Fotoğrafta, denizin kenarında ayakta duran, elinde bir kağıt parçası tutan bir kadın var. Kadının yüzü öfkeli ve üzgün görünüyor. Twitter'da paylaşılan bu resimle beraber yazılan "beni kimse sevemez" ifadesi bir espri. Espri, kadının elindeki kağıdın "beni kimse dolandıramaz" diyen öğretmenin 27 bin TL dolandırıldığını gösteren bir belge olması üzerine kurulu. Esprinin anlamı, kadının "beni kimse sevemez" derken aslında "beni kimse dolandıramaz" dediğini ve bu söylemine rağmen dolandırıldığını vurgulamasıdır. Bu durum, kadının yaşadığı hayal kırıklığını ve öfkeyi ironik bir şekilde göstermektedir.

Fotoğrafta, "Beni kimse dolandıramaz" diyen bir öğretmen görüyoruz. Ama aynı zamanda dolandırılmış ve bir kağıda bunu yazmış ve şikayet ediyor. Şaka şu ki, dolandırıldığını kabul etmesi ve şikayet ederek bunu kendi kendine kanıtlıyor.

Fotoğrafta, elinde bir kağıt parçası tutan ve deniz kenarında duran bir kadın var. Kağıtta yazan metni görmek mümkün değil. Resmin altındaki tweet, Rusya devletine bağlı medya Sputnik'in "Beni kimse dolandıramaz" diyen bir öğretmenin 27 bin TL dolandırıldığını haberleştiğini söylüyor. Resmin altındaki metinle, "Beni kimse sevemez" başlığı arasında bir bağlantı kurulması amaçlanmış. "Kimse sevemez" ile "Kimse dolandıramaz" sözleri arasındaki benzerlik ve kadın tarafından tutulan kağıdın, dolandırılmış olma duygusunu çağrıştırması, bir ironi yaratır. Bu ironi, dolandırılan bir insanın bir başkasına duygusal anlamda bağlılık gösteremeyip, "kimse sevemez" demesine gönderme yaparak, bir mizah yaratmayı hedefliyor.

Sad post https://t.co/gRXVhn8GsI koriva betCxper @bosveryavrum beni kimse sevemez Sputnik Türkiye @sputnik_TR · 22 sa E Rusya...

Fotoğrafta bir kadın elinde bir kağıt parçası tutuyor. Kadının yüzü üzgün görünüyor. Altındaki tweet "Beni kimse dolandıramaz" diyen öğretmeni, 27 bin TL dolandırdılar" şeklinde. Bu tweet, kadının dolandırılmış olmasına rağmen, "Beni kimse dolandıramaz" dediği için ironik bir mizah yaratıyor. Dolandırılmış olmasına rağmen hala inatçı bir şekilde kendini dolandırılmaya karşı koruduğunu düşünmesi komik bir durum.

Sad post https://t.co/gRXVhn8GsI koriva betCxper @bosveryavrum beni kimse sevemez Sputnik Türkiye @sputnik_TR · 22 sa E Rusya...

Resimde bir öğretmen tahtaya tebeşirle yazı yazıyor ve tweet "Hzreti İsa olduğunu iddia eden öğretmen açığa alındı" diyor. Şaka, öğretmenlerin genellikle Hzreti İsa olmadığını ve bunun ironik bir durum olduğunu ima ediyor. "Açığa alındı" ifadesi ise bu durumun abartılı bir şekilde ifade edilmesini sağlıyor.

Resimde, elinde bir kağıt tutan bir kadın var. Kadın üzgün görünüyor ve kağıtta yazan şeyden dolayı üzgün. Şaka ise, kadının "Beni kimse dolandıramaz" dediği, ancak yine de dolandırıldığıdır. Bu durum, insanların dolandırıcılığa karşı ne kadar dikkatli olmaları gerektiğini vurguluyor.

Bu fotoğrafta, bir öğretmen tahtaya beyaz tebeşirle yazıyor. Twitter yorumunun yazarı ise öğretmenin "Hz. İsa olduğunu iddia eden bir öğretmen" olduğunu söylüyor. Bu yorum, hocanın dersinde ne anlattığının oldukça ilginç olduğunu ve aslında "şanslı" olduğunu ima ediyor, çünkü bu iddiayı açığa çıkarıp işinden olmaması oldukça şaşırtıcı bir durum. Bu yorum, hocanın dersinde ne anlattığının oldukça ilginç olduğunu ve belki de bu iddiayla biraz abarttığını, dolayısıyla "şanslı" olduğunu ima ediyor. Bu yorum, bir mizah unsuru taşıyor ve hocanın iddiasını abartılı bir şekilde ele alıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da Loren Wittgensteın'in yaptığı bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, "Bi tane hocamız "hafızamda yer kaplıyorsunuz" diyerek bize bakmadan ders anlatıyordu. Şu an o kadar hak veriyorum ki" yazıyor. Şaka, hoca öğrencilerine "hafızamda yer kaplıyorsunuz" dediğinde öğrenci bu durumdan memnun oluyordu, fakat daha sonra hoca ders anlatmaya devam edince öğrenci artık bunu olumsuz bir şekilde yorumluyor ve hocaya hak verdiğini belirtiyor. Özetle, şaka hoca ve öğrenci arasındaki ilişkiyle ilgili bir espri. Hoca öğrencilere "hafızamda yer kaplıyorsunuz" diyerek onları onore etmek istiyor, ancak öğrenci bunu aslında ders anlatmak için kullanılan bir bahane olarak yorumluyor.

