Görüntü, Twitter'da bir kullanıcının (gökçe) paylaştığı bir mesaj. Kullanıcı, ders çalışmayı istemediği için okulu bırakmayı düşünüyormuş ve bunun "çok mu abartılı" bir davranış olup olmadığını soruyor. Bu, gençlerin, özellikle de okulla ilgili zorluklar yaşadıklarında, durumlarının ciddiye alınmadığını veya anlaşılmadığını hissettikleri yaygın bir düşünce tarzını yansıtıyor. "Çok mu abartılı" sorusu, aslında konu hakkındaki kaygılarını, abartılmış ve anlamsız olarak algılanabilecek bir şekilde ifade etmenin bir yolu. Kendisinin yaşadığı durumun gerçekten önemli olup olmadığını çevresine soruyor.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşım, bir kullanıcının "orospu çocuklarını sevmeyen kadın" diye tanımladığı birine yönelik oldukça kaba ve hakaret içeren bir mesaj. Mesajda, çocuklarının eğitimini ve geçimini sağlamayan, parasını harcayan, hatta daha aşağılayıcı ifadeler kullanarak, annenin tavuklarını besleyecek derecede kötü bir davranış sergilediği iddia ediliyor. Kullanıcı, kısacası karşısındakini aşağılayıp küfretmeye çalışıyor. Paylaşımın tonu ve kullanılan dil, bu tür paylaşımların toplumda yaratacağı olumsuz sonuçları ve hakaret içeren ifadelerin zararlı etkilerini vurgulamak için örnek olarak gösterilebilir. "Ortadan kaldırmak istediğim insanların" listesinden bahseden bir açıklama var; bu da mesajın ne kadar saldırgan olduğunu ve toplum için zararlı olabileceğini gösteriyor. Bu nedenle, gönderinin yapısı ve içeriği eleştiriye açık ve çok tartışmalı bir konu oluşturuyor.

Fotoğrafta, "başko crazy but free era @tavukpatladi" kullanıcı adlı bir Twitter hesabından bir tweet görülüyor. Tweet, "bdsm yani Bu Dersin programıma eklendiği günü Sikeyi M" şeklinde yazılmış. Bu tweet, bir dersin programa eklenmesiyle ilgili ironik bir tepki olarak yorumlanabilir. Burada "sikeyi" kelimesi, günlük dilde kullanılan bir küfür veya küfürlü ifade olarak algılanmaktadır. Ancak tweet, bu ifadeyi ironik bir şekilde kullanarak dersin ne kadar istenmeyen ve rahatsız edici olduğuna dikkat çekiyor. Tweet, "Bdsm yani" başlığıyla başlıyor. Bu ifade, "Bu ders, bana bdsm'ye benziyor" anlamına geliyor. "Bu ders" ifadesi, "bdsm yani" ile eş anlamlı olarak kullanılmış, ancak bu durumun ironik ve abartılı bir şekilde ifade edildiğini gösteriyor. "Dersin programıma eklendiği günü" ifadesi, derse karşı olumsuz bir tavır sergilemektedir. "Sikeyi M" ifadesi ise, bu olumsuz tavrın daha da abartılı bir şekilde dile getirilmesi anlamına geliyor. "M" harfi ise, muhtemelen "mor" kelimesinin kısaltması ve "sinirliyim" veya "öfkeliyim" anlamına geliyor. Bu tweet, günlük dilde kullanılan ironi ve abartı yoluyla bir dersin rahatsızlık verici ve istenmeyen bir şekilde programa eklendiğini göstermektedir.

