Fotoğrafta Sıla adlı bir kullanıcının mimarlık hocaları ve onların acımasız yorumları hakkındaki bir gönderisi yer alıyor. Gönderide, Sıla'nın WhatsApp konuşmaları ekran görüntüleri paylaşılmış. Konuşmada, mimari proje üzerinde çalışırken "mutfak koymayı unuttum eve" şeklinde bir ifade yer alıyor. Ardından, hocaların bu duruma yönelik sert bir tepki verdiği ve "zıkkım mı yiyecek bunlar diyo bana" şeklinde bir yorum yaptığı görülüyor. Sıla ise "eve gidip ağlicam" diyerek duruma olan üzüntüsünü dile getiriyor. Esprinin temelini, mimarlık öğrencilerinin projelerinde yaptıkları hatalara karşı hocalarının acımasız ve alaycı yaklaşımları oluşturuyor. "Zıkkım mı yiyecekler" ifadesi, öğrencilerin projedeki bir eksiklik nedeniyle olası sonuçlarını mizahi bir dille ifade ediyor. Öğrencinin "eve gidip ağlıcam" şeklindeki tepkisi ise, hocaların yorumlarından dolayı yaşadığı hayal kırıklığını ve çaresizliği gösteriyor. Bu durum, mimarlık öğrencilerinin yaşadığı yaygın bir deneyime gönderme yaparak mizah yaratıyor.

Fotoğrafta, Sıla isimli bir kullanıcının mimarlık hocaları ve acımasız yorumları üzerine yaptığı bir paylaşım yer alıyor. Paylaşım, WhatsApp ekran görüntüsü şeklinde. Ekran görüntüsünde şu diyaloglar geçiyor: * "mutfak koymayı unutmuşum eve" * "zıkkım mı yicek bunlar diyo bana" * "eve gidip ağlicam" **Espri:** Espri, mimarlık öğrencilerinin tasarım ödevlerinde karşılaştıkları zorluklara ve hocaların eleştirel tutumlarına odaklanıyor. Öğrenci, bir ev projesinde mutfak kısmını unutuyor. Diğer bir kişi (muhtemelen bir hoca veya danışman), "zıkkım mı yiyecek bunlar" diyerek öğrencinin tasarımındaki eksikliği alaycı bir şekilde eleştiriyor. Son olarak, öğrenci bu durum karşısında çaresiz kalıp ağlayacağını belirtiyor. Bu durum, mimarlık öğrencilerinin tasarım hataları ve hocaların sert yorumları karşısında yaşadığı zorlukları ve çaresizliği mizahi bir dille anlatıyor.

Fotoğrafta, mimarlık hocalarının öğrencilere karşı acımasız yorumlarını konu alan bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşım, bir mimarlık öğrencisi ile hocaları arasındaki bir WhatsApp yazışmasını içeriyor. Öğrenci, bir ev projesinde mutfak eklemeyi unuttuğunu belirtiyor. Bunun üzerine hocalarından biri, "zıkkım mı yiyecek bunlar?" şeklinde alaycı bir yorum yapıyor. Öğrenci ise "eve gidip ağlayacağım" diyerek duruma tepki gösteriyor. Espri, mimarlık öğrencilerinin projelerinde yapılan hatalar karşısında hocalarının genellikle acımasız ve mizahi bir yaklaşımla öğrencileri eleştirmesi üzerine kurulu. Öğrencinin mutfak eklemeyi unutması gibi bir hata, hocaların alaycı yorumlarıyla birleşerek eğlenceli bir duruma dönüşüyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya platformunda (Twitter gibi muhtemelen) bir kullanıcının (Sıla) yaptığı bir paylaşım görünüyor. Paylaşımda mimarlık hocaları hakkında şikayetçi olduğu, onların yorumlarının acımasız olduğu ve mutfak eşyasını evde unuttuğunu belirttiği görülüyor. Ayrıca, hocaların onu eleştirmelerinin sebeplerini sorgulayan bir cümle ve sonra eve gidip ağlamak istediğini ifade eden bir mesaj daha var. Bu, mimari öğrencilerinin sık sık karşılaştığı, zorlu ve eleştirel hocalar tarafından verilen yorumların, öğrencilerde can sıkıcı ve stresli hislere yol açtığına dair bir esprili şikayet. "zıkkım mı yicek bunlar diyo bana" cümlesi, hocaların yorumlarının çok sert ve anlamsız olduğuna dair bir tepkiyi ifade ediyor. Özetle, paylaşım mimarlık öğrencilerinin karşılaştığı zorluklardan ve hoca-öğrenci ilişkilerinden eğlenceli bir şekilde bahsediyor.

