Resimde, Twitter'da Murat isimli bir kullanıcının paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, ilkokul yıllarında kızlara çıkma teklifi edilince neden ağlandığı sorusu soruluyor. Bu, ilkokul yıllarının çekingen ve heyecanlı, zaman zaman da biraz komik yanlarını ele alan, bir tür nostaljik ve hafif alaycı bir mizah örneğidir. Çıkma teklifi reddedildiğinde ağlama, o dönem için oldukça normal bir tepkiydi ve paylaşılan mesaj bu durumun hafif bir şekilde ironisini vurgulamaktadır.

Resimde, çimenlerin üzerinde uzanmış, elinde bir oyun konsolu tutan bir kişi ve onun arkasında, kahkaha atan bir başka kişi görünmektedir. Altta, kişi daha da büyük kahkahayla, bir gülüşle resmedilmiş. Başlık "Anne 'Dışarı oyna' derken" ifadesini içeriyor. Bu, dijital bir çizim veya animasyon ile yapılan bir espri. Espri, annelerin çocukları dışarı oynamaya teşvik etmeleriyle ve çocukların bunun yerine oyun konsollarına yönelmesiyle ilgili bir ironi içeriyor. "Dışarı oyna" uyarısı karşısında kahkaha atan diğer figür, çocuğun oyunla ne kadar meşgul olduğunu ve dışarı çıkmanın ne kadar gereksiz olduğunu ima ediyor. Dolayısıyla espri, oyun bağımlılığına ve modern çocukların eğlence tercihlerine dair bir yorum yapıyor.

Resimde, gençlik yıllarında insanların anlamsız veya gereksiz sebeplerle yaptıkları üç farklı eylem/alışkanlık gösteriliyor. **Soldaki üst kısım:** Bir insanın ağzına takılan garip bir cihaz. Bu, muhtemelen, geçmişte moda olan ve şimdi gülünç görünen bir tarzı temsil ediyor. **Soldaki alt kısım:** Bir adamın, üst üste konulmuş sandalyelere oturmuş olması, gereksiz karmaşıklığın, abartının bir göstergesi. **Sağdaki kısım:** Sünger Bob'un tarakla saçını taramaya benzeyen bir görüntü. Bu, yine gençliğin anlamsız davranış ve meraklı hobileri için bir metafordur. **Komiklik (Joke):** Resim, insanların gençliğinde, akıllarına esen sebeplerle yaptıkları, günümüzden bakıldığında absürt ve anlamsız görünen davranışları ele alıyor. Bu davranışlar, zamanla gülünç hale gelen moda, davranışlar veya trendler olabilir. Bu, gençlik yıllarının tuhaflığı, garip alışkanlıkları ve aşırıya kaçan trendlerin ironik bir şekilde işlenişi.

Fotoğrafta, futbol maçında bir oyuncuya sarı kart gösterilirken, arkasından bir hakem de yeşil bir kart gösteriyor. Görüntüde, "Küçük kardeş istiyoruz, büyük anne babayı istediğinizde." ifadesinin esprili bir yorumu var. Ebeveynlerin torun istemeleri, küçük kardeş istemek kadar beklenmedik ve mantıksız bir talep olabilir. "Sarı kart" bir uyarı, "yeşil kart" ise hakem tarafından verilen daha "şiddetli" bir uyarı. Dolayısıyla, bu bir oyun içi benzetmeyle, ebeveynlerin beklenmedik bir isteğinin komik bir yansıması.

Fotoğrafta, bir kapıdan dışarıya doğru sıçrayan küçük bir çocuk görünüyor. Görüntü, renk paletiyle ve hafif bulanıklığıyla biraz eski bir fotoğraf veya film karesi hissi veriyor. Tweet'in mesajı "Büyüdükçe bazı yeteneklerimi kaybettim." bu ifadeyle özdeşleşen durum, çocuğun kapıdan atlama eylemiyle, çocukken daha hareketli ve çevik olunması, büyüdükçe bu yeteneklerin kaybolması şeklinde bir ironi içeriyor. Bir tür "çocukken ne kadar yetenekliydim ama şimdi..." tarzı bir hüzünlü/mizah hali. Dolayısıyla, görsel ve sözcükler birleştirildiğinde, büyümenin bazı yetenekleri kaybetmeyle ilişkilendirildiği bir mizah oluşturuyor.

