Fotoğrafta, cinsiyetin genetik olarak nasıl belirlendiğini gösteren bir çizim var. Anne (XX kromozomları) ve baba (XY kromozomları) arasındaki kromozom aktarımı ile kız çocuk (XX) veya erkek çocuk (XY) oluşumu gösteriliyor. **Esprinin açıklaması:** Fotoğrafta ayrıca, bunu paylaşan kişinin "Bazı insanlar için bu bir şekilde rahatsız edici olacak" şeklinde bir not düşmesi yer alıyor. Bu, genetik bilginin temel ve bilimsel bir gerçeği olmasına rağmen, bazı insanların cinsiyet konusundaki hassasiyetleri veya farklı düşünceleri nedeniyle bu bilgiden rahatsız olabileceği fikrine dayanıyor. Özellikle cinsiyet kimliği ve toplumsal cinsiyet konularındaki tartışmalar göz önüne alındığında, basit bir biyolojik açıklamanın bile bazı kesimler tarafından farklı yorumlanabileceği veya eleştirilebileceği ima ediliyor. Bu durum, günümüzdeki toplumsal hassasiyetlere ve farklı bakış açılarına gönderme yaparak, mizah unsuru yaratıyor.

Görselde, bir çoktan seçmeli test sorusu yer alıyor. Soru, verilen organik moleküllerden hangisinin bir polimer olmadığını bulmayı amaçlıyor. Şaka, aslında soruyu anlamlı kılmak için bir "tuzak" sorusu gibi görünüyor. Çünkü glikojen, kitin, protein ve nükleik asitler polimerlerdir (sırasıyla karbonhidrat, polisakkarit, protein ve nükleik asit polimerleridir). Ancak, trigliseritler, farklı bir yapıda olan yağ asitleri ve gliserolün esterleşmesiyle oluşan moleküllerdir ve polimer değildir. Dolayısıyla, doğru cevap **C) Trigliserit** olmalıdır. Resimde, hemofili hastalığının kalıtımını gösteren bir soy ağacı bulunuyor. Yuvarlak şekiller kadınları, kare şekiller erkekleri temsil ediyor. Taralı şekiller ise hemofili hastalığına sahip bireyleri gösteriyor. Resmin altındaki soru ise, 1 numaralı kadınla 2 numaralı erkek arasında doğacak çocuğun hemofili olma olasılığını soruyor. Bu, genetik kalıtım ve olasılık konularını içeren bir görsel zeka sorusu. Sorunun yanıtı, hemofili hastalığının kalıtım şekline göre hesaplanabilir. Ancak, resimdeki soy ağacı ve şekiller oldukça el yazısıyla çizildiği için net bir şekilde çözümlenemeyebiliyor. Resimde, biyolojiyle ilgili bir soru ve beş seçenekli cevap var. Soru, sınıflandırma işleminde en üst sınıftan alt sınıflara doğru inildikçe hangisinin beklenmediğini soruyor. Seçenekler sınıflandırma düzeylerindeki ortak özellikler, protein benzerlikleri, akrabalık derecesi, birey sayısı ve canlı çeşitliliğiyle ilgili. Bu bir mantık sorusudur. Biyolojik sınıflandırmada, en üst kategoriler (örneğin, krallık) çok geniş kapsamlıdır ve daha alt kategorilere doğru inildikçe, organizmalar arasındaki benzerlikler artar ve akrabalık derecesi yükselirken, ortak özellik sayısı azalır. Dolayısıyla, doğru cevap **A)** "Taksonlar arası ortak özellikler azalır." olmalıdır. Çünkü alt kategorilere doğru inildikçe ortak özellikler artmak yerine azalır. Görünüşe göre, bu soru, biyoloji öğrencilerinin veya sınıflandırma kavramını anlayan herkesin cevaplayabileceği bir soru olarak tasarlanmıştır. Resimde bir besin ağı şeması bulunuyor. Farklı canlı türlerini (P, M, K, L, X, Y, Z gibi) gösteren daireler ve bunlar arasında beslenme ilişkilerini gösteren oklar mevcut. Soru, bu besin ağı şemasından çıkarılamayacak olan ifadeyi bulmayı istiyor. Şaka, bir bilgiyi veya durumu doğrulamak veya reddetmek amacıyla kullanılan, doğrudan veya dolaylı bir sorgulama yöntemi hakkında, farklı olasılıkların sunulması ve bunlardan hangisinin doğru olmadığının tespit edilmesi fikrine dayanıyor. Bu, bir mantık sorusunun yapısını örnekliyor.

