Fotoğrafta eski bir cep telefonunun ekranında bir mesaj görünüyor. Mesajda "SEPHORA siparişiniz kargoya verilmiştir. Takip No: 190788415851. Detaylı Takip:" yazıyor. Espri, mesajın içeriğinde değil, üst kısımdaki yazıdadır. "06 @c4hsn · 08 Eyl 25 mezun senesinde biz" yazısı, bu mesajın muhtemelen bir mezuniyet töreniyle alakalı bir durum olduğunu ima ediyor. "Biz" olarak bahsedilenler, muhtemelen mezun olan kişiler ve arkadaşlarıdır. Bu kişiler, mezuniyet töreninin telaşı veya kutlaması sırasında, büyük ihtimalle bir hediye olarak Sephora'dan bir sipariş vermişler ve bu siparişin kargoya verildiğine dair gelen mesajla birleşince komik bir anı oluşturmuş. Espri, mezuniyet gibi önemli bir günün getirdiği heyecan ve yoğunluk içinde, gelen sıradan bir kargo takip mesajının ironik bir şekilde bu ana denk gelmesinden kaynaklanıyor. Yani, hayatın koşturmacası içinde böyle detayların bile bir anı haline gelmesi, bu durumun mizahi yanını oluşturuyor.

Fotoğrafta, YKS'ye hazırlanan ve 5k sıralamayla mezuna kalan bir kişinin motivasyonel bir paylaşımı görülüyor. Paylaşımın üst kısmında "5k sıralama ile mezuna kalıp YKS başlıyorum" yazısı, altında ise "Day:1" ibaresi bulunuyor. Bu, kişinin yeni bir YKS hazırlık dönemine başladığını ve ilk gününü kutladığını gösteriyor. Yorumlarda, "Hedef ne öysm mi olcan?" şeklinde bir soru yer alıyor. Bu soru, muhtemelen "Hedefin ÖSYM sınavlarında mı iyi olmak?" veya "Hedefin ÖSYM'de mi?" gibi bir anlama geliyor. Bu soru, kişinin YKS'ye yönelik hedeflerini sorgulayan bir yorumdur. **Espri:** Esprinin temelini oluşturan nokta, kişinin 5k gibi iyi bir sıralamayla mezuna kalmış olması ve yeni bir YKS hazırlık dönemine başlamasıdır. Bu durum, kişinin tekrar sınava hazırlanma kararlılığını ve hedeflerine ulaşma isteğini vurgular. Yorumlardaki soru ise, kişinin bu kararlılığını ve hedeflerini sorgulayarak, sınavla ilgili gelecek planlarına gönderme yapar. Özetle, fotoğrafta YKS'ye hazırlanan birinin motivasyonel paylaşımı ve bu paylaşıma gelen bir yorum yer alıyor. Bu durum, YKS'ye hazırlanan kişilerin yaşadığı süreci ve hedeflerini mizahi bir dille ele alıyor.

Fotoğrafta, sakallı, bıyıklı ve yaşlı bir adamın yakın çekim bir yüzü görülüyor. Üzerinde "Üniversite sınavına hazırlanan birini görünce hissettiğimiz yaşlılık" yazısı var. Espri, üniversite sınavına hazırlanan gençleri gören yetişkinlerin hissettiği yaşlılık ve zamanın hızlı geçmesi duygusunu mizahi bir şekilde ifade ediyor. Adamın yüz ifadesi de bu hissi destekliyor.

Fotoğrafta, sarı arka plan üzerine, çeşitli yüz ifadelerinde emoji'ler ve altında Türkçe bir metin yer alıyor. Metin, dershanelerde sıkça karşılaşılan sorunları, öğrencilerin beklentilerini ve durumu eleştirel bir şekilde ifade ediyor. "Bugünlük Ders Yeter" başlığı ve altında "Abraham Beyaz" gibi bilgiler, sosyal medyada paylaşılan bir gönderi olduğunu gösteriyor. Metnin kendisi, dershanenin öğrencilere Allah'ın verdiği yetenek kadar matematik becerisi kazandırdığı, sabah 8'de başlayan dersten sonra 21.00'den önce çıkışın yasak olduğunu ve hatta kapının kilitli olduğunu, öğrencilerin mezun olsa bile istenen seviyeye ulaşamayacaklarını ima eden bir şaka içeriyor. Özetle dershanenin öğretimi ve öğrenci beklentileri arasında var olan bir uçurum, ironik bir şekilde vurgulanıyor.