Fotoğrafta, depremden hasar görmüş bir binanın çatısının yerden yükseldiği, sanki depremde sallanmamış gibi durduğu görülüyor. Yanındaki bina ise hasardan etkilenmemiş gibi duruyor. Fotoğraf, depremin şiddetli etkisinin bir binanın diğerine göre nasıl farklı şekilde yansıdığını, bir binanın sağlam kalırken diğerinin sallanıp yerinden oynadığını göstermek amacıyla çekilmiş. "Evin yerle teması yok deprem yerde olduğu için sallanmaz bile" sözü, bir çeşit espri, alay ya da durumun ironisini vurgulamaya yönelik. Depremin etkilerine ironik ve esprili bir bakış açısıyla ele alıyor. "Yer: Bursa" bölümü ise depremin Bursa'da yaşandığını belirtiyor.

Resimde, Eren Tümer adlı kullanıcının Twitter'da paylaştığı bir mesaj görülüyor. Mesajda, bir mimarlık öğrencisinin okulda karşılaştığı zorlukları ve bu zorluklar karşısında bir iç mimara ulaşma cesareti konusunda merak duyduğunu dile getiriyor. "Bir mimarlık ofisini arayıp 'okulda çok zorlanıyorum da çizimlerimi yaptırabileceğim bir iç mimarınız var mı?' sorusunu sordurtabilecek cesaretin (....) bir öğrenciye nasıl aşılanmış olabileceğini merak ediyorum" cümlesinde ironi var. Bir öğrencinin, profesyonel bir iç mimarlık ofisine böyle bir soru yöneltmesi, normal bir durum olmayabilir. Bu cümle öğrencilerin karşılaştığı zorlukları, belki de öğrencilik sürecindeki cesaretsizliklerini ve belirsizliklerini, dolaylı yoldan ele alıyor. Öğrencinin böyle bir talebi dile getirebilme cesareti, belki de zorluklarla yüzleşmek için gerekli olan öz güveni ve kararlılığı ifade ediyor. Özetle, tweet'in şakası, "mimarlık öğrencilerinin nasıl bu kadar korkak ve çaresiz olabileceği" konusunda bir sorgulama veya yorum değil, öğrencilerin problemlerine dikkat çeken bir üzüntü ve bir nebze de ironik bir yaklaşım.

Fotoğrafta, inşaat alanında çalışan bir kadın mimar ve onun iş yeri ile ilgili bir tweet görülüyor. Kadın, mimarlık çizimleri yaparken ofisinde rahatlayıp şarap içeceğini düşünmüş ancak şimdi şantiyede, inşaat alanında sarı kola içiyor. Bu, mimarlık mesleğinin zorluklarını ve beklentilerle gerçeklik arasındaki farkı esprili bir dille gösteriyor. "Yudumlayıp fular takıp çizim yapacağımı sanmıştım" ifadesi, mimarlık pratiğinin idealleştirilmiş imajını, şantiyede gerçekleşen zorluklarla karşılaştırıyor. Yani, kariyerin beklentisi ile gerçekliğinin arasındaki fark espriyle anlatılıyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi muhtemelen) görülüyor. Paylaşımda, okul kıyafetleri satan bir işyerinde çalışan bir kişi, müşterisinin çocuğuna "Okumazsan bu ablalar gibi olursun" dediğini anlatıyor. Kişi, mimarlık fakültesi öğrencisi olduğunu ve müşteriye ev yapıp tuvalet koymayacağını söylediği için şikayet edildiğini ifade ediyor. Son cümle ("Bu ülkede kendi ekmeğini kazanan adam bile boklanıyor. Vay arkadaş.") genel bir memnuniyetsizlik ve çaresizlik duygusunu, iş yaşamının ve toplumsal beklentilerin zorluğunu yansıtıyor. **Şaka** aslında kişinin yaşadığı olumsuz olayı, bir şikayet olarak değil, toplumun genel durumuna bir gönderme yaparak daha geniş bir çerçevede ele alması ve son cümle ile durumu ironik bir şekilde vurgulamasından kaynaklanıyor. Yani, kişi sadece yaşadığı olumsuzluğu anlatmıyor, aynı zamanda bu durumun toplumsal bir sorun olduğunu, yetenekli insanlar dahi sorunlarla boğuşmak zorunda kaldıklarını ima ediyor.

