Fotoğrafta, "ayşegül" adlı bir kullanıcının Twitter gönderisi yer alıyor. Gönderide, "mezuniyet sonrası depresyonu diye bi şey var kesinlikle, psikoloji camiasının biraz bu konuya eğilmesini talep ediyorum" yazıyor. Buradaki espri, mezuniyet sonrası yaşanan hayal kırıklığı ve belirsizlik gibi durumların aslında bir tür depresyon olduğunu ve bu durumun psikologlar tarafından daha fazla ele alınması gerektiğini söylemesidir. Kullanıcı, bu durumu ironik bir dille ifade ederek hem kendi deneyimini paylaşıyor hem de konuya dikkat çekiyor.

Bu fotoğrafta, bir ızgara düzeninde dört panel bulunuyor. Sol üst köşede "mezuniyet öncesi" yazıyor ve yanında kırmızı bir dolmalık biber var. Sağ üst köşede ise sadece bir kırmızı dolmalık biber resmi var. Sol alt köşede "mezuniyet sonrası" yazıyor. Sağ alt köşede ise bir Dr. Pepper kutusu görülüyor. **Şakanın Açıklaması:** Şaka, "pepper" kelimesinin iki farklı anlamını kullanıyor. "Pepper" hem sebze olan biber anlamına gelir hem de "Dr. Pepper" adlı gazlı içeceğin adında geçer. * **Mezuniyet öncesi:** Öğrencilerin genellikle daha "saf", "doğal" veya "sağlıklı" beslenmeye meyilli olduğunu ima eder. Bu yüzden yanında dolmalık biber var. * **Mezuniyet sonrası:** Öğrencilerin mezun olduktan sonraki hayatın stresi, telaşı ve hatta "bozulmuşluğu" ile Dr. Pepper gibi sağlıksız ama çabuk enerji veren içeceklere yöneldiğini mizahi bir dille anlatıyor. Yani biberden Dr. Pepper'a geçiş, hayata atılan bireyin değişimini temsil ediyor.

Bu fotoğrafta dört parçalı bir meme (internet mizahı) görülüyor. Sol üst köşede "Before graduation" (Mezuniyetten önce) yazıyor ve yanında kırmızı bir dolmalık biber var. Sağ üst köşede de kırmızı bir dolmalık biber görünüyor. Sol alt köşede "After graduation" (Mezuniyetten sonra) yazıyor. Sağ alt köşede ise bir kutu Dr. Pepper içeceği var. **Mizahın Açıklaması:** Mizah, mezuniyet öncesinde öğrencilerin genellikle daha sağlıklı ve doğal beslendiğini, mezuniyetten sonra ise hayatın koşuşturmacası içinde daha çok işlenmiş gıdalara ve hazır içeceklere yöneldiğini hicvediyor. Kırmızı dolmalık biber "sağlıklı beslenme"yi temsil ederken, Dr. Pepper kutusu ise "hazır ve sağlıksız beslenme"nin bir sembolü haline gelmiş. Yani mezuniyetten sonra yaşam tarzının nasıl değiştiğini esprili bir dille anlatıyor.

Fotoğrafta, "ayşegül" adlı bir Twitter kullanıcısının bir tweet'i yer alıyor. Tweet'te mezuniyet sonrası depresyonunun kesinlikle var olduğu belirtiliyor ve psikoloji camiasının bu konuya eğilmesi talep ediliyor. **Espri:** Tweet'in konusu, mezuniyet sonrası depresyonunun varlığına dikkat çekmesi. Bu, özellikle okuldan yeni mezun olan ve geleceği hakkında belirsizlik yaşayan kişiler için yaygın bir durum olabilir. Kullanıcı, psikoloji camiasından bu konuya daha fazla odaklanmasını istiyor. Bu, bir tür "lütfen bu durumu ciddiye alın" çağrısı gibi düşünülebilir.

Resimde, Twitter'da paylaşılmış bir mesaj görülüyor. Kullanıcı Ayşegül, mezuniyet sonrası yaşadığı depresyon hissiyle ilgili bir düşüncesini paylaşıyor. "Mezuniyet sonrası depresyonu diye bir şey var kesinlikle, psikoloji camiasının biraz bu konuya eğilmesini talep ediyorum." cümlesiyle, mezuniyet sonrası depresyonun gerçek bir durum olduğunu ve psikologların bu konuya daha fazla odaklanmaları gerektiğini dile getiriyor. Bu, ironik bir şekilde, toplumsal algıda ve psikolojik destek ihtiyacı konusunda farkındalık yaratmaya çalışan esprili bir ifade. Kişi, belki de biraz abartarak, psikoloji camiasını konuyu daha fazla ele almaları gerektiğini vurguluyor. Esasen, mezuniyet sonrası dönemde yaşanan sıkıntıların daha fazla önemsenmesi ve destek verilmesi gerektiğine dikkat çekiyor.

