Görsel, Twitter'da bir sohbeti gösteriyor. Başlangıçta, bir kullanıcı ("@squirrelssolid") slayt izleyicilerinin kendilerini tanrı gibi görmelerini eleştiriyor. Ardından, "Ece Erbuğ" adlı kullanıcı, öğrencisinin hocaya "sevgiler" diye mesaj göndermesini eleştiriyor. Konu, akademik saygının önemini vurgulamaktadır. Hocaya önce saygı gösterilmesi, ardından sevgi ifadesinin daha uygun olduğu düşünülüyor. Özetle, espri, hocaya mesaj gönderirken saygı göstermenin önemine odaklanan ve öğrencinin "sevgiler" gibi basit bir ifadeyle yetinmesinin eleştirilmesine dayanıyor. Bir öğrencinin hocaya aşırı samimiyet/sevgi ifadesinin resmiyetten uzak, belki de uygunsuz olduğu düşünülüyor.

Resimde bir mesajlaşma uygulaması ekran görüntüsü yer alıyor. Görünen mesajlar, bir öğrencinin öğretim üyesine sınav kağıdını görme talebinde bulunması ve daha sonra bu talebe verilen tepki ve öğrencinin bu tepkiye verdiği karşılık şeklinde ilerliyor. Öğrenci, 124 numaralı öğrenci Doğan olarak, gerontoloji dersinin sınav kağıdını öğretim üyesinden görmek istediğini söylüyor. Öğretim üyesi ise, "Bu nasıl bir konuşma tarzı, nasıl bir üslup?" diye karşılık veriyor. Bu, öğrencinin iletişim biçiminin, resmi bir ortamda beklenen üsluptan oldukça farklı olduğunu ima ediyor. Sonrasında öğrenci, "Onu geçtim bir akademisyene Whatsapp'tan yazılır mı? Arkadaşın mıyım senin?" diye soruyor. Bu kısım, öğrencinin olası ilişki kurma girişimini ve resmi iletişim dışında iletişim yolunu kullanmasını vurguluyor. Özetle, şaka, resmi bir ortamda beklenen iletişim tarzından farklı bir iletişim biçimi kullanarak, sınav kağıdını görmek isteyen bir öğrencinin durumu ve bu tarz iletişime karşılık verilen tepki üzerinden ilerliyor. Öğrencinin "sınav kağıdı isteme" isteğinin arkasındaki amaç ve beklenen tepki üzerinde bir espri unsuru mevcut. "Akademisyene Whatsapp'tan mesaj atılır mı?" sorusunun yanıtının beklenen üslup kurallarına aykırı olmasını sağlayan bir soru ve karşılık olduğu anlaşılıyor.

Resimde dört farklı sınıfta, öğretmenlerin sıra dışı pozlarda ders vermeye çalıştığı dört farklı durum gösteriliyor. **1. Durum:** Öğretmen, dizlerinin üstünde durarak öğrencilere ders anlatıyor. **2. Durum:** Öğretmen, sıranın üzerine oturmuş, bir öğrencinin ise dizlerinin üstünde durarak ders dinlediği gözüküyor. **3. Durum:** Öğretmen, yüzüstü uzanmış, bacaklarını havaya kaldırmış, bir öğrenci de sıranın üzerinde durmuş, başını eğerek ders dinliyor. **4. Durum:** Öğretmen, geniş bir açıyla bacaklarını açarak, elini masaya koyarak, bir öğrenci ise yine sıranın üzerinde durmuş, başını eğerek ders dinliyor. Bu resimdeki espri, öğretmenlerin öğrencilere yardım etmek için ne kadar çaba harcadığını, hatta bazen kendilerini garip durumlara soktuğunu gösteriyor. Bu, "yardım istediğinde öğretmenler;" yazısıyla vurgulanıyor.