Fotoğrafta bir amfi tiyatroda, uzaktan eğitim dersinin görülüyor. Öğrenciler sıralarda oturmuş, masa ve sandalye dizilimi belli. Ekranda ise "MEU" yazan bir logo var. Fotoğraftaki mizah, "Uzaktan eğitim daha yakındı" cümlesiyle yaratılıyor. Cümle, uzaktan eğitimde aslında fiziksel olarak yakınlık olmasa bile, teknoloji sayesinde derslere katılmanın uzaktan dahi mümkün olduğunu, dolayısıyla yakınmış gibi hissettirilebileceğini vurgulamaktadır. Amfi tiyatroda bir çok öğrenci olması, uzaktan eğitim deneyiminin yaygın olduğunu ve artık bir çok öğrencinin böyle öğrenmeye alışık olduğunu ima eder. Yani uzaktan eğitim "fiziksel olarak yakın olmasa dahi" öğrenciye yakınlaştırılmış olmuştur; bu durum, eğitimin erişilebilirliğinin vurgulandığı bir mizah.

Resimde, bir okulda düzenlenen bir okul töreninde (genellikle okul toplantısı gibi) büyük bir ekrana yansıtılan bir video görüşmesi görülüyor. Ekranda, video görüşmesi yapan biri görünüyor. Resmin altındaki yazı, bu kişinin video görüşmesi sırasında ekrandan fırlayacağını söylediğini ve okulun bununla ilgili bir ön bilgisi olmadığını anlatıyor. Bu, bir şaka. "Ekrandan fırlamak" ifadesi, bir videonun veya görüntünün aniden kaybolması veya kesilmesi anlamına geliyor. Komik olan, bir internet görüşmesinin, özellikle de bir okul töreninde, beklenmedik bir şekilde kesilmesinin, izleyiciler için şaşırtıcı ve biraz komik bir durum olmasıdır. Görünüşe göre video görüşmesi yapan kişi şakacı bir davranışta bulunmuş.

Resim, Twitter'da tavuk the last spritebender adlı bir kullanıcının paylaştığı bir gönderiyi gösteriyor. Gönderi, çevrimiçi bir derste sıkılıp gitar çalmaya başlayan bir öğrencinin, dersin sonunda hocanın "Konser için teşekkürler, ceren'cim şimdi derse geçebilir miyiz?" demesi üzerine mikrofonu kapatmayı unutup mahcup olmasını anlatıyor. Fıkra, öğrencinin gitar çalmasıyla hocanın "ceren'cim" diye hitap etmesi arasındaki absürt bağlantıya dayanıyor. Öğrenci büyük ihtimalle "Ceren" isminde değil ve hoca da bunun farkında değil, ancak bu şekilde hitap etmesi okuyucuda komik bir etki yaratıyor. Ayrıca öğrencinin mikrofonu kapatmayı unutup mahcup olması da fıkra için ekstra bir mizah katıyor.

Resimde, yatakta oturmuş, laptop kullanarak çevrimiçi bir derse katılan bir adam var. Resimdeki şaka, adamın dersin başlamasına sadece 1 dakika kala uyanmış olması ve hala yataktan çıkmamış olmasıdır. Bu durum, birçok öğrencinin sabah derslerine nasıl hazırlandığının ironik bir temsilidir. **Türkçe olarak:** Resimde, yatakta oturmuş, laptop kullanarak çevrimiçi bir derse katılan bir adam var. Resimdeki şaka, adamın dersin başlamasına sadece 1 dakika kala uyanmış olması ve hala yataktan çıkmamış olmasıdır. Bu durum, birçok öğrencinin sabah derslerine nasıl hazırlandığının ironik bir temsilidir.

Fotoğrafta bir öğretmen online dersi verirken sırtında bir kedi ile görülüyor. Kedinin bakışları öğretmenle aynı yönde ve öğretmen de tahtaya not almaya devam ediyor. Şaka ise kedinin öğretmeninin sırtına binmiş olması ve öğretmeninin derse devam etmesinden geliyor. Kedinin, muhtemelen, öğrencinin derste ağlamasının sebebi olduğu anlaşılabiliyor.

Fotoğrafta, evde yerde yatan iki kişi ve birinin üzerinde eğilmiş bir adam görülüyor. Fotoğrafta, ön planda bir erkek çocuğu, önündeki masaya bakıyor ve gülümsüyor. Fotoğraftaki mizah, çocuğun durumu hiç umursamadan masaya bakarak gülümsemesinde yatıyor. Bu durum, çocuğun olaylar karşısında duyarsızlığını veya umursamazlığını komik bir şekilde gösteriyor.