Resimde, ÖSYM (Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi) logosu ve altındaki bir tweet görülüyor. Tweet, mezun olunan okulların önünden geçerken zamanın ne kadar acımasız olduğunu vurgulayan bir ifade içeriyor. Tweetin mesajı, okul hayatının nasıl hızla geçtiği ve mezuniyetin ardından zamanın nasıl daha hızlı aktığı konusunda bir özlem ve belki de biraz da hüzün ifade ediyor. Bu, gençlerin okul hayatını özlediklerini veya okul yıllarının ne kadar çabuk geçtiğini vurgulayan yaygın bir duyguyu yansıtıyor. "geçerken zamanın ne kadar acımasız olduğunu anlıyorsunuz" kısmı, geçen zamanın hızına, özlemine ve bu farkındalığın mezuniyetle nasıl daha belirgin hale geldiğine dikkat çekiyor. Joke, bu özlem ve hız üzerine kurulu.

The image shows a video frame from a YouTube comment section. The video itself likely shows a cartoon or animated character playing a guitar. The comments section shows a user named İsmail Güllü commenting that they miss the days when they'd jump up and down in their seat when this particular song came on. The joke, in Turkish, is a playful nostalgic reminiscence. The commenter, İsmail Güllü, is expressing fondness for a specific song (implied from the video) that had such a powerful effect on them that they'd get energized enough to jump around in their seat. It's a lighthearted way of saying that they remember a particular time with fond feelings and maybe even a little bit of energy. The comment itself suggests a carefree, youthful feeling from the past.

Resimde, Mert isimli bir kullanıcının Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımında, babasının köydeki kızların onu saklambaç oynarken başa kalmak için hep saklanmak istediklerini anlattığını, bunun üzerine Mert'in de "O zaman küçüktünüz" dediğini ve babasının da "Oğlum o kadar da küçük değildik" cevabını verdiğini anlatıyor. Bu paylaşım, babasının köydeki kızların ona ilgi duyduğunu ima ederek abartılı bir şekilde anlatmasını ele alıyor. Mert, babasının anlattığı hikayenin gerçekçi olmadığını, o zamanlar çocuk olduklarını hatırlatarak esprili bir şekilde karşılık veriyor.

Bu fotoğrafta 4 farklı karede gösterilen 4 farklı şaka var. 1. Karede, burnunun ucuna yapışmış kırmızı bir kelebeğin, ağzından çıkan kırmızı bir kelebek gibi görünen bir adam var. 2. Karede, bir adam bir çitin üzerinden geçmek için metal çubukları itekleyerek ses çıkarıyor, "tın!" sesleri çubukların üzerinden geçerken çıkan sesler. 3. Karede, bir adam merdiven çıkarken, merdivenlerin şeklinden dolayı sanki uçuyormuş gibi görülüyor. 4. Karede, bir adam parmağının ucuna iğne batırmış gibi görülüyor. Bu çizimlerde, çizimlerin mizahı, günlük hayattan bildiğimiz şeyleri absürt ve komik bir şekilde sunmasında yatıyor. Örneğin, birinci karede kelebeklerin birbirinin aynısı olması, ikinci karede çitin sesi canlandırılması, üçüncü karede merdivenin uçuşmuş gibi görünmesi ve dördüncü karede iğnenin batırılmış gibi gösterilmesi çizimleri mizah dolu hale getiriyor.

Resimde, geniş gözleri ve şaşkın bir ifadeyle yukarı bakan bir anime karakteri var. Resmin üstünde, "Çocukluğumdaki dizilere ve filmlere bağlı olmamı sağlayan sebep, bana gerçekten mutlu olduğum zamanları hatırlatmaları" yazılı. Bu, çocuklukta izlenen dizilerin ve filmlerin yetişkinlikte nostaljik bir duygu uyandırdığını ve bu nedenle birçok insanın çocuklukta izlediği şeylere bağlı kalmaya devam ettiğini gösteren bir mizah.

