Fotoğrafta parlayan bir "0" (sıfır) ve sonsuzluk sembolü (∞) bulunan, yıldızlı bir arka plan üzerinde duran bir görsel var. Altında, "No matter what number you think of, its always closer to Zero than INFINITY" (Hangi sayıyı düşünürseniz düşünün, her zaman sonsuzluktan ziyade sıfıra daha yakındır) yazan bir metin yer alıyor. **Şaka:** Bu görseldeki şaka, matematiksel bir gerçekliğe dayanıyor. Herhangi bir sayı, sonsuzluğa kıyasla sıfıra daha yakındır. Çünkü sonsuzluk, bir sınır veya belirli bir değer değil, sınırsızlığı ifade eder. Bu, hayatın ve değerlerin göreceli doğası üzerine bir düşünce sunuyor. İnsanların karşılaştıkları değerler ve sorunlar, sonsuzluğa kıyasla her zaman daha sınırlıdır ve sıfıra (başlangıca, temel ihtiyaçlara) daha yakındır.

Görselde Tom ve Jerry çizgi filminden sahneler kullanılmış. Üst kısımda, "asal sayılar" başlığı altında, 53, 47, 43, 41, 37 ve 31 gibi asal sayılar temsil eden küçük tavuklar yürürken gösteriliyor. Alt kısımda ise, Tom kedisi ve saklanmakta olan Jerry faresi var. Jerry'nin yanında, "57" numarası yazıyor. Bu, matematiksel bir espri. Asal sayılar, sadece 1 ve kendilerine bölünebilen sayılardır. Jerry'nin 57 sayısının neden saklandığına dair bir ifade yok çünkü 57 asal sayı değildir (3 x 19 = 57). Bu yüzden Jerry, asal olmayan sayıları ifade eden bir karakter olarak karşımıza çıkıyor. Dolayısıyla, görsel asal sayılarla ilgili bir espri yapıyor.

Resimde dünya, dört eşit parçaya bölünmüş ve her bir parçaya 2 milyar insan konulmuş olarak gösteriliyor. Dünyanın nüfusu eşit olarak dağıtılmış olsaydı, hangi bölgelerde daha çok insan olacağını gösteren bir harita. Yine de bu, gerçek bir nüfus dağılımını yansıtmamaktadır. Bu bir mizah örneği; gerçekçi olmayan bir durumu, komik bir şekilde gösteriyor. Dünya nüfusunun dört eşit parçaya bölünmesinin, insanların beklendiği gibi dağılmayacağını ve tahmini sonuçların gerçek durumla uyumsuz olacağını vurguluyor. Dolayısıyla, dünya nüfusunun nasıl dağıldığına ilişkin bir ironi ve espri barındırıyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya platformunda (muhtemelen Twitter ya da Facebook gibi) paylaşılan bir yazı görülüyor. Yazıda, "BGY: DİRENİŞ AGAIN 3" başlığı ve altında "30 yaşında biri 10 yaşında birinden 3 kat daha fazla yaşı varken 10 yıl sonra 2 kat fazla yaş oluyor nasıl oluyor bu?" sorusu yer alıyor. Bu, bir muhakeme yanlışı veya abartılı bir ifadeyle oluşturulmuş bir espri. Sorunun amacı, yaşlanmanın ve zamanın akışının komik ve bazen mantıksız sonuçlarını vurgulamaktır. İfade, 30 yaşındaki birinin, 10 yaşındaki birinden 3 kat daha yaşlı olmasına rağmen, 10 yıl sonra 2 kat daha yaşlı birine dönüşmesinin mümkün olmadığını, dolayısıyla durumun komik olduğunu ima eder. Özetle, yaşlanma sürecini absürt bir şekilde gösteren bir espridir.

Resimde bir matematik sorusu yer alıyor. Soru, 31 basamaklı bir sayının (A = 313131...) 5'e bölümünden kalan (x) ve 9'a bölümünden kalan (y) değerlerini bulup, x + y toplamının kaç olduğunu soruyor. Seçenekler de sırasıyla 0, 3, 5, 6 ve 8 olarak verilmiş. Bu bir matematik problemi, bir espri değil. Bir matematik probleminin çözümü aranıyor, espri yok.

