Fotoğrafta, başörtüsü takmış, sakallı bir adam mutfakta tencereye bakarken görülüyor. Üzerinde "matematiği patır kütür çözen insanlara bakarken" yazısı yer alıyor. **Espri:** Esprinin temeli, matematik problemlerini kolaylıkla çözen insanlara imrenme veya şaşkınlıkla bakma durumunu mizahi bir dille anlatmasıdır. Adamın mutfakta tencereye bakarkenki ifadesi, sanki matematik problemlerini çözme yeteneğine sahip olan insanları hayretle izleyen birini simgeliyor. "Patır kütür" ifadesi, hızlı ve kolay bir şekilde çözme becerisini vurgulayarak espriyi güçlendiriyor.

Resimde bir Twitter gönderisi görülüyor. Gönderi sahibi Guediouzou isimli bir kullanıcı ve gönderi metninde "2 + 2 x 4" işleminin sonucunu sorgulamaktadır. Yanıt seçenekleri olarak 16, 15, 14 ve 13 verilmiş. Kullanıcıların oyları ise yüzde olarak gösterilmiş. En çok oy alan cevap %59 ile 16. Bu, matematiksel işlem önceliğiyle (çarpma bölmeden önce gelir) ilgili bir espridir. "2 + 2 x 4" ifadesinde önce çarpma işlemi yapılmalıdır (2 x 4 = 8). Sonra toplama işlemi yapılır (2 + 8 = 10). Dolayısıyla doğru cevap 10'dur, ancak görselde yanlış bir şekilde işlemi 16 olarak gösterilmiştir. %59'luk oy oranı da bunu doğrular. Bu, Twitter kullanıcısının işlem önceliğini anlama konusunda insanları yanlış yönlendirmesi ya da matematiksel temel kavramlar hakkında bir zekâ oyunu/yorum yapması şeklinde yorumlanabilir.

Fotoğrafta, bir hesap makinesi uygulamasında görülen bir uyarı mesajı yer alıyor. Mesaj, "Hesap Makinesi'ni kullanmaktan kalıcı olarak yasaklandınız" şeklinde. Aynı zamanda ekranda, hesap makinesi tuş takımı bulunmakta. Bu, bir hesap makinesi uygulaması kullanmaktan yasaklanma mesajını ve bununla birlikte hesap makinesi tuş takımının görüntülenmesini ironik bir şekilde kullanarak, belki de bir espri yapmayı amaçlıyor. Bir hesap makinesi kullanmaktan "yasaklanma" durumu komik bir durum yaratmak için kullanılıyor. Potansiyel olarak bir şaka veya mizah içeren bir ekran görüntüsü gibi.

Resimde, Twitter'da bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda, 2020 yılında doğan birinin 80 yaşında iken 3000 yılı görebileceği söylenerek bir durumun abartılı bir şekilde ifade edildiği komik bir mesaj var. Joke, zaman algısını ve zamana bakış açısını abartılı bir şekilde ele alıyor. 2020 doğumlu birinin 80 yaşına geldiğinde 3000 yılını göreceğinin mantıksızlığı ve durumun çılgınca yönünü vurguluyor. Esasen zamanın sonsuzluğu veya görelilik üzerine bir espri.

Resimde, bir otobüste iki farklı insanın farklı manzaralarla karşılaştığı bir çizim bulunuyor. Soldaki insanın önünde mağaralar, karanlık bir manzara varken, sağdaki insanın önünde ise güzel, güneşli bir dağ manzarası var. Resmin üst kısmında ise "8 ÷ 4 (1 + 1) = ?" denilen bir matematik işlemi yer alıyor. Soldaki insanın önünde "1" yazarken, sağdaki insanın önünde "4" yazıyor. Bu, matematiksel öncelik kuralları (parantez önceliği) ile ilgili bir şaka. İşlemin doğru şekilde çözülmesi gerekiyor; yani önce parantez içindeki işlem yapılır, sonrasında bölme ve çarpma işlemleri yapılır. 8 ÷ 4 x 2 işleminde, öncelikli olarak 1+1=2 işlemini yapmalıyız. Sonrasında ise 8/4=2 ve 2x2=4 sonucu elde edilir. Dolayısıyla doğru cevap 4'tür. Çizim, bu basit matematik kuralını göz ardı ederek farklı perspektifler yaratıyor ve insanların nasıl farklı yorumlar yapabileceğini vurguluyor. Şaka, insanların farklı bakış açıları ve yorumlar arasında sıkışıp kaldığı hissini ve matematiksel temel bilgiler ile farkındalığın önemini ortaya koyuyor.

