Fotoğrafta, bir Twitter paylaşımı ekran görüntüsü var. Paylaşımı yapan kişi "mississippi" kullanıcı adını taşıyor ve "safkanafkan" adlı bir kullanıcıyı etiketlemiş. Paylaşımda şu metin yer alıyor: "Lisede ayşe vardı 'koreli erkeklere bayılıyorum kocam çekik gözlü olmalı' diyodu dün sözlenmiş adam siirtliymiş ikisini de tebrik ediyorum" **Espri açıklaması:** Espri, Ayşe adlı bir kişinin Koreli erkeklere olan hayranlığını ve evleneceği kişinin de çekik gözlü olmasını istediğini belirtmesi üzerine kurulu. Ancak daha sonra, Ayşe'nin sözlendiği kişinin Siirtli olduğu ortaya çıkıyor. Bu durum, Ayşe'nin Koreli erkeklere olan hayranlığı ve çekik gözlü bir eş istemesiyle çelişiyor. Esprinin temelini bu beklenmedik durum oluşturuyor. Siirtli bir erkekle evlenmesi, Ayşe'nin idealindeki gibi olmaması, ironik bir durum yaratıyor ve bu da gülünç bulunuyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "david förklift" (@forkliftoglu) kullanıcısının bir tweet'i yer alıyor. Tweet, lisedeyken köprülerden geçemeyen bir kız arkadaşıyla yaşadığı bir anıyı anlatıyor. Anı şu şekilde: Kullanıcı ve arkadaşı bir gün okula yürürken bir köprünün altından geçerler. Kullanıcı, arkadaşına "Bak gördün mü, geçtin işte, yıkılacak olsa altındayken de yıkılabilirdi" der. Bu yorumdan sonra kız arkadaşının köprü altlarından geçme fobisi oluşur. Şakanın özü, kullanıcının yaptığı talihsiz yorumla arkadaşının korkusunu tetiklemesi ve bu sayede istemeden bir fobiye yol açmasıdır. Sonuç olarak, tweet, insanların başkalarının ruh sağlığı üzerinde nasıl etkili olabileceğine dair ironik bir ders veriyor ve "hayatınızdaki insanlara destek olun" ifadesiyle bitiyor.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda Alex Delarge adlı kullanıcı, lise fizik hocasının öğrencilerine doğum günü ile ilgili bir soru sorduğunu ve bu sorunun beklenmedik bir yanıtla sonuçlandığını söylüyor. Ayrıca, Türkiye'deki fizik derslerinin ortalamasının düşük olduğunu ima ediyor. Şaka, fizik hocasının doğum günü sorusuna, öğrencinin tahmininden çok daha uzun sürmüş olması ve Türkiye'deki fizik derslerindeki düşük ortalama notlar üzerinden yapılan bir eleştiriyle oluşturulmuş. Doğum günü sorusunun komikliği, beklenenden uzun zaman dilimi kapsaması ve bu zamanın öğrenciler için de önemli bir zaman dilimi olmasıyla ilişkilendiriliyor. "Ortalaması 1 net amk" ifadesi de Türkiye'deki fizik derslerinin zorluğu ve düşük ortalama notları konusunda alaycı bir yorum olarak anlaşılıyor.

