Videoda sarı önlüklü bir kişi, iki farklı sıva çekme spatulasını kullanarak bir yüzey üzerinde teknik bir uygulama yapıyor. Kişi, spatulaları birbirine zıt yönlerde hareket ettirerek pürüzsüz bir yüzey elde etmeye çalışıyor. Videonun komikliği, profesyonel bir iş yapılıyormuş gibi ciddi bir teknik sergilenirken, arka plandaki ses kaydının (tatil ve indirimle ilgili) görüntüyle tamamen alakasız olmasından kaynaklanıyor.

Bir kişi, plastik bir kavanoz, boru ve basit bir fan kullanarak kendi yaptığı 'elektrikli süpürgeyi' sergiliyor. Videonun komikliği, ekonomik zorluklar nedeniyle 'mucit' olmak zorunda kalan birinin bu çok ilkel ve işlevsiz düzeneği büyük bir gururla sunmasından kaynaklanıyor.

Videoda bir kişi, 300 dolarlık ayakkabısını 12 dolarlık bir buluşla nasıl koruduğunu gösteriyor. Kişi, ayakkabının altına şeffaf bir koruyucu tabaka yerleştirerek tabanın aşınmasını engellediğini sergiliyor.

Videoda bir kişi, bir kavanoz, plastik boru ve 12 voltluk bir fan kullanarak kendi yaptığı basit elektrikli süpürgeyi gösteriyor. Kişi cihazı çalıştırarak kağıt parçalarını çekmesini sağlıyor ve sonucun başarılı olduğunu belirtiyor.

Resimde, ünlü fizikçi Nikola Tesla'nın gençlik (1885, 29 yaşında) ve yaşlılık dönemlerine (1945, 87 yaşında) ait iki fotoğrafı yan yana gösteriliyor. Görsellerde Tesla'nın zamanla nasıl değiştiğini, yaşlanma sürecini gözlemleyebiliyoruz. Fotoğrafların altındaki metinler, bu resimlerin çekim tarihlerini ve Tesla'nın o yaşlardaki fotoğraflarını gösteriyor. "1945 Tesla'nın son fotoğrafı 1943" ifadesi ise bir zaman yanılgısı veya yazım hatası içeriyor. Resimlerden de anlaşılacağı üzere 1943'te çekilmiş olmalı. Fotoğrafların ve metnin bir araya getirilmesi, Tesla'nın yaşamı ve yaşlanma süreciyle ilgili bir karşılaştırma yaparak, zamanın ve yaşlanmanın insan üzerindeki etkisini vurgulamak için yapılıyor. Joke'ın özü, yaşlılık fotoğrafına "son" fotoğrafı şeklinde bir yorumun ironisi ve muhtemel yanlışlık. Yaşlılık, her şeyin sonu değil, hayatın devam eden bir parçasıdır.

Resimde Nikola Tesla'nın bir fotoğrafı ve altına yazılmış bir sözü görüyoruz. Söz: "Abi çok garip değil mi kablonun içinden bir şey gidiyor ışık oluyor." Bu söz, Nikola Tesla'nın elektrik ile olan ilişkisini mizahi bir şekilde ele alarak espri yapıyor. Elektriğin kablolar aracılığıyla taşındığı biliniyor, ancak bu söz sanki elektriğin bir şey gibi kablolar içerisinde hareket ettiğini ima ediyor. Bu espri, Nikola Tesla'nın elektrik üzerine çalışmalarının ve elektriğin nasıl çalıştığı konusunda genel halkın sahip olabileceği basit bir anlayışın arasındaki kontrastı vurguluyor.