Resimde bir WhatsApp sohbet ekranı görüyoruz. Öğretmenin öğrencisine "Halil oğlum kaç gündür neden okula gelmiyorsun?" diye sorduğu ve öğrencinin ise "Hocam çalışıyorum malum yorulduğum için gelemiyorum" diye cevap verdiği görünüyor. Bu esnada, öğrenci "Karlsruhe-Aue Ms2, Rodez-Lens ust1.5, Larissa-Lamia2.5" gibi futbol maçlarının skorlarını da yazmış. Bu durum, öğretmenin "çalışıyorum" diyen öğrencinin aslında evde maç izliyor olmasına gönderme yapıyor. **Şaka:** Öğrenci, çalışıyor gibi görünmek için yalan söylediğini ve aslında futbol maçlarını takip ettiğini gizlice ortaya koyuyor. Fotoğrafta bir grup insan bir restoranda oturmuş yemek yiyerek sohbet ediyor. Ortada bir kişi büyük bir davul çalıyor. Fıkra şu: Fotoğrafta bir restoranda yemek yiyen insanlar ve davul çalan bir kişinin olduğu görülüyor. Bu durum "restoranda davul çalınması" ile "yüksek seste müzik dinlemek" kavramlarının bir araya gelmesiyle ortaya çıkan bir absürt durumun yaratılmasını amaçlıyor. Bu fotoğraf, bir restoranda davul çalmanın garipliklerini ve beklentilerin dışında bir şey yapmanın yarattığı komikliği gösteren bir mizah örneğidir. Fotoğrafta, masada oturan genç bir kadın görünüyor. Kadın, masaya yaslanmış ve elini çenesine dayamış, düşünen bir ifadeyle kamera bakıyor. Kadının üstünde siyah bir kazak ve üstünde kahverengi bir yün ceket var. Bu fotoğrafın bir espriyle ilişkili olduğuna dair bir ipucu yok. Lütfen espri ile ilgili bir başka fotoğraf veya metin paylaşın, böylece size yardımcı olabilirim.

Resimde bir Twitter paylaşımı var. Paylaşımda, "Öğlana matematik öğretmeye çalışıyorum bir haftadır. Bu öğretmenlerin hakkı ödenmez. En son yakasına yapışıp neden bana bunu yapıyorsun diye ağlayıp sinir krizi geçirdim, bayılmışım. -Bir günde 24 saat varsa iki günde kaç saat olur -15 -Şeytan mı girdi oğlum içine nasıl 15 ya!" yazıyor. Şaka, kişinin çocuğunun basit bir matematik sorusuna yanlış cevap vermesinin üzerine abartılı bir tepki göstermesinde yatıyor. "Şeytan mı girdi oğlum içine nasıl 15 ya!" cümlesi çocuğun 24+24=48 işlemini yapamadığı için, "oğlumun aklına şeytan mı girdi" şeklinde bir yorumla tepkisini abartılı bir şekilde gösteriyor.

Resimde bir WhatsApp sohbeti görülüyor. Sami Hoca, Halil adlı bir öğrencisine okuldan neden gelmediğini soruyor. Halil de yorgun olduğundan ve babasının işten çıkarıldığını ve para sıkıntısı yaşadığını söylüyor. Daha sonra öğrenci, okul için gereken ders kitaplarının isimlerini yazıyor. Bu mesajlaşma şakası, öğrencinin okuldan gelmemek için bahanesinin çok abartılı ve komik olması nedeniyle ortaya çıkıyor. Öğrenci sanki okuldan gelmemek için her yolu deniyor ve bahaneler uyduruyor gibi duruyor. Ayrıca okul için gereken kitap isimlerini yazması da espriye bir başka boyut katıyor.