Fotoğrafta, kırmızı saçlı bir kadın beyaz tahtaya "Felsefe/Unite" yazmış ve altında "MÖ 6.yüzyıl 'İonia', Thales, Philia-Sophia, Philosophos (Pisagor)" yazmış. Kadının arkasında, "Joker" karakterine benzeyen bir resim asılı. Ekranın altında ise, "Ruthius" adlı bir kullanıcı "oooff dersi mi dinleyeceğiz size mi düşeceğiz hocaaağğmm" yorumu yazmış. "Ceren İkizler" adlı başka bir kullanıcı ise "Duymamış olmayı diliyorum 🙏 sevgili ruthius. Tahtaya odaklanıyoruz. Teşekkürler" şeklinde cevap vermiş. Şaka, Ruthius'un dersin sıkıcı olduğunu ve hocadan dersi dinlemeyi ya da dersin sorumluluğunu üstlenmeyi istemediğini ima etmesidir. Ceren İkizler ise, Ruthius'un dersin sıkıcı olduğunu ima ettiğini anlayarak, ona "duymamış olmayı diliyorum" diyerek ironik bir cevap vermiştir.

Resimde, üzerinde kedi olan bir öğretmen, öğrencilerine çevrimiçi bir derste ders veriyor. Öğretmenin arkasında, "profilaksi" başlığı altında maddeler var ve "hayvanları beslemek" madde olarak yazılı. Fıkra, kedinin öğretmenin sırtında oturarak derste dikkat dağıtması ve bunun öğrencileri güldürmesi üzerine kurulu. Kısacası, öğretmen kedisinin dikkat dağıtıcı etkisini "profilaksi" maddesi olarak esprili bir şekilde kullanıyor.

Resimde, bir kadın kahvaltı masasında oturmuş bir şekilde yiyor. Masada peynirli börek, salata, çay ve diğer kahvaltılık yiyecekler var. Kadının bir elinde çatal, diğer elinde ise bir dilim börek var. Kadın bir şey yemeye hazırlanıyor gibi duruyor. Resmin altındaki yazı ise, online derslerde hocanın öğrencilerine 5 dakikalık mola vererek çaylarını ve kahvelerini tazelemelerini söylediğini, o sırada hocanın ise böreğini yemeye hazırlandığını gösteriyor. Yani resim, hocanın öğrencilere mola vermesini söylemesine rağmen, kendisi hemen yemeğe koyulmasını esprili bir şekilde gösteriyor.

Resimde, sol tarafta yalnız bir çocuk, sağ tarafta ise gülümseyen bir kedi var. Şaka, online sınıfta sadece öğrenci ve öğretmen olduğunda yaşanan garip durumu temsil ediyor. Resimde, çocuk, online sınıfta sadece kendisi ve öğretmen olduğunu bilmenin garipliğini, kedi ise öğretmenle baş başa kalmanın keyfini yaşadığını gösteriyor.

Fotoğrafta, online derste hocanın öğrencilere 5 dakika mola verdiğini ve çaylarını/kahvelerini yenilemelerini söylediğini belirten bir tweet görüyoruz. Ancak, tweet'in altındaki resimde bir kadın, doyurucu bir kahvaltının ortasında gösteriliyor. Bu da, hocanın molaya çıktığı sırada öğrencilerin de kendilerini unutmamaları ve kahvaltılarını yapmaları gerektiğini ima ediyor. Yani, espri, hocanın öğrencilere mola verdiğini söylemesiyle, öğrencinin de bu molaya yiyip içerek devam ettiğini ve böylece aslında hocadan daha fazla mola yaptığını vurgulamaktadır.

Resimde Twitter'da bir gönderi görünüyor. Gönderi bir kişi tarafından yazılmış ve çevrimiçi ders sırasında mikrofonu kapattığı için hocanın dersin bittiğini söylemesinden bahsediyor. Kişi, ders boyunca bilgisayara bakmaktan sıkıldığını ve mikrofonu kapatıp gitar çalmaya başladığını söylüyor. Hocanın, gitar performansı için teşekkür ettikten sonra, dersin bittiğini söylemesinden bahsediyor ve "Mikrofonu kapayamam" diye ekliyor. Bu gönderideki espri, kişinin gitar çalmaya başladığını ve dersin bittiğini sanması üzerine hocanın "konser için teşekkürler" demesi, ancak hala ders devam ederken, kişinin mikrofonu kapatıp gerçekten derse katılmaya devam edememesinden kaynaklanıyor. Yani, "Mikrofonu kapayamamam" sözü, kişinin aslında derse devam etmek istediğini, ancak mikrofonunu kapalı tutmak zorunda kaldığı için bunu yapamamasını ironik bir şekilde ifade ediyor.

