Resimde, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, bir çocuk ile annesi arasındaki bir sohbeti konu alıyor. Çocuk, annesinden 14 elmadan 2'sini yediğini, geriye kaç elma kaldığını soruyor. Çocuk cevabı 6 olarak veriyor. Ancak, resimde çocuk tarafından çizilen "6" sayısı, kağıttan silinmiş gibi gözüküyor. Bu durum, çocuğun cevabı yanlış verdiğinin ve bunu saklamaya çalıştığının komik bir göstergesidir.

Fotoğrafta, Feyza Asel Baş adlı bir kullanıcının Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımında, cenaze namazını çocuklara anlattığını ve bir çocuğun "Öğretmenim ben daha birinci sınıfta iken kıldım cenaze namazı, hem de babamın cenaze namazıydı" dediğini yazmış. Çocuğun, cenaze namazını bildiğini gururla anlatması ve acıyı henüz bilmediğinin altını çizerek espriyi yaratmış. Kısacası, çocuğun "ben cenaze namazı kıldım, babamın cenaze namazıydı" demesiyle, aslında acıyı henüz bilmediği ve namazın ne anlama geldiğini tam olarak kavrayamadığı komik bir durum yaratılmış.

Bu fotoğraf, Twitter'da bir kullanıcının paylaştığı bir gönderiyi göstermektedir. Gönderide, kullanıcı çocuklara cenaze namazını anlatırken, bir çocuğun heyecanla parmağını kaldırdığı ve "Öğretmenim ben daha birinci sınıfta iken kıldım cenaze namazı, hem de babamın cenaze namazıydı" dediği anlatılmaktadır. Kullanıcı, çocuğun gülümseyerek ve tecrübe etmiş olmanın gururuyla oturduğunu söyleyerek, "Acı çekmeyi öğrenmeden yetim kalmışlığına yandı içim" diye eklemiştir. Bu gönderi, bir çocuğun cenaze namazı gibi bir dini ritüeli anlamaması ve bu durumu, bir yetişkinin sahip olduğu deneyimlere benzeterek anlatmasıyla ironik bir mizah örneği sunmaktadır.

Görüntüde, ayakta duran bir bebeğin, muhtemelen ebeveynlerinin veya bakıcısının bacaklarına tutunarak yürümeye çalıştığı görülüyor. Bebeğin el hareketleri ve duruşu, yardım alarak yürümeye çalıştığını gösteriyor. Bu, bir "şakacı" an olarak değerlendirilebilir. Çünkü bebek, yürümeyi öğrenirken yaşadığı çabayı komik bir şekilde ortaya koyuyor. Yürümeyi öğrenmenin zorluğu ve bebeğin çabası, görüntüye komik bir dokunuş katıyor. "Yardımla yürüme" çabası ve bu çabanın neden olduğu komiklik, şakanın merkezinde yer alıyor. Görüntüde, yere ayaklarının üzerinde duran ve küçük bir çocuk görüyoruz. Çocuğun etrafında, ayakta duran ve çocuğu tutan, görünüşe göre ebeveyn figürü olan kişiler var. Çocuk, belki de destek alarak yürümeyi ya da dengeyi bulmaya çalışıyor. Fotoğrafın "şakası" ya da esprili tarafı, çocuğun destekleyici ebeveynlerine karşı, neredeyse kendisini tutmaya çalışıyormuş gibi, biraz zorlanan hareketinde. Çocuğun bu denemenin sonucu veya onu destekleyen kişilerin bunu nasıl karşıladığı, resimde gösterilmiyor. Bu durum, genellikle küçük çocukların yürüme çabalarını ve ebeveynlerinden aldıkları desteği anlatan, hafif bir mizah içeren bir sahne.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide, bir kadın "Ben ders çalışıyordum, eşim de rahat rahat samuray jack izleyebilmek için oğlumuzu, öz evladımızı sen sarma diye kandırıp kolunu bacağını battaniyeye sarıp koltuğun üzerinde öylece bırakmış nolluyo diyorum çocuk dio ki anne bak ben sarmayım pişiyom şimdi" diye yazmış. Bu gönderi, annelerin, evlatlarının bakımı için çabalarken eşlerinin ev işlerine yardımcı olmamasından ve kendi isteklerine odaklanmalarından şikayet eden komik bir durumdan bahsediyor. Eşinin, oğullarının ihtiyaçlarına duyarsız olduğunu ve kendi eğlencesini önceliklendirdiğini ironik bir şekilde anlatıyor.

