Fotoğrafta, başının üstünde bir "yükleniyor" simgesi olan ve farklı renkli gözleri olan beyaz bir kedi var. Şaka, "sınavda çok çalışmışım" diyen kişinin, aslında sınav kağıdının ismini bile bilmediğini, yani sınavda başarısız olduğunu ima ediyor. Kedi "yükleniyor" simgesiyle, beyni boş ve hiçbir şey bilmiyor gibi gösteriliyor. Bu da, sınavda başarısız olmanın bir metaforu olarak kullanılıyor.

Fotoğrafta, genç bir kızın kollarında olduğu ve mutlu bir şekilde gülümsediği bir kadın görünüyor. Bu kadın, genç kızın böbreğini vererek hayatını kurtarmış bir tarih öğretmeni. Alttaki metin ise, matematiğin önemi konusunda espri yapıyor. "Bizim matematikçi de ben sınıfta iken beni yok yazıyor," diye yazıyor. Espri, tarih öğretmeni böbreğini vererek hayat kurtarmışken, matematiğin öğrenci üzerindeki önemsizliği konusunda ironik bir şekilde yorum yapıyor.

Fotoğrafta siyah bir maske takmış ve elinde bıçak tutan bir köpek var. Köpeğin üstünde "Hey sen şu anda online dersteşin hemen oraya geri dön. Yoksa..." yazıyor. Şaka, köpeğin öğrenciyi dersine geri dönmeye zorlamak için bıçak gösterdiğini ima ediyor. Bu, öğrencilere derslerine odaklanmaları için bir uyarı veya alaycı bir yorum olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta, ders sırasında soru sormak için elini kaldırmış bir öğrenci var. Ancak öğrenci, ekranı kapatmış ve hiçbir ders göründüğü yok. Bu durum, evden eğitimde yaşanan sıkıntılara ve öğrencilerin online derslere olan ilgilerine bir gönderme. **Şaka:** Öğrenci, online dersleri dinlememek için ekranı kapatmış ve sadece elini kaldırarak "dersteyim" imajı yaratmaya çalışıyor.

bende şans olsa Kız kardeşimin öğretmeni cocoa tozu döktü kardeşimin üzerine kakao tozu dok ve bu yüzden ona yeni ayakkabı...

5 ) Föhn rüzgarlarını şekil çizerek açıklayınız. Kaynak

Fotoğrafta "Kuantum Çalışma Salonu & Cafe" yazan bir işletmenin önü görülüyor. İşletmenin önünde beyaz bir araba ve "buseekinciiii izafiyet olsun efendim" yazan bir yorum var. Burada yapılan şaka "izafiyet" kelimesinin "izafet" kelimesiyle benzerliğinden kaynaklanıyor. "İzafiyet" Einstein'ın görelilik teorisini ifade ederken, "izafet" ise bir şeye görelik anlamına geliyor. Yorumda "izafiyet" kelimesi, "izafet" kelimesinin anlamını kullanarak, "efendimin" dediğine görelik olmasını komik bir şekilde dile getiriyor.

Fotoğrafta, Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşımın başlığında "wanted @yasatirim" yazıyor ve altında "Sinif grubu.. iletisimin daha ilkel ve zor oldugu baska bir yer yok kesinlikle" yazıyor. Bu paylaşım, sınıf grubunun iletişiminin oldukça ilkel ve zor olduğunu ve başka hiçbir yerde böyle bir iletişimin olmadığını esprili bir şekilde ifade ediyor.