Bu fotoğraf, bir karikatür. Karikatürde, mavi bir süper kahraman kostümü giymiş bir figür, "DÜNYANIN EN SKİNDİZİK KAHRAMANI FETHİ" olarak tanımlanıyor. Bu kişi, sanki süper güçlerle sorunları çözebilecekmiş gibi görünüyor. Süper kahramanın altında, "AHA, EKREM İMAMOĞLU BAŞKA NİM?" yazılı baloncuk var. Bu, Ekrem İmamoğlu'nun ismi ve muhtemelen siyasi bir referans yapılıyor. Süper kahraman, karşısındaki kişilere (muhtemelen siyasi rakipleri) "SİZİN SORUNU BİR ANLATIP GELİYORUM" diyerek konuşuyor. Bu, sorunları çözmek yerine, konuyu daha da karmaşık hale getirme veya konu hakkında bilgi vermeden sadece konuyu dile getirme anlamına gelebilir. "Çözüyorum" ifadesi, gerçek bir çözüm olmamasını ama insanların dikkatini çekmeyi, durum hakkında konuşmayı amaçlıyor gibi görülüyor. Karikatürün altındaki baloncuk ise "LİSEDE DE HOCAYA BİŞEY ANLATICAKKEN BÖYLE KOŞARDI..." diyor. Lise öğrencilerinin, öğretmenlerine bir konuyu anlatmak için endişeli ve aceleci bir şekilde koştuklarını konu alıyor. Bu, süper kahramanın davranışının, gerçek sorunlara uygun bir çözüm değil, sadece gereksiz hareket ve gösteriş olduğunu vurguluyor. Bu durum, belki de politikacıların ya da kamu figürlerinin sorunlara gerçekçi yaklaşmadıklarını, gösteriş yapmak için eylemde bulunduklarını, gerçek bir problem çözmeden yalnızca dikkat çekmeyi amaçladıklarını anlatıyor. Özetle, karikatür, siyasi bir figür (Ekrem İmamoğlu) üzerinden toplumsal bir durum ve belki de o dönemde yaşanan bir siyasi olayı komik bir şekilde eleştirmektedir. Süper kahraman metaforu, politikacıların sorunlara gereksiz ve absürt tepkiler verdiğini veya dikkat çekmek için gereksiz davranışlarda bulunduklarını iletinmektedir.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım yer alıyor. Paylaşımın sahibi, "david förklift" isimli kullanıcı ve kullanıcı adı "@forkliftoglu" Lise yıllarında, köprülerden geçemeyen bir kız arkadaşının yaşadığı olayı anlatıyor. Olayın özeti şöyle: Arkadaşı okula giderken birlikte bir köprünün altından geçerler. Paylaşım yapan kişi, arkadaşının korkusuna, "Yıkılacak olsa altından geçerken de yıkılabilirdi" diyerek esprili bir şekilde yaklaşır ve arkadaşının böylece köprü korkusu yaşadığını dile getirir. Bu durum, arkadaşı için bir fobiye dönüşür. Sonuç olarak, paylaşım insanlara destek olmanın önemine dikkat çekmek için, hafif bir esprili dille yazılmış bir deneyimi anlatıyor. İnsanlar arasında bir anı ve bu anıdan yola çıkarak, içsel mücadelelerle başa çıkma konusunda düşünceleri dile getiriyor.

Resimde, bir Twitter paylaşımı görülüyor. Paylaşımın sahibi, @madebynuwa kullanıcı adı ile özdeşleşmiş bir kişi. Paylaşımda, Türkiye'deki İngilizce eğitiminin yetersizliği ve öğrencilerin bu yetersizliğin sıkıntısını nasıl yaşadıkları hicivli bir şekilde anlatılıyor. "Ülke olarak İngilizce'de geri olmamız çok normal aq ingilizce hocaları hep hamile kalıyordu dönemin yarısını matematik hocasından İngilizce alarak geçiriyorduk" cümlesi, Türkiye'deki İngilizce eğitiminin kalitesinin düşük olduğunu, öğretmenlerin yetersizliğini, öğrencilerin ise bu durumu kabul etmek zorunda kaldıklarını esprili bir dille anlatıyor. "Aq" ifadesi, hafif bir küfür edatı olarak kullanılmış ve buradaki bağlamda durumu daha da vurguluyor. Özetle, paylaşım, Türkiye'deki İngilizce eğitiminin komik ve çarpık yönlerini, öğrencilerin yaşadığı zorlukları ironik bir şekilde ele alarak anlatıyor.

