Fotoğrafta, üzerinde "Testteki soruları atlayıp onlara geri döndüğümde farklı bir insan olacağımı düşünen ben" yazısı olan bir adam var. Şakanın espri anlayışı, testteki zor soruları geçip sonra onlara geri döndüğünde, aslında hala aynı kişide olduğunu fark eden ve bu durumun komikliğini vurgulayan bir duruma dayanıyor. Adamın "farklı bir insan olacağım" düşüncesi gerçekçi değil, bu da durumun komik bir ironi yaratmasını sağlıyor.

Fotoğrafta, bulanıklaştırılmış bir yüzün üzerinde, "Sınıfta herkesin sınav sırasında benim kadar karışık olup olmadığını görmek için etrafıma bakıyorum" anlamına gelen bir metin görülüyor. Bu, sınav sırasında arkadaşlarının/sınıf arkadaşlarının da kendileri gibi karışık ve zorlandığını anlamak için etrafına bakma ihtiyacı duyduğunu ifade eden, öğrencilik deneyimine gönderme yapan bir espridir. "asf" kısaltması, "as fuck" ifadesinin kısaltmasıdır ve olumsuz bir anlam taşır. Bu yüzden "çok karışık" demek için kullandığında, espriyi biraz daha hafif ve ironik hale getiriyor. Öğrencilik hayatının sıkıcı ve zorlu yönlerini, esprili bir dille ve biraz abartıyla ele alan bir mizah türüdür.

Görüntüde, bir televizyon programında veya röportajında, ortada bir genç adam ve yanında duran bir diğer genç adam ile, önde bir haber spikeri/sunucu görünüyor. Gençler, muhtemelen bir olayla ilgili konuşuyorlar. Spiker/sunucu mikrofon tutuyor. Arka planda, loş bir ortam ve çiçekler görülüyor. Gençlerin giysileri ve ifadeleri, muhtemelen espriyi oluşturuyor. **Potansiyel Espri:** Fotoğraf, gençlerin kıyafetleri, mimikleri ve tavırları üzerinden mizah unsuru yaratıyor. Esprinin ne olduğu, gençlerin davranışlarının ve giysilerinin bağlamından ve ayrıca sözsüz iletişimlerinden anlaşılmalı. Gençlerin ifadeleri ve duruşları, sunucu ile arasındaki ilişkiye ve muhtemel duruma göre, komik veya ironik bir durum yaratabilir. Ek bilgi olmadan, espriye dair kesin bir yorum yapılamaz.

Fotoğrafta, bir sınıfta sınav sırasındaki bir grup öğrenci görülüyor. Özellikle, ön planda oturan genç adamın, oldukça dikkat çekici ve sıra dışı bir şekilde, ayaklarının çıplak olduğu, sandalyede otururken, ayaklarının yere değdiği ve sınav sırasında giysilerine herhangi bir dokunuş olmadığı vurgulanmaktadır. Fotoğrafın altındaki metinde "Beyler aytye geldim eleman sınava şu şekil gelmiş" yazıyor. Bu, muhtemelen "Beyler, tekrar geldim, sınavda böyle çıplak ayakla geldim" şeklinde bir esprili yorum. Sınavda olağandışı, belki de sakar ya da dikkatsiz bir davranışı ele alarak, durumu esprili bir şekilde anlatıyor. Çıplak ayakla sınava girmek, olağan bir davranış olmadığı için, durum komik bir duruma dönüşüyor.

Görüntüde, bir meydanda veya sokakta, muhtemelen bir röportaj esnasında, iki kişi arasında geçen bir diyaloğun görseli var. Bir kişi kahverengi bir ceket giyiyor ve mikrofonla konuşuyor. Diğer kişi ise siyah bir mont giymiş. Tweet'in metni, bir öğrencinin sınavda bilmediği soruları, hocanın belki puan verebileceğini düşünerek doldurmasıyla ilgili bir şaka. Öğrenci, bilmediği soruları, hocanın belki puan verebileceği düşüncesiyle uydurarak dolduruyor. Bu, öğrencinin sınavda aldığı riski ve umutsuz çabalarını ifade eden bir mizah. "No context kurd" ise, muhtemelen bu tweet'in konu alanının veya şakanın Kürt kültürüyle ilgili olabileceğini gösteren bir etiket.

Görüntüde, sokakta bir röportaj sahnesi var. Kahverengi ceketli bir kişi, mikrofon tutarak diğer bir kişiyle konuşuyor. Bu kişinin de siyah bir mont giyen ve röportajı alan kişi olduğu görülüyor. Tweet'in metni, bir sınavda hoca'nın muhtemelen öğrencinin bilmediği soruları cevaplayabileceğini düşünerek, bilmediği soruları doldurmayı düşünen bir öğrenciye ait. Joke, öğrencinin dürüst olmayan bir şekilde puan almaya çalışmasına ve bu durumun komikliğine dayanıyor. Sınavlarda "hocadan" kopya çekmeye çalışmak, genel bir öğrenci deneyimi olarak bir espri konusu.

Resimde, bir sokakta, muhtemelen bir televizyon röportajı esnasında, mikrofon karşısında duran iki kişi görünüyor. Kahverengi ceketli kişi, soru soran kişiye doğru eğilmiş, mikrofonla konuşuyor. Karşısındaki adam ise siyah mont giyiyor. Tweet'in konusu, sınavlarda öğrencilerin bilmedikleri soruları, belki hoca puan verir diye doldurmalarıyla ilgili. "Bilmediğim soruyu dolduruyorumdur" ifadesi, öğrencinin durumu esprili bir şekilde anlatıyor. "No context kurd" kısmı ise, muhtemelen tweet'in Kürtçe bir platformda paylaşıldığını ve espriyi anlamak için bağlam gerektiğini, yani söylenmiş olanlara/görüntülenenlere farklı bir bakış açısı ile bakılması gerektiğini ima ediyor. Tweet, öğrenci-öğretmen ilişkisine ve sınav stresi/hırsına dair, biraz da absürt bir mizah anlayışı taşıyor.