Fotoğrafta, bir kaldırımda, küçük çocuklar bir süpürgeyle oynuyorlar. Bir kız çocuğu ve bir erkek çocuk süpürgenin sapını tutarak, sanki ciddi bir şekilde süpürüyorlarmış gibi hareketler yapıyorlar. Yine de, bu, çocukların süpürmeyi değil, oyun oynamayı amaçladığı, eğlenceli bir an. Fotoğraf, çocukların oyun zekâsını ve yaratıcılığını gösteren komik bir anı yakalıyor. "Süpürgeyle ciddi şekilde oyun oynamak" veya "çocuklar ve süpürge" gibi bir espri anlayışı içeriyor. Çocukların komik bir şekilde süpürme rolünü üstlenmesi, izleyiciyi güldürüyor. Resimde, bir kaldırımda, küçük iki çocuk görünüyor. Biri, elde bir süpürge ile kaldırımı süpürmeye çalışıyor. Diğeri ise süpürgeye eğilip, sanki süpürge ile oynayacakmış gibi görünmekte. Bu, komik bir durum çünkü çocuklar süpürgeyle oynayıp, süpürmeyi gerçek amacı yerine farklı bir şekilde kullanmaya çalışıyorlar. Çocukların süpürgeyle anlamsız bir şekilde etkileşim içinde olmaları komik tarafı oluşturuyor. Durum "süpürme" eyleminin normal amacının dışına çıkıp daha farklı bir anlam kazanmasını vurgulamaktadır.

Fotoğrafta Twitter'da Hilal isimli bir kullanıcının paylaşımı görüyoruz. Paylaşımın konusu bir annenin yorgunluğundan dolayı uyuması ve çocuğunun ise rahat uyuması için bir numarası. Hilal, ders çalışırken uyuması için "oğlu" diye kandırıp çocuğuna bir battaniye sarıp koltuğa bırakmış. Çocuk ise annesine uyuması için yalvarıyor. Bu paylaşım, annelerin özellikle bebek ve küçük çocukları uyutmak için yaşadıkları zorluklara ve kullandıkları taktiklere gönderme yaparak komik bir şekilde anlatılıyor.

Fotoğrafta, iki küçük çocuk yolda oturmuş, yaralı bir köpeğe bandaj yapmaya çalışıyor. Köpeğin sırtına ve bacağına birçok bandaj yapılmış. Resmin altındaki yazı ise "merhamet, kalpteki en değerli hazinedir." Şaka, çocukların köpeğe bandaj yaparken, köpeğin birçok yere yapılmış bandajlardan dolayı daha da kötüye gittiği ve iyi niyetli çabalarının ters gittiği şeklinde. Köpeğin durumu iyi niyetleri kadar komik ve dokunaklı.

Bu fotoğraf, "Hilal" adlı bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet'i göstermektedir. Tweet'te, Hilal, çocuğunun rahatça "Samurai Jack" çizgi film izlemesi için kendisini kandırmasını anlatmaktadır. Çocuk kolunu battaniyeye sararak rahatça koltuğa oturmuş ve annesine izlemesini istediği çizgi filmi izlemesini söylemiştir. Hilal de bunun üzerine "pışpışlıyorum şimdi" diyerek çocuğuna karşı çaresiz olduğunu ve teslim olduğunu anlatmaktadır. Bu tweet mizahını, çocuğun annesini kandırma becerisinden ve Hilal'in çocuğunun isteğine karşı çaresizliğini komik bir şekilde dile getirmesinden almaktadır.

aynen @anareobee odaya girdim 4 yaşındaki kardeşim cips yiyordu napıyorsun dedim birden cipsi hızlı hızlı yemeye başladı sonra...

