmızı beyaz kareli bir masa örtüsü de var. Bu fotoğraf, son teslim tarihi bugün sabah 11 olan ödevini yapmaya başlayan ama hala çok zamanı olduğunu düşünen bir öğrencinin durumunu komik bir şekilde gösteriyor. "Son teslim tarihi bugün sabah 11 olan ödevimi yapmaya başladım" ifadesi, ödevi yapmak için son dakikaya kadar beklemiş ve çok az zaman kaldığını ima ediyor. Ancak, fotoğrafta kadının rahat ve telaşsız bir şekilde çayını yudumlarken ödevini yapmaya başlaması, ödevi yapmaya başlamasına rağmen aslında çok fazla zamanı olduğunu gösteriyor.

Fotoğrafta, üstte "ALTıMA İŞiCEWM KHSLANXLANXKAN" yazan bir Tweet paylaşımı ve altta iki farklı ekran görüntüsü var. Soldaki ekran görüntüsünde WhatsApp konuşması görüyoruz. Kişi hocasına kediyi alıp aldığını ve hocanın kedinin telefonunu alıp götürdüğünü söylüyor. Sağdaki ekran görüntüsünde ise bir kedinin öfkeli gözleri var. Bu durum komik çünkü kişi hocasının kedinin telefonunu aldığını fark ederek "hocam kusura bakmayın telefonu almış kedim" yazmış. Kedinin telefonunu almasının nedeni ise sağdaki ekran görüntüsündeki öfkeli bakışları ile, bir şey yapamadığına dair hissettiği kızgınlıktan kaynaklanıyor. Kedi, hocasının telefonunu alarak ona tepki göstermiş olabilir. Bu durum, bir kedi gibi düşünen ve davranan bir kişinin gerçek hayattaki bir olayı yorumlaması gibi görülebilir. Fotoğrafta bir mesajlaşma ekranı görünüyor. Kişi, "hocam kusura bakmayın telefonumu almış kedim" diye mesaj atmış. Kişi, "hay Allah kedim yine aldı telefonumu hocam kusuruma bakmayın" diye devam etmiş. Bu durum komik çünkü kedinin bir telefon çalma alışkanlığı olduğunu ve kişinin bu durumdan sıkıldığını gösteriyor. Resimde bir WhatsApp sohbeti görünüyor. Kişi, annesinin evcil hayvanı olan kedisini aldığını ve kedinin 10 kilo olduğunu söylüyor. Ardından, kedinin fazla kilolu olduğunu ve bir şey yapamadığını, hatta kalkmaya bile gücünün yetmediğini söylüyor. Bu durum komik çünkü kedi o kadar şişman ki hareket edemiyor, bu da kişinin kedinin kilosunu endişelendiğini gösteriyor. Şaka, kedinin kilosunun abartılı bir şekilde anlatılması ve bu durumun kişiyi üzgün etmesiyle ortaya çıkıyor.

https://t.co/6FKo87VECU https://t.co/sxPFtnPGHa Simdi n anma tabii kinse kusura hakmasın ben sizin yapaiağınıy işi sikeyim...

Resimde, "insanlar: üniversiteye sadece bir kere gidiyorsunuz keyfini çıkarın" yazan bir tweet ve altında üniversite hayatını temsil eden 8 panellik bir çizim bulunuyor. Çizimde, üniversiteye giden bir öğrencinin günü boyunca yaşadığı duygusal iniş çıkışlar gösteriliyor: * **4 PM:** Öğrenci yorgun ve bitkin halde yatıyor. * **5 PM:** Duş alarak kendini biraz olsun dinlendirmeye çalışıyor. * **6 PM:** Ödev yapmak için bilgisayar başında oturuyor. * **7 PM:** Ödevlerin zorluğu karşısında üzgün ve hayal kırıklığına uğramış bir halde. * **9 PM:** Ödevleri bitirmeye çalışırken bilgisayar başında saatlerce oturuyor. * **2 AM:** Geceleri bile ders çalışmaya devam ediyor. * **4 AM:** Yorgunluktan bitap düşüyor. * **6 AM:** Çalışmaktan yorulup uyumaya gidiyor. Bu çizim, üniversite hayatının gerçekçi bir şekilde nasıl yorucu ve zorlayıcı olduğunu göstererek, "üniversiteye sadece bir kere gidiyorsunuz keyfini çıkarın" cümlesinin ironisini vurguluyor.