Resimde, İlayda isimli bir kadın, lisede aşık olduğu bir çocuğu hatırlatmak için giydiği bir kombinle, ışıklı kare çerçeveler önünde poz vermiş. Tweet'te "Lisede aşık olduğum çocuk hatırla diye yeniden bu kombini yaptım, bul beni" yazıyor. Bu, lisede aşık olduğu kişiyle yeniden bağlantı kurmak ve onu bulmak istediğini ifade eden özlü bir mesaj. Joke, bu tarz romantik bir hatırlatma ve bekleyiş duygusunu vurguluyor. Fotoğrafta, turuncu-sarı ışıklandırmalı kare çerçevelerle süslenmiş bir duvarda, okul kıyafeti giymiş bir genç kadın durmaktadır. Kadın, elinde bir nesne (tahminen bir şamdan veya benzeri bir nesne) tutmaktadır ve pozisyonu biraz provokatif, hatta bir şekilde 'öfkeli' veya 'hoşgörüsüz' bir hava katmaktadır. Duvarın rengi ve ışıklandırması ile birlikte, genel atmosfer, "öğretmen kızgın" veya "okul cezalandırma" tarzı bir mizah içerir. Resim, bu tür klişeleri (özellikle okul-aşk temalarını) ironik bir şekilde ele alıyor ve genç bir kadının ciddi bir durum veya karakteri parodisini yapıyor. "Öğretmen kızgın mı?" veya "Ceza günü" tarzı, hafif bir provokasyon yaparak gülünç bir durum ortaya koyuyor.

https://t.co/FKiKKCiBMk Barış Aydınov @palaz31 G IN A GAMING EN GÜVENİLİR BAHİS SİTESİ lisede zengin bir muhitin çocuklarını...

Resimde Twitter'dan bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda bir kullanıcı, "on birinci sınıf... en arka sıra... matematik dersi... elma soyup sınıfa dağıtıyorum... ayt matematik... 8 net..." yazmış. Bu paylaşımda, kullanıcı matematik dersinde düşük not aldığını dolaylı yoldan anlatarak, elma soyup dağıtmakla meşgul olduğunu ve matematik dersine odaklanamadığını ima ediyor. Bu durum, kullanıcı tarafından komik bir şekilde ifade edilmiş.

Fotoğrafta, Twitter'da "yusuf" kullanıcı adlı birinin paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "Lisede aşık olduğum kızı sürekli anlatmamamdan dolayı en yakın arkadaşımın ona aşık olması ve şu an evli olmaları aklıma geldi, saat 22:06" yazıyor. Bu tweet'in espri konusu, yazara aşık olduğu kızı anlatmadığı için en yakın arkadaşının kızla evlenmiş olması. Bu durum, yazarın aşık olduğu kızla evlenememiş olmasına ve en yakın arkadaşının o kızla evlenmiş olmasına ironik bir şekilde değiniyor. Bu tweet, bir ilişkide iletişimin önemini ve duyguları ifade etmenin önemli olduğunu esprili bir şekilde vurguluyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "yusuf" adlı bir kullanıcının attığı bir tweet görülüyor. Tweet'te, "Lisede herkesin sınıfında sürekli bayılan, krizler geçiren showcu kızlar vardı.. oldu onlara acaba" yazıyor. Burada yapılan espri, lise çağında kızların abartılı davranışlarını ve drama yapmalarını ele alıyor. "Showcu" kızlar ifadesi, bu davranışları bir gösteriye benzeten bir metafordur. Tweet'in mizahı, bu davranışların abartılı ve gerçekçi olmadığına işaret etmesinde yatmaktadır.

Fotoğraf, "Kadir" adlı bir Twitter kullanıcısının, "Lisede ingilizce dersinde yoklama alırken burda demek yerine here diyenler noldunuz lan Londra'da master falan yapıyo musunuz" yazdığı bir gönderiyi göstermektedir. Bu gönderi, lisede ingilizce dersinde "burda" yerine "here" diyen öğrencileri eleştirmektedir. Şaka, lisede "here" diyerek havalı görünmeye çalışan ancak gerçekte İngilizce konuşmayı bilmeyen kişileri hicivlemektedir. "Londra'da master falan yapıyo musunuz" ifadesi ise bu kişilerin abartılı ve gerçekçi olmayan iddialarda bulunmasını alaycı bir şekilde vurgulamaktadır.

hayat bazen böyledir dilan şafak ? of #İstanbulSözleşm. @dilansafak ... Lisedeyken bir matematik öğretmenimiz her gün aynı ruju...