Fotoğrafta, yuvarlak bir yapıdaki, muhtemelen bir üniversite ders salonunda, amfitiyatro tarzında sıralanan sıralar ve öğrenciler görünüyor. Sıraların ahşap, koyu kahverengi bir rengi var. Salonun ortasında, bir tür platform veya masa duruyor. Görüş açısı, üst kata yakın bir noktadan alınıyor ve merdivenleri ve zemin döşemesinin gri rengini de gösteriyor. Fotoğraftaki espri, "Hz. Yusuf'un kuyusunda ders işliyoruz" cümlesinden kaynaklanıyor. Hz. Yusuf'un kuyusunu andıran bir yapı içerisinde ders işlemek, derslerin ya da sınıf ortamının kalabalık, dar ve hatta "bunalıcı" olduğunu ima ediyor. Bu, amfitiyatro tarzı sınıfın görünüşü ve düzenlemesiyle, oldukça sıkışık bir şekilde insanların ders aldığı ortamın komik bir şekilde karşılaştırılmasıyla vurgulanıyor. Dolayısıyla, espri öğrenme ortamının sıkışık ve kalabalık oluşunu eğlenceli bir şekilde anlatıyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi muhtemelen) görülüyor. Paylaşım, okul kıyafetleri satan bir yerde çalışan bir kişinin, müşterisinin kendisine ve çalışma ortamına yönelik söylediği aşağılayıcı ve haksız sözlerden şikayetçi olduğu bir durum anlatıyor. Şaka, çalışan kişinin üniversite öğrencisi olması ve kendisine söylenen sözlerle, toplumda "okumamış" veya "yetersiz" olarak etiketlenen bir kesime karşı ayrımcılık yapıldığını ima ediyor. Aynı zamanda, kişinin mesleki değerini ve yeteneklerini önemsemeyen, ancak sadece eğitime odaklanan bir yaklaşımın yanlışlığını eleştiriyor. Son cümle ("ekmeğini kazanan adam bile boklanıyor") ise daha genel bir toplumsal eleştiriye, yani düşük gelirli insanların ve çalışan insanların haksızlığa karşı savunmasız kaldığına işaret ediyor. Özetle, şaka ayrımcılık, haksızlık ve toplumsal adaletsizlik temalarını ele alıyor.

Bilemediğiniz parselleri boş bırakarak giriyorsunuz MİMARLIK BÖLÜMÜ Kaynak

Resimde iki farklı dönemde yaşamış iki kişiyi görüyoruz. Üstteki resimde soğuk bir yerde kalın giysilerle bir adam ve alttaki resimde sıcak bir yerde ince giysilerle bir adam bulunuyor. Alttaki adam üstteki adama "Dede amına koyayım neden mimaride gelişmiyorsun?" diye soruyor. Bu espri, iki farklı dönemde yaşayan insanların yaşam şartlarını ve teknolojik gelişmeleri karşılaştırarak yapılıyor. Sıcak yerde yaşayan adamın, soğuk yerde yaşayan adamın yaşamakta olduğu zorluklara değinmesiyle ortaya çıkan bir mizah anlayışı.

Fotoğrafta modern bir ev ve bir Twitter ekran görüntüsü var. Twitter ekran görüntüsünde "Dördüncü kattan kalas düştü meme din kafaya. Hastaneye gitmiycem. Kolon dökecem kalıp getirin diyo ne yapalım mert bey" diye bir mesaj görünüyor. Bu tweet'te "memedi din" yazılmış ama aslında "merdivende" demek isteniyor. Bu da "merdivende kalas düştü" gibi bir anlam ortaya koyuyor. Bu gönderi okuyanlar "meme din" yazım hatasını fark edip gülüyor.