Fotoğrafta, bir dershane bahçesinde futbol antrenmanı yapan gençlerin olduğu bir sahne görünüyor. Antrenman yapanlar arasında, pist gibi kırmızı zeminle ayrılmış yeşil çim alan arasında, bir grup öğrenci var. Resmin altındaki metin, "Bugünlük Ders Yeter" ifadesiyle başlıyor ve Mert Türevoğlu'nun gönderisi olduğu anlaşılıyor. Aynı zamanda "Dershaneye Giden Mezunun 2. Mezuna Kalacağını" yazılmış. Fotoğraf, dershaneye giden ve mezun olmayı hedefleyen, ancak bu antrenman ile ilgili zorlanacakları bir imaj yaratıyor. "Kontravla öğrenecekler..." yazısı ise, bu zorluk/imkânsızlık duygusunu vurgulayarak, gençlerin öğrenmek istedikleri bu "kontravolta" tekniği öğrenmelerine rağmen, mezun olma hedeflerini yerine getiremeyeceklerini (fiziksel olarak da olsa) dolaylı bir şekilde iletmeye çalışıyor. Bu yüzden espri, dershanenin ve eğitimin zorluklarına, öğrencilerin çabalarına ve belki de biraz da abartılı beklentilere gönderme yaparak mizah yaratıyor.

Fotoğrafta, bir kafe veya restoran ortamında çekilmiş bir masaüstü görünümü ve muhtemelen sosyal medya platformunda paylaşılan bir mesaj görülüyor. Masada hamburger, patates kızartması, içecekler (Coca-Cola ve mor bir içecek) ve soslar var. Resmin altında, bir çocuğun üniversite sınavı sonrasında annesine sınavdan iyi geçtiğini söylediği ve bu durumdan dolayı ailesi ve akrabaları ile ilgili sorunlar yaşadığına dair bir sohbet mesajı yer alıyor. Mesajda, "lütfen bana akıl verin" diye istekte bulunuluyor ve ardından "oğlumun sınavı çok güzel geçti" ifadesi geliyor. Fotoğrafın ironisi, sınavdan iyi geçtiği söylenirken, diğer insanların kötü mesajlar gönderiyor olması ve bu durumun üzüntü verici bir durum oluşturmasıdır. Annenin mesajı da sınavla ilgili endişeli duygularını yansıtıyor. Resimdeki yemek, sınav stresi ve günlük yaşam arasında bir kontrast oluşturuyor ve durumu daha da komik hale getiriyor.

Görüntü, muhtemelen bir mesajlaşma uygulaması (WhatsApp gibi) üzerinden, iki kişi arasında geçen bir sohbeti gösteriyor. Konu, bir öğrencinin (Muhtemelen Burak adında) üniversite mezuniyetinin hayal kırıklığı yaratan bir sonuç aldığı ile ilgili özür dilemeleri ve bununla ilgili endişeleri. Konuşma akışına bakıldığında, Burak'ın okul başarısızlıklarıyla ilgili kaygılarını, üzüntüsünü ve endişelerini ifade ettiği, karşı tarafın da bu endişelere destek vermeye ve cesaretlendirmeye çalıştığı görülüyor. "Yine mi ders sınav stresi", "iste önemli yeteri kadar çalışabilecek misin", "hiç olmadığım kadar kendimi kararlı ve güçlü hissediyorum" gibi cümleler, Burak'ın yaşadığı zorlukları ve iç dünyasını yansıtıyor. Sonrasında destekleyici cevaplar ve "Rahat bir hayatın olsun" gibi dilekler yer alıyor. Bu sohbetin içerisinde herhangi bir açıdan komik bir unsur yok. Sadece bir üniversite öğrencisinin mezuniyet sonrası yaşadığı zorluklar, kaygılar ve bu süreçteki destek arayışı anlatılıyor. Bir "şaka" veya "mizah" unsuru bulunmuyor.