Resimde, bir koltukta oturan iki çocuk görünüyor. Soldaki çocuk, "Derste anlatılan" yazılı bir metin ile karşımıza çıkıyor. Sağdaki çocuk ise Paw Patrol temalı bir tişört giyiyor. Görünen metin, muhtemelen bir ders sırasında anlatılan bir konu hakkında olabilir. Olası mizah, sağdaki çocuğun dikkatini dersin konularına vermediğini ve konuyu ilgilendirmeyen bir şeyle (Paw Patrol) meşgul olmayı tercih ettiğini ima ediyor. Bu da ders anlatımının ilgi çekici olmadığı yönünde bir espriye işaret edebilir. Yani, espri, "dikkat çekmemek için yapılan" bir hareketten dolayı. Ya da sadece çocuğun ilgi alanının çizgi film karakteri Paw Patrol'a yönelik olduğu ve dersten uzaklaştığı bir durum söz konusu. Fotoğrafta, bir kız çocuğu ve bir erkek çocuğu görünüyor. Kız çocuğu kameraya doğru bakıyor ve erkek çocuk ise fotoğrafa hafif eğilmiş, neredeyse bakmıyor. Kız çocuğunun tişörtünün üzerinde yazı veya desen var, erkek çocuğunun üzerinde ise çizgi film karakteri olan bir desen. Görüntünün üstünde "Dersten anlatılan" yazısı var. Bu, muhtemelen "derste anlatılanları" "dersten anlatılan" yerine "dersten anlatılanları", "anlatılanları" veya "dersten alınanları" veya benzer ifadeleri içeren bir yanıltmaca veya mizah biçimini ifade ediyor. Çocuğun "dersten anlatılanları" "dersten anlatılanları" diye bir espri yapması, veya anlatılanların tam olarak anlaşılmadığını ima ediyor, yani erkek çocuk, anlatılanları tam olarak anlayamadığı için "anlatılanları" dinlemiyor olabilir veya daha da kötüsü, dersi dinlemiyor olabilir.

Fotoğrafta, bir kağıda "Sosyoloji = Toplum Bilimi" diye yazılmış bir not görünüyor. Twitter paylaşımında ise 80 dakikalık online derste alınan not olarak bu not paylaşılmış. Bu paylaşımın espri kısmı, sosyolojiye verilen basit ve sıradan bir tanımın, uzun bir online dersten alınmış not gibi sunulması ve bunun üzerinden espri yapılması. Sosyolojinin aslında daha karmaşık bir konu olduğunu ve sadece "toplum bilimi" olarak tanımlanamayacağını ima ediyor.

Fotoğrafta Selin Dikmen'in Twitter hesabından bir tweet görülüyor. Tweet'te Selin Dikmen, internetinin kötü olduğunu ve sınav yapılamayacağını söyleyen hocasına internetin savaşta bile gittiğini, dolayısıyla bunun onun sorunu olmadığını esprili bir dille anlatıyor. Tweet'in mizahı, öğrencinin hocasının internet problemini kendi sorunu olarak görmemesi ve savaşta bile internetin olduğunu söyleyerek ironik bir şekilde bunu vurgulamasında yatıyor.

Fotoğrafta bir mesajlaşma ekranı görünüyor. Merve, "Bugün derse gelemedim de notları atar mısın bana?" diye soruyor. Efendim, "Bi kere de istelsen olur sanki" diye yanıtlıyor. Merve, "Neyse tamam atıyorum" diye cevap veriyor. Efendim'in "istelsen olur sanki" dimesi, Merve'nin notları istemek için daha fazla çaba göstermediği anlamına geliyor. Bu espri, Merve'nin daha fazla çaba sarf etmediği için hafif bir eleştiri içerir. Efendim, Merve'nin daha fazla çaba göstermesini istiyor ve "istelsen olur sanki" diyerek bunu dolaylı bir şekilde iletiyor.

Fotoğrafta bir not defterinde "sosyoloji = toplum bilimi" yazısı var. Tweet'in sahibi "80 dakikalık online derste aldığım not" diye yazmış ve yanına da gülümseyen emoji koymuş. Bu durum, sosyoloji dersinin çok kolay ve basit olduğu anlamına geliyor ve bu yüzden yazar bunu bir espri olarak kullanmış. Yani, 80 dakikalık dersten alınan not sadece "sosyoloji = toplum bilimi" cümlesi olmuş ve bu da yazarın dersin çok kolay olduğunu ve zamanını boşa harcadığını ima ediyor.

Resimde üç erkek arkadaş var. Ortadaki arkadaş, diğer iki arkadaşına sırtını dönmüş, elinde bir kağıt var. Sağdaki arkadaşı gülüyor ve "Projenin olduğunu bile bilmeyen ben" yazıyor. Solundaki arkadaş ise "Proje yi yapmayan diğer herkes" yazıyor. Şaka, projesini son dakikaya kadar yapmayan öğrencileri ve bu öğrencilerin projenin varlığını bile son dakika öğrenmeleriyle ilgili. Resimde, ortadaki arkadaş bu öğrencileri temsil ediyor. Sol ve sağdaki arkadaşlar ise, projesini zamanında teslim eden ve diğer arkadaşların bu kadar son dakikada telaş yapmalarını anlayamayan öğrencileri temsil ediyor.

