Fotoğrafta, ders sırasında öğretmeninin her söylediğini onaylamak için başını sallayan genç bir adam görülüyor. Adamın ifadesi ve gözlerinin yukarı bakması, aslında öğretmeni dinlemediğini ve sadece onu önemsiyormuş gibi davrandığını gösteriyor. **Şakanın Açıklaması:** Şaka, derslerde veya toplantılarda sıkça karşılaşılan bir durumu tiye alıyor. İnsanlar bazen dikkat dağıtıcı bir ortamda veya sıkıldıklarında, konuşmacıyı dinliyormuş gibi yapmak için bilinçsizce başlarını sallarlar. Fotoğraftaki adam da tam olarak bunu yapıyor. "Uymursanmadığını düşünmesin diye öğretmenin her cümlesine kafamı sallıyorum" metni, bu durumu ironik bir şekilde ifade ediyor. Adamın asıl niyeti öğretmeni dinlemek değil, öğretmenin kendisini dinlemediğini düşünmesini engellemek. Yani, dinliyormuş gibi yaparak dikkati başka yöne çekmeye çalışıyor. Bu, hem komik hem de relatable (insanların kendinden bir şeyler bulabileceği) bir durum.

Fotoğrafta, bir anatomi kitabı sayfası ve bir Twitter paylaşımı yer almaktadır. Kitap sayfasında, bir eşeğin penisinin yandan görünüşünün anatomik çizimi bulunmaktadır. Çizim, penis başı, korona, idrar yolu ve bazı kasları gibi yapıları işaret etmektedir. Twitter paylaşımının içeriği şu şekildedir: * **Kullanıcı adı:** genç neşenin acıları 2.0 (@asi...) * **Tarih:** 31 Mart 2018 * **Tweet metni:** "Eşeğin zikinden sınav olacak olmam rezilliği." **Şaka:** Şaka, tweetin içeriğinden kaynaklanmaktadır. Kullanıcı, bir eşeğin penisinin anatomisiyle ilgili bir sınavda sorumlu olmaktan duyduğu utancı ve rezilliği ifade etmektedir. Fotoğrafın seçimi, kullanıcının sınav konusunu görselleştirmesiyle şakayı güçlendirir. Ayrıca, "zik" kelimesi Türkçede argoda penis anlamına geldiği için, mizah unsuru daha da belirginleşir. Bu tür mizah, genellikle öğrencilerin ders materyalleriyle alay etme ve sınav kaygısıyla başa çıkma biçimlerinden biridir.

Fotoğrafta Twitter'da yapılan bir paylaşıma ait bir ekran görüntüsü bulunuyor. İlk olarak "light" adlı kullanıcı, "Kanka hatırlamıyo musun sene başında gitmiştik ya (eylül)" şeklinde bir soru soruyor. Ardından, "şevval" adlı kullanıcı, "bir şey fark ettim ben yılın başında derken eylül ayını kast ediyorum hazirana yıl sonu diyorum.. ne miladi ne hicri ben AKADEMİK TAKVİM kullaniyormusum" şeklinde bir yanıt veriyor. **Espri Açıklaması:** Espri, akademik takvim kullanmakla ilgili. Şevval, "yılın başı" dediğinde eylül ayını, "yıl sonu" dediğinde ise haziran ayını kast ettiğini fark ediyor. Bu durum, akademik takvimlerin genellikle eylül ayında başlayıp haziran ayında sona ermesi nedeniyle ortaya çıkıyor. Şevval, bu durumu "akademik takvim" kullanmakla mizahi bir şekilde açıklıyor. Kısacası, aslında akademik takvimlere göre konuşuyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi ekran görüntüsü var. Gönderiyi atan kişi (@berkhoe), sınav kağıdını boş bırakmamak için uydurduğu teorilerden bahsediyor ve bu sırada takındığı ifadeyi anlatıyor. Altında ise jinan cim (@cimcimejinan) adlı kullanıcının bir tweet'i bulunuyor. Bu tweette, bir televizyon sunucusu (muhtemelen bir haber sunucusu) gülümserken gösteriliyor. Şaka, sınavda saçma sapan şeyler yazmak zorunda kalan ve bu durumdaki ifadesi sunucunun ifadesine benzeyen kişilerin durumuyla ilgili. Yani, kişinin sınavda uydurduğu teorilerle ve sunucunun ifadesiyle dalga geçiliyor.