Fotoğrafta, muhtemelen bir sosyal medya paylaşımı olan ve bir oyunun (Farm Heroes Saga gibi bir tarım simülasyon oyunu) ekran görüntüsü bulunan bir gönderi görülüyor. Gönderinin başlığı "Bugünkü Ders Yeter" ve altta "Berat Akıncı 35d" yazarak, gönderenin Berat Akıncı adında biri tarafından paylaşıldığını ve muhtemelen 35 gün önce yapıldığına işaret ediyor. Yazının devamında, "HOCA ARAMA, ARAMA MEZUNA KALDIK ARAMA, YUMURTA TOPLUYOM" ifadeleri yer alıyor. Bu, "öğretmen arama, öğretmenle bağlantı kuramamazlık, yumurta toplama" gibi bir anlam içeriyor. Ekranda, bir öğretmen çağrısı (Emine Hoca) ve oyunun içinde tarım işleriyle uğraşan karakterler görülüyor. Oyunun içinde, yumurta toplamakta olduğunu gösteriyor. Fotoğrafın mizahı, öğrencinin öğretmenle arama yapmaya çalışırken, öğretmenin arama yanıtlamadığından, bunun yerine oyunu oynadığından veya oyunun içine daldığından ve yumurta topladığından kaynaklanıyor. Özetle, öğretmenin dikkatini çekmekte zorlanan, ama oyunu oynamaktan vazgeçmeyen bir öğrenciyi temsil ediyor. Bu durum, öğrenci-öğretmen ilişkisine, öğrenme sürecine ve oyun bağımlılığına hafif bir gönderme yapıyor.

Fotoğrafta, Twitter'da bir kişinin "Sınav senesi tuşlu telefona geçenler.. oldu aq oldunuz mu makam mevki sahibi" yazdığı bir paylaşımı gösteriliyor. Bu tweet, 2000'li yıllarda tuşlu telefonlarla sınavlara giren öğrencileri esprili bir şekilde ele alıyor. Sınavlarda kopya çekmek için tuşlu telefonlar kullanan öğrencilerin şimdi büyük bir başarı elde edip edip edemedikleri sorgulanıyor. "Makam mevki sahibi" ifadesiyle, bu kişilerin hayatta başarılı olup olmadıkları ironik bir şekilde soruluyor. Tweet'in espri konusu, sınavlarda kopya çekmek için tuşlu telefon kullanan öğrencilerin bu davranışının bir sonuç yaratıp yaratmadığının sorgulanması.