Resimde, "Cihat Akbel" isimli bir Twitter kullanıcısının "öğretmenim bugün canlı ders var mı" yazdığı bir tweet görülüyor. Resim, bir kediyle ilgili mizah içeren bir tweet'i gösteriyor. Tweetin içeriği, öğrenci gibi davranan bir kedinin öğretmeniyle iletişime geçtiği şeklinde bir espri içeriyor. Kedi, "öğretmenim bugün canlı ders var mı" diye soruyor. Bu tweet, kedilerin "komik" ve "sevimli" olarak algılanan davranışlarını kullanarak espri yaratıyor.

Fotoğrafta bir adam, sırtına taktığı dizüstü bilgisayarla yemek yapıyor. Resmin altında "evet hocam dinliyorum" yazısı var. Burada yapılan espri, adamın sırtındaki dizüstü bilgisayarı "dinleyen" hoca olarak ima ediyor. Bu şekilde, adam sanki "hocasını" sırtında taşıyarak yemek yapıyormuş gibi bir durum komik bir şekilde sunulmuş.

Fotoğrafta, masa üzerinde durup aşağı bakan gri bir kedi ve bir bilgisayar ekranı görüyoruz. Ekranda ise kedinin bir görüntülü görüşmede olduğunun görülebilen bir ekran görüntüsü var. Bu komik çünkü kedi gerçekte ekranda değil ve bilgisayar ekranı bir ayna gibi yansıtıyor. "Hocam ben kamera açmasam olur mu" yazısı ise kedinin bir ders için kamera açmayı reddediyor gibi bir durum yaratarak mizahı artırıyor. Fotoğrafta, bir kedi bir sehpanın altından sarkmış şekilde gösteriliyor. Kedi, yukarıdaki sehpadaki laptopun ekranına bakıyor gibi duruyor. Bu fotoğrafın esprili tarafı, kedinin sehpaya "asılıp" kalmış gibi görünmesinden kaynaklanıyor. Bu durum, kediyi bir öğrenci olarak tasvir ediyor ve sanki sehpanın üzerindeki bir ders kitabını veya bilgisayar ekranını inceliyormuş gibi gösteriyor. Bu espri, kedinin insan davranışlarına benzetilmesiyle ortaya çıkan komik bir durum yaratıyor. Fotoğrafta, beyaz bir tahtada bir adam, bir laptop ekranında bir kediyi işaret ediyor. Ekranda kedi, sanki konuşuyormuş gibi ağzını açmış ve yüz ifadesi hayretler içinde gibi. Şaka, insanların kedi ve köpek gibi hayvanların konuşabileceğine inanmalarına dayalı bir espri. Resimde, kedi konuşuyormuş gibi gösterilerek bu inanışa gönderme yapılıyor. Kısaca, şaka, bir kedi konuşabilirmiş gibi gösterilerek, insanların hayvanlarla iletişim kurmaya çalıştıkları zamanlarda yaşanan hayal kırıklıklarını ve gerçek dışı beklentileri mizah yoluyla ele alıyor.

Online ders saolsun Kaynak

Fotoğrafta, köyde oturan ve okuldan mezun olup şehirde iş bulmuş genç bir kadını görüyoruz. Genç kadın, köydeki evine dönmüş ve köydeki yaşama alışmaya çalışıyor. Laptopunun önünde, bir yandan elinde bir portakal soyuyor, bir yandan da "Nasıl mezun oldun diye sorarlarsa hatıra fotoğrafı çektirdim" diye düşünüyor. Bu fotoğraftaki espri, genç kadının köydeki sade yaşam ile şehir hayatı arasında gidip gelmesinin ve bu iki dünyanın kültür farkından kaynaklanan mizahı yansıtıyor. Kızın şehirde mezun olup, şehir hayatına alışmış olmasına rağmen köyde hala eski geleneklerine bağlı olduğunu ve köy yaşamından kopmadığını gösteriyor.

Resimde, "Online ders nasıldı, bundan ne elde ettiniz?" sorusuna karşılık, kişinin sırt ağrısı, baş ağrısı ve göz yorgunluğu yaşadığı görülüyor. Bu şekilde, online derslerin olumsuz etkilerinin mizah yoluyla gösterilmesi amaçlanmış. Görsel mizah, online derslere katılımın getirdiği sağlık sorunlarını abartılı bir şekilde yansıtarak komik bir etki yaratıyor.

Fotoğrafta bir odada oturan birçok erkek var ve hepsi birbirine bakıyor. En altta yazan yazı ise "Hocam ben kamera açmasam olur mu?". Bu fotoğrafa baktığımızda kamera açmak istemeyen kişinin çok kötü durumda olduğu anlaşılıyor ve bu durumu esprili bir şekilde anlatıyor. Fotoğraftaki kişilerin birbirine bakma sebebinin, kameraya bakan tek kişinin o olması ve diğerlerinin de onu bakıyor gibi yapması olduğu düşünülüyor.