Resimde, matematiksel bir denklem (kare denklemin çözüm formülü) ve bunun altındaki, sinirli bir ifadeyle bakan Thomas adlı oyuncak tren karakteri görülüyor. Şaka, matematiğin zor ve sıkıcı olabileceğini, Thomas'ın ifadesi gibi sıkıcı bir tepki verebileceğimizi ima ediyor. Kare denklemin çözüm formülü, matematik öğrencilerinin zorlandığı bir konudur. Bu yüzden, "ah, bu denklem!" gibi bir ifadeyle, öğrencinin matematiğe karşı tepkisini, sinirli Thomas'a benzeterek komik bir şekilde yansıtıyor.

Fotoğrafta, bir sosyal medya paylaşımı olan Twitter mesajı görülüyor. Mesajı gönderen kişi, matematik konusunu unutup zor bir türev problemini çözmek için hesap makinesine başvurmuş ancak ardından kafasında 8+7 işlemini yaparak sonuca ulaştığını anlatıyor. Bu, bir espridir. Matematik işlemlerinde zorlandığını ve ardından basit bir hesaplamayı bile kafasında yapabildiğini esprili bir şekilde anlatıyor. İşin ironisi, türev probleminin karmaşıklığını, basit bir toplama işleminin kolaylığıyla karşılaştırarak eğlenceli bir durum ortaya koyuyor.

Resimde bir matematik problemi var. Problemde, 5, 2, 7, 9, 16, 25 sayıları sıralanmış ve soru işareti ile sonraki sayının ne olması gerektiği soruluyor. Şaka şu ki, bu sayılar aslında herhangi bir mantıksal sıralama takip etmiyor. Sırada bir sonraki sayının ne olması gerektiği belli değil, bu yüzden bir şaka olarak algılanabilir.

Fotoğrafta bir televizyon ekranı görünüyor. Ekranda bir yarışma programı var ve ekranda sorulan soru "Üçün üç katından ikinin iki katı çıkarılırsa sonuç kaç olur?" diye soruluyor. Sorunun cevabı 5 iken, yarışmacı "D: 23" seçeneğini işaretlemiş. Şaka burada, yarışmacının sorunun cevabını bilmediği ve tamamen rastgele bir cevap seçtiği anlaşılıyor.

Fotoğrafta, üzerine "Yıldızlar" yazan bir cetvel görüyoruz. Twitter gönderisinde yazılan "Kardeşimin cetveli... Paramparçayım..." ile cetvelin kırılmış veya parçalanmış olmasına atıfta bulunuyor ve bu durumun gönderi sahibinin ruh haline benzetilerek mizah yaratılmaya çalışılıyor. Kısacası, gönderi sahibi kardeşinin cetvelinin kırılmış olmasına üzüldüğünü ve bunu kendi ruh haline benzettiğini esprili bir şekilde ifade ediyor.

Fotoğrafta, "BİLMELİSİN" başlığı altında, farklı cebirsel özdeşlikler sıralanmış. Resimdeki mizah, "BİLMELİSİN" yazısının büyük ve dikkat çekici bir şekilde yazılmış olması ve bu özdeşlikleri bilmenin bir zorunluluk gibi gösterilmesidir. Bu, bir öğretmenin öğrencilere cebirsel özdeşlikleri öğretirken kullandığı bir şaka olabilir. Özetle, resmin esprili tarafı, bir öğretmenin öğrencilerine cebirsel özdeşlikleri öğrenme baskısı yaparak "BİLMELİSİN" sözüyle sanki bu bilgileri bilmek hayati önem taşıyormuş gibi göstermesidir.