Fotoğrafta, bir anıtın önünde toplanmış bir grup insan görülüyor. Anıtın üst kısmı boş, ortada bir delik var. Resmin üstünde " #GeziyiHatırla HİÇ UNUTMADIM Ki.. 6/C.." yazıyor. Bu resim, 2013 Gezi Parkı protestolarında yaşamını yitiren Berkin Elvan'ı anlatan bir gönderme. Berkin Elvan, 2013'te Gezi protestoları sırasında başından yediği gaz fişeği sonucu komaya girmiş ve 269 gün sonra hayatını kaybetmişti. 6/C, Berkin Elvan'ın ölümünden sonra onun adına açılan bir dayanışma hesabının numarasıdır. Bu hesaba para yatırmak, Berkin Elvan'ın anısına destek göstermek olarak kabul edilir. Şaka ise, Gezi Parkı protestoları hakkında hala hatırlamak ve konuşmak gerektiğini gösteren bir mizah. Anıtın boşluğu, Gezi Parkı protestolarının bıraktığı boşluğu temsil ediyor.

Fotoğrafta "malkoç kızı" adlı bir Twitter kullanıcısının yazdığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, ortaokulda tatildeyken televizyon karşısında jetgiller izlerken uyuyakalıp yaşadığı her şeyin rüya olduğu yazıyor. Bu tweet'in espri kaynağı, ortaokulda tatildeyken televizyon karşısında uyuyakalıp rüya gören herkesin yaşadığı bir deneyimi esprili bir şekilde dile getirmesi. Özellikle "jetgiller izlerken" gibi spesifik bir ayrıntının eklenmesi, espriyi daha da güldürücü hale getiriyor.

Resimde, bir kişinin farklı durumlarda yaptığı eylemler ve çocukların aynı durumlarda nasıl tepki vereceği gösteriliyor. Her bir karede çocuk, yetişkinin yaptığı hareketi aşırı abartılı bir şekilde yapıyor. **Şaka**: Yetişkinlerin günlük hayatlarındaki basit eylemlerin, çocukların gözünde nasıl abartılı ve tehlikeli hale geldiğini gösteriyor. Örneğin, yetişkin bir çit açmak için çubuğu çevirirken çocuk bunu bir silah gibi kullanarak aşırı bir güç uyguluyor. Bu durum, yetişkinlerin çocukların dünyasını ne kadar farklı gördüğünü ve onların hayata bakış açılarının ne kadar saf olduğunu gösteriyor.

Resimde, çocukluk döneminde insanların neden bazı anlamsız şeylere sebepsiz yere çabalayıp uğraştığını karikatürize eden bir dizi komiğe komiğe çizilmiş kareler var. Her kare, çocukluğun belirli bir yönünü temsil ediyor: * **İlk kare:** Çocuk, sebepsiz yere ağzına bir şey koymayı deniyor. Bu, çocukların neden anlamsız hareketlere girdiklerini ve neden merak ettiklerini gösteriyor. * **İkinci kare:** Çocuk, bir korkuluktan bir nesneyi geçirmeyi denemeye çalışıyor. Çocuk, sebepsiz yere, çaba harcamadan, bir şeyin yapılmasını ya da erişilmesini zorlaştırmaya çalışıyor. * **Üçüncü kare:** Çocuk, merdivenlerden bir şey almaya çalışıyor. Bu, çocukların bazen erişilemeyecek şeyleri almaya veya ulaşmaya çalışma arzusunu vurguluyor. * **Dördüncü kare:** Çocuk, bir şeyin başını (ki muhtemelen bir iğne) parmağıyla dürtmeye çalışıyor. Bu, çocukların sebepsiz yere, veya ulaşmaya değmeyecek şeyler üzerinde dikkatlice veya ince bir şekilde durmaya çalışmayı gösteriyor. * **Beşinci kare:** Çocuk, suyun akışını izleyerek ellerini suya sokuyor, sebepsiz yere dikkat harcıyor. * **Altıncı kare:** Çocuk, sebepsiz yere, ya da bir şeyin gerekliliğini bilmeden bir düğmeye basıyor. Özetle, karikatür, çocukların neden sebepsiz yere ve gereksiz yere çaba sarf ettiğini, anlamsız çabaların ve çaba harcamanın insan doğasının bir parçası olduğunu esprili bir şekilde vurguluyor. Çocukların sürekli keşfetme ve merak etme eğilimleri, sebepsiz yere aktivitelerde bulunmalarını ve çaba göstermelerini gösteriyor.