Fotoğrafta, dışarıdan görünen kısmı ahşap ve betonla kaplı, yuvarlak ve modern bir ev görünüyor. Evin önünde havuz ve otopark yer alıyor. Evin altında otopark için aydınlatma ve otoyolun devam ettiği gibi görünmesi için yan bölümde de aydınlatma kullanılmış. Bu aydınlatmalar sanki otoparkın yolu, evden yukarıya doğru devam ediyormuş gibi bir algı yaratıyor. Evin bu tarz tasarımı ve otoparkın bu şekilde aydınlatılması "otoparkın yukarıya doğru devam ettiğini" ve "araba uçarak eve girecek" hissi veriyor. Bu da, "otoparkın yukarıya doğru devam ettiği" ve "araba uçarak eve girecek" gibi bir espri yaratıyor. Bu espri, Türkçede **"Bu evde arabayla uçarak mı giriliyor?"** gibi bir cümleyle ifade edilebilir.

Fotoğrafta Mimar Sinan'ın bir portresi var. Üzerinde, "Aslında tıp istiyordum ama puanım mimarlığa yetti" diye bir söz yazıyor. Bu söz, Mimar Sinan'ın tıp okumak istediğini ancak mimarlık bölümüne girdiğini anlatan bir espri. Bu, Mimar Sinan'ın mimarlık alanındaki başarısını ve mizah anlayışını gösteren bir şekilde ifade edilmiş.

Raskolnikov Follow @vaybebune Mimarlık Bölümü MİMARLIK BÖLÜMÜ Kaynak

Resimde, iki ayrı sahne var. İlk sahnede, yünlü bir giysi giyen sakallı bir adam, yoğun bir kar fırtınasının ortasında duruyor. İkinci sahnede ise, bir adam, aynı adamın, bir çölün ortasında, minik bir çadırla duruyor. Şaka, birinci sahnedeki adamın kendisini kutup soğuklarında bulması ve ikinci sahnede ise çöl sıcağında olması. Bu, buz gibi soğuk bir yerde yaşayan birisinin, kendini aniden çöl sıcaklığında bulmuş gibi gösteren bir absürt mizah örneği. "Dede amına koyayım neden mimaride gelişmiyorsun?" ifadesi ise, adamın aniden çölde bulunmasına tepki olarak, bir mimarı eleştirmek için kullanılan mizahi bir ifade.

Fotoğrafta, iki ayrı binanın fotoğrafı yer alıyor. Sol tarafta Gazi Üniversitesi Mimarlık Fakültesi binası, sağ tarafta ise Gazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi binası görülüyor. Tweet'te ise, "Her yıl minimum 2 tane peygamber çıkarıyor ilahiyat fakültesi" yazıyor. Bu tweet, ilahiyat fakültesinin peygamber yetiştirmediği, bunun yerine mimarlık fakültesinin daha fazla "peygamber" yani başarılı mezunlar yetiştirdiği anlamına geliyor. Yani tweet, ilahiyat fakültesini alaylı bir dille eleştirerek mimarlık fakültesine üstünlük veriyor.

patron a @loveromsae Okul kıyafetleri satan bir yerde çalışıyorum ve bugün bir müşteri çocuğuna "Okumazsan bu ablalar gibi...

Fotoğrafta, bir çeşme ve bir aslan heykeli bulunmaktadır. Çeşmenin suyu, aslanın arka tarafından çıkmaktadır. Bu fotoğraftaki espri, çeşmenin suyunun aslandan çıktığı gibi gösterilmesiyle yapılır. Aslında suyun çeşmeden çıktığı açıktır, ancak fotoğrafın açısı ve heykelin konumu, suyun aslandan çıktığı gibi bir yanılsama yaratmaktadır. **Turkish:** Fotoğrafta, bir çeşme ve bir aslan heykeli bulunmaktadır. Çeşmenin suyu, aslanın arka tarafından çıkmaktadır. Bu fotoğraftaki espri, çeşmenin suyunun aslandan çıktığı gibi gösterilmesiyle yapılır. Aslında suyun çeşmeden çıktığı açıktır, ancak fotoğrafın açısı ve heykelin konumu, suyun aslandan çıktığı gibi bir yanılsama yaratmaktadır. Fotoğrafta bir hayvan figürü görünüyor, figürün ağzından bir hortum çıkmış. Hortumun ucunda bir musluk görünüyor. Şaka şu ki, hayvan figürünün ağzından su değil, musluk suyu çıkıyor. Bu da hayvanın gerçekten susuz kaldığını ve ağzını açarak su istediğini ima ediyor. Bu şaka, insanlara güldürmek için komik bir durum yaratır.