Resimde, 2025 Milli Savunma Üniversitesi Askerî Öğrenci Aday Belirleme Sınavı (MSÜ) sonuç belgesi görünüyor. Öğrenci, sınav sonuçlarını gösteren tabloları ve puanlarını inceliyor. Resmin altındaki mesaj, "sa knk sayisalci oldugum belli oluyo mu" şeklinde. Bu, "arkadaşım, matematikçi olduğum belli oluyor mu?" anlamına gelen bir espridir. Muhtemelen öğrencinin matematik sınavında iyi sonuç aldığı ve bununla övünmek istediği anlamına gelir. "sa knk" ifadesi, genç nesilde kullanılan arkadaşça bir ifadedir.

Resimde bir online sınavın, muhtemelen bir biyoloji veya benzeri bir dersin, bir kısmı görülüyor. Soru 28'de "Kansas eyaleti çiçeği nedir?" sorusunun seçenekleri arasında "domates bitkisi", "günlükçi", "zehirli sarmaşık" ve "papatya" yer alıyor. Doğru cevap "günlükçi" olarak işaretlenmiş. Soru 29'da "Aşağıdakileri eşleştirin" başlığı altında "köpekler" ile "havlama", "kediler" ile "miyavlama" ve "domuzlar" ile "öğürme" seçeneklerinin eşleştirilmesi isteniyor. Görüntünün alt kısmında "Bu final çok berbat!" şeklinde bir not yazıyor. Bu, sınavın zor veya haksız olduğuna ilişkin bir şikâyet ya da görüş belirtmektedir. **Şaka**: "Man this final is so ass" ifadesi, sınavın çok zor veya kötü olduğunu ifade eden oldukça popüler bir internet ifadesidir. Türkçeye çevirmek için "Bu final çok berbat!" veya "Bu final çok kötü!" gibi ifadeler kullanılabilir. İfade, sınavın kendisini hedef alan, genellikle esprili bir eleştiridir.

Fotoğrafta, spiral defterin bir sayfasında Türkçe cümleler yazılmış. Yazılar, derslere düzenli giriş çıkış, ve belirli bir günde gezilmeyecek bir şeyi (sayınlık) ifade ediyor. Potansiyel bir şaka veya ironi var. "derslere düzenli giriş çıkış" sözü, öğrencilik hayatında sık sık görünen düzensizlik veya program dışılığını ima edebilir. Ardından, "bugün gezilmeyecek şey" (sayınlık) diye bir şey ifade edilerek, şakayla belki de 'özel bir sayınlık, gezilemeyecek önemli bir şey varmış gibi' hissi oluşturulmaya çalışılıyor. Özetle, cümleler öğrencilik hayatındaki tipik bir düzensizliğe veya program dışılığa, ve belki de bunu esprili bir şekilde vurgulamaya yönelik. Tam şakanın veya ima edilen şeyin ne olduğu tam olarak anlaşılmadan, sadece bağlamdan yola çıkarak bir yorum yapılabilir.

Resimde bir Twitter mesajlaşma ekranı görülüyor. Üst kısımda "Aynen böyle" yazısı var. Altında, "Siz" diye başlayan bir mesaj kutusu görülüyor. Mesajda "not falan tuttun mu" ve "kendimizi zor tutuyorum" cümleleri yer alıyor. Tarih ve saat de belirtilmiş. Bu, ironik ve hafif alaycı bir mizah içeren bir durum anlatıyor. "Aynen böyle" yazısının bir tepki veya onay olduğunu varsayarsak, "not falan tuttun mu" sorusu, karşılıklı konuşmada hafif bir alay ve tahrik içerir. "Kendimi zor tutuyorum" cevabı ise, konuşmacının "tutmak" için uğraşması gerektiğini veya kontrolünü zor aldığını ima ediyor. Özetle, espri, bir duruma ironik bir şekilde tepki vermek ve hafif bir alay duygusu oluşturmaktır. Konu hakkında daha fazla bilgi olmadan, kesinlikle espriyi daha derinlemesine anlayamayız.

Resimde, bir kişinin kafasına silah dayalı bir fotoğraf mevcut. Fotoğrafın altındaki metin ise, "Kafanıza silah dayalı ve bir kişiyi arama hakkınız var ama açarsa öleceksiniz. Kimi arardınız?" şeklinde. Bu, bir mizah türü olan, ironik ve abartılı bir durum sunan bir espridir. Silah dayalı bir durumda, kaçınma seçeneğinin olmayacağını, önemli olan kişinin ise o anda karşı karşıya kaldığınız kişi olduğunu vurgular. Bu durum, bazen insanlar üzerindeki baskıyı ve zor durumu mizah yoluyla anlatmayı amaçlayan bir tarz.

