Fotoğrafta, iki farklı hava durumu sahnesi gösteriliyor. Üst kısımda, okulun başlama saati olan sabah 7:00'ye yakın bir zamanda, saat 6:55'te yağmurlu ve kasvetli bir hava görülüyor. Merdivenler ve puslu bir manzara var. Alt kısımda ise, aynı günün ilerleyen saatlerinde, saat 6:59'da güneşli ve açık bir hava görülüyor. Mavi gökyüzü, bulutlar ve yeşil bir alan var. Şaka, hava durumunun okul saatleri içinde nasıl dramatik bir şekilde değiştiğini gösteriyor. Yağmurlu ve karanlık bir havadan, sadece birkaç dakika içinde güneşli ve güzel bir havaya geçilmesiyle ilgili. Bu durum, özellikle okul için hazırlanırken bazen yaşanan ani hava değişikliklerinin komik bir yansıması.

Fotoğrafta, bir polis karakolunun veya benzeri bir kurumun iç mekanında, açık ara bir şekilde yürüyen bir genç adam görünüyor. Genç adam, üzerinde yazan bir yazı ile, muhtemelen internette paylaşılmış bir meme formatında; "2 Aylık aile evinden sonra, kazandığım günden beri sövdüğüm üniversiteye gidiyorum." şeklinde görülüyor. Bu, genç adamın aile evinden ayrılmış olmasının üniversiteye başlamasıyla ilgili bir durum komedisine dayanan bir espri. Genç adam, ailesiyle olan zorlu ilişkisi veya evden uzakta yaşamanın getirdiği ilk zorluklara gönderme yaparak, durumu hafifletmiş bir şekilde ifade ediyor. "Sövdüğüm" ifadesi, durumu komik ve ilişkisinin zorlayıcı olduğunu belirtiyor. Dolayısıyla espri, genç adamın üniversite hayatına dair beklenmedik bir başlangıca gönderme yaparak, gençlerin zorluklara karşı direncini ve üniversite hayatına başlamadan önceki ev ortamının getirdiği zorluklara veya genç ile ebeveynler arasındaki çatışmaya hafif bir mizahla işaret eder.

Resimde, bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderinin sahibi "sancı" kullanıcı adı ve @fearahb kullanıcı adıyla paylaşmış. Gönderide, "acaba bu sene ne olucakta online eğitim olucak çok merak ediyorum" ifadesi yer alıyor. Bu, öğrencilik hayatında online eğitim olacağı konusunda merak ve endişe duyan bir kişinin Twitter paylaşımı. "Acaba bu sene ne olacak?" ifadesi beklenmedik bir durum veya yeni bir düzenleme konusunda merak ve kaygı duyulduğunu ifade ediyor. "Online eğitim" kısmı ise, online eğitim sisteminde yaşanabilecek sorunlara veya olumsuzluklara işaret ediyor. Özetle, mizahın altında gençlerin online eğitim konusunda hissettikleri kaygılar yer alıyor.

Resimde, bir leoparın sırtında bir maymunu taşıdığını görüyoruz. Maymun leoparın boynuna sıkıca yapışmış ve oldukça korkmuş görünüyor. Fıkra: Leopar, maymunu avlamadan önce "Üzgünüm küçük dostum, ama doğanın kanunları böyle" diyerek maymunu teselli eder. Leopar bu sözleri söylerken, maymun da "Hadi canım ya! Bu daha yeni başladı! Biraz daha koşturursak kaçmayı başarabiliriz." der. Bu fıkra, leoparın maymunu avlamak üzereyken maymunun kendisine bu şekilde cevap vermesinin beklenmedik ve komik olmasından kaynaklanıyor.

Fotoğrafta bir tweet var. Tweet'te "Eylül mü? Hayır. Eylül değil, kasım ve strestim" yazıyor. Bu tweet Eylül ayının, yazın sona ermesi ve sonrasında okulun başlaması gibi nedenlerle üzüntü ve stresle ilişkilendirildiğini esprili bir şekilde ifade ediyor. "Sadtember" ve "Stresstember" kelimeleri, "Eylül" kelimesinin başındaki "sep" kısmını değiştirerek "sad" (üzgün) ve "stress" (stres) kelimeleriyle birleştirerek yaratılmış.

Resimde bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda "stone cold water" (soğuk su) diye yazan bir kullanıcı, üniversiteye yeni başlayanlar için üniversite hayatında uyum sağlamanın zorluğuna değinen esprili bir tweet atmış. Tweet'te, "Üniversitede ilk hafta hatta ilk gün kafa dengi birini buldunuz buldunuz bulamadınız geçmiş olsun herkes bi anda gruplaşıyor" yazıyor. Tweet, üniversiteye yeni başlayanların genellikle hemen arkadaşlık kurma çabası içerisinde olmasına ve bu çabalarda çoğu zaman başarılı olamamalarına gönderme yaparak, bu durumu esprili bir dille anlatıyor.