Fotoğrafta birçok manken var ve bu mankenlerin bacakları birbirine bağlı olarak birleştirilmiş. Yani bir mankenin bacaklarının üstüne başka bir mankenin bacakları konulmuş ve bu şekilde devam ediyor. Bu durum, mankenlerin gerçek bir insanın bacaklarıymış gibi görünmesini sağlıyor ve bu da oldukça komik bir görüntü yaratıyor. **Şaka şu ki:** Bu mankenler bir araya getirilerek gerçekçi bir insan görünümü verilmeye çalışılmış, ancak sonuç oldukça garip ve komik olmuş.

Fotoğrafta üç farklı iPhone modeli görünüyor. İlk iPhone'da Apple logosu siyah renkte, ikinci iPhone'da Apple logosu beyaz renkte, üçüncü iPhone'da ise logo yok. Bu, kullanıcıların iPhone'da ne tür bir logo istediklerini tartışmalarını simgeliyor ve alaycı bir şekilde, Apple'ın gelecekte bu farklı seçenekleri sunma olasılığını ima ediyor. Şaka, Apple'ın ürünlerinde yaptığı aşırı minimalizm ve estetik odaklılığı eleştirerek, kullanıcıların "açıkçası" farklı tasarım seçenekleri istediğini ima ediyor.

Fotoğrafta, bir Twitter konuşması görülüyor. İlk tweet'te, "tuğba" adlı kullanıcı, "bu kadar bilimden uzak olamazsınız ya en iyi biyoloji kitabının palmiye olduğunu herkes bilir" diye yazmış. İkinci tweet'te ise, "CENGİZHAN" adlı kullanıcı, "anlaşıldı bu bilim adamlarının asiyi falan bulacağı yok iş başa düştü birisi acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" şeklinde cevap vermiş. Bu tweet'lerde yapılan espri, biyoloji kitabının palmiye ağacının olduğunu ve bunun bilim adamları tarafından bilindiğini ima eden tuğba'nın tweetine, CENGİZHAN'ın alaycı bir şekilde, "biyoloji kitabı bulamadıkları" için kitabın bulunması gerektiğini söyleyerek cevap vermesiyle ortaya çıkıyor. Tuğba'nın tweet'inde biyoloji kitabı ile palmiye ağacı arasında anlamsız bir bağlantı kurulması ve CENGİZHAN'ın bu bağlantıyı ciddiye alarak kitaba ihtiyaç duyulduğunu söylemesi espriyi oluşturuyor.

Fotoğrafta, Twitter'da "tuğba" adlı bir kullanıcının, "bu kadar bilimden uzak olamazsınız ya en iyi biyoloji kitabının palmi olduğunu herkes bilir" diye bir tweet attığı görünüyor. Bu tweete cevap olarak, "CENGİZHAN" adlı bir kullanıcının "anlaşıldı bu bilim adamlarının asiyi falan bulacağı yok iş başa düştü birisi acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" diye bir tweet attığı görülüyor. Şaka, "CENGİZHAN" kullanıcısının, tuğba'nın bilimden uzak olduğunu düşünerek, onun aslında biyoloji kitabının ne olduğunu bilemediğini ve birisi tarafından kendisine bilgi verilmesini istediğini ima etmesinden kaynaklanıyor.

Fotoğrafta Twitter'da bir kullanıcının yaptığı bir gönderi görülüyor. Kullanıcı, "anlaşıldı bu bilim adamlarının aşıyı falan bulacağı yok iş başa düştü birisi acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" yazmış. Burada yapılan espri, aşıya olan inançsızlığı ve bilimsel bulguları görmezden gelmeyi eleştirerek, "bilim adamlarının aşıyı bulacağı yok" ifadesiyle dalga geçmektedir. Aynı zamanda, "iş başa düştü" diyerek aşıya karşı olanlar için bir sorumluluk yükleyerek, kendi çözümlerini aramasını ima etmektedir. "Acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" cümlesi ise aşı karşıtlarının, çocuklarının eğitimi için bile bilimsel kaynaklara ihtiyaç duyduklarını göstererek, ironik bir şekilde eleştirmektedir.

Fotoğrafta, Cengizhan adlı bir Twitter kullanıcısının "Anlaşıldı bu bilim adamlarının aşıyı falan bulacağı yok iş başa düştü birisi acilen bana 11. sınıf Esen yayınları Biyoloji kitabını göndersin" yazdığı tweet görülüyor. Bu tweet, "bilim adamlarının aşıyı bulamaması" durumuna gönderme yaparak, aşı karşıtlığı veya bilimsel araştırmalara duyulan güvenin azalmasına yönelik bir espri olarak yorumlanabilir. Ayrıca, 11. sınıf biyoloji kitabı gönderme talebi, "bilimsel bilgiye ihtiyaç duyulduğunu" ima ederek, ironik bir şekilde aşı karşıtlığı ile bilimsel bilgiyi çeliştirerek komik bir etki yaratıyor.