Resimde SpongeBob karakterlerinden Yengeç Bay'ı görüyoruz. Musluklardan akan suyla onu uyandırmaya çalışıyorlar, ama o hala uyumaya devam ediyor. "Okul için uyanmak" yazısı ile Yengeç Bay'ın uyumaya devam etmesi arasında bir zıtlık yaratılmış. Bu da sabahın erken saatlerinde okula gitmek için zorlanma durumunu ve Yengeç Bay'ın okuldan nefret ettiğini gösteriyor. Şaka, herkesin en az bir kere yaşamış olduğu, özellikle çocukların okul günlerinde yaşadığı sabah uyanamama durumunu esprili bir şekilde ele alıyor. Okul için uyanmak @thingssyouwannasee Kaynak

RT @KadinlarCok: açık sözlü olalım dedik ☺️☺️ bir tek seninle böyle konuşuyorum :) yarraamı bir tek benimle konuşuyorsun :) ...

Resimde, elinde bir tüp tutan ve oldukça mutsuz görünen bir bilim adamı var. Üzerinde "SONUNDA ÖDEVSİZ BİR HAFTA SONU" yazıyor. Bu mizah, bilim adamının ödevlerinden kurtulduğu için ne kadar mutlu olduğunu ve sonunda rahatlayabileceğini göstermek için kullanılıyor. Ödevlerin stresli ve yorucu bir yük olduğu gerçeğini ironik bir şekilde vurguluyor. Ama bu imkansız SONUNDA ÖDEVSIZ BIR HAFTA SONU Kaynak

Resimde "Ocak-ı Antep Fıstığı" yazan bir meme bulunmaktadır. Soldaki kadının "Gaziantep" dediği anlaşılıyor. Meme, Antep fıstıklarının Gaziantep'te yetiştiğini, dolayısıyla ocakta pişirilen Antep fıstığının aslında "Gaziantep" olduğunu ima ediyor. Fıstıkların odun ateşinde pişmesi gerektiği ve evde ocakta pişirilmesinin saçma olduğu anlamına geliyor. Resmin mizahı, Antep fıstığının aslında Gaziantep'te yetiştiği bilgisini, ocakta pişmiş fıstıklarla ilişkilendirmesi ve bu durumdan komik bir sonuç çıkartmasında yatmaktadır. AŞCLSLFLDL İKİNCİ GİBİ OKUDUM Ben: nerelisin Kız: 804 Ocak-i Antepfistığı Gaziantep Kaynak

Resimde üç erkek arkadaş var. Ortadaki arkadaş, diğer iki arkadaşına sırtını dönmüş, elinde bir kağıt var. Sağdaki arkadaşı gülüyor ve "Projenin olduğunu bile bilmeyen ben" yazıyor. Solundaki arkadaş ise "Proje yi yapmayan diğer herkes" yazıyor. Şaka, projesini son dakikaya kadar yapmayan öğrencileri ve bu öğrencilerin projenin varlığını bile son dakika öğrenmeleriyle ilgili. Resimde, ortadaki arkadaş bu öğrencileri temsil ediyor. Sol ve sağdaki arkadaşlar ise, projesini zamanında teslim eden ve diğer arkadaşların bu kadar son dakikada telaş yapmalarını anlayamayan öğrencileri temsil ediyor. AŞDKSLLDDK öğretmen: projenin süresini uzatırf the project* Thtüm geceho suyumayıp projeyi e nigödevi ing yaртауan: yарan cocuk...

Resimde Bane karakteri ve pembe adamın olduğu bir sahne var. Bane "Konuları unutan hoca" diye bir mesaj tutarken pembe adam "Alfabeyi unutan ben" diyor. Bu espri, öğretmenlerin ders konularını unutması ve öğrencilerin alfabeyini unutması arasında eğlenceli bir karşılaştırma yaparak gülünç bir durum yaratıyor. Özellikle öğrencilerin öğretmenleriyle yaşadığı zorluklara gönderme yapıyor. Yüzyüze başlıyor hadi bakalım Konuları unutan hoca Alfabeyi unutan ben Kaynak

Resimde Tom kedisinin iki farklı versiyonu var. Üstteki resimde normal Tom, alttaki resimde ise kaslı Tom var. Resmin üst kısmında "Öğlen 2 de bir işi yapma motivasyonum" yazıyor, alt kısmında ise "Gece 2 de bir işi yapma motivasyonum" yazıyor. Bu komikliğin anlamı, Tom'un öğlen vakti iş yapmaktan kaçınma ve geceleri ise "kaslı Tom" versiyonuyla iş yapmaktan keyif alma durumuna işaret ediyor. Bu, insanların günün farklı saatlerinde farklı motivasyonlara sahip olmasını ve gece geç saatlerde daha enerjik olabildiklerini komik bir şekilde gösteren bir mizah örneği. Yarın sabahtan itibaren yeni bi hayata başlıyorum aynen Öğlen 2 de bir işi yapma motivasyonum MEMESGARD Gece 2 de bir işi yapma...

Fotoğrafta, "Finding Neverland" filminin bir sahnesinde, Johnny Depp'in canlandırdığı Peter Pan'i yazan yazar J.M. Barrie ve çocuğu arasındaki bir diyalog görülüyor. Barrie, çocuğa "Hukuk mu okuyorsun?" diye soruyor, çocuk da "Hiç sormayacaksın sanmıştım" diye cevap veriyor. Burada espri, yazarın çocuğa hukuk okuyup okumadığını sormasıyla başlıyor. Bu soru, çocuğun hayal gücünü ve yaratıcılığını zedeleyecek bir mesleği seçmesiyle ilişkilendirilebilir. Çocuğun da "Hiç sormayacaksın sanmıştım" demesi ise bu beklentiye karşı duyduğu hayal kırıklığını ve hayal gücünün önemini vurguluyor. Espri, yazarın çocuğun yaratıcılığını desteklemek yerine ona bir kariyer seçtirmesiyle yaratılan ironiyi ve hayal gücünün değerini öne çıkarıyor. Hangi Hank @ooyledegil Hukuk mu okuyorsun? Hiç sormayacaksın sanmıştım. Kaynak

@cukk_oturdu mal amk

Prof. Dr. Aziz Sancar @drazizsancar Şanlıurfa'da 14 yaşındaki kız doğum yapıyor. Babası kim diye soruyorlar. “Ya abim ya dayım,...

Fotoğrafta, bir metroda oturan ve ağzını kapamış ancak burnunu açıkta bırakmış bir kadın görünüyor. Şaka, kadının yalnızca ağzını maskeyle kapattığını, burnunu değil, bu nedenle maske takmanın hiçbir faydası olmadığını ima ediyor. Bu durum, maske takmanın doğru şekilde yapılmamasının önemine dair bir ironi yaratıyor. İngilizce olarak: The photo shows a woman sitting on a subway, wearing a mask but with her nose exposed. The joke lies in the fact that the woman is covering only her mouth with the mask, leaving her nose uncovered, thus implying that wearing the mask is pointless. This creates an irony about the importance of wearing a mask correctly.