Resimde, yeşil tahtaya bakan, okul öncesi ya da ilkokul çağındaki kız çocuklarının bir grubu görünüyor. Çocuklar, muhtemelen bir etkinlik veya gösteri için kıyafetlenmişler. Tahta üzerindeki Türk bayrağı ve resmi, sahnenin Türkiye'de olduğunu gösteriyor. Resimdeki espri, muhtemelen görünen kızların hareketleri ve pozları ile ilgili. Bununla ilgili bir mizah anlayışı, sadece görüntüden ve konumlarından anlaşılamaz. Resmin sadece bir karesi olduğundan, tam espriyi anlamak için video veya daha fazla bağlam gerekli. Belki çocuklar bir şarkı söylüyorlar veya bir oyun oynuyorlar. Görüntüyü izleyici için komik hale getirecek bir ifade veya hareket eksik. İşte bu yüzden, sadece resimden oluşan bu bilgiyle, espriyi açıklamak zor. Resimde, bir sınıfta, muhtemelen ilkokul düzeyinde, öğrenciler görülebiliyor. Tahta önünde, sıralar halinde duran, okul kıyafetleri giyen kız öğrenciler var. Görüntü, öğrencilerin hareketlerini veya bir tür sunum yapmalarını çağrıştıran bir pozisyonda olmaları nedeniyle, muhtemelen bir okul etkinliği veya performansının bir parçası. Fotoğrafta bir mizah unsuru yok, yani bir espri yapılması ya da herhangi bir komik durum bulunmuyor. Görüntü, sıradan bir okul sahnesini gösteriyor.

Fotoğrafta bir sınıftaki öğrenciler ve öğretmen görünüyor. Öğrenciler ders çalışıyor gibi görünüyorlar, ancak fotoğrafta bir şaka veya mizah unsuru olduğuna dair ipuçları var. Öğretmen veya öğrencilerin hareketleri, ifadeleri ya da duruşları, normal bir ders ortamının dışında bir durum olabileceğini veya durumu komik hale getirebilecek bir jest olabileceğini düşündürüyor. Ancak, fotoğrafın tamamını ve muhtemelen arkasındaki hikayeyi görmeden net bir şaka açıklaması yapmak zor. Video içeriği mevcut değilse, şakanın ne olduğuna dair kesin bir açıklama yapmak mümkün değil. Sadece görselden çıkarılabilen, öğrencilerin ve muhtemelen öğretmenin beklenmedik bir anda veya beklenmedik bir tepkide bulunabilecekleri şeklinde yorumlanabilir. Fotoğrafta bir sınıftaki öğrenciler ve öğretmen görünüyor. Öğrenciler ders yapıyorlar ve masalarının başında oturuyorlar. Görüntünün komik yanı, öğrencilerden birinin, muhtemelen sınıfa ya da öğretmene karşı bir jest yapmış veya dikkat çekmeye çalışmış olması ve bu durumun diğer öğrenciler tarafından nasıl karşılandığı ve öğretmen tarafından nasıl fark edildiği ile ilgili. Öğrencilerin duruşu ve ifadeleri, bir şaka ya da olaylar zincirini gösteriyor olabilir. İfade kesin olarak bilinmeden, kesinlikle belirlemek zordur, ancak olası bir mizah kaynağı, öğrenci davranışı ile diğer öğrencilerin tepkilerinin uyumsuzluğu olabilir.

Fotoğrafta, yeşil yelekli öğrencileri sınıfta ders anlatan bir öğretmen var. Öğretmen, öğrencilere bir ders anlatıyor ve bunun çok zor bir ders olduğu anlaşılıyor. Bu fotoğrafın altındaki yazı ise, "Okullar açıldıktan sonra alttan aldığım dersin sınıfı" şeklinde. Bu yazı, öğrencinin zor bir derse kayıt olmak zorunda kaldığını ve bu sınıfın da zor bir sınıf olduğunu ima ediyor. Dolayısıyla, mizah, zor bir derse girmek zorunda kalan öğrencinin, bu sınıfın zorluğuna dikkat çekmek için kullandığı ironik bir ifadede yatmaktadır.

Resimde bir çocuğun okul defterinden bir sayfa görülüyor. Sayfada "Dayım: İsmail, Murat, Sem setti" ve "Kuzenlerim: Çok var, sığmaz" yazıyor. Bu fotoğrafın mizahı, çocuğun dayısının adını ve kuzenlerinin sayısını çok büyük yazmasından ve "Kuzenlerim: Çok var, sığmaz" diye yazmasından kaynaklanıyor. Çocuğun dayı ve kuzenlerinin sayısının gerçekten çok fazla olduğunu ve deftere hepsinin adını yazamayacağını ima ederek, çocuk bir espri yapmış oluyor.

Fotoğrafta, masada bir kedi, öğrenci gibi duruyor. Kedi'nin üzerine, bir kitap, kalem ve telefon konulmuş. Kedi gözlerini kapatmış ve uyuduğu için espri, kediye de okulların açılmasını istediğini ima ederek yapılmış. Esprinin mantığı: Kedi, okul açılıp öğrenciler okula gidince daha rahat edecek ve evde onu kimse rahatsız etmeyecek. Espriyi şöyle açıklayabiliriz: "Ya okullar açılsın ya kedi kreşleri" yazısı, kediyi okula gider gibi gösteren görselle birleştirilerek yapılmış. Böylece, kedi de okul açılmasını istiyor gibi bir ironi yaratılmış.

