Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, bir kızın lisede aynı sınıfta okuduğu ve onu neden hatırlamadığını sorgulayan bir mesaj var. Bunun altında, lisedeki birinin fotoğrafı ve muhtemelen aynı okulda olduğunu düşündüğü bir çocuğun fotoğrafı bulunuyor. Fotoğrafta, büyük bir televizyon ekranında, Al-Farabi gibi bir tarihi figürün portresi görünüyor. Küçük bir çocuğun da resmin yanında durduğu görülüyor, ancak bu çocuk, tarihi figür gibi kıyafetler giymiyor. Tweet'in espri unsuru, "lisedeki tip" ifadesinin, lisede tanıştıkları, ancak şimdi hatırlamadığı kişiye olan özlemi temsil eden tarihi figürün portresiyle tam bir zıtlık oluşturması ve komik bir karşıtlık oluşturması. Yani kız, bu tarihi figürün o çocuğun imajı ile karşılaştırılmasını ironik buluyor ve bu nedenle gönderinin bir espri unsuru var. "Lisedeki tip" ifadesi, kısa ve günlük bir ifadeyle, hatırlamakta zorlandığı kişinin imajını, büyük bir tarihi figürle karşılaştırmak suretiyle bir espri yaratıyor. Bu da sosyal medya paylaşımında mizah yaratma şeklinin bir örneğidir.