Fotoğrafta, bir grup arkadaş evde bir araya gelmiş ve sohbet ediyorlar. Herkes masada oturmuş ve içkilerini içiyorlar. Ancak, bir kişi dışında herkes şaşkın görünüyor. Şaşkın olan kişi, içki kadehini ters tutuyor. Fıkra: "Arkadaşlar, kadehi ters tutuyorsun!" diye bağırıyor biri. Bu fıkranın espri kaynağı, kişinin içki kadehini ters tutmasıyla ilgili bir hata yapmasıdır. Bu durum, diğer kişilerin şaşkınlığını ve mizah unsurlarını oluşturur. Fotoğrafta iki hastane yatağında yatan iki yaşlı adam var. Sol yatağındaki adam, "Beni buraya getiren doktorun adı neydi?" diye soruyor. Sağ yatağındaki adam da "Doktorun ismi önemli değil, buraya beni getiren taksi şoförünü bulmalıyız!" diye cevap veriyor. Bu espri, yaşlıların bazen şaşkınlık yaşayabildiğini ve doktorların isimlerini unutma olasılıklarını öne çıkarıyor. Ayrıca, yaşlıların genellikle taksi kullanmaya daha yatkın olduğunu da ima ediyor.

Resimde, Twitter'da bir haber paylaşımı ve bu habere yapılan bir yorum bulunuyor. Paylaşımda Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın üniversite öğrencilerine ailelerinin yanına gidip gelmeleri için yılda 2 kere ulaşım desteği vereceğini söylediği duyuruluyor. Yorumda ise "DİJLE DEĞİL DİCLE" yazıyor. Şaka, Erdoğan'ın "Dijle Nehri"ni "Dicle Nehri" olarak yanlış söylemiş olmasına dayanıyor. Yorum yazarı, bu hatayı ince bir şekilde eleştirerek "Dijle değil Dicle" diyerek Erdoğan'ın sözünü düzeltmiş.

Fotoğrafta, mavi bir kirpi kostümü giymiş küçük bir çocuğun resmi var. Çocuğun yüzünde endişeli bir ifade var ve koşuyormuş gibi görünüyor. Fotoğrafın üst kısmında "Ne kadar hızlı koşarsam koşayım...", alt kısmında ise "Kyk borcundan kaçamam" yazıyor. Bu görsel, insanların kaçmaya çalıştıkları şeyden kaçamadığına dair bir şakayı ifade eder. Kısacası, kyk borcu çok ağırdır ve ondan kurtulmak oldukça zordur.

ES FAVORISLOT Üniversite öğrencisi @mayorofcampus Diplomamı geri vereyim kyk borcumu silin zaten bi işe yaradığı yok. Kaynak

Fotoğrafta bir yatakta yatan bir kuş görünüyor. Yatakta yatan kuş ise aslında yatak örtüsüne benzerlik gösteren ve kuş yumurtlamış gibi görünen bir kuş heykelidir. Yazı ise "Günün boyu ders çalışıyorsun, yurda bir geliyorsun yatağına kuş yumurtlamış" şeklinde ve kuşun heykel olduğuna dair bir espri içeriyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın yazarı, yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine dikkat ederek hocaya mail attığını söylüyor. Ancak hoca'nın cevabı "tm ozman prşmbe gtirrsiniz" şeklinde, yazım kurallarını hiçe sayarak yazılmış. Bu paylaşımın espri konusu, yazarın yazım kurallarına dikkat ederek mail attığını belirtmesine rağmen hoca'nın yazım kurallarına dikkat etmeden cevap vermesidir. Bu durum, insanların günlük hayatta yazım kurallarına dikkat etme konusundaki tutarsızlığını ve ironik bir şekilde "yazım kurallarına uymanın" ne kadar önemli olduğuna dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, silah namlusunu kafasına dayamış ve ciddi bir ifadeyle bakmakta olan bir adam var. Resim altında "Kafanıza silah dayalı ve bir kişiyi arama hakkınız var ama açarsa öleceksiniz. Kimi arardınız?" yazıyor. Bu da esprili bir şekilde acil durumlarda kimin arandığı hakkında düşünmemizi sağlıyor. Bu espri, ölümcül bir tehdit altında bile olsa, insanların önceliklerini ve kiminle iletişime geçmeyi seçeceğini sorgulayan, kara mizah tarzında bir espri.

