Bu fotoğrafta, beyaz bir arka plan üzerinde bir dilim peynirli pizza ve bir kutu Sealtest marka çikolatalı süt yer alıyor. Espri, metinde "Okulda bize saat 11'de çikolatalı süt ile pizza yediriyorlardı" yazmasıyla başlıyor. Bu durum, genellikle kahvaltı veya öğle yemeği için düşünülen bu iki yiyeceğin kombinasyonunun ve saatinin sıra dışı ve hatta bazılarının gözünde absürt olmasıyla komiklik yaratıyor. Çikolatalı süt genellikle tatlı bir içecek olarak kabul edilirken, peynirli pizza ise ana yemek olarak görülür. Bu iki farklı lezzetin bir arada ve günün erken saatlerinde tüketilmesi, bir neslin okul anılarından veya deneyimlerinden yola çıkarak nostaljik ve mizahi bir etki uyandırıyor.

Fotoğrafta, bir iskeletle betimlenmiş bir yemekhane görevlisi görünüyor. İskelet, bir şapka, beyaz mutfak önlüğü ve üzerinde "Bertha" yazılı bir önlük rozetine sahip. Bununla birlikte, iskeletin üzerinde, yemekhane görevlilerinin giydiği giysiler kullanılmış. Fotoğrafın altında, "Okulumuzdaki yemekhane görevlilerinden biri öldü. Personel, onu Halloween için eski üniformasıyla hazırladı." notu bulunuyor. Bu, "ölüm" ve "Halloween" temalarıyla eşleştirilmiş beklenmedik ve biraz dokunaklı bir espridir. Zira ölü bir yemekhane görevlisini Halloween için iskelet şeklinde tasvir ederek, beklenmedik ve biraz dokunaklı bir yorum yapılıyor.

Fotoğrafta, bir grup öğrenci sınıfta oturmuş ve öğretmenleri onları ödüllendiriyor. Öğretmenlerin öğrencilere hediye ettiği şeyler, büyük bir ekmek ve bir torba fıstık. Bu durum, öğretmenliğin zorluklarına ve maaşının düşük olmasına gönderme yapıyor. Şaka, öğretmenlerin öğrencilere sadece ekmek ve fıstıkla ödüllendirmesini, maaşlarının düşük olmasına ve ödüllerin sembolik olmasına bir espriyle vurgulamaktadır. Fotoğrafta, bir sınıfta öğrenciler sıralarda oturmuşken bir çocuğun ellerinde pasta tuttuğu görülüyor. Pasta, bir öğrencinin doğum günü için hazırlanmış ve pastanın üstü plastikle kaplı. Plastik, pastanın üstünü tamamen kapatıyor ve pastanın görünmesini engelliyor. Şaka, pastanın plastikle kaplı olması ve öğrencilerin pastanın ne olduğunu görememeleri nedeniyle ortaya çıkıyor. Bu durum, pastanın sürpriz olarak sunulması ve öğrencilerin neyle karşı karşıya olduklarını bilmemeleri şeklinde yorumlanabilir. **"Sınıfta doğum günü pastası var ama kimse ne olduğunu göremiyor, pastanın üstünde plastik kaplı çünkü."** Resimde, sınıfta ders gören öğrenciler ve elinde bir poşet fıstık tutan bir çocuk görünüyor. Çocuk, fıstıkların bol olduğu ve "fıstık gibi ders çalışan" öğrencilere verildiği bir şaka yapıyor. Bu durum, öğrencilerin derslerde başarılı olmamaları ve fıstık gibi düşünülmelerinin bir espri olarak ifade edildiği bir gönderme. **Şaka şöyle anlaşılabilir:** "Bu sınıfta öğrenciler fıstık gibi ders çalışıyorlar, yani çok başarılılar." Ancak fıstıkların bol olması, öğrencilerin aslında derslerde başarılı olmadıklarının ve fıstık gibi bir şeylerin olmadığını ima ediyor. Fotoğrafta bir sınıfta öğrenciler oturmuş, yemek yiyor. Arka planda görünen yemek, kız öğrencinin önündeki tabağındaki yemek ile aynı. Kızın önündeki yemek tabakları, kızın önündeki yemek tabağına benziyor, "öğle yemeği bitti" anlamına geliyor. Bu resimdeki mizah, öğrencilerin önündeki yemeğin "yemek" gibi görünmesine rağmen aslında yemek tabağı olmasıdır. Bu, öğle yemeğinin bittiğine dair bir espri. Fotoğrafta, sınıfta bir grup öğrenci ve bir öğretmen görünüyor. Öğretmen, öğrencilere büyük bir ekmek ve yanında küçük kurabiyeler sunuyor. Bu durum, 'Öğretmenler, öğrencilerine ekmek gibi öğütler verir' deyimini anımsatıyor. Yani öğretmen, öğrencilerine dersleri anlatıyor, ancak öğrenciler bunları "kurabiye" olarak görüyor. Bu, öğrencilerin derslere olan ilgisi olmadığını ve daha çok atıştırmalıklarla ilgilendiklerini gösteren bir mizah.