Turkovac aşısını olduktan sonra Kürtçem..
Videoda söylenenler:
“Öğrenciye mecidin çitan çetkin, kokulu taş, panç, tel kırma , el sanatları, nakış, tel kırma, aerobik kursu C.E.Y.E., ok uma yazma kursu C.E.Y.E., her çite çetkin, kuaför C.E.Y.E., gelek haşela, seminere mecidin.”
Videodaki yazılar:
Buraya gelen öğrencilerimiz çeşitli el sanatları yapabiliyorlar,
tel kırma, kokulu taş gibi.
BEŞA NÛ
EW DEM BORÎ
Yapay zeka açıklaması
Videoda bir kadın, bir eğitim veya kurs ortamında el sanatları hakkında konuşmaktadır. Paylaşım başlığı ve videodaki konuşmaların anlamsız/bozuk olması nedeniyle, videonun Kürtçe konuşan birinin aşılama sonrası dil kaybı yaşadığına dair mizahi bir içerik olduğu anlaşılmaktadır.
Görüntüde, muhtemelen bir televizyon programı veya benzeri bir medya içeriğinin bir parçası olan üç kadın görünüyor. Ortadaki kadın, başörtüsü ve beyaz bir üst giyiyor. Soldaki kadın ise farklı bir desenli başörtüsü ve farklı bir kıyafetle görülüyor. Sağdaki kadın ise bordo desenli başörtüsü takıyor ve farklı bir kıyafet giyiyor.
Kadınlar arasında, muhtemelen bir sunucu veya moderatör tarafından okunan, "Buraya gelen öğrencilerimiz çeşitli el sanatları yapabiliyorlar, tel kırma, kokulu taş gibi" şeklinde Türkçe bir metin yer alıyor. Metnin hemen altında, "BEŞA NU" ve "EW DEM BORI" yazıları göze çarpıyor.
Bu, muhtemelen ironik bir durum veya eğlenceli bir ifadeyi yansıtan, hafif bir espri içeren bir sahne. Eğitim veya el sanatları ile ilgili bir programda, öğrencilerin yapabileceği şeylerin listelediği bir durum olabilir. "Tel kırma, kokulu taş gibi" ifadesi, bu tür işlerin karmaşıklığını ve potansiyel olarak yeterince dikkat çekici olmamasını vurgulayarak, biraz abartılı veya ironik bir şekilde sunulmuş olabilir. Dolayısıyla, espri, beklenmedik veya hafif absürt bir listeyle oluşturulmuş olabilir.