Fotoğrafta, bir mesajlaşma uygulaması ekranı görülüyor. Üstte, "Büşra.dwg" kullanıcı adlı bir hesap tarafından atılan bir mesaj var: "özel ders öğrencim... mahvoldum". Altında, başka bir kullanıcı tarafından gönderilen mavi renkli bir mesaj balonu var: "Beni arkadaşlarına da tavsiye edersen sevinirim :)" Onun altında ise, yanıt olarak gönderilmiş gri renkli bir mesaj balonu: "Tabii hocam ama benim pek arkadaşım yok" En altta ise mesaj yazma alanı ve çeşitli simgeler bulunuyor. **Şakası ise şudur:** Özel ders veren kişi, öğrencisinin memnun kaldığını ve kendisini başkalarına tavsiye etmesini bekliyor. Ancak öğrenci, kendi pek fazla arkadaşı olmadığını söyleyerek bu durumu mizahi bir dille espriye çeviriyor. Yani aslında özel ders aldığı kişi, arkadaşı olmadığı için tavsiye edemeyeceğini söylüyor. Bu, özel ders verenin beklentisiyle öğrencinin mizahi cevabı arasındaki tezat üzerine kurulu bir şaka.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım sahibi, büşra.dwg kullanıcı adı ile, özel ders öğrencisinin durumunu anlatıyor. "Özel ders öğrencim... mahvoldum" ifadesi, öğrencinin özel ders konusunda zorlandığını veya sıkıntı yaşadığını vurgulamaktadır. Ardından, "Beni arkadaşlarına da tavsiye edersen sevinirim :)" ifadesiyle, konuyu arkadaşlarına da yaymak istediğini ve bu konuda yardım istediğini belirtiyor. Sonrasında, "Tabii hocam ama benim pek arkadaşım yok" cümlesi ile, durumunun komik tarafını vurguluyor; çünkü arkadaş bulma konusundaki zorluğu, durumu daha da absürt hale getiriyor. Özetle, paylaşım, özel ders sıkıntısı ve arkadaş eksikliğinin birleşerek oluşturduğu komik durumu anlatıyor.

Resimde bir çizgi roman şeridi var. Şeritte, bir öğretmen (üstte, kaşlarıyla ve burnuyla belirgin) ve öğrencilerinin arasında geçen bir konuşma/anlatım var. Metinler, "Başka sınıfın hocası ne garip lan..." gibi ifadelerle, öğrencilerin mezun oldukları okullardaki hocalarını, eğitim ve öğretim süreçlerini eleştirel ve esprili bir dille anlatıyor. "Huyunu suyunu bilmeden" gibi ifadeler, hocaların öğrenciler hakkındaki gözlemlerini vurguluyor. "Etrafını aydınlatırken dibi karanlık kalan mumlar" benzetmesi, öğrencilerin karşılaştıkları zorlukları, aydınlatılan ama içeride karanlık kalan bir durumu anlatan ironik bir ifade. Özetle, çizgi roman, eğitim sistemi ve hocaların davranışları hakkındaki esprili ve ironik bir eleştiri yapıyor. Hocanın öğrencileri memnuniyetle uğurladığı bir sahne vurgulanıyor ve konu, öğrenci-öğretmen ilişkileriyle ilgili ironik bir espriye dayanıyor.

Resimde, Facebook'ta bir öğretmen hesabının paylaşımı görünüyor. Paylaşımda, öğretmenin öğrencisi hakkında bir şaka içeriyor. "Öğrencimin adı rojin ve 'yazılıdan 90 bekliyorum' diyor." cümlesi, öğrencinin isminin "Rojin" olduğunu ve yazılı sınavdan 90 puan beklediğini söylüyor. Bu ifade, şaka olarak öğrencinin isminin ve beklentisinin komik bir uyumsuzluk oluşturduğunu vurgular. Muhtemelen öğrencinin ismiyle beklediği not arasında bir çelişki veya beklenmedik bir durum ima ediliyor. Resimde ek olarak gülümseyen ağlayan bir yüz simgesi yer alıyor. Bu da paylaşıma mizah katıyor. Özetle, öğretmen, öğrencisinin ismi ve sınavdan beklediği not arasında bir tezat kurarak, eğlenceli bir şekilde öğrencinin durumuna dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, "Mel" isimli bir kullanıcının Twitter hesabından bir gönderi görülüyor. Gönderi, öğretmeninin öğrencisine "seni seviyorum" dediğini ancak öğrencinin öğretmeninin amcasının da kendisini sevdiğini öğrenerek şaşırdığını ve karmaşık bir duruma düştüğünü anlatıyor. Bu gönderideki espri, öğrencinin öğretmenine duyduğu sevgi ile amcasının kendisine duyduğu sevginin çakışması ve bunun yarattığı komik ve biraz da garip durumu ele alıyor. "Some Güneydoğu problems" ifadesi, Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde yaşananların klişe bir şekilde karmaşık ve çözülmesi zor olduğunu ima ederek, gönderinin esprili tonunu daha da güçlendiriyor.