Resimde "may it be with no" yazısı ve yanında Polo sakız logosu ve "hayırlı olsun" anlamına gelen Türkçe bir ifade olan "hayırlı olsun/ (exp.)" yazıyor. Şaka, "may it be with no" ifadesinin "hayırlı olsun" anlamına gelen bir Türkçe ifade olduğunu ve "hayırlı olsun" ifadesinin, özellikle kötü haberler geldiğinde veya olumsuz bir olay gerçekleştiğinde kullanılan bir ifade olduğunu ima ediyor. Dolayısıyla, "may it be with no" ifadesi, birinin olumsuz bir haber veya olayı duymasını umduğunu ima ediyor. Bu şaka, "hayırlı olsun" ifadesinin kullanımına dair bir kelime oyununa dayanıyor. Bu fotoğrafta, mavi bir arka plana karşı beyaz yazı tipiyle "Sınav sonucun nasıl? (exp.) 1. The question you hear from literally everyone after the YKS results are announced 2. But how is your exam result?" yazısı ve "POLO" ve yanında bir çaydanlık figürü bulunmaktadır. Şaka, sınav sonuçlarının açıklanması üzerine herkesin "Sınav sonucun nasıl?" diye soruyor olmasına gönderme yapıyor. Ancak, bu soru genellikle kişilere özel olarak sorulmaz ve herkese genel bir ifade olarak sorulur. Fotoğraf, bu yaygın soru yerine kişiye özel ve samimi bir ilginin, "Çayın nasıl oldu?" sorusunun çaydanlık figürüyle gösterildiği bir şekilde gösterilmesi üzerine kurulu. Resimde "mezuna kalmak" kelimesinin bir tanımının olduğu bir kart görülüyor. Kartta, "mezuna kalmak"ın "bir yıl daha okumak" anlamına geldiği ve bunun da istediğiniz sonuçları alamadığınızda YKS'den sonra yapılabileceği belirtiliyor. Kartın altında ise "POLO" yazıyor ve bunun "mezuna kalma"nın bir sembolü olduğu anlaşılıyor. Resimdeki espri, "mezuna kalmanın" sadece Türkiye'de geçerli bir kavram olması ve yabancılar için anlamsız olması üzerine kurulu. "POLO" gibi bir markanın, "mezuna kalmayı" sembolize ettiği fikri de ironik bir şekilde komik bulunuyor. Resimde, mavi bir arka plan üzerine beyaz yazı ile "dünyanın sonu değil" yazılmış. Daha sonra, bu sloganın açıklaması olarak üç maddelik bir liste verilmiş. Şaka, "dünyanın sonu değil" ifadesinin kullanıldığı alışılmadık bir bağlamda kullanılması ve sıradan problemler için abartılı bir ifade olarak kullanılması üzerine kurulu. "Dünyanın sonu değil" ifadesi, genelde büyük felaketler veya üzücü olaylar için kullanılırken, burada sınava kötü bir sonuç almak veya beklentilerin karşılanmaması gibi daha hafif durumlar için kullanılıyor. Bu durum, okuyucunun gülmesine neden oluyor, çünkü ifadenin abartılılığı ve durumun ciddiyeti arasındaki uyumsuzluk komik bulunuyor. Bu resimde beyaz renkte "put your shape in the middle" yazısı ve altında da Polo logosu ve "şeklini ortaya koy" yazısı ve bunun açıklaması bulunuyor. Şaka şu ki, "şeklini ortaya koy" ifadesi Türkçede "kendini göster" anlamına gelirken, bu reklamda "put your shape in the middle" ifadesi kullanılmış. Bu da Polo'nun ürününün ortasına, yani en iyi yere konulması gerektiği anlamına geliyor. Bu, Polo'nun ürününün iyi bir yerde olması gerektiği ve bunu belirterek ürünlerinin kalitesini vurgulaması ile eğlenceli bir şekilde birleşmiş.

sena simone @vebohem mezun senesinde aşkından sıralamamı sıçıp batırdığım çocuğun attığı tivit: bizi kimse gerçekten sevmez bi...

@slayingflowers sizce ben sınav senemde aşık olduğum için mezuna kalıp mezun senemde tekrar aşık olmuş muyumdur Kaynak

Fotoğrafta siyah bir elbise giyen, camlı bir kapı önünde duran genç bir kadın görünüyor. Kadının üzerinde "Panik yapmayın...Ösene eye gireceğim inşallah" yazan bir yazı var. Şaka, kadının korkutucu bir şekilde camın önünde durarak, "Ösene eye" yani "Gözünün içine gireceğim" diyerek insanları korkutmaya çalışmasını gösteriyor. Ancak yazının sonunda "inşallah" eklenerek, kadının korkutucu bir şey yapma niyetinde olmadığı, sadece bir şaka yaptığı anlaşılıyor.