Resimde, Twitter'da @forkliftoglu isimli bir kullanıcının paylaştığı bir yazı var. Yazıda, köprülerden geçemeyen bir kız arkadaşının lise yıllarında bir köprü altından geçerken yaşanan olay anlatılıyor. Kız arkadaşı köprünün altından geçtikten sonra "bak gördün mü geçtin işte, yıkılacak olsa altındayken de yıkılabilirdi" diyen arkadaşına köprü altlarından geçme fobisi geliştiriyor. Bu yazıda, kişinin hayatındaki kişilere destek olmanın önemi vurgulanıyor. **Şaka:** Şakanın esası, kız arkadaşının arkadaşının yaptığı espriden dolayı köprü altından geçme fobisi geliştirmesi ve bu durumun abartılı bir şekilde anlatılması. Şakanın komikliği, kız arkadaşının aşırı tepkisi ve abartılı fobisi ile ortaya çıkıyor.

Bu resimde, Tumblr'ın topluluk kurallarını ihlal ettiği için kaldırılmış bir içerik mesajı bulunmaktadır. Burada bir şaka yok, sadece bir uyarı mesajı.

Fotoğrafta 4 erkek öğrenci sınıfta oturmuş, masada oyun oynuyor. En arkada oturan öğrenci elindeki kartları gizlerken, diğerleri kartlarını açık şekilde gösteriyor. Bu durum, kart oyununda hile yapan öğrenciyi ele veriyor. **Fıkra:** Arkada oturan öğrencinin, diğer öğrencilere kartlarını göstermemesi, hile yaptığını belli ediyor. Arkadaşları da bunu fark ediyor ve ona gülüyorlar. Bu durum, "Hile yapanı yakaladık!" şeklinde yorumlanabilir.

Resimde, "baby shark" kullanıcı adlı bir Twitter kullanıcısının paylaştığı bir tweet görülüyor. Tweette, "sizce ben lisedeyken balkonda kaçak göçek sigara içerken annemin dışardan gelip beni balkonda görmesi üzerine sigarayı panikle annemin önüne fırlatmış mıdır?" yazıyor. Bu tweet, lisede sigara içen gençlerin sıklıkla yaşadığı bir durumu, yani anneleri tarafından yakalanma korkusunu ve bu korku karşısında yaptıkları panik hareketleri esprili bir dille anlatıyor. Twitter kullanıcısı, okuyucularından bu durumun kendisine de olup olmadığını soruyor. Kısacası, tweet esprili bir şekilde lise çağlarında sigara içen gençlerin yaşadığı bir durumu anlatıyor ve okuyucuların da benzer deneyimleri olup olmadığını merak ediyor.

Resimde Twitter'da "tarigicik" adlı bir kullanıcının yaptığı bir paylaşım var. Paylaşımda, lisedeki servisçisiyle aralarındaki güven bağından bahsediliyor ve servisçisinin ona ne kadar güvendiğini ve kendisini de özlediğini anlatılıyor. Şaka ise, servisçinin "sağ serbest" dediğinde, servisçinin sağına bakmadığı, yani ona gerçekten güvendiği ve onu serbest bıraktığı şeklinde yorumlanıyor. Ancak, gerçekte bu cümle servisçinin, çocuğun sağ kolunu serbest bırakması anlamına geliyor. Bu da, çocuğun yazdığı yazıda komik bir ironi yaratıyor.

Fotoğrafta genç bir adam ve yaşlı bir kadın bir kanepede oturmuş, adam kadını kolundan tutmuş. Kadının bacakları çaprazlanmış ve adamın bacaklarının üstüne oturmuş. Fotoğrafın amacı, genç adamın yaşlı bir kadına ilgi duyuyor gibi görünmesini sağlayarak, yaşlı kadınla genç adam arasındaki ilişkiye dair bir mizah yaratmaktır. Fotoğrafın mizahı, yaşlı kadın ve genç adamın arasındaki yaş farkına ve genç adamın kadına ilgi duyuyor gibi görünmesine rağmen aslında öyle olmadığına dayanıyor.