Fotoğraf, Twitter'da zehrarengiz adlı bir kullanıcının "5. sınıflarda yoklama alıyorum" diye yazdığı bir gönderiyi gösteriyor. Aşağıdaki yorumlarda kullanıcılar, "Buradan yoklamaya cevap veren öğrenciler" gibi esprili yorumlar yapıyor. Öğretmen, öğrencilerin yoklamaya cevap vermesi için sınıfta "Buradan" diyerek isimlerini okumuş. Ancak öğrenciler çeşitli cevaplar vererek öğretmeni şaşırtmış. Bu durum da esprili bir şekilde yorumlanmış. Örneğin, "Buradan" yerine "Buğra" diyen öğrenciyle başlayan esprili bir diyalog var. Bu diyalog, "Deniz? + burda" ve "Sıla? + yok öğretmemin Ankara'ya gitti" gibi devam ediyor. Espri, "öğretmenimin kuzeninin düğününü" cümlesine kadar devam ediyor. Buradaki espri, öğretmenin "kuzeninin ablası" denilmesiyle öğrencinin onu "abla" diye çağırmasını bekleyen öğrencinin "hayır öğretmemin kuzeninin düğünü" diyerek cevabı değiştirmesiyle ortaya çıkıyor. Sonuç olarak, zehrarengiz'in gönderisi ve yorumlar, sınıftaki öğrencilerin eğlenceli ve esprili yanıtlarıyla güldüren bir "yoklama" deneyimi sunuyor.

Resimde üzgün görünen genç bir adam var. Resmin üzerindeki metin ise "Öğretmen: 15 elmanız var ve 4 tanesini arkadaşına verdin, neyin kaldı? Ben: Bir arkadaşım." yazıyor. Şaka, adamın elmaları değil de arkadaşını önemsediğini, elma yerine arkadaşlık bağını ön plana çıkardığını gösteriyor.

Fotoğrafta bir adamın kar adamı yaptığı görülüyor. Kar adamı "Abdülhamit" gibi bir şapka takmış ve suratında ciddi bir ifade var. Bu, "Abdülhamit"in otoriter ve sert bir yönetici olarak bilindiği göz önünde bulundurularak esprili bir yorum. Fotoğrafın altındaki tweet'te ise "Devrilecek gibi duruyor" yazıyor, ki bu da kar adamının sert bakışları ve otoriter duruşuyla birleştiğinde ironik ve komik bir yorum yaratıyor. **Açıklama:** Tweet, "Abdülhamit"in sert yönetimi ve kar adamının ciddi ifadesi arasında bir bağ kurarak, kar adamının "Abdülhamit"i temsil ettiği ve devrilmek üzere olduğu ima ediliyor. Bu durum mizah unsuru yaratıyor ve tweet'i okuyan kişide gülümseme yaratıyor.

Fotoğrafta bir kızın din sınavında kopya kağıdını İngilizce hazırladığı ve hoca tarafından yakalandığında İngilizce notları olduğunu söyleyerek kurtulduğu komik bir anı anlatıyor. Resimdeki metin, "Lisede din sınavında kopya kağıdını İngilizce hazırlamıştım. Hoca beni yakalayınca da İngilizce notlarım olduğunu söyledim. O da özür dileyerek masama geri koydu. Tüm sınavı masadaki kağıttan geçirdim. 1 sene boyunca da hoca beni gördüğü her yerde özür dileyip helallik istemişti." şeklinde. Şaka, kızın hocayı zekasıyla alt ederek kurnaz bir şekilde sınavdan geçmesinde yatıyor.

Gardaşım dön önüne dinle burayı HER GECE RÜYAMDA İŞİN NE SENİN EI Kaynak

Resimde üzgün görünümlü bir adam var. Resmin altındaki yazı şöyle: **Öğretmen:** 15 elman varsa ve 4 tanesini arkadaşına verirsen ne olur? **Ben:** Bir arkadaşım olur! Bu bir espri çünkü öğretmen matematiksel bir soru soruyor, ancak adam soruyu literal bir şekilde alıp arkadaş edindiğini söylüyor. Bu da ironik bir durum yaratıyor ve izleyiciyi güldürüyor.

y21 @kelewaji Ozel ders verdigim ogrencim parami yollamis aciklamaya bak annem babam gorse aciklayamam Translate Tweet Açıklama...

Teacher:What comes after 69? Me:70 Teacher:Then why did you write mouthwash? Kaynak

Fotoğrafta, üzerine karalamalar yapılmış küçük bir çocuk ve öfkeli bir öğretmen var. Öğretmen çocuğa, "Resim dersinde öğretmen en iyi arkadaşınızı çizin diyor ve ortaya çıkan sonuç bu. Çocuklar masum efendiler. Çocukları üzmeyin.." diyor. Bu mizahın özünde, çocuğun öğretmenini resmettiği ve öğretmen çocuğun bu şekilde çizdiği için öfkelendiği yatıyor. Resim dersinde çocukların öğretmenlerini abartılı bir şekilde çizmesi, mizahın temelini oluşturuyor.