Resimde, bir sosyal medya uygulamasında (muhtemelen Facebook veya benzeri) gerçekleşen bir sohbet görünmektedir. Sohbet, "Burak Ateş" adlı bir kullanıcı tarafından başlatılıyor ve kitap okuma konusundaki düşüncelerini dile getiriyor. **İlk mesajında:** "Kitap okumak boş is" diyor. Bu, kitap okumayı gereksiz veya önemsiz görüyor anlamına geliyor. **Daha sonraki mesajında:** "Tyt için değil genel olarak" diyor. Bu, TYT (Türkçe Yükseköğretim Testi) için geçerli olmadığını, ama genel olarak kitap okumayı boş gördüğünü vurguluyor. **Son mesajında:** "Ben kitap okumayan eksiklik hissetmem" diyerek, kitap okumayan kişilerin eksiklik hissetmediklerini, yani kitap okumayı zorunlu görmediğini veya gerekli bulmadığını söylüyor. **Özetle:** Joke, kitap okumayı gereksiz ve anlamsız gören birinin, başka birinin bu konuda farklı düşünceleri olduğunda yaptığı esprili yanıttır. Kullanıcıların, kitap okuma ile ilgili kendi düşüncelerini ve görüşlerini paylaştığı bir sohbet ortamı. Burak Ateş'in mesajları, kitap okuma konusundaki absürt ve esprili bakış açısını ortaya koymaktadır.

Görselde uzaydan Dünya'nın görüntüsüyle birlikte Türkçe iki farklı ifade yer alıyor. Yukarıda "calculus'ten geçersen dünya" ve aşağıda "calculus'ten kalırsan dünya" yazıları görülüyor. Alt ve üst kısımlarda "odtubok" yazısı da eklenmiş. Bu, calculus (hesap) dersiyle ilgili bir espri. "Geçersen" kısmı, hesabı başarıyla geçtiğin anlamına geliyor. "Kalırsan" ise başarısız olduğun anlamını taşıyor. Esprinin mesajı, bir dersin başarı veya başarısızlığının, dünyanın yapısını etkilemediği anlamında. Yani, önemsizmiş gibi görünen hesap gibi bir konuda dahi başarıya odaklanmanın önemsiz bir şey olmadığını, hatta belki de anlamlı olduğunu vurgulamaktadır. "Dünya" sözcüğünün sürekli tekrarlanması, espriyi daha da etkili kılmaya çalışıyor.

Resimde, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi, "jueaf" kullanıcı adına ait ve bir üniversite öğrencisi olan kişiye, diğer öğrencilere "Nerelisin? Nereden geldin?" gibi sorular sormamaları gerektiğini hatırlatıyor. Bunun özellikle Trabzon'dan gelen öğrenciler için hassas bir konu olabileceğini ima ediyor. Jest, üniversite ortamında yaşanabilecek olan, bazı öğrencilerin kendi kökenleri ve şehirleri hakkında sorular sorarak diğerlerini rahatsız etmesinin, özelleştirilmiş bir tarzla eleştirilmesidir. "Hatırlatma!" ifadesi, bu tür soruların gereksiz ve rahatsız edici olduğunu vurguluyor. "Trabzonlu ve Trabzon'dan geliyorlar olabilir" ifadesi, bu tip soruların özellikle Trabzon'dan gelenler için hassas bir konu olduğunu ima ediyor. Resmin altındaki "GULDUM.NET" ise muhtemelen bir meme platformunun veya sosyal medya platformunun bağlantısıdır.

Fotoğrafta mezuniyet kıyafetleri giymiş bir genç kızın (Meng Manina) okul yıllık fotoğrafı ve altında yazılan metin görülüyor. Metin, kızın ders çalışmakla ilgili bir durumu esprili bir şekilde anlatıyor. "KFC'de çalışıyorum, her zaman ders çalışmaya vakit bulamıyorum ama çalıştığım zaman yine de başarısız oluyorum" şeklinde bir özdeyiş sunuluyor. Bu espri, gençlerin sıklıkla karşılaştığı zaman yönetimi ve akademik zorlukların komik bir yansıması. "Her zaman ders çalışmaya vakit bulamıyorum ama çalıştığım zaman yine de başarısız oluyorum" ifadesi, ders çalışmaktan kaçınmanın veya verimli çalışmamanın bir sonucu olarak başarısız olma korkusunu ve gerçeğini esprili bir şekilde anlatıyor.

Fotoğrafta, bir stadyumda, muhtemelen bir Amerikan futbolu maçında, seyirciler arasında oturmakta olan bir kişinin arkasındaki forma görünüyor. Forma, "PV = nRT" şeklinde yazılmış. Bu, fizik ve kimya derslerinde öğrenilen ideal gaz yasasının denklemidir. Şaka, bu denklem gibi akademik bir şeyin, bir spor formasında yer alması ve kişinin bu kadar karmaşık bir denklemle ilgili bir forma giymesinin komik olduğunu vurgulamaktadır. Böyle bir forma giyen kişiye, normalde spor karşılaşmalarında bulunmayan bilgi ve zeka seviyesine sahip olduğu ve sıradan bir seyirci olmadığı ima edilmektedir. Dolayısıyla şaka, beklenmedik ve akademik bir konu ile günlük bir etkinlik arasındaki çelişkiye dayanmaktadır.