Video, Mezopotamya kökenli bir mühendis olan Cezeri'nin robotik ve hidrolik alanındaki başarılarını ve 12. yüzyılda Diyarbakır'da yaşadığını anlatmaktadır. Görsellerde tarihi çizimler ve haritalar eşliğinde bu bilgileri veren metinler yer almaktadır. Resimde, muhtemelen bir tarihi el yazması ya da resimden alınmış bir görüntü var. Görüntünün üzerinde, "Mezopotamyalı Cezeri, Robotığın kurucusu Hidroliğin ustası..." şeklinde Türkçe bir yazı mevcut. Yazı, Mezopotamya'da yaşamış, hidrolik makinaların öncülerinden biri olan Cezeri'yi öven bir metin. Görselde, Cezeri'nin icatlarına dair çizimler ve/veya figürler de var. Bu çizimler, suyun kontrolü ve kullanımıyla ilgili makineleri ve otomatik cihazları temsil ediyor olabilir. Resimde bir espri yok. Cezeri'nin tarihi önemi ve hidrolik mekanizmalar konusundaki bilgisi vurgulanıyor. Metnin amacı, Cezeri'nin başarısını anlatan bir tanım yapmaktır.

Fotoğrafta "Adam Mükemmeldir" filminde yer alan Cem Yılmaz ve Ata Demirer'in bir sahnesi var. Alt yazıda "Sınıfta bozulan rotringi tamir etmişimdir. Sınıf:" yazıyor. Bu, Cem Yılmaz'ın filmde oynadığı "Adam Mükemmeldir" karakterine bir göndermedir. Bu göndermenin amacı Cem Yılmaz'ın filmdeki "mükemmel" insan imajıyla, gerçek hayatta sınıftaki "mükemmel" insan davranışı arasında komik bir zıtlık yaratmaktır.

Resimde, "Bu Adam Mucit" filminin bir sahnesi gösteriliyor. Filmde, bir adamın bir buluşu sergilemeye çalıştığı, ancak bu buluşunun çok basit olduğu ve aslında yeni bir şey olmadığı bir durum yaşanıyor. Twitter gönderisinde, "sınıfta bozulan rotringi tamir etmişimdir. sınıf:" yazıyor. Burada espri, "bozulmuş rotringi tamir etmek" eyleminin, "Bu Adam Mucit" filmindeki buluşun basitliğiyle karşılaştırılmasıdır. Görünüşe göre rotringi tamir eden kişi, bunu bir buluş gibi sunuyor.

İcada bak 10/10 Kaynak

Fotoğrafta, ünlü mucit Thomas Edison'un, elektrik ampulü icat ederken resmedildiği bir kitap sayfası görünüyor. Kitap sayfasının bir kısmı kesik ve orada şöyle bir yazı yer alıyor: "Edison, elektrik ampulü yapıyor. 1847 yılında doğdu. Küçük yaşta bilimsel araştırmalar yapmaya başladı. Kısa zamanda dünyanın en büyük bilim adamlarından biri oldu. Üzerinde icat yaptı. Bu icatları içerisinde ona en çok ün kazandıran ampulü oldu." Burada espri, Edison'un ampulü icat ederken resmedilmesine rağmen kitabın o kısımının kesik olması. Bu da Edison'un ampulü aslında icat etmediği ya da ampiliceri icat ettiğini gösteriyor.

Fotoğrafta bir okul masasının üzerinde duran bir kalem görünüyor. Kalemin ucu bir başka kalemin üzerinde duruyor ve bu kalem de kendi ucunda başka bir kalemle destekleniyor. Bu da kalemin bir üçgen oluşturmuş gibi durmasını sağlıyor. Alttaki yazıda "Liseli kardeşimiz citayı yükseltti ve Nasa'dan iş teklifi alalı 2 saat oldu" yazıyor. Bu şaka, liselilerin bilim ve teknolojiye olan ilgisini ve bir şeyleri yaratma yeteneklerini abartıyor. Citanın yükseltilmesi, yani kalemin üçgen şeklinde durması, bu yetenekleri ve zekayı simgeliyor. Nasa'dan iş teklifi alması ise, liselilerin bu yetenekleri sayesinde gelecek vaadeden bilim insanları olabileceğini ima ediyor.