Fotoğrafta iki kişinin Twitter konuşması var. İlk kişi, öğrenci arkadaşlarına, maaşları düşükken hayatta nasıl kalabildiklerini soruyor. İkinci kişi ise, maaşları olmadığı için alışveriş yapamadıklarını, dışarıda yemek yiyemediklerini, evlerinden çıkamadıklarını ve hiçbir aktivite yapamadıklarını söylüyor. "Çıksak cepteki para kendiliğinden uçuyo, bi pantolon olmuş 300 lira hiç bu kadar mutsuz, depresif, yorgun ve öfkeli hissetmemiştim hayatımda" diyor. Burada kullanılan mizah, yaşam koşullarının zorluğu ve parasızlık nedeniyle oluşan olumsuz duyguların abartılı bir şekilde anlatılmasından kaynaklanıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "@tokatprensi" kullanıcı adlı bir kişi, öğrenci hayatının zorluklarını anlatıyor. Şöyle diyor: "Size öğrenci hayatı sefaletini tek bir Twitter gönderisinde anlatamam ama bir keresinde misafirliğe gittiğimiz evde bana nescafe kalmadığı için tylohot ikram etmişlerdi". Bu gönderi, öğrenci hayatının zorluklarını esprili bir şekilde ele alıyor. Yazar, misafirliğe gittiği evde nescafe yerine tylohot ikram edilmesini abartılı bir şekilde anlatarak öğrenci hayatının zorluklarını güldürerek vurguluyor. Tylohot, genellikle soğuk algınlığına karşı kullanılan bir içecek olduğu için, gönderi okuyucuya öğrenci hayatının ne kadar zor olduğunu düşünmesini sağlayarak gülümsemesine neden oluyor.

Fotoğrafta, aynada yansıması görünen bir erkeğin karşısında başka bir erkek bulunuyor. İkinci erkek, aynada yansıyan erkeğe makyaj yapıyor. Şaka, dersin hocasının derse gelmeyeceğini ve bu nedenle öğrencilere mail attığını ima ediyor. Bu durum, öğrencilerin derse gelmek için hazırlık yapmalarına neden olurken, hoca ise kendi kişisel bakımına odaklanıyor.

Fotoğrafta, bir cam kenarında oturmuş ders çalışan öğrenciler görülüyor. Fotoğrafın üzerinde ise "Öğrenci Görüşü" başlığı altında, "Yorucu YKS sürecime hem tatil yapıp nefes almak hem de sınav sürecimden kopmamak istiyordum. Bu kamp ile hem arkadaşlarımla eğlendiğim bir tatil yaptım hem de sınav sürecimden kopmadım. Mükemmeldi." şeklinde bir görüş yer alıyor. Bu fotoğrafta yapılan espri, öğrencilerin tatilde bile ders çalışmaya devam ediyor olması ve bunun da "tatil yapıp nefes almak"la bağdaşmadığı. Bu durum, öğrenci hayatının yoğunluğuna ve stresine vurgu yapıyor.

Resimde iki farklı insanın portresi var. Sol tarafta Avrupa genci, sağ tarafta ise TC genci. Avrupa genci arkadaşına yeni bir araba alacağını ve bunun için iki hafta boyunca kuryelik yapacağını anlatıyor. TC genci ise test kitabının indirime girmesini bekliyor. Bu resim, Avrupa ve Türkiye'de insanların yaşam tarzı ve hedeflerine dair genel bir klişeyi ele alıyor. Avrupa genci, kariyer ve maddi başarıya odaklanıyor, oysa TC genci daha çok günlük ihtiyaçlarını karşılamak ve ucuza mal olabilecek fırsatları bulmakla ilgileniyor.