Görselde, Spongebob Kare Pantolon'dan (veya benzeri bir çizgi film karakterinden) uyarlanmış iki ayrı panel bulunuyor. Üst panelde, Euler'in özdeşliği olan matematiksel bir denklem, $e^{iπ} + 1 = 0$ görünüyor. Alt panelde ise, dikkat dağıtıcı bir şekilde düzenlenmiş, toplamı 666 olan bir sayısal ifade var: 6 + 6 + 6 + 6³ + 6³ + 6³ = 666. Şaka, matematiksel denklemlerin genellikle basit, hatta özlü görünebilirken, dikkatsiz bakış açısıyla başka bir anlamsız sonuç çıkabileceği fikrine dayanıyor. Üstteki gerçek matematiksel denklem (Euler'in özdeşliği) bazı insanlara zor gelebilir. Aşağıdaki ifade ise mantıksız ve hatta tuhaf görünebilir. Memelerde "eyvah, ne kadar karışık sayılar" türü bir şaşkınlığı, matematiksel olarak doğru olmasına rağmen, ilginç bir matematiksel detayın anlaşılmasının zorluğuna atıfta bulunuyor. Görsel, matematiksel denklemlerle karşılaşıldığında duyulabilecek şaşkınlığı esprili bir şekilde yansıtıyor.

Resimde, matematiksel bir ifade olan "i² = -1" ile karşı karşıya gelen iki karikatür karakter yer alıyor. Soldaki karakter, şaşkınlık ve hatta üzüntü ifade ediyor gibi görünüyor ve "Kaynak?" diye soruyor. Sağdaki karakter ise "Ben uydurdum" yanıtını veriyor. Bu, matematiksel gerçeklerin veya kanıtlanmış bilgilerin, bazen bilgisizlik veya şaşkınlık ile karşılaşıldığı veya algılandığı konusunda yapılan bir espri. i² = -1 kompleks sayılar teorisinde temel bir ifade olduğundan, birisinin bunu uydurduğunu söylemesi esprilidir.

Fotoğrafta, muhtemelen bir tür kart oyununun, tahmin edilebilir ki "Oyuncu" olarak adlandırılan bir Türk kağıt oyununun (maç) oyun tahtasını gösteriyor. Oyun tahtası üzerindeki rakamlar (5, 12, 13) oyunda kullanılmakta olan kartları veya taşları temsil ediyor. Üst kısımda "Bu niye olmuyor çok saçma" yazısı var. Bu, oyun içindeki bir durumdan veya oyuncunun karşılaştığı bir zorluk veya şaşırtıcı bir durumdan bahsediyor. Muhtemelen o anın durumunun mantıksız ve akıl almaz olduğunu ifade ediyor. Özetle, fotoğraf bir sosyal medya paylaşımı olup, bir Türk kağıt oyunu içindeki karmaşık ve anlamsız bir durumun komik bir şekilde eleştirisini yapıyor. "Saçma" ifadesi, durumun mantıksız olduğunu ve oyunun beklendiği gibi işlemediğini vurguluyor.

Fotoğrafta, bir kadın ve bir sosyal medya paylaşımı görülüyor. Kadın, "Uyumayan 12cm üstü var mı??" diye soran bir tweet'i paylaşıyor. Görüldüğü kadarıyla, bu tweet bir ilişki konusu üzerine ve olası bir fiziksel özellik ile ilgili. Hasan adlı kullanıcı ise, "On olmazmış" diye yanıt vermiş. Bu yanıt, sorunun komik bir şekilde abartılı veya imkansız bir durum içerdiği fikrine dayanıyor. Soru ve yanıtın doğası, esprili ve belki biraz da alaycı bir tonu yansıtıyor. Muhtemelen ilişki veya fiziksel çekim gibi konulara hafif bir mizah katmayı amaçlıyor.

Fotoğrafta, beyaz bir zeminde secde eden bir kişinin gölgesinin, birden fazla kişi secde etmiş gibi uzayan bir şekilde gösterildiği bir mizah görseli var. "Daha fazla eş, daha fazla gölge" yazısıyla, çok sayıda kişinin secde etmesinin, gölge etkisine dayalı mizah yoluyla gösteriliyor. Dolayısıyla, espri, çoğalan gölge üzerinden birden fazla kişinin aynı anda ibadet ettiğinin görsel bir temsili yoluyla, alaycı ve mizahi bir şekilde "çok eşlilik" veya benzeri bir çoğalma fikrine gönderme yapıyor. Gölge efektine dayalı bu görsel, bir anlamda "fazlalık" kavramını esprili bir şekilde yansıtıyor.

Resimde dik üçgen var. Üçgenin dik açısının karşısındaki kenara "hipotenüs" denir ve bu üçgende "o" ile gösterilmiş. Dik açı kenarlarına ise "bacak" denir ve burada "i" ve "1" ile gösterilen kenarlar bacaklar. Görüntünün altındaki metin "i" ve "1" değerlerini temsil eder. Bu görüntü bir matematiksel problem veya bir kavramın görsel temsili gibi görünse de, bir şakaya işaret etmiyor. Hiçbir mizah öğesi yok.