Görüntü, Twitter'da iki farklı kullanıcının, muhtemelen üniversite sınavları hakkındaki yorumlarını gösteren bir ekran görüntüsü. **Zude** isimli kullanıcı, "odtüde okuyorum ve sınavda çok emin bir şekilde 330/2ye 115 dedim" yazmış. Bu, muhtemelen bir matematik/fen sınavında, ikiye bölünmüş 330'luk bir sorunun yanıtının 115 olduğunu düşündüğünü ifade ediyor. **Berfusya** isimli kullanıcı ise, "odtüde okuyorum ve az önce çok emin bir şekilde 2+22 ye 26 dedim" yazmış. Bu, basit bir toplama işleminde (2+22=24) kesinlikle 26 cevabını düşünmüş olduğunu, ve muhtemelen sınavdaki diğer soru tarzının da zor/garip olduğunu ima ediyor. **Mizah:** Her iki tweet de, üniversite sınavlarının zorluğunu, ve bazen soruların beklenmedik veya tuhaf olabileceğini vurgulayan bir mizah unsuru içeriyor. Zude'nin cevabının olağan dışı olması ve Berfusya'nın cevabının da daha sıradan bir toplama problemi karşısında aşırı güven beslemiş olmasıyla ilgili bir espri var. Temel olarak, üniversite sınavlarının stresli ve karmaşık olabileceği gerçeği komik bir şekilde vurgulanıyor.

Fotoğrafta Vural Aksankur'un Twitter hesabından bir paylaşım görülüyor. Paylaşımda "(-2).(-3)" işleminin sonucunu soruyor. Alttaki yorumda ise "Sila doktor olmak istiyor" yazıyor. Şaka, Sila'nın "doktor" olmak istemesinin, işlemin sonucunun "6" olması ile örtüşmesinden kaynaklanıyor. Bu da, "doktor" ile "altı" kelimelerinin ses benzerliğine dayanıyor.

Fotoğrafta, dışarıdan bir binaya asılmış "DAİRELER" yazan ve "1+1-2+1" şeklinde formül yazan bir afiş görünüyor. Afişin üstündeki gölge, haç şeklinde. Şaka, binada daire satıldığına işaret eden afişin üzerindeki haç şeklindeki gölgede saklı. Bu, "daire" ve "haç" kelimelerinin sesteşliğinden kaynaklanan bir kelime oyunu.

Resimde, matematik sınavında zorlanan bir öğrencinin, yanlış çözmeye çalıştığı 18-9 işlemini görüyoruz. Öğrenci, işlemi çözmek için farklı yöntemler deniyor, ancak bir türlü doğru sonuca ulaşamıyor. Bu durum, matematik ile ilgili zorluklar yaşayan birçok öğrencinin yaşadığı sıkıntıyı temsil ediyor. Öğrenci, matematik problemlerini çözmek için çok uğraşmasına rağmen, başarısız olduğunu ve bu durumdan dolayı hayal kırıklığına uğradığını gösteriyor. Şaka, matematik ile ilgili zorluklar yaşayan öğrencilerin yaşadığı sıkıntıyı mizah yoluyla ele alarak, izleyicilerde empati ve eğlence yaratmayı amaçlıyor.

Fotoğrafta, bir hesap makinesinde 126 sayısı gösteriliyor. Arka planda ise bir matematik sınavında 126 sayısı için işaretlenmiş bir daire görüyoruz. Bu da, hesap makinesinin kullanılmasına rağmen, kişinin sınavda yine de doğru cevabı bulamadığını gösteriyor. Şaka, hesap makinesi kullanılmasına rağmen, matematik testinde başarısız olmanın ironisini ele alıyor.