Fotoğrafta, bir sınıfta sınav yapan gençler görülüyor. Üst kısımda, bir kız öğrenci "Oğuz boyları diyor" yazısının altında sınav yapıyor. Alt kısımda ise aynı kız, "180 vardır yaa" yazısının altında sınav yapmaya devam ediyor. Bu, bir mizah türü olan "alt metin" (subtext) humor'udur. Öğrencinin, Oğuz adlı kişinin boyu hakkında yorum yapması ve ardından kendi boyunun 180 cm olduğunu söylemesi, insanların boy konusunda takıntılı olduğunu, hatta sınav ortamında bile bu konuda espri yapmayı tercih ettiğini ima eder. Bu, gençlik kültüründe sıradan, hatta biraz da abartılı bir düşünce şeklini esprili bir şekilde yansıtıyor. Esasen, "boyu hakkında övünüyormuş gibi yapıyor ama aslında 180 cm gibi büyük bir boy değil" fikri vurgulanıyor.

Resimde, sosyal medya platformunda (Twitter gibi) Mesut Bostan adlı bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, bir sınavda gözetmenlik yaptığı ve sınav sırasında bir öğrencinin arkasından başka bir öğrenciyle işbirliği yaparak ek kağıt istediği anlatılıyor. Tweet'in mizahı, sınav hileleri ve kurallara uymama üzerine kurulu. Öğrencinin "ek kağıt istiyormuş" ifadesi, hile yapma girişimini ve bu konuda şaşırtıcı ya da komik bir durumu vurgulamaktadır. Özetle, tweet, sınav düzenini ve hile yapmayı eleştiren bir espri olarak yorumlanabilir.

Fotoğrafta, bir adamın "Sınavda hoca başıma dikilince elimle kağıdı kapatıyorum cevaplarıma bakıp içinden dalga geçmesin diye" yazdığı bir tweet görülüyor. Tweet'in altına ise 4877 beğeni gelmiş. Şaka, sınav sırasında öğrencilerin hocadan gizlice kopya çekmeye çalıştığı ve bunun sonucunda hocadan kopya çekme eylemine dair esprili bir gönderme yapıldığı şeklinde yorumlanabilir.

sonuc.osym.gov.tr/Sorgi 1) ÖSYM 2021 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (2021-YKS) Sonuçları Sınavınız geçersiz sayılmıştır. Sınav...

Resimde, Coşkundaavulc0 adlı Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "Ulan sınavda bir çocuk vardı kalemleri bölüp 4 kalem yaptı bütün uçlarını açtı. Biz kimlerle rakibiz. Rakip değil terminator #tyt2021 #yks2021" yazıyor. Bu tweet, sınavda kalemlerini bölerek dört kalem yapıp uçlarını açan bir öğrencinin, sınavın zorluğu karşısında ne kadar kararlı olduğunu abartılı bir şekilde anlatıyor. Bu durum, öğrencinin sınavı "terminator" gibi ele aldığını ve her türlü zorluğa hazır olduğunu ima ederek, esprili bir şekilde yorumlanıyor.

Resimde sınavda Türkçe kısmının bittiği ve artık matematiğe geçildiği durum gösteriliyor. Türkçeden matematik sınavına geçerken genellikle rahatlama ve heyecan duyulur. Resimde ise "süre bitmiş" yazısı ve "adam"ın rahatlamış bir şekilde çay içmesi, "süre bitti" diye sevinenlerin genel tavrını mizahi bir şekilde yansıtıyor. Resimdeki mizah, sınav stresinin ve Türkçeden matematik sınavına geçerken duyulan rahatlamanın, "adam"ın rahat tavrı ile ironik bir şekilde gösterilmesinden kaynaklanıyor.

Resimde sınav sırasında kopya çeken üç öğrenci var. Sol taraftaki öğrenci gizlice önündeki öğrencinin sınav kağıdına bakıyor. Ortadaki öğrenci ise uyuduğu için kopya çekemiyor. Sağ taraftaki öğrenci ise rahat bir şekilde uyuduğu için herhalde kopya çekmese de olurmuş. Resimdeki espri, sınav sırasındaki stres ve baskıya karşın, rahat bir şekilde uyuduğu için hiçbir endişesi olmayan öğrenciye odaklanarak, sınav baskısından uzaklaşmak istenen bir duyguyu komik bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta yaşlı bir adamın yüzü yakın plandan gösteriliyor. Adamın arkasında ise bir duvar ve üzerinde "Cevdet Kıvamlı, ISIN İÇİNDE Bİ KAHBELİK OLABILIR" yazan bir sosyal medya gönderisi görülüyor. Bu gönderi bir mizah içeriyor. Adam, "İsin içinde bi kahbelik olabilir" yazan gönderiyi görünce yüzünde derin bir düşünceye dalmış gibi bir ifade sergiliyor. Görselde, yaşlı adamın gönderideki mesajı düşünerek "Ben de mi böyleyim?" diye sorguladığı ima ediliyor.

Fotoğrafta bir hesap makinesinin üzerinde 126 sayısının gösterildiği ve yanında 125 ve 159 sayılarının yazılı olduğu bir kağıt parçası görülüyor. Şaka, kişinin matematik testinde hesap makinesini 126 olarak cevap vermek yerine 125 ya da 159 olarak işaretlemiş olmasına dayanıyor. Bu, kişinin matematikte ne kadar başarısız olduğunu gösteren ironik bir mizah.