Fotoğrafta, birisi bir süt şişesini bir yemek tepsisine doğru tutuyor. Sütün rengi normalden daha koyu ve garip görünüyor. Üst kısımda, "Bro I'm suing the school after this" (Bro, bundan sonra okulu dava ediyorum) yazısı ve ardından kuru kafa ile uyarı işareti emojileri var. Alt kısımda ise "The lunch lady done took a dump in the milk" (Aşçı kadın süte sıçmış) yazısı yer alıyor. Buradaki espri, süt şişesindeki garip rengin ve görünümün bir şaka unsuru olarak "aşçı kadının süte sıçmış olması" ile ilişkilendirilmesidir. Bu, iğrenç ama aynı zamanda absürt bir durum yaratarak mizahi bir etki oluşturmayı amaçlayan popüler internet mizahına ait bir örnektir. "Dava ediyorum" ifadesi de durumun ciddiyetiyle dalga geçmek için kullanılmıştır.

Bu fotoğrafta, bir adamın sorgu odası tarzı bir fotoğrafı bulunuyor. Adamın arkasında bir boy ölçer var ve başında "??? " yazısı var. Fotoğrafın üzerindeki metin, "Öğretmenlerin testine '??? ' yazıp neyi yanlış yaptığını söylemek yerine" şeklinde bir espri yapıyor. Espri, öğretmenlerin genellikle öğrencilerin testlerindeki hataları net bir şekilde açıklamak yerine sadece "???" gibi muğlak notlar bırakmalarıyla dalga geçiyor. Adamın suçlu gibi gösterilmesi ise, bu durumun öğrencilerin kafasını karıştırması ve öğretmenlerin geri bildirim verme konusundaki eksikliklerine dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, okul üniforması giymiş iki genç pencere kenarında oturuyor. Bir tanesi başını omzuna yaslamış gibi dururken, diğeri elini çenesine götürmüş, düşünceli bir ifadeyle karşıya bakıyor. Fotoğrafın üzerine "yare yare... school is such a drag for 2 otaku like us 🌹" yazısı eklenmiş. **Espri:** Espri, "otaku" teriminin ve "yare yare" ifadesinin kullanımı üzerine kurulmuş. "Otaku", anime ve manga gibi Japon pop kültürüne düşkün kişilere verilen bir terim. "Yare yare" ise genellikle JoJo's Bizarre Adventure gibi anime dizilerinde kullanılan, yorgunluk, bıkkınlık veya umursamazlık ifade eden bir ifadedir. Fotoğraftaki gençlerin okuldan sıkıldıklarını ve bu sıkıntılarını "otaku" kimlikleriyle birleştirerek mizahi bir şekilde ifade ettikleri anlaşılıyor. Yazıdaki gül sembolü de romantizmden ziyade ironik bir anlam taşıyor olabilir.

Fotoğrafta, Ravza Karakülah adlı birinin Twitter paylaşımı var. Paylaşımda, öğrencisinin ateşi yükseldiği için velisini araması ve velinin okula gelerek "her hastalığında okuldan alacaksam ne yapacaksınız!" şeklinde çıkışması anlatılıyor. Yazar, eğer bilseydi sınıfındaki plastik doktor setiyle çocuğa müdahale edeceğini belirtiyor ve veliden kusura bakmamasını, çocuklarıyla ilgilenmek zorunda kaldıkları için olduğunu ifade ediyor. Espri, öğretmenin velinin davranışına karşılık olarak, ironik bir şekilde, çocukla kendisi ilgilenmeye kalkışacak olmasını ve okulda bulunan oyuncak doktor setiyle müdahalede bulunmasını hayal etmesi üzerine kurulu. Öğretmen, velinin tutumuna takılarak durumu mizahi bir dille yorumluyor.