Fotoğrafta, birisinin bir Telegram grubunda "Felsefe dersi 13:10'da ebada" diye mesaj attığı görülmektedir. Daha sonra Filiz Hoca "Almanca dersi 17.50 de EBA da" diye cevap vermiş ve 17.53'te "Arkadaşlar neden gittiniz? Türkçe konuşacağım söz" diye de bir mesaj atmıştır. Bu mesajlar, Türkçede kullanılan bir deyimi "ebada" kullanarak espri yapılmıştır. E bada "çok geç" anlamına gelen bir argo ifadedir. Bu nedenle Filiz Hoca'nın "ebada" terimini kullanarak, felsefe dersinin çoktan bitmiş olduğunu ve öğrencilerin neden Almanca dersine katılmak yerine felsefe dersini tercih ettiklerini sorguladığı anlaşılabilir.

Resimde, geleneksel Kore kıyafetleri giymiş bir adamın yakın çekimi var. Adam ciddi bir şekilde kameraya bakıyor. Resmin üst kısmında, "Uzun zaman sonra tekrardan ders çalışmaya başladım" yazıyor. Resmin alt kısmında ise, "Siyah olanlar harf, beyaz olan sayfa." yazıyor. Bu resimdeki espri, Korece öğrenen insanların, genellikle "harf" ve "sayfa" kelimelerini karıştırmasından geliyor. Resimdeki adamın, Korece derslerine geri döndüğünde, bu iki kelimeyi hala karıştırdığını ima ediyor. Bu durum, Korece öğrenenlerin yaşadığı bir zorluk olarak görülüyor ve bu nedenle esprili bir şekilde sunuluyor.

Bu fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda "seto" kullanıcı adıyla bir kişi, "derste adım böyle görünüyor olur okullar açılsın dayanamıyorum online eğitime" yazmış. Resmin altında ise "OC" yazan ve altına "5" numarası yazılmış bir daire var. Bu da kişinin derslerde zorlandığını ve online eğitime dayanamadığını gösteren bir mizah anlayışı kullanılmış bir espri. "OC" ifadesi, "orijinal içerik" anlamına gelir ve genellikle internette yapılan amatör ve başarısız içerikleri tanımlamak için kullanılır. Bu nedenle "OC" ifadesi burada, kişinin derse katılma çabalarını alaycı bir şekilde gösteriyor.

Resimde, "Bilgi adamları günde en fazla 2 saat bilgisayar kullanın" yazan bir yazı ve bunu esprili bir şekilde yorumlayan "Canlı dersler" ifadesi ile Leonardo DiCaprio'nun meşhur "You're so mean" ifadesini taklit eden bir yüz ifadesi görülüyor. Espri, bilgi adamları günde en fazla 2 saat bilgisayar kullanmaları gerektiği önerisiyle, bilgisayar bağımlılığından uzak durmaları gerektiğini ima ediyor. Ancak, "Canlı dersler" ifadesi, bu uyarıyı tersine çevirecek şekilde yorumlanıyor ve bilgisayar bağımlılığının daha da artması gerektiğini ima ediyor. DiCaprio'nun yüz ifadesi ise bu imayı daha da güçlendirerek, espriyi daha da etkili hale getiriyor.

Fotoğrafta yatakta oturan ve kahvaltı sofrası hazırlamış bir adam var. Yatağın başucunda "hoca: arkadaşlar çayınızı kahvenizi tazeleyin öyle devam edelim derse ben:" yazıyor. Şaka, adamın yatakta kahvaltı sofrası kurmuş olmasına ve "hoca"nın kahvaltıya devam etmesini önermesine dayanıyor. Bu durum, "hoca"nın bir ders anlatırken öğrencilerinin kahve içmelerine izin verdiği ve adamın da bu durumu yatakta kahvaltı yapmaya benzeterek espri yaptığı anlamına geliyor.

Fotoğrafta bir kadın öğrencisini kucaklamış ve gülümsüyor. Fotoğrafın üzerinde yazan yazı "tam öğretmen, öğrencisine böbreğini vererek onun hayatını kurtardı." yazıyor. Altında ise "bizim matematikçi de ben sınıfta iken beni yok yazıyor" yazıyor. Bu yazı, öğretmenin öğrencisine böbreğini vererek hayatını kurtardığını, bunun çok büyük ve özverili bir davranış olduğunu, ancak öğretmenlerin sınıfta öğrencileri yok yazmasından daha önemli olduğunu ima ederek esprili bir şekilde anlatıyor.