Resimde, "Yasin" adlı bir kullanıcının Twitter'da paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweetin içeriği, 2018 yılında açılmış yeni bir hesaba gelen mesaj sorularının (soru selinin) ve bu soruların "para için" yapıldığına dair bir iddia içeriyor. Tweet'te ayrıca, "para için yaptığınız en çaresiz şey neydi?" sorusu soruluyor. Tweet'in esprili yanı, insanları para kazanmak için yaptıkları çabaları, belki de etik olmayan veya son derece çaresiz davranışları ele alıyor. Tweet, bir mizah anlayışı ve ironiyle, o dönemin sosyal medya ortamında, hesap açma nedenlerinin ve/veya insanların 'soru seline' neden olabilecek durumlarını vurguluyor.

Resim, Twitter'da bir gönderi. Gönderi sahibi Anıl Öztürk, üniversiteyi bitirdikten sonra hayat yolunda bir gidişatı olan var mı diye soruyor ve ardından "aminakoyim ya" diyerek durumu özetliyor. Joke, üniversite hayatının bitmesiyle birlikte geleceğe dair kaygı ve belirsizlik duygusunu, "hayat yolunda giden var mı" sorusuyla ifade ediyor. "Aminakoyim ya" ifadesi ise, bu kaygı ve belirsizliğe karşı şaşkınlık ve biraz da olumsuz bir duygu aktararak durumu daha da vurguluyor. Özetle, üniversite sonrası hayatta yolunu bulmakta zorluk çeken gençlerin ortak bir duygusunu, esprili bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta, "zeker" kullanıcı adına ait bir Twitter paylaşımı yer alıyor. Paylaşım, açık öğretim sisteminin başlangıçta cazip görünse de, mezuniyet sonrası iş bulma zorluklarına vurgu yaparak, bir mizah içeren eleştiri içeriyor. Joke, açık öğretim öğrencilerinin mezun olduktan sonra iş bulma sıkıntısının, öğrencilik döneminde bu sistemin sunduğu kolaylık algısıyla zıt düşüşünü komik bir şekilde anlatıyor. "Gitme derdin yok" cümlesi, açık öğretim öğrencilerinin okula gitme derdi olmadığını vurgularken, "mezun olunca işe de almıyorlar işe gitme derdin de olmuyor" ifadesi ise, mezuniyet sonrası iş bulma zorluklarını ve iş arayışının devam eden bir sorun olduğunu gösteriyor. Özetle, kolaylık vaadiyle başlayan sürecin, sonrasında iş arayışının getirdiği sıkıntıyla sonuçlandığını, ironik bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta, bir duşun içinde, çıplak ayaklarıyla duran iki kişinin ayakları görünüyor. Üst kısımda, "Üniversite mezunu" ve "Askerlik" yazıları görülüyor. Alt kısımda, bir parça sabun ve "*iş*" yazısı mevcut. Bu, üniversite mezunlarının askerlik görevini "iş" olarak nitelendirmenin ironik bir şekilde gösterimi. Üniversite mezunu olmak, toplumsal beklentilere göre bir "iş" anlamına gelebiliyorken, askerlik de zorunlu bir hizmet ve bir yaşam aşamasıdır. Fotoğrafta bu iki durumu yan yana koyarak, üniversite bitirmiş insanların bir sonraki adım olarak askerliği bir "iş" olarak algılama biçiminin esprili bir şekilde eleştirisini yapıyor. Bir bakıma, askerlik görevinin zorluk ve sorumlulukları, diğer işlerden farklı değilmiş gibi sunuluyor. Resimde bir duşta ayakta duran iki kişinin ayakları görünüyor. Üstte, Türkçe olarak "Üniversite mezunu" ve "Askerlik" yazıları görülüyor. Ayakların altında, "**iş**" yazısı ve bir parça sabun yer alıyor. Bu, üniversite mezunu olmanın askerlik hizmetinden sonraki iş bulma zorluğunu, yani iş bulma oranının düşük olduğunu ifade eden bir espri. Üniversite mezunu olmanın askerlikten sonraki "iş"e (yani iş hayatına) bir geçiş olduğunu ama bu geçişin zorlu ve zordur, sanki bu geçişte bir engel gibi bir sabun varmış gibi algılatıyor. Dolayısıyla espri, üniversite mezunlarının askerlikten sonra iş bulmada karşılaşılan zorluklara işaret ediyor.