Fotoğrafta bir sınıfta ders anlatmakta olan bir öğretmen ve öğrenciler görünüyor. Öğretmen tahtada bir şeyler anlatıyor, öğrenciler ise onu dinliyor. Ancak fotoğrafın komik yanı, tahtada bir şey yazan öğrencilerin arkasında duran öğrencinin elinde telefon olması. Öğretmen tahtada anlatıyor, öğrenciler ise telefonuyla ilgileniyor. Bu durum, günümüzde insanların teknolojinin bağımlısı olduğu ve dikkatini dağıtıcı şeylere daha çok ilgi duyduğuna dair bir espri olarak yorumlanabilir. **Turkish:** Fotoğrafta bir sınıfta ders anlatmakta olan bir öğretmen ve öğrenciler görünüyor. Öğretmen tahtada bir şeyler anlatıyor, öğrenciler ise onu dinliyor. Ancak fotoğrafın komik yanı, tahtada bir şey yazan öğrencilerin arkasında duran öğrencinin elinde telefon olması. Öğretmen tahtada anlatıyor, öğrenciler ise telefonuyla ilgileniyor. Bu durum, günümüzde insanların teknolojinin bağımlısı olduğu ve dikkatini dağıtıcı şeylere daha çok ilgi duyduğuna dair bir espri olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta, küçük bir kızın Twitter hesabından yaptığı bir paylaşım görünüyor. Paylaşımda kız, notunu yükseltmek için bir derse gittiğini ve gerekli olanı yaptığını, yani dersi çalıştığını söylüyor. Altında ise notları görünüyor. Vize notu 44, final notu 45, genel notu 46. Ancak 45 notunun yanında "FF" yazıyor, yani kız final sınavında başarısız olmuş. Bu durum, kızın dersi çalışmasına rağmen yine de başarısız olmasının ironikliğini gösteriyor ve bir espri oluşturuyor. Kız, paylaşımında dersi çalıştığını ve "gerekeni yaptığını" söylüyor ancak bu durum, final notunun başarısız olduğunu gösteren "FF" ile çelişiyor. Bu, kızın çalışmasına rağmen istediği sonucu alamadığını gösteren komik bir durum.

Fotoğrafta, gözlük takan ve bir elinde gözlük tutan iki farklı durumdaki bir adamın fotoğrafı bulunuyor. Yukarıdaki fotoğrafta "Merry Xmas" yazıyor, alttaki fotoğrafta ise "Many exams" yazıyor. Şaka, adamın tatilde gözlük taktığında "Merry Xmas" demesi, sınav zamanında ise "Many exams" demesi üzerine kurulu. Yani şakanın anlamı, adamın sınav dönemi için tatil yapmasını sağlamak, böylece sınavlardan uzak kalmasını sağlamaktır.

#Dolar12 similay @detroidrockcity erasmusta avrupalı siki yiyerek karnımı doyururum artık napim 12:15 · 23 Kas 21 saatinde · ...

Fotoğrafta, siyah ve mavi bir mont giyen iki çocuk, elinde bir kitapla görünüyor. Kitabın kapağında Erdoğan'ın resmi var ve "Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan" yazısı yer alıyor. Sağdaki çocuğun elinde ise Erdoğan'ın fotoğrafı olan başka bir kitap var. Resmin altında, "Erdoğan'ın kitabı okullarda ücretsiz dağıtılmaya başlandı." yazısı var. Resim, Erdoğan'ın kitaplarının okullarda ücretsiz olarak dağıtılmasını eleştiriyor. Çünkü, çocuklar aslında bu kitaba ilgi göstermiyor gibi görünüyor. Resimdeki ifadeyle, çocukların mecburiyetten bu kitabı okumak zorunda kalacakları ve bu durumun gerçek bir eğitimden uzaklaştırdığı ima ediliyor. Şaka, Erdoğan'ın kitabının, çocukların gerçekten ilgi duyduğu ve okumak istediği bir kitap olarak algılanmadığını, daha çok "zorunlu okumalar" gibi bir duruma benzediğini göstererek komik bir şekilde eleştiriyor.