Fotoğraf, Twitter'da paylaşılan bir gönderiyi göstermektedir. Gönderide "Mel" kullanıcı adlı bir kişi "Geçende öğrencim bana 'öğretmenim ben seni seviyorum bi de amcam da seni seviyo' demişti. İçimden töbe yarabbim amcası kimmiş, nereden biliyomus da seviyomus beni diye düşünüyordum ki biraz önce amcasının da öğrencim olduğunu hatırladım. Some Güneydoğu problems" yazmıştır. Bu gönderideki espri, öğrencinin amcasının da aynı okulda öğrenci olmasına dayanmaktadır. "Some Güneydoğu problems" ifadesiyle de, bu durumun Güneydoğu Anadolu bölgesine özgü bir sorun gibi algılandığı ve bunun komik olduğunu vurgulamaktadır. Yani gönderi, Güneydoğu Anadolu bölgesinde akraba ilişkilerinin yoğunluğuna ve amcanın da öğrenci olmasının olağan bir durum gibi görülmesine gönderme yaparak espri yaratmaktadır.

Resimde, "Der_matolog" isimli Twitter kullanıcısının, "Sınıfta tek tek babalarımızın mesleğini soran öğretmen iticiliği" şeklinde bir tweet attığı görülüyor. Bu tweet, öğretmenlerin çocuklardan babalarının mesleklerini sormasını abartılı ve can sıkıcı bulmayı komik bir şekilde yansıtıyor. "İticilik" kelimesi bu durumda, öğretmenlerin sürekli olarak aynı soruyu sorması ve çocukların bunu sıkıcı bulması nedeniyle kullanılmış.

Fotoğrafta, bir spor salonu gibi görünen bir odada, spor ekipmanları ve malzemeleri dolu bir raf sistemi ve çeşitli eşyalar görüyoruz. Şaka, "herkesin bilmediği bir yer: spor odası" yazısı ile başlıyor. Ardından, "bu odaya sadece beden eğitimi hocasıyla iyi geçinenler girebiliyordu" diye devam ediyor. Bu şaka, spor salonunun aslında sadece hocanın kontrolünde olduğunu ve başkalarının giremediğini ima ederek, spor salonunun bir tür gizli kulüp veya "sadece seçkinler için" bir yer olduğu anlamına geliyor. Şaka, spor salonu hakkında absürt bir varsayım kullanarak ve bunu gerçekmiş gibi sunarak mizah yaratıyor.

Fotoğrafta bir twitter paylaşımı görüyoruz. Paylaşımda bir kadın, yeni okula başlayan öğrencisinin her gün kendisine "nasılsınız, kahvaltıda ne yediniz?" diye mesaj attığını anlatıyor. Öğrencinin mesajı "öğretmenim nasılsınız, kahvaltıda ne yediniz" diye yazıyor. Bu paylaşımın mizahı, öğrencinin "öğretmenim" diye hitap etmesinde ve günlük hayatla ilgili sorular sormasında yatıyor. Çünkü bu tip sorular genellikle arkadaşlar arasında sorulur ve öğrenci, öğretmeni ile arkadaş gibi yakın bir ilişki kurmaya çalışıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderide, "Kızımın 4 yıldır en sevmediği ders olan matematik, bu sene en sevdiği derse dönüştü. Sebebi, bu seneki matematik öğretmenlerinin onlara kuzucuklarım diye hitap etmesi." yazıyor. Bu gönderi, çocuklara "kuzucuklarım" gibi sevimli hitaplar kullanmanın onları konuya daha fazla ilgi duymalarına neden olabileceği üzerine bir espri yapıyor. Aslında, matematik dersinden nefret eden bir çocuğun, eğlenceli bir öğretmenin etkisiyle matematiği sevmeye başlaması oldukça ironik.

Fotoğrafta, iki erkek öfkeli ifadeler ile bakıyor. Birinci erkek, uzun siyah saçlı ve koyu gözlü. İkinci erkek ise kel ve gözlüklü. Alttaki yazıda "Çık dışarı çık" yazıyor. Bu fotoğraf, "Sınıftaki kız bağırarak konuşur ama hoca hiçbir şey demez. Arkadaşına fısıldayarak bir şey dersin hoca" gibi bir durumun komik bir resmini sergiliyor. Resimdeki erkekler, "Sınıftaki kız" ve "Arkadaşı" rolünü oynuyorlar. Şaka, öğretmenlerin öğrencilerin ders sırasında konuşmalarına engel olmak yerine, sadece fısıldayarak dersleri hakkında "daha çok" şey söyledikleri gerçeğine dayanıyor. Resim, bu durumu aşırı bir şekilde sergileyerek mizah yaratıyor.