Resimde, Sheldon Cooper karakterini canlandıran ünlü bir dizi oyuncusu olan Jim Parsons'ın, kırmızı bir tişört ve siyah pantolon giymiş bir şekilde poz vermiş hali görülüyor. Elini havaya kaldırıyor ve elinde bir dizüstü bilgisayar tutuyor. Resmin altındaki yazı ise "Öğretmenler, yaşlarının 1/4'ü kadar küçük birisiyle bir tartışmayı kazandıktan sonra nasıl hisseder?" şeklinde. Bu, Sheldon Cooper'ın karakteristik kibirli ve akılcı tavrının, özellikle gençlerle tartışmada başarılı olduğunda, bir mizah unsuru olarak kullanıldığı bir espri örneğidir. Öğretmenlerin genç öğrencilerle tartıştığında karşılaşabilecekleri durumları, karakterin davranışları üzerinden esprili bir şekilde anlatıyor.

Resimde, Twitter'da paylaşılan bir mesaj görülüyor. Mesajı yazan kişi, LAN JALE kullanıcı adı ile, sabah 7:45'te okula girişte öğrenci kimliği göstermesi gerektiğini belirtiyor. Ancak, bu saatte orada öğrenci olmayan biri varsa, o kişinin aklını sorduğu bir şaka içeriyor. Özetle, şakanın odak noktası, sabah okula giriş saatinde öğrenci kimliğiyle okula girmesi gereken bir kişinin, öğrenci olmayan biriyle karşılaştığında şaşkınlığını ve o kişinin aklının durumu hakkında yaptığı esprili yorumu.

Fotoğrafta bir kedi sepeti ve üzerinde "Okul" yazısıyla bir formu gösteren bir görsel var. "Tez kapağımı hazırlıyorum" yazısıyla, kişinin yüksek lisans tezi için hazırladığı sunumun kapağını kedi sepetine benzettiği ve ödevini "kedi sepetine koyduğu" anlamında bir espri yapıldığı anlaşılıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "showmustgoon" kullanıcı adlı bir kişi, "eskiden nasıl 5 gün arka arkaya okula gidiyormusuz aq" şeklinde bir yorum yazmış. Bu yorumda, "eskiden" ve "şimdi" arasında ki farkı vurgulamak amaçlanmış. "5 gün arka arkaya okula gitmek" emekli olmuş veya okulu bitirmiş birinin bakış açısından zor bir şeymiş gibi gösteriliyor. "aq" ise bu cümleye eklenen bir küfürlü ifade olup, durumu abartmak ve mizah katmak için kullanılmış. Bu gönderi, gençliğin güzel günlerini özleyen ve eski zamanların zorluklarını abartan bir mizah örneği.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide, "sila" kullanıcı adlı bir kullanıcı, 7. sınıftaki günlükne "3399399" yazdığını ve dersin boş geçtiğini söylüyor. Ancak, "sayıları ingilizce okur musunuz" diyerek, "3399399" sayısını İngilizce olarak okumaya çalıştırmak istiyor. Bu, aslında "3399399" sayısının İngilizce olarak okunmasının zorluğu ve bu sayının bir hata mesajı gibi görünmesinden kaynaklanan bir espri. Özetle, gönderi "3399399" sayısının bir hata mesajı gibi görünmesi ve bu sayının İngilizce olarak okunmasının zorluğu üzerine esprili bir şekilde yorum yapıyor. Resimde, bağırıp çağıran bir kadının yanında bir kedi var. Kadının yazısı "tiri tiri nay nay tiri nay nay" ve kedinin yazısı "üç milyon üç yüz doksan dokuz bin üç yüz doksan dokuz." Bu, kediye bir sayı söylemesi söylendiği ve kedi de "üç milyon üç yüz doksan dokuz bin üç yüz doksan dokuz" gibi büyük bir sayıyı söylediği bir espri.

Mert #Battinson @tennantsglasses · 15h Devamsızlık hakkı bitmiş her öğrencinin okulda izlediği film bu Şeyma @madwomanx13 · 16h...