Fotoğrafta WhatsApp sohbetinin ekran görüntüsü var. Öğrenci, hocaya okula neden gelmediğini anlatmaya çalışıyor. Önce "Hocam çalışıyorum malum yorulduğum için gelemiyorum." diyor. Daha sonra "Hocam babam işten çıkarıldı geçen ay" diyerek aslında gerçek nedeni açıklıyor. Öğrencinin bahanesi ile gerçek neden arasında büyük bir fark var ve bu da espriyi oluşturuyor.

Bu fotoğraf bir WhatsApp sohbet ekranının ekran görüntüsünü gösteriyor. Konuşma, bir öğretmen olan Sami Hoca'nın Halil isimli bir öğrenciyle aralarındaki sohbeti içeriyor. Öğretmen, Halil'in neden okula gelmediğini soruyor. Halil, çalıştığı için okula gelemediğini belirtiyor ve yorulduğunu söylüyor. Öğretmen, parayla ilgili bir sorunu olup olmadığını soruyor. Halil, babasının işten çıkarıldığını ve bunun da okula gelememesine neden olduğunu söylüyor. Fıkra, Halil'in "çalışıyor" bahanesinin babasının işten çıkarılmasıyla aslında geçerli olduğunu ortaya koyması üzerine kurulu. Bu nedenle fıkra, öğrencilerin okuldan kaçmak için kullandıkları klasik bahaneleri ele alıyor ve onları gerçek hayattan bir olayla ters yüz ediyor.

Fotoğrafta, bir öğretmen sınıfta öğrencilerine notlarını veriyor. Öğretmen, "Bütün adaylara %20 veriyorum, şimdi gülün bakalım" diyor. Altta ise bir başka öğretmen, "ortalamam yükseldi aq" diye sevinerek haykırıyor. Bu fotoğraftaki şaka, öğretmenlerin notları düşük olan öğrencilere yüksek not vererek kendi ortalamalarını yükseltmek için kullandıkları taktik üzerine kurulu. Öğretmenlerin öğrencilerin başarısından ziyade kendi başarılarını daha fazla önemsedikleri ve bu nedenle "ortalama"ya odaklanıp öğrencilerin gerçek öğrenmesini umursamadıkları ima ediliyor.

Fotoğrafta, 5. sınıf öğrencisinin çizdiği bir resim var. Resimde bir adamın çizimi var, altına da "Van Gogh" yazılmış. Şaka şu: Çocuğun resmettiği adamın çizimi çok kötü ve gerçekçi değil, ama altına "Van Gogh" yazması, resmin sanat değeri yüksekmiş gibi bir ima yaratıyor. Van Gogh'un dünyaca ünlü bir ressam olması nedeniyle, çocuğun çizdiği resmin "Van Gogh" tarzında olmasına rağmen, aslında kötü bir çizim olması bir zıtlık yaratıyor. Bu da şakayı oluşturuyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "Merve" adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görünüyor. Tweet'te, bahçede nöbet tuttuğu sırada öğrencisinin gördüğü iki tane güneş hakkında şaşkınlık ifade eden bir durum anlatılıyor. Tweetin mizahı, öğrencinin gökyüzünde iki tane güneş görmesini, yani günbatımını veya gün doğumunu tam anlamıyla anlamadığını göstererek, öğrencinin basit bir doğa olayını yanlış yorumlamasından kaynaklanıyor. Bu durum, ergenlerin bazen basit şeyleri bile anlayamadığına dair bir espriyi ifade ediyor.

Fotoğrafta, bir öğretmen, öğrenciye ders anlatırken, öğrenci de öğretmenin kulağına bir şey fısıldıyor. Öğretmenin yüz ifadesi de şaşkınlık ve belki de biraz da öfkeyle karışık. Bu fotoğrafın espri konusu, öğrencinin, öğretmeninin kulağına muhtemelen saçma bir şey söylemiş olmasıdır. Öğretmenin de öğrencinin söylediğine şaşırmış olması, bu espriyi daha da güldürücü kılıyor. **Ek olarak,** fotoğraftaki "Ey Türk Gençliği" yazısı, bu durumun Türkiye'deki eğitim sistemine gönderme yapıyor olabileceğini düşündürüyor. Bu yazı, bir nevi "Gençlerimize güvenelim" gibi bir mesaj veriyor, ancak fotoğraftaki olay tam tersini gösteriyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı var. Paylaşımda "ece arar" adlı bir kullanıcı, kış geliyor ve bot ihtiyacı olan çocukların öğretmenlerle iletişime geçebilmesi için bir proje başlattıklarını söylüyor. Bir diğer kullanıcı "RC" ise Mardin'de köy okulunda öğretmen olduğunu ve 44/45 numara Harley Davidson bota ihtiyaçları olduğunu yazmış. Şaka, köy okulunda öğretmenin Harley Davidson bota ihtiyaç duymasının komik bir durum olması ve gerçekçi olmamasında yatıyor.