Resimde, bir caddede yürüyen bir genç kız ve bir genç erkek görülüyor. Genç kız, üzerinde "Üniversite Mezunu" yazan bir metinle birlikte "1.4 Milyon İşsiz" ifadesi de görülüyor. Genç erkek ise bir trompet çalıyor ve üzerinde "Ülkenin Anası" ve "S*ken Yaşlılar" ifadeleri yazılı. Bu, gençlerin işsizliğin ve toplumdaki yaşlıların kötü muamelesinin bir eleştirisi olan oldukça acımasız bir mizah. Üniversite mezunlarının iş bulamamasının ve yaşlılara yönelik olumsuz tutumun bir karikatürü. "S*ken Yaşlılar" ifadesi, genç neslin yaşlıları aşağılayıcı bir şekilde eleştirdiğini ve bu durumun oldukça kötümser bir şekilde ifade edildiğini gösteriyor. Mizah, acımasız ve hassas bir şekilde toplumdaki mevcut sorunları ele alıyor.

Resimde, görünüşte üniversite öğrencisi olan bir kişinin yüzünün, oldukça bulanık ve düşük çözünürlüklü bir görüntüsü mevcut. Üst kısımda "Türkiye'de Üniversite Okumanın Artıları" şeklinde bir başlık, alt kısımda ise Spotify öğrenci indirimi gibi bir üniversite öğrencisi için avantajlar listesi bulunuyor. Bu, bir mizah örneği. Görüntünün düşük kalitesi ve bulanıklığı, öğrenci indirimleri gibi gerçek konuların önemsizleştirildiği, neredeyse absürt hale getirildiği bir şaka oluşturuyor. Öğrenci indirimlerini "üniversite okumanın artıları" arasında listelemek, konunun ciddiye alınmadığını gösteriyor. Bulanık görüntü, bu durumu daha da vurgulamak için kullanılmış.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi muhtemelen) görülüyor. Paylaşım, üniversite mezunu bir kişinin hayatının anlamsız ve boş olduğunu, öğrenilen şeylerin pratik hayatta hiçbir işe yaramadığını ifade eden bir durum tespiti yapıyor. **Şaka**: Şaka, "4 yıllık üniversite okuyorsun, mezun oluyorsun, bir bakıyorsun hayatına hiçbir şey katamamışsın" gibi bir olgunun eleştirisi üzerine kurulu. Üniversite eğitiminin, yalnızca akademik bilgiden ibaret kalıp, gerçek hayatta fayda sağlamadığı, işe yaramadığı, yani "hiçbir şey etmiyor" vurgulanıyor. Kişi, öğrenilen başka bir dilin bile fayda sağlamadığını, ders çalışmanın bile tatmin edici olmadığını belirtmekle; mevcut eğitim sisteminin ve öğrenci deneyiminin, beklenenden farklı ve tatmin edici olmadığını ifade ediyor. Sonuç olarak, üniversite eğitiminin, beklenen faydayı sağlamadığına ve dolayısıyla insanın "iyi değil" olduğu sonucuna varılıyor.

Resimde, muhtemelen bir yemek servisi işletmesinde, muhtemelen Boğazici Üniversitesi yemekhanesinde, çalışan iki genç kadın görünüyor. Zemin ıslak ve sabunlu; kadınlar, zemin temizliği yapıyorlarmış gibi görünüyor. Biri mopu, diğeri de servis tepsileri taşıyor. Metinlerde "Nilsu-Büşra" ve "Boğazıcı Üniversitesi - Tur. İşletme" yazıyor. Joke'un muhtemel sebebi, zeminlerin ıslak ve sabunlu olması ve çalışanların, normal işlerine (yemek servis etmek gibi) ara verip, zemini temizliyor olmaları. Bu, öğrenci yemekhanesindeki yoğun iş temposuna ve iş bölümünün zaman zaman ne kadar kaotik olabileceğine bir gönderme yapıyor. Ayrıca, görünüşte gereksiz yere, fazla çaba sarf etmek anlamına gelen "Tur" kelimesinin de kullanılması bu durumla ilgili bir ironiyi veya espriyi vurguluyor olabilir. Kısaca, durum biraz karmaşıklığın ve belki de gereksiz temizlik çabasının bir mizahı.