Fotoğrafta Twitter'da paylaşılan bir mizah içeren bir tweet var. Tweet'te, yazarın 5. sınıf öğrencisinin matematik sınavı sırasında sessizce matematik defterini çıkardığı, sayfaları karıştırdığı ve bazı şeylere baktığı anlatılıyor. Öğrenciye ne yaptığını sorduğunda öğrenci "yok hocam bi sıkıntı oluştu da hallettim" diye cevap veriyor. Bu olayda öğrencinin sınav sırasında kopya çekmeye çalıştığı ve bunun komik bir şekilde ortaya çıkması vurgulanıyor. Dolayısıyla şaka, öğrencinin "sıkıntı oluştu" bahanesiyle kopya çekmeye çalışmasını ve bunun komik bir şekilde ortaya çıkmasını anlatıyor.

Çocuklar duyduğunu değil, gördüğünü yapar. Kocaeli Anadolu Lisesi'nde sınıfta arkadaşlarına poşet çay fırlatan öğrenciler...

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderide bir kişi "hocam kusura bakmayın da allah'ın kitabı ikna edememiş sizinki mi edecek jdjddjdjdjdjdjf" şeklinde bir yorum yapmış. Bu yorum, dini bir kitap hakkında mizah içeren bir espri ve insanların inançlarını veya fikirlerini değiştirmek için kitap kullanmalarının zorluğunu ima ediyor. Gönderinin altında "Manifesto" adlı bir hesap, Diyanet'in ateizm ve deizmle mücadele etmek için bir kitap yayınladığını duyurmuş. Bu, kişinin yorumuyla bağlantılı olarak espriyi daha da güçlendirmek için kullanılmış. Yani kişi, dini kitapların insanları ikna etmede etkili olmadığını ima ederek, Diyanet'in yeni kitabını da alay konusu yapıyor. Bu gönderi, dini konulara yaklaşımda mizahı kullanarak, okuyucuları güldürmeyi ve aynı zamanda bir eleştiriyi de sunmayı amaçlıyor.

Fotoğrafta Twitter ekran görüntüsü var. Ekran görüntüsünde, "Ich bin Onur @ozeeronurr" kullanıcı adına ait bir tweet bulunuyor. Tweet'te "Lisedeyken karne haftası sınıfta film izlemek.. aşırııı özlendiinn.." yazıyor. Şaka, lisede karne haftası sırasında sınıfta film izlemek için heyecan duyulan zamanları hatırlatarak nostaljik bir duygu uyandırıyor. Genellikle okullar karne haftası sırasında öğrencilere biraz daha esnek davranarak dersleri azaltır veya iptal eder ve bu dönemde eğlenceli etkinlikler düzenlenir. Bu tweet de bu durumdan yola çıkarak eski günleri özlemle anıyor.

Resimde bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımı yapan kişinin adı Emre ve "tek derdimin resim ödevlerini kime çiziriceğim olduğu zamanları özledim" yazmış. Bu paylaşımda Emre, resim ödevlerini yapmanın stresini ve zorluğunu esprili bir şekilde dile getiriyor. Özellikle "kime çiziriceğim" vurgusu, ödev yapmaktan kurtulmak için başkalarından yardım istemeyi ima ediyor. Şaka, ödev yapma zorluğuna ve bu zorlukların üstesinden gelmek için başkalarından yardım istemenin gündelik yaşamda yaygın bir davranış olmasına dayanıyor.

Resimde bir tweet görülüyor. Tweet'te kişi, 9. sınıfta fizik sınavından 30 alıp kaldığını ve sınıfta 10 kişiden biri olduğunu söylüyor. Hocanın ailesini arayıp okula çağırdığını ve bu notlarla okulda ne işi olduğunu söylediğini belirtiyor. Sonra da intikam almak için ikinci sınavda 20 yaptığını söylüyor. Şaka, kişinin başarısızlığından sonra hocasına intikam almak için daha kötü bir not alarak tepki vermesi üzerine kurulu. Bu durum, bir bakıma, hocanın öğrenciye verdiği "kalp kırıcı" sözleri karşısında öğrencinin verdiği "kalp kırıcı" cevabı olarak yorumlanabilir.