Fotoğrafta, öfkeli bir görünüm sergileyen siyah beyaz bir kedi, bir dosya klasörü tutarak, sanki çalışmaktan veya başka bir şeyden bıkmış gibi görünüyor. Metin, "EEEEH YETER BE ÇALIŞ ÇALIŞ NEREYE KADAR" şeklinde. Bu, Türkçede çalışmaktan veya bir görevi yerine getirmekten usanmış ve bundan yeterince bıkmış bir insanın duygusunu ifade eden bir cümle. Kedi, aşırı çalışmayı veya yoğunluğu sembolize eden bir durumla karşı karşıya kalmış gibi resmedilmiş. Dolayısıyla, espri; yoğun çalışma temposu karşısında hissettiğimiz yorgunluk ve bıkkınlığı, sinirlenen bir kedi görüntüsüyle komik bir şekilde ifade etmek. Kedi, aşırı çalışmanın (veya sorumlulukların) metaforu olarak kullanılıyor.

Fotoğrafta, bir kişinin "Antrenmanlarla Matematik 1" kitabı ile Oxford Üniversitesi logosunun yan yana yerleştirilmiş fotoğrafı bulunmaktadır. Bu fotoğrafa yazılan yorumda, kişi matematiğin Oxford'a gitmede önemli bir adım olduğuna gönderme yaparak, "Antrenmanlarla Matematik 1 çözerek Oxford hedeflemek mi.. çok tanıdık geldi bu bana" demiştir. Bu yorum, kişinin matematiğin zorluğuna ve Oxford Üniversitesi'nin prestijine gönderme yaparak, Oxford'a gitmek için matematiğin önemli bir adım olduğunu ima etmektedir. Fakat bunun ironik ve abartılı bir söylem olduğu açıktır, çünkü Oxford'a gitmek için sadece matematiğe odaklanmak yeterli değildir.

Fotoğrafta Twitter'dan alınmış üç farklı gönderi var. İlk gönderide "Muhammed" adlı bir kullanıcı "Bende 2 puanla knka" yazmış. İkinci gönderide "Ayşenur" adlı bir kullanıcı "De ayrı pic" yazmış. Üçüncü gönderide yine "Muhammed" kullanıcı "De/da yi ayrı yazsaydım bu puanı mı alırdım aq salagı" yazmış. Şaka, "Muhammed" kullanıcısının "knka" yazmak yerine "knka"yı ayrı ayrı "k" ve "nka" olarak yazmasının bir hata olduğu ve bu hatayı düzeltseydi daha yüksek puan alacağını düşünerek bu şekilde yazdığıdır. "Salagı" kelimesi ise bu duruma karşı bir alaycı ifadedir.

Resimde, üniversite inceleme hesabının yaptığı bir gönderi görülüyor. Gönderi, 3 kez sınava girip 2 kez barajı geçemeyen bir YKS öğrencisinin "Türkçede bir soru vardı yemin ederim 5 şıkkın 5'i de doğruydu" dediğini gösteriyor. Bu gönderinin esprisi, öğrencinin sınavda başarısız olmasına rağmen sorunun çok kolay olduğuna dair olan inancı ve bir öğrencinin YKS'de 3 kere sınava girmiş olmasına rağmen barajı geçememesine dayanıyor.

Resimde "Atakan Bülbül" adlı bir kişinin fotoğrafı ve altında yazan bir tweet var. Tweet'te şöyle yazıyor: "Bizler ÖSYM'nin edebiyat testlerinde içli dizeler görünce duraksayıp vakit kaybetmiş insanlarız." Bu tweet, ÖSYM'nin edebiyat sınavlarında sıklıkla içli dizeler sorularak öğrencilerin vakit kaybetmesini amaçladığına dair esprili bir yorum.

Resimde üstte Drake'in elini ağzına kapatmış gibi bir pozu var. Altta ise başında keffiyeh olan bir adam var. Üstteki resimde "Yarın YKS'ye girip Tıp kazanmak" yazıyor. Alttaki resimde "Katar vatandaşlığına başvurmak" yazıyor. Şaka, Drake'in elini ağzına kapatmış pozunun YKS'ye girip Tıp kazanmak kadar zor olduğunu, ancak Katar vatandaşlığına başvurmak ise daha kolay bir iş olduğunu ima ediyor.