Resimde, bir yemek odasında, ayakları çıplak, kot pantolon ve bej renkli bir sweatshirt giyen bir genç kadın ve onun yanında duran bir erkek var. Kadın, masanın etrafındaki sandalyelerden birinde oturuyor. Masa etrafında daha başka sandalyeler de mevcut. Görüntü, bir tür espri ya da ironik anı yansıtıyor. Kadının ayaklarının çıplak olması, belki de günlük yaşamdan bir anı, ya da ironik olarak bir "çaresizlik" veya "sakinlik" imajı yaratabilir. Erkek figürün varlığı, durumun bir çeşit dramatik veya sürükleyici an olduğunu, veya başka bir şekilde izleyiciyi şaşırtmayı amaçladığını ima ediyor. Ama, espri anlayışı tam olarak fotoğraftan çıkmaz. Kadın "rahatlık" mı ya da "zor durumda" mı? Bu, jestlere ve daha geniş bağlama bağlı. Resimde açıkça belirgin bir espri unsuru yok, ancak belki izleyiciye yorumlama şansı bırakmak amaçlanıyor.

Fotoğrafta, bir takvim uygulaması veya benzeri bir dijital program arayüzü görülüyor. Takvim, mezuniyetten sonraki günlerin ("Me after graduating") olası aktiviteleri ile dolu. Listede sırasıyla "yaban kaz kovalama", "kırmızı şahın araştırılması", "deli iş gezisi (Fool's errand)", "budala evi", "öğle arası", ve "zaman kaybı" gibi günlük aktiviteler yer alıyor. Saatler de belirlenmiş. Mizah, mezuniyet sonrası hayattaki boş zamanı ve zamanın nasıl geçirildiğini, belki de verimli olmayan bir şekilde harcanmasını, vurgulamaktadır. "Me after graduating" ifadesi, mezuniyet sonrası yaşanacak yoğunluğu ve zaman yönetiminin zorluklarını komik bir şekilde ifade ediyor. Bu nedenle, zamanın nasıl boş yere geçtiğinin absürt ve ironik bir gösterimi olarak kabul edilebilir.

Resimde, iki basit çizgi karakterli karikatür var. Soldaki karakter, şapkasıyla ve sigara içerken, bir kapı önünde duruyor. Yazı "SİZ YA İŞE ALINDINIZ MI OĞLUM?" diye soruyor. Sağdaki karakter ise yığılmış evraklar arasında, yere yığılmış ve ağlıyor. Yazı "HAYIR" diyor. Ve yanındaki laptopta "LinkedIn" logosu var. Karikatür, iş başvurusu yapmanın ve iş bulmanın zorluklarını, beklenmedik veya hayal kırıklığı yaratan sonuçları ve başarısızlığı ironik bir şekilde sergiliyor. Başvuru yapan biri işe alındığına dair olumlu bir sonuç alırken, başvuru yapan diğerinin ise LinkedIn'de başarısız olmaya uğradığı, iş arama sürecine göndermeler yapıyor. Özetle, olumsuz bir sonucun gülünç ve acı verici bir şekilde gösterilmesi durumu anlatıyor.

Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Kullanıcı Sima, mezun olduktan sonra, kendisine "ne yapacaksın" diye soranlara artık planlarından bahsetmediğini, "nasip" diyerek yoluna devam ettiğini söylüyor. Şaka, "eskiden cahildim" diyerek, gençlik yıllarında daha deneyimsiz ve bilgisiz olduğunu, mezun olduktan sonra ise daha bilge ve aklı başında olduğunu ifade ederek, hayat tecrübesinin getirdiği olgunlaşmayı vurgulamaktadır. "Napacaksin diyenlere planlarimdan bahsediyordum simdiyse bilgeyim" kısmı, önceden umut vaat eden planların, zamanla, daha gerçekçi ve olgun bir perspektife dönüştüğünü anlatıyor. "Nasip diyip geçiyorum" ifadesi ise, kişinin kendi yoluna, kaderine ve şansına bırakmayı tercih ettiğini, dış dünyanın baskılarından sıyrıldığını ve kendi kararlarını almaya başladığını vurgulamaktadır. Özetle, şaka gençliğin idealist ve umutlu planlarından, olgunluğun daha gerçekçi yaklaşımına geçişi ele alıyor.