Resimde bir öğretmen ve öğrenciler görüyoruz. Öğretmen "Yaşam özgürlüğü nedir?" diye soruyor. Bir öğrenci ise "Yaşayan birine sor." diyor. Bu espri, yaşam özgürlüğünün kendi başına yaşamayı deneyimlemeden anlaşılamayacağını ve sorunun cevabının zaten yaşamın içinde olduğunu ima ediyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi var. Gönderi, profil resminde şapkalı bir adam olan "Emirhan" adlı bir kullanıcının yazdığı bir tweet içeriyor. Tweette "Hoca derse hazırlanıp gelin derken kombinimi kastediyo değil mi" yazıyor. Bu tweet'in espri konusu, "Hoca derse hazırlanıp gelin" cümlesinin, öğrencilerin kıyafetlerine değil, derse hazırlık yapmalarına yönelik olduğunu ancak Emirhan'ın "kombinimi" yani kıyafetini kast ettiğini ima etmesidir. Bu, günlük hayatta yaşanan bir durumun abartılı bir şekilde ifade edilmesiyle, ironik bir mizah oluşturuyor.

Fotoğrafta, bir basketbol maçında seyirciler arasında oturan kişilerin telefonlarındaki mesajlaşmaları gösteriliyor. Mesajlar, "Eda hoca" adlı kişinin, "efendim hocam", "prisoners", "evet hocam" gibi kelimeleri kullanarak bir basketbol oyuncusuna veya koça sorular sorup cevaplar aldığını gösteriyor. Bu mesajlaşmalar, "Eda hoca"nın basketbol oyuncusu veya koça aşık olduğunu ve ondan mesajla ilgi çekmeye çalıştığını ima ediyor. Fotoğraftaki espri, "Eda hoca"nın mesajlaşmalarının samimiyetsiz, anlamsız ve abartılı olması ve bununla birlikte basketbol maçının ciddiyetinin çelişkisine dayanıyor.

Resimde, bir adamın karla yaptığı Abdülhamit'in heykelinin görülüyor. Kar heykeli yıkılmak üzere duruyor. Bu gönderiye gelen yorumda, "Devrilecek gibi duruyor" ifadesi Abdülhamit'in dönemini ve o dönemde olanları hatırlatıyor. Bu durum, "Devrilecek gibi duruyor" ifadesinin Abdülhamit'in dönemini ve o dönemde yaşananları hatırlatarak bir gönderme yapması nedeniyle mizah içeriyor.

Bu fotoğraf, bir üniversite öğrencisinin hocasına bir mesaj atarak ödevini 28'inde teslim etmek istediğini ancak 25'inde teslim etmesi gerektiği için uyuyamayacağını söylediği bir konuşmanın ekran görüntüsünü göstermektedir. Öğrenci, hocasına bu durumu anlayışla karşılamasını ve ödevini 28'inde teslim etmesine izin vermesini rica etmektedir. Burada yapılan espri, öğrencinin ödevini 28'inde teslim etmek için 25'inde uyuyamayacağını söylemesinde yatmaktadır. Öğrenci, hocasının kendisine 25'inde teslim etmesi gerektiğini söylediğini ima ederek, hocanın kendisine fazla baskı yaptığını ve ödevi yetiştirmek için uyumadan çalışmak zorunda kaldığını belirtmektedir.

Fotoğrafta, öğrencilere ders veren bir öğretmen ve öğrenciler görülüyor. Öğretmen elinde bir kitap tutuyor, öğrencilerden biri ise öğretmenine orta parmağını gösteriyor. Bu durum, öğrencinin öğretmenine karşı saygısız bir tavır sergilediğini gösteriyor ve mizah unsuru olarak kullanılıyor. Şaka şu ki, öğrencinin öğretmenin sorusuna cevap vermek için elini kaldırması yerine, ona orta parmak göstermesi beklenmedik bir tepki ve komik bir durum yaratıyor.

Resimde bir sınıfta öğrenciler ve öğretmenleri var. Öğretmen, "Yaşam özgürlüğü nedir?" diye soruyor. Öğrencilerden biri, "Yaşayan birine sor." diye cevap veriyor. Şaka, "Yaşam özgürlüğü"nün zaten yaşayan herkes tarafından deneyimlenen bir şey olduğu ve tanımlanamayacağı üzerine kurulu.