Resimde, çocukların neden bazen mantıksız ve beklenmedik davranışlar sergilediğini karikatürize eden bir çizgiroman var. Her karede, farklı bir çocuk davranışı ve bunun olası sebebi gösteriliyor. Örneğin, ilk karede çocuk, sebepsiz yere ağzına bir şey koyuyor; sonraki karelerde ise farklı şeyler yapıyor. Merdivenlerden aşırı derecede zorlanarak çıkmak, bir düğmeye zorla dokunmak ve musluktan akan suya sebepsiz yere dokunmak gibi. Sonuçta, çizgiroman, çocukların her zaman mantıklı davranmadığını, bazen de sebepsiz yere garip davranışlar sergilediklerini, bu durumun ardındaki nedenleri ise anlamakta zorluk çekebileceğimizi gösteriyor. Bu nedenle, "Çocukken sebepsiz yere ben" ifadesiyle, çocukların bazen nasıl davranışlarda bulunabileceklerini komik bir şekilde özetliyor. Aslında, resimler çocukların mantıksız hareketlerinin nedenini göstermiyor, sadece bunları komik bir şekilde sergilemektedir.

Resimde, çocukluk döneminde yaşanan, mantıksız veya gereksiz eylemlere dair bir çizgi roman tarzı mizah örneği var. Her kare, bir yetişkinin bakış açısından, çocuğun nedensiz hareketlerinin komik ve abartılı bir şekilde gösterildiği farklı bir durumu ele alıyor. **Örnekler:** * **1. Kare:** Çocuk, sebepsiz yere ağzına bir oyuncak koymuş. * **2. Kare:** Çocuk, sebepsiz yere bir korkuluktan bir nesne çekmeye çalışıyor. * **3. Kare:** Çocuk, sebepsiz yere merdivenleri tırmanmaya çalışıyor. * **4. Kare:** Çocuk, sebepsiz yere bir iğneyi parmağıyla iterek bir düğmeye basmaya çalışıyor. * **5. Kare:** Çocuk, sebepsiz yere musluk açıp ellerini suyla ıslatıyor. * **6. Kare:** Çocuk, sebepsiz yere bir düğmeyi açıp kapatıyor. **Mizah:** Resmin asıl humuru, çocukların nedensiz ve genellikle yetişkinler için mantıksız görünen eylemlerinin, yetişkin gözünden abartılı ve komik bir şekilde gösterilmesinden kaynaklanıyor. "Çocukken sebepsiz yere ben" ifadesi, bu tarz davranışların çocukluk döneminde normal ve yaygın olduğunu, ancak bir yetişkin için anlamsız ve komik gelebileceğini vurguluyor. Resim, çocukların nedensiz hareketlerindeki masumiyeti vurgulamakla birlikte, yetişkinlerin o dönemin garip ve eğlenceli yönlerine bakış açısını da yansıtıyor.

Fotoğrafta bir grup çocuk oturmuş şeker yiyor. "Allah'tan ne istersek veriyor hamd olsun" yazısı ve şekerli gülümsemeler emojileri, çocuğun şeker istediğini ve Allah'ın da isteğini yerine getirdiğini gösteriyor. "Geridönmez" isimli kullanıcı, "Allahi getir küryesi gibi yapmışsınız valla" diye cevaplamış. Bu yorum, çocuğun şeker isteyerek "Allah'tan" şeker istediği gibi bir mesaj verdiğini ve çocukların "Allah'ı getirdik" gibi bir ifadeyle şeker yediğini komik bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta mor ve gri çizgili bir kazak giyen bir çocuğun elleri görülmektedir. Çocuğun boynunda mor renkli taşlarla süslü bir kolye vardır. Tweet'te "11 yaşındaydım, şık olmam gereken bir gündü ve gerekeni yaptık." yazmaktadır. Bu tweetin şakası, 11 yaşındaki çocuğun "şık" görünmek için mor taşlı kolye takmış olması ve bunun oldukça abartılı bir stil seçimi olmasıdır. Bu durum, çocuğun o yaşta şıklık algısının oldukça komik ve ironik bir şekilde yansıtılmasına sebep olur.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide, "Dokuz yaşındaki ben: Mesela çatal neden çatal demişler duvara, kim duvar demiş de adı duvar olmuş" yazıyor. Bu gönderi, küçük bir çocuğun "çatal" kelimesinin kökenini merak etmesi ve bunu "duvar" kelimesiyle bağlantılandırması üzerinden bir espri yapıyor. Çocuk, kelimelerin kökenleri konusunda düşünürken mantıksız bir bağlantı kuruyor ve bu durum, komik bir sonuç doğuruyor.

🖋⠀ #childhood #memes #9gag Kaynak