Resimde, bir sosyal medya paylaşımı (Twitter gibi bir platformda muhtemelen) yer alıyor. Paylaşım, 23 yaşında olan bir kişinin yaşadığı ilk ciddi depresyon deneyimini anlatıyor. Yazı, üniversiteyi bitiren ve yeni hayatlarına başlayan arkadaşlarını görerek, kişinin kendi hayatının ve aktivitelerinin nasıl değiştiğini ve yaşlanma hissine kapıldığını anlatıyor. Özünde, paylaşım gençlerin üniversite sonrası yaşantılarında karşılaştığı, bireysel yolculukta kendilerini yalnız hissetme ve sosyal çevrenin değişimi nedeniyle yaşanılan kayıpların ve değişimlerin yarattığı hüzünlü hislerin bir gözlemi ve ironik bir şekilde ifade edilişi. "Hayatın ilk gerçek depresyonu" ifadesi ironik, çünkü genç birinin normal bir üniversite sonrası döneminde karşılaşabileceği duygusal değişimi vurgulamaktadır. Dolayısıyla, paylaşım üniversite sonrası dönemin getirdiği değişim ve yalnızlık duygusunu komik bir şekilde ele almaktadır. Resimde, bir Twitter gönderisi görünüyor. Gönderi sahibi, "malik" kullanıcı adı ile tanınan ve "@malikshot" kullanıcı adını kullanan bir kişi. Gönderi, son yıllarda bahsedilen yeni neslin, sosyal medyada kendilerinden sonraki neslin varlığını fark etmeye başladıklarını, bu neslin mizah anlayışını anlamakta güçlük çektiklerini ve bu durumun yaşam ölçeğinde bir üst seviyeye geçtiklerini hissettiklerini anlatıyor. Bu gönderinin esprili tarafı, sosyal medya platformlarında farklı nesillerin birbirini nasıl algıladığı ve anlayış farklılıklarına dikkat çekmesi. Genellikle yeni neslin, eski neslin mizahını ve değerlerini anlayamaması veya takdir edememesi ile ilgili bir eleştiri/gözlem var. "Fark ediyor" kısmı ise, bu durumu fark edip farkındalık kazanmış bir bakış açısını yansıtıyor. Dolayısıyla gönderi, kuşaklar arası iletişim ve kültürel farklılıklar üzerine esprili bir yorum yapıyor.

Resimde Breaking Bad dizisinden Jesse Pinkman (üstte) ve Walter White (altta) karakterlerinin, muhtemelen bir memede kullanılan, farklı zamanlardaki iki ayrı karesini görüyoruz. Üstte, Jesse Pinkman daha mutlu, neredeyse "neşeli" bir ifadeyle görünüyor. Altta ise Walter White, daha ciddi ve daha sert bir ifadeyle görünüyor. Memedeki espri, karakterin ruh haline ve davranışındaki dramatik değişimi vurgulamak. Jesse'nin "iyi" hali, Walter'ın "kötü" haliyle karşılaştırıldığında, Walter'ın kötüye giden yolculuğunu ve değişimini parodileştiriyor. Bu, genellikle karakterin zıt hallerini ve dönüşümünü esprili bir şekilde sergilemek için kullanılan bir meme formatıdır.

Resimde, Twitter'da bir kullanıcı olan İlkay tarafından paylaşılan bir tweet görülüyor. İlkay, yurt dışına mezun olmadan gidip dil öğrenmenin işe yarayacağını belirten bir genel görüşü dile getirirken, kendi düşüncesini soruyor. "Herkes mezun olmadan yurt dışına gidip dil öğren gel işine çok yarar diyor abicim yurt dışına gidebilsem geri döner miyim sizce aw" cümlesinde, kişinin mezun olmadan yurt dışına gidip dil öğrenmesinin faydalı olacağını dile getiren bir genelleme yapıldığı ama tweet sahibi olarak kendi durumunda işine yarayıp yarayamayacağı konusunda şüphe duyduğu anlaşılabiliyor. Tweet'in mesajı, bir bakıma, gençlerin yurt dışına çıkma konusunda yaşadıkları beklentiler ve olası endişeleri üzerine yapılan bir yorum olarak da alınabilir. Temel olarak, konu mezuniyet öncesi yurt dışı deneyiminin pratik faydaları ve kişisel beklentiler arasındaki bir dengenin üzerine kurulu bir espri.