Fotoğrafta, bir öğretmen tahtaya 9'un çarpım tablosunu yazmış, ancak 9x1=7 olarak yanlış yazmış. Öğrencilerinden biri de bunu fark ederek "Hocam yanlış yazdınız." diyor. Bu komik bir durum çünkü öğretmen, çarpım tablosunun temelini yanlış bilmiş ve bunu fark eden öğrenci ise öğretmenine nazikçe düzeltme yapıyor. Fotoğrafta, gözlüklü bir adam gülümseyerek kamera'ya bakıyor ve konuşuyor. Konuştuğu şey "İlk işlemi bilerek ve özellikle hatalı yazdım. Bir hata yapınca dünyanın size nasıl davranacağını göstermek için." Şaka, adamın, yanlış bir şey yaptığında dünyanın nasıl tepki vereceğini görmek için, bilerek kasıtlı olarak hatalı bir işlem yaptığını belirtmesinde yatıyor. Fotoğrafta, bir adam konuşuyor ve "Kimse beş kez doğru cevabı yazmama rağmen beni övmedi. Ama herkes yapmış olduğum tek hata nedeniyle beni yargıladı ve bana güldü" diyor. Şaka, adamın beş kez doğru cevabı yazmasına rağmen takdir görmemiş olmasına ve tek bir hatasından dolayı eleştirilmesine dayanıyor. Bu, insan doğasına ve mükemmel olma baskısına gönderme yapıyor. Resimde iki kareyle bölünmüş, aynı adamın iki farklı ifadede görüntüsü var. Üstteki karede adam ciddi bir şekilde konuşuyor ve alttaki karede gülümsüyor. Adamın söylediği şey ise: "İnsanlar yaptığınız yüzlerce doğru şeyi anlamaz, takdir etmez. Ama yaptığınız tek bir hata sebebiyle sizi en ağır şekilde yargılarlar." Şaka, insanların hata yapma konusunda ne kadar acımasız olduğunu ve iyi işlerin genellikle fark edilmediğini, hataların ise abartıldığını vurgulamaktadır.

Fotoğrafta Tülay Çetin adlı bir kadın görünüyor ve bir alıntı paylaşmış. Alıntı, "70 yaşıma geldim. Öğretmenlikten yıllar önce emekli oldum ama eski öğrencilerimle hâlâ konuşur, bir ihtiyaçları var mı diye sorarım. Küçük Prens'in "Ölene dek sorumlulusun gönül bağı kurduğun her şeyden" cümlesi öğretmenler için söylenmiş sanırım." şeklinde. Bu alıntı, öğretmenlerin eski öğrencilerine karşı sorumluluk duygusunu ve onları önemsemeye devam etmelerini vurguluyor. Küçük Prens'in alıntısını kullanarak, öğretmenlik mesleğinin ne kadar derin ve kalıcı bir etkisi olduğunu esprili bir şekilde ifade ediyor. İlginç bir nokta olarak, öğretmenlerin öğrencilerine olan sorumluluklarının ne kadar büyük olduğunu vurguluyor.

Fotoğraf, Twitter'da paylaşılan bir espriyi göstermektedir. Espri, Kürt bir çocuğun okulun ilk gününde öğretmenine ismini sorduğunda, öğretmen "Kürşad" diye yanlış söylemesiyle ilgilidir. Çocuk da bunu kabul edip, evine gidip ailesine "Benim adım Kürşad Şivan demeyin" demiştir. Esprinin amacı, Kürt adı "Şivan" ile "Kürşad" arasındaki ses benzerliği üzerinden, Türkçeye yabancı öğretmenlerin isimleri yanlış telaffuz etme eğilimini komik bir şekilde göstermektir.

Görselde, "zehrarengiz" adlı bir Twitter kullanıcısının 5. sınıflara malzeme listesi paylaştığı görülüyor. Listede "12'li pastel boya" isteniyor ve "bende 24'lü var sorun olur mu?" diye soruluyor. Sonraki cevapta "olmaz yavrum" ve "olmazsa 12'sini getireyim" şeklinde devam ediyor. Bu diyalog, öğretmenlerin öğrencilerden istedikleri malzemelerin genellikle çok daha fazla olması ve öğrencilerin daha az malzemeyle yetinmeye çalışması üzerine kurulmuş bir espri. En son cevapta "tamam öğretmenim yarısını getirecem" denmesi ve "canım 24'lüyü getir" denilmesiyle, öğretmenin daha fazla malzemenin her zaman daha iyi olduğuna inanması ve öğrencinin bu durumdan şikayet etmesine rağmen daha fazlasını almak zorunda kalması vurgulanıyor. Son cümle olan "Sınıf: Pastel 24'lü mü alıyoruz" ise öğretmenlerin öğrencilerin daha fazla malzemenin daha iyi olduğuna inanmaları ve öğrencilerin bu durumdan şikayet etmesine rağmen daha fazlasını almak zorunda kalmaları ile ilgili bir espri.