Fotoğrafta bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, "Sınavda kalemleri çift taraflı açtım diye yan taraftaki kız uzaylı gibi baktı bana. Ben mezunuum kızım tek sıkımlık kurşunüm kaldı, bordo berelinin sınavda kalem açmaya zamanı olmaz." yazıyor. Bu paylaşım, sınavda kalem kullanmanın ve sınav stresinin esprili bir şekilde anlatıldığı bir tweet. Burada, "çift taraflı açmak" ve "tek sıkımlık kurşun" gibi ifadeler, sınavın baskısını ve öğrencilerin sınav öncesinde yaşadıkları kaygıları komik bir şekilde gösteriyor. Ayrıca "bordo berelinin sınavda kalem açmaya zamanı olmaz" kısmı ise sınav stresi yaşayan öğrencileri esprili bir şekilde "bordo bereli" karakteriyle özdeşleştirerek sınavın ne kadar zor ve zaman alan bir süreç olduğunu vurgulayarak bir mizah yaratıyor.

Resimde, İrem Aksel isimli bir kızın Burçakart'ının fotoğrafı görüyoruz. Kızın parmağında renkli oje var. Kızın Twitter'da yaptığı paylaşım "Asabım bozuluyor diyeceklerimin bu kadar" şeklinde. Burada kullanılan espri, İrem'in parmağındaki ojenin burçakartın üzerindeki resmi bozmasıyla ilgilidir. Bu durum, insanların kızın parmağındaki oje nedeniyle asabının bozulabileceğine yönelik bir ironi içerir.

Fotoğrafta, bir Twitter gönderisi ve bir kızın elinde tuttuğu BursaKart görünüyor. Twitter gönderisinde Yiğit Koçyiğit, yurt dışında öğrencilerin gap year yapıp dünyayı gezdiğini, Türkiye'de ise liseden sonra 1 yıl kaybetmeyi sistematik hale getirdiklerini söylüyor. Alttaki cevapta ise İrem Aksel, elinde tuttuğu BursaKart'ı göstererek "Asabım bozuluyor diyecekler"im bu kadar diyerek, sistemin bozulması sonucu gap year'den mahrum kaldığını ima ediyor. **Şaka, Türkiye'deki eğitim sisteminin yurt dışındaki sistemlere göre daha katı olması ve öğrencilerin gap year yapma fırsatından mahrum kalması üzerine kurulu.**

Resimde, 6 tane "feels guy" karakteri birbirine sarılmış şekilde gösteriliyor. Altta "çok çalışacaz her gün 500 soru çözecez deneme alacaz" yazıyor. Bu, bir öğrencinin sınav veya ödev stresiyle başa çıkma çabası ve bunun getirdiği ağır yükü, "feels guy" karakterlerinin çaresiz ve üzgün ifadesi ile mizah yoluyla gösteriyor. Resimde, kişinin kendini zor durumda hissettiğini, aşırı yük altında olduğunu ve bu durumu mizahla ele almayı tercih ettiğini ima ediyor.

Resimde bir köpek ve onun üzerine yazılmış bir tweet var. Tweet'te, kişinin ablasının ilk senesinde 15k yapmasına rağmen, ablasına kızgın olduğu ve kendisi için de 1 sene daha hazırlanıp aynı sıralmayı yaptığında "meğer çalışmak gerekiyormuş" diye şaşırdığı anlatılıyor. Şaka, kişinin ablasına kızmış gibi görünmesine rağmen aslında ablasının başarısını kıskanması ve ablasının başarısına ulaşamamanın üzüntüsünü "ablaya kızma" şeklinde ifade etmesinde yatıyor.

Resimde, Devlet Bahçeli'nin bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımda, Bahçeli, Türkiye'nin sürekli bir düşüş içinde olduğunu ve yükselemediğini ima ediyor. Paylaşımın altında ise, "Deneme sınavından çıkmışmidir" yazan bir yorum var. Bu yorum, Bahçeli'nin sözlerini eleştirmek için bir metafor olarak kullanılıyor. "Deneme sınavından çıkmak", başarısızlığı temsil ediyor. Yani yorum, Bahçeli'nin Türkiye'nin durumu hakkında pesimist bir yorum yaparak aslında başarısızlığını kabul ettiğini ima ediyor. Bu, bir tür sözlü ironi örneğidir. Yorum, yüzeyde Bahçeli'nin sözlerini onaylıyor gibi görünse de, aslında eleştirel bir bakış açısı sunuyor.