Resimde, kahvesini elinde tutan ve bilgisayar kullanmaya çalışan bir adam var. Adamın kaşları çatık, mutsuz bir ifade takınmış. Bu fotoğraf "forever alone" meme'inin bir örneğidir ve adamın sosyal olarak beceriksiz olduğunu, çevrimiçi olmasına rağmen gerçek hayatta kimsenin olmadığını ima ediyor. "Forever alone" (sonsuza dek yalnız) terimi, internette yaygın olarak kullanılan bir meme olup sosyal olarak beceriksiz, yalnız ve arkadaş canlısı olmayan kişileri tanımlar.

Fotoğrafta, masa başında oturmuş, elini kaldırmış ders dinleyen bir çocuk görünüyor. Çocuğun yüzü görünmüyor. Fotoğrafın komik yanı, çocuğun derse dikkatlice katılmış ve elini kaldırarak soru sormuş gibi görünmesi, ancak çocuğun yüzünün görünmemesi ve soruyu sorması beklenen durumun komiktiği. "Çocuk derse o kadar dikkatli katılmış ki, soru sormayı bile unutmuş." şeklinde bir espri yapılabilir.

Fotoğrafta Elon Musk'ın iki farklı hali görülüyor. Üst tarafta resmi, ciddi bir şekilde gülümsüyor. Alt tarafta ise yüzü çeşitli çizimlerle dolu, gold zincirli ve yüzünde dişleri gösteren bir gülümsemeyle görülüyor. Resmin espri konusu, Elon Musk'ın başlangıçta temiz ve düzenli bir imajla başlayan kariyerinin, zamanla daha rahat ve "serseri" bir hale geldiğini komik bir şekilde göstermesi. "Sene başında okul sırası" başlığı Musk'ın kariyerine başladığı zamanı temsil ediyor, "Sene sonunda okul sırası" ise zamanla daha rahat ve özgür bir kişiliğe bürünen halini temsil ediyor.

Fotoğrafta, arkası dönük küçük beyaz bir köpek var. Köpeğin kulaklarının her birini lastik bantlarla topuz yapmışlar. Bu fotoğrafta yapılan şaka, köpeğe insan saçından yapılan bir topuz gibi görünen bir saç modeli yapılmış olması. Kısa saçları olan bir köpeğin topuz yapılması komik çünkü gerçekçi değil ve insanlar için komik bir görünüm yaratıyor.

Fotoğrafta bir Twitter gönderisi görüyoruz. Gönderide Dr. Dolores adlı bir kullanıcı, küçükken Kur'an kurslarına gittiğini ve okul açıldığında oradan ayrılıp okula gittiğini anlatıyor. Ancak ertesi yıl yine Kur'an kurslarına geri döndüğünü ve aynı döngünün tekrar ettiğini söylüyor. Bu gönderideki espri, kişinin yıllarca aynı döngüyü yaşadığını ve Kur'an kursları ile okul arasında gidip geldiğini komik bir şekilde ifade etmesidir. Bu durum, okuyucuların kendi hayatlarındaki benzer tekrarlayan döngülere benzetebileceği ve bu durumun yaratabileceği absürt ve mizahi duruma gönderme yapmaktadır.

Resimde, kaslı ve uzun saçlı, iskelet görünümünde bir adamın resmedildiği bir çizgi film karakteri görülüyor. Adam, "Karantina sonrası okula dönüyorum" yazan bir tweetle paylaşılmış. Bu resimdeki espri, karantina döneminin bitip okulların açılması ile birlikte insanların evlerinden çıkıp okula geri dönmelerine rağmen, bu durumun bazıları için oldukça zor olduğunu ve kendilerini sanki "iskelet" gibi hissettiklerini ima ediyor. Adamın kaslı ve güçlü olması, bu zorluğa rağmen güçlü bir şekilde okulu karşılamayı simgeliyor. Bu şekilde, resim, okulların yeniden açılmasıyla gelen karmaşık duygular ve zorlukları mizahi bir şekilde ele alıyor.

Resimde Ziya Selçuk'un bir tweet'i ve buna ait bir not görülüyor. Tweet'te, çocukların evde sıkıldığını bildiğini, okula dönülmesi gerektiğini ve bunun için okula döndükleri ilk gün, ilk teneffüsün 40 dakika olacağını söylüyor. Şaka, bu notun Ziya Selçuk tarafından yazılması ve okula döndükleri ilk gün için ilk teneffüsün 40 dakika olması konusunda esprili bir şekilde ortaya çıkıyor. Yani Ziya Selçuk, okulda 40 dakika teneffüs olmasını sağlamak için, "Okula döndüğümüz gün ilk teneffüs 40 dakika. Söz!" diye bir not yazıyor. Bu, Türk eğitim sisteminde uzun teneffüslerin olmaması ve öğrencilerin daha çok ders yapmasının istenmesiyle ilgili esprili bir şekilde eleştiri içeriyor.