Bu görsel, Twitter'da "damla" adlı bir kullanıcının paylaştığı bir gönderiyi gösteriyor. Gönderi, bir öğrencinin su içmek için ayağa kalkması üzerine yaşanan bir diyaloğu anlatıyor. Öğretmen öğrencinin izin almadan ayağa kalkmamasını ve su saatinde su içmesini söyleyerek öğrenciyi oturtmuş, ancak öğrenci öğretmen masalarının etrafında dolaşırken tekrar su içmek için şikayet etmeye başlamış. Gönderinin son satırı "ALLAHIM BOĞAZIM ÇOK ACIYOR, KEŞKE SUYUM OLSA DA İÇSEM." şeklinde bitiyor. Bu gönderi, öğretmenlerin öğrencilerle yaşadığı komik ve absürt durumları esprili bir şekilde ele alıyor. Öğrencinin sürekli su içme ihtiyacı ve bunun üzerine öğretmenin çaresizliği, günlük hayatta sıkça yaşanan bir durumun abartılı bir şekilde anlatımıyla gülümsetiyor. Gönderi, öğrencilerin öğretmenlere karşı duyduğu can sıkıntısına ve öğretmenlerin de öğrencilerin davranışlarına duyduğu şaşkınlığa dair bir ironi içeriyor. Bu fotoğrafta Twitter'da bir kullanıcının paylaştığı bir tweet görünüyor. Tweet'te, kullanıcının öğrencisinin su içmek için izinsiz ayağa kalkması ve bunun sonucunda da boğazının kuruması üzerine şikayet ettiği anlatılıyor. Tweet'in mizahı, öğrencinin su içmek için izin almadığını söylemesine rağmen, su saatinde su içmeyi unutmuş gibi davranarak su içmek için ayağa kalkmasında yatıyor. Daha açık bir şekilde, tweet, öğrencinin **"izin almadan ayağa kalkamıyoruz"** gibi bir kuralları olduğunu ama bu kurala uymayan biri gibi davranarak su içmek için ayağa kalkmasını mizah konusu yapıyor.

Fotoğrafta yüzü tamamen dövmeli bir adam gitar çalıyor. Tweet'te yazan ise "hoca ders anlatırken projeksiyonun önünden geçmişimdir..." Söz konusu şaka, ders anlatan hocalara bir gönderme olup, hocalara ders anlatırken sıkça projeksiyonu kapatmaları veya önünden geçmeleri ile ilgili bir espri. Bu espri, hocaların ders anlatırken öğrencilerin dikkatini dağıtma eğilimlerine ve sıkça tekrarlanan hareketlerine bir gönderme yapmaktadır.

Resimde, yeşil bir canavarın üstüne Michael Scott'ın yüzü yapıştırılmış ve canavarın surat ifadesi Michael Scott'ın surat ifadesini andırıyor. Üstte ise sinirli bir öğretmenin sınıfa seslenerek "tamam konuşmaya devam edin, bekliyorum" dediği ve ardından da sınıftaki öğrencilerin sessiz kalmak yerine konuşmaya devam ettiği yazıyor. Bu resimdeki espri, Michael Scott'ın "The Office" dizisindeki sık sık sinirlendiği ve iş arkadaşlarını susturmaya çalıştığı sahneleri canlandırıyor. Resimdeki canavarın Michael Scott gibi durması ve "sınıfın" hala konuşmaya devam etmesi bu durumu alaycı bir şekilde yansıtıyor.

Resimde iki yeşil deri elbiseli yaratık masada oturmuş yemek yiyor. Masada içki ve yiyecekler var. Resmin altındaki tweet'te ise "öğretmen: derste yemek yemek yasak" yazıyor ve altında "arka sıra 4 lü" diye yazıyor. Şaka, öğretmenlerin ders esnasında yemek yemenin yasak olduğunu söyleseler de, arka sıra öğrencilerinin gizlice yemek yediği gerçeğini gösteriyor. Resimde yeşil deri elbiseli yaratıklar arka sırada oturmuş yemek yiyor ve böylece şaka görsel olarak da destekleniyor.