Fotoğrafta bir psikiyatrist ve onun karşısında bir koltukta yatan bir hasta görülüyor. Psikiyatrist şaşkın bir ifadeyle "What happened?" (Ne oldu?) diye soruyor. Hastanın olduğu baloncuğun içinde ise "sabah 9 dersim var" yazıyor. Buradaki espri, hastanın ruh sağlığı sorunları yaşamak yerine, sabah 9'da dersi olduğu için psikiyatriste gelmiş olmasıdır. Yani, "ne oldu" sorusuna verilen cevap, psikolojik bir durumdan ziyade basit bir ders programı bilgisi. Bu durum, hem psikiyatristi hem de izleyiciyi şaşırtarak komik bir etki yaratıyor.

Resimde, okul kantininde, plastik çatal ve kaşıklarla oluşturulmuş bir tür "sanat eseri" görüyoruz. Bir portakalın üzerine, brokoli, makarna parçaları ve diğer sebzeler, sanki hareketli bir kompozisyon oluşturmak için çatal ve kaşıklara yerleştirilmiş. Çevresinde, okul yemekhanesinde bulunan yemekler (makarna ve patates kızartması) var. Resmin altında, "0.3 gpa aktiviteler" yazısı ve üzgün yüz simgesi bulunuyor. Bu, düşük not ortalamasına (GPA) sahip bir öğrencinin yaptığı yemeği ifade eden bir espridir. "GPA" (Grade Point Average) not ortalamasını temsil eder. 0.3'lük düşük bir GPA ise, başarısız performansı ve bu durum karşısında üzüntüyü simgeliyor. Öğrenci, düşük notuna ve okul başarısına rağmen, yemeğini dikkat çeken bir şekilde sunmaya çalışıyor. Resim, bu durumun komik ve ironik yönüne dikkat çekiyor.

Fotoğrafta, "Bugünlük Ders Yeter" başlığıyla, muhtemelen bir üniversite öğrencisi olan Berk Brk isimli kişinin ders çalışmalarına devam edip etmeyeceği ile ilgili bir mesaj görülüyor. Altında ise çeşitli üniversitelerin YKS ve yabancı öğrenci puanları listelenmiş. Fotoğrafın sonundaki "Ders çalışmaya devam mı?" ifadesi ve altındaki kahkaha emojileri, öğrencinin muhtemelen üniversite sınav puanları ve yabancı öğrenci puanlarının zor olduğunu, bu yüzden de devam etmenin zor olabileceğini dolaylı olarak vurguluyor. Bu durumun komik bir yanı da var. "Ders çalışmaya devam mı?" sorusunun cevaplanmasındaki zorluk, ve bu konuda üniversite sınav puanları ve yabancı öğrenci puanlarının zorluğu, kahkaha emojileriyle tezat oluşturarak, bir ironi ve espri unsuru içeriyor. Öğrenci, belki de sınavın zorluğu veya yüksek beklentiler nedeniyle, devam edebilme konusunda bir miktar şaşkınlığını veya umutsuzluğunu, esprili bir dille dile getiriyor.

Fotoğrafta bir genç kız salıncakta oturmuş, ancak yüzü üzgün. Görselde iki açıklama bulunuyor. Birincisi "Rehber Öğretmenine Göre Öğrencilerin Ruh Hali", ikincisi ise "Gerçekte Öğrencilerin Ruh Hali". Bu görselde, rehber öğretmenlerin öğrencilerin ruh halini olumlu olarak algılamasına rağmen, öğrencilerin aslında farklı hissettiği anlamına geliyor. Bu durum, öğretmenlerin öğrencilerin gerçek duygularını tam olarak anlayamadığı ve onlara gerçekten yardımcı olamaması üzerine bir mizah yapıyor.

Resimde 6 adet Mike Wazowski karakterinin üst üste dizilmiş hali görülüyor. Her bir Mike, aynı bakışla, aynı üzgün ifadeyle bakıyor. Üstte de "Sınıf çantasını toplayıp hazırlanmaya başlar*" ve "Hoca: daha 2 dakika var" yazıyor. Altta da "Tüm sınıf:" yazıyor. Şaka, öğretmen dersin bitmesine 2 dakika kala dersin bittiğini söylediğinde öğrencilerin bu haberi duyduğundaki üzüntüsünü ve hayal kırıklığını ifade ediyor. Mike Wazowski'nin üzgün ifadesi, öğrencilerin bu hayal kırıklığı hislerini somutlaştırıyor.

Resim, bir Twitter gönderisini gösteriyor. Gönderi, bir kişinin profil fotoğrafı, "Loafer" kullanıcı adı, "@beyazamasıyahi" kullanıcı adı ve "Okullar online olursa ben offline olurum" yazısını içeriyor. Bu gönderi, insanların "okullar online olduğu için offline olabileceği" fikriyle dalga geçiyor. "Okullar online olunca offline olmayı" bir şaka olarak kullanıyor. Bunun nedeni ise okullar online olunca herkesin internete bağlı olması gerektiğinden. Yani aslında tam tersi bir durum yaşanıyor, insanlar online olmaya mecbur kalıyor. Özetle, gönderi mizah yoluyla günümüz eğitim sisteminin online ortamda yaşanan zorluklarına değiniyor.