Ülkelere göre temel yeteneklere* sahip olmayanların nüfus içindeki oranları: * Okuma-yazma, okuduğunu anlama, basit matematik/sayı bilgisi, basit problem çözme. 10 20 30 40 50 Japan Finland Czech Republic Netherlands Norway Australia Sweden New Zealand Estonia Denmark Slovak Republic Austria Belgium Korea Germany Canada Lithuania United Kingdom Ireland United States Poland Greece Slovenia Israel Singapore Turkey Chile 10 20 30 40 50 Note: Individuals lacking basie skils score at moit level 1 in literaty and numeraty and less than level 1 in protilem solving Data for Chile, Gmece, Israel, Lithuania, New Zealand, Singapore. Siovenia and Turker teters to 2015. For all ether countries data rfen to 2012 Data for Eelgium refer only to Flanders and data for the United Kingdom refer to England and Northern treland jointly. Source: OECD (2019), Skils Outiook 2019 ROECD
Yapay zeka açıklaması
Görselde, farklı ülkelerin temel yeteneklere sahip olma oranlarının gösterildiği bir grafik var. Grafikte, temel yeteneklere sahip olma oranı en düşük olan ülke Şili'dir ve oranı %42'dir. En yüksek oran ise Japonya'da olup %2'dir. Görselin altındaki notta, bu yeteneklerin okuma, yazma, basit matematik ve problem çözme yeteneği olduğu belirtiliyor.
Görselin esprili yanı, "temel yeteneklere sahip olmamak" kavramının Şili'de yaygın olmasına rağmen, Şili'nin aynı zamanda dünyanın en gelişmiş ekonomilerinden birine sahip olmasıdır. Bu durum, "temel yeteneklere sahip olmamak" kavramının aslında kişinin hayatını etkilemediğini veya bu kişilerin hala başarılı olabileceğini ima ediyor.
Kısacası, görsel, temel yeteneklere sahip olma oranı düşük olan ülkelerin aslında başarısız olduğunu söyleyen bir klişeyi tersine çeviriyor ve bu ülkelerin yine de başarılı olabileceğini gösteriyor.