Görüntü, Twitter'da paylaşılan bir mesaj. Mesajda, bir kullanıcı, matematiksel bir fonksiyon örneği kullanarak, "Allah'ım neydi günahım?" sorusuna "Günahım neydi Allah'ım?" şeklinde yanıt vermiş. Bu, ironik ve esprili bir yaklaşımla inanç ve günah kavramını ele alan bir espri. Kullanıcı, bir matematik fonksiyonu örneğiyle dini bir sorunu esprili bir dille yorumlamış. Bir fonksiyonun tersini almak gibi algılanabilir, "günahım"ın ne olduğu sorusuna "Allah'ım"ın onu ne olarak gördüğü sorusunun yanıtının tersini sorma şeklinde algılanabilir.

Resimde, The Office (Ofis) dizisinden Pam Beesly karakterini konu alan bir meme görülüyor. Memede, iki özdeş kartta sırasıyla "0.9" ve "1" yazıyor. Altta, "Şirket, bu iki resim arasındaki farkları bulmanızı istiyor" ifadesi ve daha sonra "Aynı resim." ifadesi yer alıyor. Şaka, matematiksel bir gerçek olan 0.9'un 1'e çok yakın olmasına dayanıyor. Meme, insanların önemsiz, gerçekçi olmayan ayrıntılara takılmalarını ve "fark" bulmaya çalıştıklarını, aslında fark olmadığı halde, alaycı bir şekilde ele alıyor. "0.9" ve "1"in aynı değerleri temsil ettiği gerçeğinin göz ardı edilmesi, insanların önemsiz detaylara takılma durumunun bir parodisi.

Görselde, bir hesap makinesiyle ilgili bir mizah içeren iki panelli bir meme var. Üst panelde, bir adam hesap makinesinin işlemlerine güvenmediğini ifade eden bir metinle gösteriliyor. Adam, sanki işlemin sonucuna inanmıyormuş gibi, oldukça eğlenceli ve hareketli bir şekilde dans ediyor. Resim arka planında su dökülen bir kap var, bu da durumun ne kadar belirsiz ve güvenilmez olduğunu ima ediyor. Alt panelde, aynı adamın elleriyle yapışkan bir şeridi tuttuğu görülüyor. Şeridin kullanımı, üst paneldeki hesap makinesiyle bağlantılı bir şekilde, sonuçların tahmin edilemezliğini veya güvenilmezliğini vurguluyor. Şeridin bir şekilde su ile etkileşimi veya bununla ilgili bir mantıksal bağlantı yok. Özetle, meme, hesap makinesi sonuçlarının tahmin edilemezliğini ve güvenilir olmamasının bir parodisi. Alt panelde gösterilen şerit, üst paneldeki güvensizlik hissiyle alakasız bir görsel mizah unsuru olarak yerleştirilmiş.

Resimde Kermit karakteri olan yeşil kurbağa kuklası ve onun üzerinde yazan bir metin var. Metin "Yalnızca 2023'ün son gününün 12312023 olacağını fark ettim." şeklinde. Şaka, 2023 yılının son gününün tarihsel olarak 12312023 şeklinde okunacak olması gerçeğinin esprili bir şekilde vurgulanmasıdır. Zamanın geçip gitmesi ve tarihlerin akıp gitmesine dair bir yorum. Kermit'in ifadesi, bu durumu şaşkınlık ve biraz da "hımm" demişçesine bir ifadeyle anlatıyor.

Fotoğrafta, kırmızı kalemle yazılmış bir matematik ifadesi ve altındaki "Büyükram law" yazısı görünüyor. Matematik ifadesi, √-1 y √-1 şeklindedir. Bu, karmaşık sayılarla ilgili bir ifadedir. "Büyükram law" ifadesi, "Imaginary law" (Hayali yasa) veya "Complex law" (Karmaşık yasa) gibi "Büyükram" ifadesinin "imaginary/complex" kelimesinin yanlış yazılmış bir versiyonu gibi görünüyor. Bu, matematiksel bir kavramı, aslında anlamı olmayan bir ifadeyle ilişkilendirip espri yapmaya yönelik bir şakadır. "Hayali" veya "Karmaşık" bir durum için esprili bir yaklaşım olarak, matematiğin karmaşıklığını veya anlaşılmasının zor olduğunu vurgulamaktadır.

Fotoğrafta, "Matematik Testi" başlığı altında, sayılar ve bunlara eşitlenen sayıların olduğu bir matematik bulmacası görülüyor. 9 = 90, 8 = 72, 7 = 56, 6 = 42 şeklinde bir düzen mevcut. Bu düzende, sayının kendisini kendisinin 10 katına eşit olduğu görülüyor. Dolayısıyla, 3 = ? sorusuna cevabın 30 olması gerekir. Bu, bulmacanın sıradan matematik kurallarına uymadığını ve aslında bir mantık oyununu temsil ettiğini gösterir. Bu da, zorlayıcı veya standart dışı bir soruyla karşı karşıya kalınan durumlarda insanların nasıl tepki verebileceğini gösteren bir şaka örneğidir. Joke, matematiksel işlemin değil, mevcut örüntünün takip edilmesi gerektiği şeklindedir.