Bu görsel, Twitter'da @yekpare isimli bir hesabın yaptığı bir gönderiyi göstermektedir. Gönderide, kişinin çocukken mahalledeki abisine dünyanın en tehlikeli yaratığının ne olduğunu sorduğu ve "dinozor" cevabını verdiğini anlatıyor. Daha sonra, abisinin "hayır, insan" dediğini ve yazarın da aynı soruyu babasına sorduğunu ve babasının da "dinozor" dediğini belirtiyor. Yazar, halen dinozorların en tehlikeli yaratıklar olduğuna inandığını ifade ediyor. Şaka, yazarın dinozorların tehlikeliliği konusunda naif bir çocuk bakış açısıyla düşünmeye devam etmesi ve günümüz insanlarının tehlikelerini fark edememesinde yatmaktadır. Yazar, çocukluk algısını ironik bir şekilde sürdürerek okuyucuları güldürmeyi amaçlıyor.

Bu resim, bir Twitter gönderisi. Gönderi, "Ablam Almancayı okulda öğrenen yiğenimi karşısına aldı sure ezberletmeye başladı çocuk diyo ki anne Allah Türkçe ya da Almanca bilmiyor mu." yazıyor. Bu gönderinin espri konusu, çocuğun anneye Allah'ın Türkçe ya da Almanca bilmediğini söylemesidir. Çocuk, Allah'ın her dili bildiğini anlamıyor ve bu cümleyi kendi bilgi çerçevesine göre yorumluyor.

Fotoğraf, "Nazzz" adlı bir kullanıcının Twitter paylaşımını göstermektedir. Paylaşımın metni "Oğlum 6 yaşında diyor ki niye bana sormadan beni okula yazdırdınız... özür dileriz paşam ya düşünemedik" şeklindedir. Bu paylaşımdaki espri, 6 yaşında bir çocuğun okula gitme sorumluluğunun farkında olduğunu ve ailesine "niye okula yazdırdınız?" diye sormasının komik bir durum yaratmasıdır. Ailenin çocuğunun bu soruyu sorabileceğini düşünmemiş olması da esprinin temelini oluşturmaktadır.

Görüntüde, bir havuza yakın, açık alanda bulunan bir çocuk ve çevresi yer alıyor. Çocuk havuz kenarında duruyor ve havuzun içine bir şey atmaya çalışıyor gibi görünüyor. Havuzun kenarında bir şişe de duruyor. Fotoğrafın mizahı, muhtemelen çocuğun havuzun kenarına doğru yürümesi ve havuzdan bir şey almak için (örneğin, bir su şişesi) çabalaması ama sonunda içine düşmesiyle ilgilidir. Çocuğun hareketsizliği, dikkatsizlik ya da havuzun kenarındaki bir şeyle ilgili yanlış bir hesaplama, potansiyel bir düşmeyle sonuçlanmıştır. Bu, günlük hayatımızda karşılaşabileceğimiz basit, komik ve beklenmedik durumlara bir göndermedir. Görüntüde, bir havuza yakın, açık havada bir çocuk görülüyor. Çocuk havuz kenarında duruyor ve muhtemelen havuzdan su sıçratmayı veya havuzda oynamayı planlıyor. Fotoğrafın mizahı, çocuğun havuzun kenarında durup ne yapacağını düşünmesi ve sonrasında havuzun içine doğru eğilmesi veya atlaması beklenirken, gerçekleşen eylemin beklenmedik olmasıdır. Bu olası bir "beklenmedik" durum veya "ağlamaklı komik" bir anın görüntüleri olabilir. Çocuk beklenmedik bir şekilde havuzun kenarında durmaya devam edebilir, havuzun kenarına doğru bir hareket yapabilir ya da belki bir sıçrama hareketi yapmadan önce gözlerini kapatabilir. Bu, durumu daha da komik hale getirecek bir beklenmedik etki yaratır. Görüntü, çocuğun hareketini ve ne yaptığını veya yapmaya çalıştığını ve izleyicinin ne olacağını merak ettiğini vurgular.

Resimde iki panel var. Üst panelde İsa, bir grup insana "Ben Tanrı'nın oğluyum" diyor. Alt panelde ise bir ruh hastası, doktoruna "Ben Tanrı'nın oğluyum" diyor. İki panel arasındaki benzerlik üzerinden bir mizah yaratılıyor. **Şaka şu ki:** İsa'nın Tanrı'nın oğlu olduğu inanca dayalı bir gerçeklik varken, ruh hastasının aynı şeyi iddia etmesi bir hastalık olarak kabul ediliyor. Bu durum, iki farklı gerçekliğin aynı iddia karşısındaki zıt tepkilerine dikkat çekiyor ve ironik bir şekilde din ve akıl hastalığı arasında bir paralellik kuruyor.

Fotoğrafta, bir kızın profil resmi ve onun yazdığı bir tweet bulunuyor. Tweet'te kız, 5 yaşında bir çocuğun köpeğini sevdiğini ve köpeğe "çok güzelsin" dediğinde çocuğun "sen de çok güzelsin" dediğini anlatıyor. Bu tweet'in esprisi, çocuğun kızın güzelliğine iltifat etmesiyle birlikte çocuğun sözlerinin yaşına göre naif ve masum bir şekilde yorumlanıyor.

Fotoğraf, üzgün emojiyle "Üzgün insanlar için üzgün resimler" başlıklı bir paylaşımdan alınmış ve bir kişinin anneannesine yazdığı mesajların ekran görüntüsünü gösteriyor. Mesajlarda kişi anneannesinin vefatından bahsediyor ve "annesini özlediğini" belirtiyor. Fotoğraftaki mizah, mesajların altına eklenen yorumlarda yatıyor. Yorumlarda, anneanneye gönderilen mesajların altında, sanki anneanne hala yaşıyormuş gibi ve kızının mesajlarına cevap veriyor gibi, "Seni seviyor musun annecim?", "Orada mutlu musun anneci?" gibi yorumlar yer alıyor. Bu durum, anneannesini özleyen kişinin üzgün mesajlarını hafif bir mizahla destekliyor ve "anneannesinin mesajlarına cevap veriyor gibi yaptığı yorumlar"yla, onu bir nebze olsun rahatlatmayı amaçlıyor. Başka bir deyişle, fotoğraftaki mizah, anneannesini kaybeden kişinin üzgün mesajlarının altında, anneannesinin hayattaymış gibi cevaplar yazılmasıyla oluşturulan bir ironiye dayanıyor.

Fotoğrafta, gri bir arabaya beyaz boya ile "I love my dad" yazılmış ve küçük bir kız da elinde bir tornavida ile duruyor. Arabanın yanındaki kız, tornavidanın arabadaki "I love my dad" yazısını silmek için kullanacağını ima ederek gülüyor. Şaka, küçük kızın babasının arabasına yazı yazdığı için onu cezalandırması gerektiğini düşündüğünü gösteriyor. "I love my dad" yazısı, kızın babasına olan sevgisini ifade ediyor, ancak tornavida, bu sevgi ifadesini silmek için kullanılacak bir araç olarak gösteriliyor.

Meltem Şahin @onlakonusmayin Demin polikliniğin önünde 4-5 yaşlarında bir ufaklık gebe olan annesinin göbeğini öptü, ay ne tatlı...

Görüntüde, açıkça bir çocuk göze çarpıyor. Çocuk, muhtemelen şaşkınlık veya kızgınlık ifadesiyle ağlıyor. Görüntünün kalitesiz ve bulanık olması, olası bir şaka veya internette dolaşan bir meme konusu olduğuna işaret ediyor. Bu tarz paylaşımlarda, çocuğun yüz ifadesi abartılıyor veya komik bir şekilde sunuluyor olabilir. O halde şaka, çocuğun durumu üzerinden bir mizah oluşturma girişimidir, ama bu durum uygunsuz bir yaklaşım. Çocuğun durumu ve ifadesi üzerinden yapılan bir mizah, etik olmayan bir şaka örneği olarak kabul edilebilir. Görüntüde, muhtemelen bir banyoda veya benzeri bir ortamda, küçük bir kız çocuğu görünüyor. Kız çocuğu, yüz ifadesinden anlaşıldığı kadarıyla, neşeli ya da şaşkın bir ifadeyle hareket ediyor. Görüntünün kalitesi ve bulanıklığı, olayın muhtemelen hızlı ve hareketli olduğunu, "video" bir anlık görüntü değil, bir "gif" veya kısa bir video klibi olabileceğini düşündürüyor. Görsel, belki de kız çocuğunun ani bir hareketinin, durumun şaşırtıcılığı veya komikliği ile ilgili bir espriye işaret ediyor olabilir. Bu tür komiklikler genellikle durum komedisiyle veya ani ve beklenmedik tepkilerle ilgilidir. Ayrıntısız, net bir espri tanımlaması yapmam mümkün değil.